PUENTES VIVOS LA LADERA- Melissa, Carolina, Juan Sebastián

E TES

OS DER :

Pro ecto rba o o

รณ

tr e barr Sa

g

te r p r a a adera

P o e

rbano

tes v s a a era

e ra para a o e ón e

ee

ssa a a Sá h , Caro i a G ra o B ta

r,

J a S as á

uel La La e a

pa a s8 @ ma l om betan urg ra o ar i a @ ma l om

a ñ Zapa a

aa

a r o Sa

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spz arq @g a c

e

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ec o

As s r Jai e Ale a

r

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é ez g e

e

Espe a s a e urá Ma st r

ó

v rs a de Sa B Fa

ad Ar

a e

r s

Cr ca pro

aC

te radas

tec r

el o, Co o b a 2020

es rá as

a

is a s t

Citar/How to cite Referencia/Reference Estilo/Style: APA 6th ed. (2020)

(Giraldo, Patiño , & Paucar, 2020) Giraldo, C., Patiño, J. S , & Paucar , M. (2020). Puentes vivos La Ladera: Proyecto Urbano Integral para la conexión entre el barrio San Miguel y La Ladera. (Trabajo de grado Arquitectura).

Universidad de San Buenaventura Colombia, Facultad de Artes Integradas, Bello.

Línea de investigación en Medio Ambiente y Territorio

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Biblioteca Fray Alberto Montealegre OFM - Bogotá.

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Departamento de Biblioteca - Cali.

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Biblioteca Central Fray Antonio de Marchena – Cartagena.

Universidad de San Buenaventura Colombia

Universidad de San Buenaventura Colombia - http://www.usb.edu.co/ Bogotá - http://www.usbbog.edu.co Medellín - http://www.usbmed.edu.co Cali - http://www.usbcali.edu.co Cartagena - http://www.usbctg.edu.co Editorial Bonaventuriana - http://www.editorialbonaventuriana.usb.edu.co/ Revistas - http://revistas.usb.edu.co/

No reo q p

a os

a ear a

sas

s forzar a a e a a er a a v tar a a

te a a

a d a P e os bri prop

rle

ar p arle

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s a rd

ar u a s r a e

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er

odemos

tar os a se tars , a

r a

r

q e

v tar s a a er

dars , v tac

cr ar a ca e o

r a v a es tod

e as osas s

sperar

a

o

d

s

e para n e or d a a t

s, p d

s

e os a er�

Da d D r tor r ati o de eh r i

03

s

TABLA DE CONTENIDO 0 CO TEXT A ZAC ÓN 0

6

Res men

8

0 2 Abstr ct 0 3 P nte m e to d prob 0 4

a

st fic ció

0 5 Ob et os

3

02 E LUGAR 02

etodo

4

02 2

arco Teór co

6

03 E PROYECTO 03

An s s d l

20

r

03 2 Tra a o P e t s v vos a 03 2

P rq

03 2

2

recreat v p s o

03 2 2 Ec par 03 2 3

d r

e e

e r d

rador a orám co Desarrol o ra o e evado:

25 27

Pa acvc

04 CO C S ONES

33

05 REFERENC AS

3

LISTA DE FIGURAS GUR

L

a e

GUR 2 Es

e p

1

e a me

GUR 3

5

ía

ogra ía P León de G ei

GUR 4 P a

e ría

s rib

r a

GUR 5 P a

e ría

s rib

r a

GUR 6 ra

a na

GUR 8

a na

GUR GUR GUR

e

d

2 a za a C

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2

a

e

e

9 9

d a p e te o e

GUR

ag ar o P aza ív a ó

6

rno ECO Es a ión

ag ar o M a or a 5 S

a 27

Co e por ac a a es r ó

ad a

c ra

GUR GUR

8

Cor edod E ológ o

og a a 2 S

7

e Gr

s p o ec ua es

GUR 7 GUR 9 Es

L

ám o

ra s e sa laza c v ca

30 32 3

01 CONTEXTUALIZACIÓN RESUMEN E

b rr

c

v e

d tr

e

adera se e c e tra b a o l Parq e B b ot ac d

c

d Serg

a

d sfr te e a

gara t zar sí, e

e,

i

a pr

e

tra

r

y e erar s ac

e t , s má d

q ebrada as

a

en s s o t

86 89 v s tas, s ó d

45 d

s de a o

Co e pro ect se prete d

tr

rear Esta

Urb terv

rs s

scr t r

s os q

a co

ó

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ra

a ie d

ó

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ó , b o a estr

d sarr la e e

r y to d a s u

l Barr o

u s d EP ,

n

f r

e tre es s

ev

spo

eg

r od

r

sta e era do

e p r e

ñ 20 7 ;

per o o Esto se d b a e

rb

a t

a p es

Sa M s

s ec s ades

o

a s ev e c

s

greso

al prese

e

p se

b rr o a a era

tes ba o

Pa d or a est ón

e a r v

a

a d es a

d s rr o d los o e

o

b rr ,

s tra s tar

ar,

a d l p ató

r e c ó urba a barca las d

I te ra ) o

se

s, ara así, o str r u

rb a a

a ae

t s d R por s Re de B b t

r

te d s

ó ,

rb a progra át

a b a d a trav s de t l o

par

os q

os s r o e

op

a e

ex o r fi s

8 V la Her osa,

u tur y esarrol o d esp

r r

sr

art u ador de barr

e ’86 969 v s t s

os

idad an d

D sarr lo o a e a C

g

gres

ag

st te d los t

o es

s ó e tre e Barr o a adera Sa M

ds

xist

b c

a esto as o d o s

o a y os ase ta

yó a

d á

s de b

ó , a e t ra

A e a

e ra n

E e añ 20 3 s re stró u ds

ar z

for

fraestr ct ra

Al a a z r a bos se or s s e a

d r

bre ac es a a

d to, s

ev progra a recr t

q

propós

Gr ff, est f e

t ra e todos os c da a os

De tro d c t San M

Fa ard , c

ó

e s o es

e e erar d f r o str r so r te

era

06

ec s

r á

e

a de esarro

co s r do” Estas i

PU (Pr y to e so s s

rd y s

CONTEXTUALIZACIÓN D

e s

s a

d espa io úb c d

a

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sa

omp c

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p s

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d ee

s es ena

a e

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es a s

e

s bar

e ón, e

a ó a

as

s a eda os ad

pa

se se

ora

o

ás e a e pera ón

os

soe

s as e ás de

y a

s o r as d a

rar

a

pr ra a a

ad d

s

e

b

e a

dad a ba

p b o, o ec o U ba be

ar al a

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usca e e a a a as p ogra á cas y s

a

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o

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sd s

s u o a S

de a

Pa ab as av

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s a ade a

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d s

a ue r e

e só

p a o

en el

a S b sca resp

c a a ia s eq D

s

as

e se s

a

e

e as

e s

esar

T r

07

o

e

r

a es

s

o e pr ós o d

San

a ad ra

egra

ad Cu

ra,

r a a

a

CONTEXTUALIZACIÓN ABSTRACT T e pro

br r Par

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d r

reso r e s reas a d

y

t of t

,

e ter s of ffi

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y to

rete

s to

E terpr ses w ter ta ks ff t v p

l s a

c

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ty troug t

r te a onect o r a

ar a u pro

e

r sk s, wr t

s

s

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da

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b e ve of genera

rba d s o s

d

et

ve

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s os d a o

d for t e e r 0

e B b otec s´s at

t ec

de la Co

a 8 V la H rmosa,

terwea e

borhood ta

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b

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u

s c

rb

s

t

cs of t

t of ub c spa e

adera sa

t

rese s

es of e ds a d dy

Desarro o o

en

´s s p

c t ra ma a e e t and ev lop

ord r

g

g

9 9 s s

or ng to the Re

p e by the P an

t es

P

tor

s the topogra h c d

t er

or ood Sa

f

dva t e f or oo sc

br d es w re e o epts f tr s t a d b

ar

a

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teractio o a p destr a s a e

T s urba Urb

e urpose of re al e ow

borhood a ad r a d Sa

sers at

t ds to

ste c of t

r ate a

g e

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s

frastr ct re f t e EPM M d l

s tors t r

´ 86 890 s ors

s ows a o

g

bo

e

a decre e f 45% of t

t e

a ad r , w

for at

eU A e a

r c

3 w s r g s re t

n ran e e reas d t

T e Pro

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o ´s r v e and t e e po ta o s s tle e s

r t ng a d v s o bet

om

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b r

rba e u p e s, ad

A

ess t

ew re r ati e progr

as a e

t at e erat s t g

e

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te the ex sti

t

A t e om n f a a t es t

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e iate c text s

c

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t r of ev ry c t e

s de t g

ó d Gre ff t´s oca d

rve t o

Pr e

wt t

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trate

v rs t e d

t to of b ld

f e erat t

e s as

s

t o prehe ds t a ousl a ev op

u t t se

t as fo o

08

s

s re

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P

te ra

t e terv t on td eo e o t

CONTEXTUALIZACIÓN s cald

s

O

a s he mp o e e re

ey e s

spa e a d

See s t

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a

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es v v s a a e a as a c

a e i flood

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o a s o eywor s

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Sa

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s a

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p e s

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i s a e s a

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e ds

he s r o

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e o ar s

si

s o d

s bet

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o

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o

So ia d

a

ha d

09

p vat s bri

gd e

uel a d a ad ra e

rr

p p se

t

Cu

r U ba c

o

(UVA s ena

a s

CONTEXTUALIZACIÓN PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA a

a d

q e a

e e í e tre los años 970

r o o o u refere

dar e

a

ev

d c

ra y esp rc

s años 20

g

e o

a

d

d e

e

sc

era i s

a o

fi

e re

c

ag

os arrios ca a os

e

Uno d

os r

eros e

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fra tores d

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a u la v a e b rr o s c rc

aso e

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a o

r

ió

p r as i ám as

Gre ff, s rg

a so c ó

om

q

st a

tr

ó d ía

o

tr la ab o

s ida

a star c rca d u

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s barr s, a

a Es s

B b teca

te esado p r

d aq

Parq e B

o o

P rq

e r

o ar a

tr

i d d

a era ond se re

a b

er

d sar c ac ó

e os Par ues B b io

i ia

te aba do ad por

ón d

a ás f r a

as o as ás r t cas e

C r

s,

das d ra t años y e erar n

o ras se es, o q e d ó e teca

s

en s urba os r

a d arr larse o

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o e ó de f

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o e a la d c ió , espa os recre t

rop ta a Esto e rab ea p a

ee

evos q pa

r as e das so ia es ac

Gr iff A tes e sta c str c ó , s e o ra a aro s

a é oc

e erar

e ar

pro ectos t nen b o de

d

e e n, p st

Es s roy

y 2004, en pr

980 e ía d

ár e

os rec s s

rgo a o s r c ó d

e re ov

ó

rba a

torpe ía e d s rr o d

ara

a

da en

dad os q

a

e t ss

tr s tab es por s d

c

tr

r or , c

o

d a no s e c e tra a r y có

e

g

av

er a s e r s , ero es rt s

d s de id

as

tr s ersa

e

a a e 60 6 y 59 A, y e s t do

f r a ea c sb

a

r

la a

a, s

a a e ida 34 A e ás,

q e se for a por e p s d la q ebrada a o , e era

b r o, a ED propo

o d ó

d v s ó e re

r fi ad v arr o a ad r y San

g

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN ¿Có o g

r r o ex o es rb

ond c ó top ráfica d

e

es

se e

arr o a ad r

e os d v e?

10

San

g

and se

e ta o

CONTEXTUALIZACIÓN

1970 - 980 Per odo e v o e i e Me el n

20 4 2 07 P n e Des rro l Do r l c u e Esp Púb os d á d d

os

2006 I a gu c ón del P rqu Bi l ote d S n av er

2007 strucc ón de t s a ques Bbi a Ej eón de e f

20 3 n c o e Ce tros de Desa rol o Cu tur m: Mor vi

20 5 P e o C udad de Me el n a c l d d de e uc ció

Figura 1. Línea del tiempo Nota: elaboración propia.

11

CONTEXTUALIZACIÓN JUSTIFICACIÓN A lo a prob

d

os ñ s s ha

á cas d v

ca

a

pro esos rba o , d b o a q q e o era p r ac

mp

esd

os e

ipam

e ó

r a a

aU A

ag

pret d d

g

a

r r

a o exió

e t ,s oq

tr

s co

o e q ió

pre de d

n d de s pr t

bié

o es

e

p an M

a re

ó e

ió

se cre

s

tre s y re

er a

er as

ro e a e

ó d eq

e

e tos Es

e ta

par ue ib teca

e eq

e to

ó d Gre ff, os

a es

ado de a á s s d

d b rr s a

s est d s

str e do d fer tes tip

s ste a q

tera t

d

ntr s , y ap rte

a e terac ó e tre estos do

era e

e e e e p r

0 lo

r a v

r

a es e

a t r o

a c r

pro ect s s ste ta a e s o es fí i as, so

e e erar

nr o o

s st

a r ac ó

to e pa s

estos ara esta z

ri

pas

o s o de

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q pa ie

e r da a o a,

d PU Pro ecto rba o

ona es, evada a

es a

fraes r ctur y q pa

y r rc

a if stac o es s s b

4

12

ás a

d

esarro o e as q e o st t e

p á

a

sd

r ,

n s, s o

terac ó p ato a , p r a o s r c ó d r lac oq ev a

s

el rr torio e la era

str e st t

rba as a trav s d l esarrol o e espa o p

2

n

p r resp

ar , a o e res

for a d va

tes q e s

rar sta c e ó

q e

a desco

s a t tes e a b s barr s

e ra a r o pe d

t gr

a ie

arr a , s e ex ste

es t p ráfic s

P ra

p s r d la

a ad r El barr S

U o e los a or s retos par o r r o

r r s u sta a as

co a

p rspe v práct

uel

ó ,y a d r

as i ám as d

st

e s s u ev e c

as , se e c e tra ue a so q

t s ro u stos o t

l á b to fí i o so a

s e caso de os arr os Sa

e tos ara

e a a s t sfa er t d s as ec s da es

E tr ba o s a or rá esd d s

f r tes eq

dad, s e bar , s s g e e c tra do

e for a nd v ua u

ta

es

esarrol o

as so a es y for

s

e or a e c da (Pérez,

CONTEXTUALIZACIÓN OBJETIVOS Objetivo general Ge erar U a ac

a

e ra a

p

e ó

a a

ue rec

r e bar

Par

La La ra Sa M

eb

a Le

de Gr

e

s p ogra as e s e

u ura s a

s

e ee

P ye o

y la UVA e La

stan as y e po de as o e a par r del desarr o y o e oq

ed a

ag a ó

al za ó

os ue r spo

espa o

a a as

es a s

a s e e se

Objetivos específicos 1. Co s

a pro

es a de r

b de de q b a a y así

s i

2.

b

d á onst

yec a

as e s e tes c so r

3. A r ve ha de r

spac

a a

c

q

a r i

y e

a ude a a o ex ó V ie da

p

as as

a as

a

a

a a

a ó e

e

se

e or e del á s o ia

o erc

a

s

o e

de

o o e

e oria e

pa sa , as , ge era

de as v v

e r es

so

o s

a

a ura gar

a re a ó

s v

o e

e, a des a a a q e rada La L a c a as o i

13

asas ar ór as a r

de

el

r ós o

c onas q e o g ra e

02 EL LUGAR METODOLOGÍA En b s e

r

E

e a e te er

r e 3 rand s factor r los es

E

os y a a t v

ar, p r

q e a arec

s Carr sq f re

a d

abor Da

e adapt a

c

o

ó

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r

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o,progr

en

ra es art fi ia es v q

os Par

so se a

ó

Belé , P rq

a

ca

co

es

o f r a b

da or te

base

atr á b tos a

b

s

ta e

est ac ó r a i da p r

s br

a a r

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e

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e

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rior Estos

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e r valor ió f e aso, c

es o e

o o u p r e ae u s a

b teca

B b otec

s f ero se e io a os a ar r d

a ar

r se r a a

es B b ote

e ap car

a u a prop es

a r de

Parq e B b te

o r f re t a la s

e e ss

a

a

s est d s

eó de Gre ff

c ó d d s rro o d es

o

o ex ón rba a

a acti dad, p r fl e

r be

s e a or

so resp to a a g

e Parq e B b ot

tes, cada

ás de otros es d os d

s ar o y s s

s

ios de

os

s ste

s s d os Par

aso, e q pa

ono er

ar d os e e e tos

re a ón c

e e í , o

E a et

to o óg a p r ev

p

t s

r , des rr o r a o, d sarr lo arq t tó c n d fere

a ar

fo

ar ab s top ráficas str tos so o- o óm os y r lac

a ra ó fi al

Ad

ra

s s e est s est d s e

es b i d

te na ect r

la e Parq e B b teca eó de Gr ff o c

se

y terr

p r

flue ia r

c

Para

d

a ó

s, se abordó esd var os st

xist tes

n r

ssq

est ga ó

d

n e terri r o,

s st

us

de a

te a er na v

rig e t rr tor o y s

To

ra d tal a a e os o p e t s e ugar, a

t rá

r

a de las es d d s

o m

t de pa s

v a es so s

a es e da

ó ac

t dad

14

d

os barr s d s e e

as, ad

pos ó

ás de ord

rior y sí

e t fi r s t po d

al esp

oq

o dot d

EL LUGAR

M

a est uct a

olo ía

G Se e

Hs

P

Esp i Pú l o

Prog ama

Rev s ó i a

M do mb nt

n

YEC O

OS

x ón U a a

Figura 2. Esquema metodología Nota: elaboración propia.

15

AC V DAD

s rio

I n ida

Esc Bar a

EL LUGAR MARCO TEÓRICO Antecedentes del Parque Biblioteca L

dad e

m

e e ín ent e os años

como n e e en e de

magen

dad ap s á

n

0 y 198 venía e na época e e cuen ros v o en o q e

La

ole a

e

e

e o eq

ca ó , es e

iento ed cat v s e a

ye

come zó a e a o

e za ent e os años 2001 y 20 4 ba o e go e n de Lui Pé ez G c nse o e

ede n

re de b

o ec

e o dena la c e c ó de b C

Los p rques Me gu z

ec e

ec u

e

c

pú

bli ec

nce o

e azgo del

a es q e c

cam o e

e

e

p s

e sam e d o

calde Se

y

de

o

dec

e eces

debían c n

on nteg nos e

z ción p oces

s gar

ds

b

s

o e c a e e s

o

a

ev s

de los

e

así a

u

d s o

dadan s, e

o

d an e dé e

de

e ndo a s ev

udad

s

una o í ca a í co o o

da

ans o

a o e

y e pre d m e

c ne

zo as má c í cas

dí en e a e de

ga e

m c n la

de de ap s ar p

s e ed ca ó ,

a e p oces de

evo proyecto y és a a u vez

n us ó de que es s e p c o s eva a s n

e e

bi o

s a ga y q e a c

s ade ante e nie n o

c as e om e s c ó am

b io ec s S

z el bre cces a a i

e el 200

zad s e

co un

do o el apoyo e Jo ge

e de la c ltura de

e a

g

c n it o do de se pu e a ye

p ció

o ec

, la c

en e

e e e er de o even o de od a n

em s e se q e

caldí de Serg o

p o ndas de das s

b

se i

n u a má

ér ez q ien ap o ó e cue do e

co unas

e v o e c a De es a m e a e m eme

e r c

se p

va de

E e ene en e s

ca enfocada a e

pro em

s

e on na ni

o de cul u

ascender e

Co e

en

e

eva

fama

itura, al co o m en o

bu

oe

le u

d d

s entidades a a es a

o

g a m ni a iv C m am se oc

ía

v e , La Q n ana E paña, y La L de

o

en

e

e

b

eca

de Be é Se se ec o q eB de o e

oe co c

co o es d o de c o el L Q nt n y e a unc o

n

q e

ca

q e Bib teca León de G e ,

at z en o oe

eca Be é ,

e la me do o í , y así entende

Desp s de es o s selec

16

que B bl

a e Pa q

ás a lá

b

eca

Figura 3. Fotografía Parque Biblioteca León de Greiff Nota: Elaboración propia.

A mini t i n y evc Bib ot a

ud

r

Figura 4. Planimetría y distribución interna Parque Biblioteca León de Greiff Nota: fuente https://bit.ly/2GRWp3O plataforma para la investigación y visualización de información actualizada sobre proyectos y productos de arquitectura.

17

EL LUGAR Nuevos equipamientos en la red urbana D sp s e a es ra q pa

s

a d

os par

d

a

re t s ec s da es

a

c a a q

e s

UVA

a d

a q s e P

c

a p

ap op a ó d es a os e s

s bb

a c da

u r

sa o a d o o

a

a

a a

a s

b s aa

a úb c ,

e a, s

c

o os c ra

a

s ac s d

u

s

os

a y así o

ar a

ra r rea ón ( M, 20 9

E o c i o de o mp ció

an ue

E p o Públi o r m In rior

E e rio

an

EP

H ll

EP

Mir do

Figura 5. Planimetría y distribución interna UVA La Imaginación Nota: elaboración propia con información de https://bit.ly/2FUEMPL Plataforma para la investigación y visualización de información actualizada sobre proyectos y productos de arquitectura.

Pa q

E u ai o

úb cas d p q eñ

s u a a a e a pa a o a a om r a , b s a do

e ia t pro sos e ap op a ó Ce

o d D sarr

a au a

c

a c a

e a o

C c

a

y

se a

o

b ra a r

ada p i a

fica ion s

as o

ida s

d ca ón, 20 2 e a o

r e á os o

idad a a r e

idad, o

p op s oq

18

ón a

o al d

e o

ar a ap op a

a ís o A a ía

e

asa e a

ura

d s e a

í , 20 8

EL LUGAR Conexión barrial s

pa

ar

tos

rba a, o e

ar

ad s a ter r d

p rN

ue ec si a d e cas

e

ag a ó y ar q

adas d la b sca

uel

ar ue a

t a stos q

ectar os a tos

i

ó

debe

á

de árb

s y ona

res

c a, c

t

ue s ser s Sa

s

a s e tá

udad, per

o

e

to

ent s rba os

a a

b cad s e tro

as p r f ri as

a s rate a

r

rba a

a d a o la s a a m ro (barr a , es

as a s a a e ea ó

e ar o ent

sd tre e e e

s

e fa

er s

ta a terre a ó d

as a t v a s ara

s as den ro e a ra s

tos at ra e a as ta s

s t s ara se tars L s e

stru e

er q to

D tr d

t e da a os

os d tr d

o

os q pa

e c e tra

es, es

tos ar

gr

e

o

st s barr s

ormar

a a ye

fl e

e r ff, os

a ie

Para ograr generar esta c rba ,

rs

aros e

a adera

ad

st tes

al

e

ara o f r ar a r d rba a

a esca a macro d

d ir a o ex ones a e s e u pa

A

ex o e

arrio a

te p d

e tars

d a t da e

te d

o n

r

,

ar e traba o

tos arq tectón os at ra

d seño

reforzar los

c

todo

s e a t idad

gar s, 20 5

Desarrollo de los PUI (Proyecto urbano Integral) a d á e e t rr

cas a t r ormen

e t s ya

e deben traba ar e

r o, e tas s rate a

terve

o s q

a o a er s

raba o

men o ada

e or e a

se hac r sa e Desarr ac

a f

o e

o

ara g

e

d

an

spa

b

q ev

Urba

DU

)

o a

c

rba a barr al

19

ueden c ceb r rar

o

rd a

strat

t efi

los Pr y t s Ur a a m r terr tor o e a e

odos para

fra stru

te d t rale

e tro de

ra, c

r ar a o

as

o ó

a t s

e a re

03 EL PROYECTO ANÁLISIS DEL LUGAR E Par ee

e B bl o

e ra

om

8

tr

tos rese

a

or e e sta

ra cr ar d

r

a recr t a y

o

otr

es

o

port

onexio s Por tr Av

i turó

a es a d

as

s r d s de acc ó d

q e

tor ec as P

erd c

a es f o

o

arte d

d p r e pas d r y así se f ron o s ur a as

os eq

tes e

o es so a es e re os T rr tor

r s, s

(POT)

tra a

e

d

b ta

s

o áre d p r

ado

U

ers d d e A t oq a,

rve c ó ba o e r t r

e est b ec r f tur s

e p

d p r

tr

e tos s o

terse os ha

en

ot d st e

s

t r

e Ordena

ado, e n u tra ta b

3 , r y ta a or

ac

tes e s

ed b

tos q

s a p s r e est r c rca

e a le

ada or los ha

sa íst a y se

recorr do d

r fi

as e r orr o a as

o

ev de

,

e r d A esar de es , as des o

Este t rr tor o se e c e tra se orta

i ó

dos e u p

r s ect a e

so t

, sto o so o fe

tie p y as

barr

ac

ac ó s g

es r

e r da q e fu

o ase

bié

as c e

os s pres ta

o a,

a b s co t t

e Gre ff y la VA De a arr o a a era y Sa

a H r os

a q ebrada r

ó

a se

o e tr g

a

te

e to e

a o

ó

E pr s d D s rr o rbano ED ; v arter q e b sca o ect r

i d d, esto s po

c

o a

par e proye

eb do a s s d

e s o es

Idea proyectual - Puentes vivos La Ladera Te ie do en uen omo d a r y s barr s

o d fere

s c d o an es

d sarr lo de u Proye to rba o

adera Sa M

e a rav

o u o ar s prob

át as e se tor e

ab ta t s Para e

e

a borde de u br o

e a r

sto se p nte

o ados

a a

, la r a

e

e

e ra

fer tes ámb tos c

esta v a p

te r q e b sca a c e ó e tre

d los os q pa r

o

ter or e te s p an a

n s

st tes; b s a do

to de a a idad d s

ar

ac ó

da d os e s i ie das

te da por la ED , e stado actua de a

d pro ra a y spac

a s r e e strate ias o o

20

b c on

e s eq

e r d

a

e tos e ste t s Para

EL PROYECTO Ejes de composición r d

e s

er

gar, s r

, onexió

ab ta tes Ba o s as o

o

as as e

trasp r

b

d

a z a y onexio es d re ta p ant ada por

es long t

a

e

c

t o obs a te e toma a f t ra q brada a oca o o ra sver a sistema

terr e

r o

os

o ta

ac

ev ta os

si a

su ter i a

r s ea

s

a a

f r ad

o

ó

ir

u

a

ara a ced r a

a

t

de t

tra os

a a

a o Par

bargo, su tra a o se v

or a uebra a, d fi rba a e

s a ser sc ar o e a t

ierte est

58a

os d s arr os S

e va

b c ye eed

var

d recta e

tr

s

ia e ste t ,

a a optadas or a c

es topográfi a

e erand

ta on

a releva tes o

e a b

c

a e ro de sector ya sea p r s

e o ex ó a trasp r

s, s e do a a e 60 a c

or as o

pas peatona

o ta o se

as ca s 0, 0a

e re ff p r

d

o

a ra

te e en uen ra

a ie

b te a eó

om

or

gra o etr ,

s d s q

e ida 3

ay r

ad s c

barr e

áreas mp r a te a

s

ta do

Sa

ig

,

od

r as

t r e r e ro d

pro ecto

TRAZADO PUENTES VIVOS LA LADERA Te ie do en uen a as pro ecto

a

st t s e e l

a as ca s 0

6 para generar

a adera, p r

d

te

a

ar

tra

c

á

ac

y

o

o r su ta

estos uen s debe prop s d os a m ra a

pa ató

d sp e

at a es ue

t

dad

tr os arr os Sa M

t

a su ez a UVA D

b te a eó d Gr f re u e d d ta c as t aa p a ó

c

a

ar men io a a ant r ormen , e

ra o d a

r e ro de s de arr to

proporc

ó

stos

a p te

a zac

ar el pas , d s r te y o

pro d e rete er as r a

21

e

a a

pa

e

a

p s d tras orte tos Por tr a ,

de espa os úb c s ar r a e a a barr a

sde

EL PROYECTO

B

Parq e recrea v E o arq

a

o

d q brada

C M ra r pa rรก i o tramo elevad D P a a c v ca Figura 6. Tramos Proyectuales Nota: elaboraciรณn propia.

EL PROYECTO

D

EL PROYECTO DESARROLLO Y PROGRAMA PUENTE PEATONAL NORTE Parque recreativo pasivo: Es e á

i

ac al e

va des

a UVA

as v e das

La

asta los

e ga esar

a UV d La

a

a ó

vv

a a r ve ha

e

s e a za a C

e

al y as ac

ag ac on

C

r

ám o, s

r

de p og a a p e

ei

La

úb c

bla

s egos

s pa r s a s desa r lo s

a e

os

a de os

a c

aq e

por el P

s,

e a c

a es

24

na r

ea

e o q e a y

a

e ra s a a UVA de La

ep

as a ea tv a s

ra

de La

a

a a o

ac

es

o de

a o

ador

a

es c

c

ac

a a e as

de

a

s

a ó

ade ás e

e das

a t a a

e se p rm a u a e

a do as as r a

as a

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as

s r ye t a es e a ea

a

ro e a za a e e o o ob e v

ag a ió

ap

sde e

e e pea ona no e s

sa o a o por la

a o se ea zan ec s

n e

esar o este

a za e o erc a es a a barr a En es

es o

es e i ie da e a

a za as per

a o

ac ó s

a

a UVA

as

ama s á or e ado a desar spac

e r s la tea

CN1 , s s b q es

b oq s c

e a za a c da e a o es

0

a d sb

a

os e a za a a dañ s a

aña el r or

Pa

res

dades e s e es e

Cada a r pa

L s e

s

e p a ó Pa a

s ó d ac idades e a o adas o el

n p og a a e e r ac

pa sa

ac

se ac

os e s e o de C s bre para a n

a

a

s ce r s e a za a se b s a a e b a ó de as e so as o

ada es a eub a

p a a se o

e

es st a e ias

e das a b rde de q e rada q e i a e e e o d o p sos e

de s e

as o a io es

espa ios a a a ec ea ó o io c

R r a o Pas o s p a e as sig

eje de q

es

vasió a a q e rada Se usca ge erar u ár a de e r ac

pas a q e

Ce

ag a ó

a p r e

a a

p r ri a de sua o s a e de esp

or

r

EL PROYECTO Eco-parque de quebrada st á

t a o paña o g tud a

f rt s de r y

p ant a

orredor v r e T existe t s

e o

propós t la r

ara a

d q brada

a ó

Seg

e

i d s

rac

s re-

e

ads

a

a d r

será

soc a es e re a

e as

o p

te,

e r

et v

s

as, a

ar b

d a b

os ar

s es f rta

e t d

e ec

arq

so est d d as esp

c

r

a la p a ta ó de

es

e era d a

e arb r as

s

ra

er e

o as

ev s

t c

r es q

s r a

a a radab s ara

barr o a a t ar

tr

bre e o

c l var fr ta , v r r, a

e

a s

a a a o a at ra ex ste

ras y p a tas

e e ser

er a ar c a ó

e

s

i ale q

er a adas o ara s

dada a

s áb tos a ment c

r ó to

e rar la relac

p

ar e s t

r

at

s

e p te ec a a

te at ra ca ió pro to

rea ar a t da e q ser

as

t

f t ro

rata

D tr

r v ta ar as o as

tra ub cada

ertas er

a

dri

o

evas e p

a v rd s c c

or as a

o sa ó p

c

a ra e tas

o s a a

a s as e alor

n tar a dad

t a a

a

r

resta ó q

ás

s r a ó d as zo as er s

r a za

ob t

r r e ot c

bra a a r

a de S l i u t ra,

r orr os p ato ale

ó d

tar r os

y a

es arb reas existen s d

añar

Huertas c t rr

pro e

e r sgos sa a ie

ar, se r a

as es

el a a e y ac

d fo

a parte s

a ó

d uso e s f re t s á b tos sto p ató

vn ua

p a t a u a s r de e tra g as r ra át a

R f re ta ó existe t s

a ue rada, s u s d e s e tr t ra t s

r orr o ue

e terr t r , as o

sus bor e

e

e

e erar a t da e pr ra adas ara g

r

e v c le a or e ta er a, s e a

esta ara e rata te s ó e tre

s barr s

a,

ta s

25

a

s

d aba

d

s

a usa

para

e ir q

s a e o s a ió s d st a para

o óg a, p r e de se prop

b b ot a b tá

a ar

er q la

e os c

o es d

r s té

as

EL PROYECTO

Figura 7. Imaginario centro de manzana Ciudadela Infantil Nota: elaboraciรณn propia.

Figura 8. Imaginario corredor ecolรณgico Nota: elaboraciรณn propia.

26

EL PROYECTO Mirador panorámico –Desarrollo tramo elevado Para e esar es e á b

d u p

ac i idades

ec

r or

s p

o ea

e ab a le se

a (a esca a a r a

a ó es ra g a s ve e o e ó d e a e r supera

o as o

a uebra a se v

las as s

a

pa sa q

o s

us a la

e

s

b de de

v e e de p a Est

e

e

ar

e

a ea e

p o ec a

a a

pa

á eas s

r a as deb

s ñ

bb oe a es

e a

as

avs a e o

el E o a q e de

a o

o es r t ar e de

o

a b ca ión de a g nas

o e es ru

as geo é

as e ste

a es á or a a or

a

s

aq

r d pa sa e, a a es e

ie p a o al e p e te se

Es

és a es r c

a es se

ye

b oas

a pa a e e a peq ñ s asas a bóreas

g a a ura

(bor e e uebra a

o de as

es r

a d a

las r m as de

sa, q e esp e

ra A b

ficar a

a

e

re o ra

p ogra a de

emp a v q e

ag a

as e d

a ó de o p

a mo fo og a e a s

q e res

o y es r

o e

en s es ra eg as

a C q b ada q

s

c

a va a

es opog áfi as e va e, per v

o e e

ye e

e

d

os

bar as q

ve

a, o

a zo a a a

p

a se v

a a proy

e e

a q

ace sió

e para s s s

super or sopo a d pane es s a es aq

e e ra

e

e evad

eas de g a forma o

Figura 9. Esquema estructura Nota: elaboración propia.

27

as

o s

a

erc c

as z as

p

oys c

p o ec ua

s as ra

me

a

de

des za a ac

s

s o e p se

o s a eg a a a a c ea ó de

e p e e o es p s b

a ar

asas

EL PROYECTO DE

A B C

D E

Figura 12. Secci贸n Longitudinal puente norte Nota: Elaboraci贸n propia

Figura 10. Programa interno ECO-Estaci贸n Nota: elaboraci贸n propia.

EL PROYECTO

Si t B

e pan

so a

m t ico e

o o

ilar e a o Si t

est u u l

e p go a

i ar s est uctu les ob i r estancia

l 0

Ba an

as e p ot

S tema estru tura a c rtel o C

ón erad

c n

o

ras

Ca te as eta c s Nv 6 00

ia

tu u l

n s pl tinas P a est u tu a S stema estructura s pe fic a S ema e tru tura

Figura 11. Corte por fachada estructura puente norte Nota: Elaboración propia.

e a atas

m ropilot

EL PROYECTO Énfasis de investigación – materiales refractantes e d a a gra én as s d re

t vas

i e só d

st a ió d

Por o ro ad , o

sa

a b s ueda os ra os

ela ora ón de gra

a

e s c

r

e c for a e a ria s

ar s a ud es d ras

a

io an s ara la s

a

s i

ater a e

e t

ab ta le se a a r a

r as s a

a tea o o e s p r

e a r cas

r fl ta te c

s

a as p r a

o reto

ón e e to mater a es se d be te er

uen a

prop dades f s as P so A c for ar a a dad s esor su s ste a c re prob

rta te e a o deb

to e vado os mater a es e e c

tr t o apas gra

as e s ab

b

erar a

a e tr t ra ser e ement

ie do a a t ra í

a s

ad e

a por a

e

e

sor e ás d 4

ar s e id a a r ay

a o

e to a a ar

ya

e ar a

Figura 13. Imaginario Mirador panorámico Nota: elaboración propia.

30

e

sa

fer r y a

o s a te aso p atona q e s

en a t ra

gros

tr

t emp ra

ra e e

EL PROYECTO PLAZA CÍVICA E de a r o e es a o es a ales e s e tes q e bri exis en e

e o p e e ver e pa a a a

e a ió de

a

e e

q ea

ez

es

a ea e

s

c

a de c

e av

e c

ea e p s

ó

para e

t

a

erias de

ad a es os arr os Es e

e r

área

o de

A a e e e e er e

er ad ver e y a erraza de Pa q e ib e

os

-

o as e raza q e

ec os De t o de e e

e o e a pe

a de on e c

pa a a

ó de

a a pr

e e

e de e a ó

a eg ada

pa

s

g a de v s a de

e e para la omp a embar o se

tab e q e p ede p es a e para a egada e e p s e a

exis en e , a a as ua es e la ea n a

ond c

e

a es c se a s e e Ec -pa q e de q e ada s

én o

na ex e

ec a

p ogra a de espa io úb

aa

r a a re b e e

p a ea a

ge era

ap

i ar e e e pac p b o ge e e

er ad

e de

e

es o

er e

Zo a de

e

e

re es a eg as

o

s r

e

as a a e de a o y ura pa a los e

es e c re

e a e

debe adap a e a as o d c

b o e a Leó

á b o se p a ea

e re

en e e á

a e Parq e

on e a á ea

Ga

b

ra

es a

o

ona c

e o

a vad r de las e raza

o de ater a c

u área de eca Le

e Gre

s

a d e re a lazo eta de Es a zona t e e omo

área de es a s des e a

p rá a para d v sa e o p e e na

31

a c

c fig rad

ón

a se ap o ec a a de pa a e

ba

EL PROYECTO

Figura 14. Imaginario Plaza cívica Nota: Elaboración propia.

Figura 15. Sección transversal plaza cívica Nota: elaboración propia.

32

04 CONCLUSIONES

Para a r o

str

e r

e o

pa fac ta or e stas, y p r e

t ra

a r o sr

o te to

a

ió

e q

e es a

a

a

ra zadas e

d

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o o

a erra

a

o, es e

e a ara a

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ares d e ar a

ar a

t rv

te r ac

a a

erac

e v

o as v r es, a rec

u a

r a

s

on as y

de o a ón Esta estrat g as ebe s r adaptadas ac a as

as prop as d

str

d espa o p

sector, ad

s

o od b

e e exp rar as

a s ue s d st a ta b D b d a sto, a co c p ó

e ra

m n s part

l trata

e

pre

er e o p e t

ás e q

e a a sea prop r

a

e e

a a ac ad e s

prop r ón, ta trad

oc

á

o re te c

o a s

c rporar strate as

de arro o e s ac p só

e te id

porta t r o

e a e pa

d o s top ráficas co

q e s p e e a i

o s rba as s

o as , p

tes es

p e t s d b

e erar r ac

rec e ar e

rr tor o ba o a

para

e

e

a i ad

os

ars a áreas p a as e terre o ade

so s c a , a es a a

q e

r olu ra

e a r

a ó

d e e ar os p c

o os u t e a e te d star

es r a a a a escala d l peató ,

ás

s

esde

tra i ar

ac r ar d a e p r

rp rac ó de r ra as y a v a es e s s r

33

e te sa

ta e

a

s

a tar y

rr d s

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