La recherche et l’expérience ont démontré que le développement de la petite enfance (DPE) est un élément essentiel pour les perspectives d’avenir des individus. Un programme de DPE de qualité contribue à la croissance et au développement en santé ainsi qu’à la maturité et à la réussite scolaire. Compte tenu de l’héritage du colonialisme au Canada, l’accès à des programmes de DPE adaptés aux particularités culturelles peut jouer un rôle clé dans la réduction des écarts en termes de perspectives d’avenir entre les enfants autochtones et non autochtones.