REVISTA “GONZALO MARTÍN TENLLADO”
y estudiarlos hacia adelante y/o atrás. Centrar nuestra atención en la relajación muscular y la postura corporal. • Buscar ejercicios alternativos para mejorar la flexibilidad de la embocadura. •
A continuación, veremos una serie de ejemplos para ilustrar las estrategias anteriormente mencionadas a partir de un fragmento de la Sonata nº 6 de Jean-Xavier Lefèvre para clarinete y piano pero cada cual lo puede adaptar a su instrumento y nivel pues son técnicas de trabajo generales. Nos vamos a centrar en los compases 18 y 19 del primer movimiento de dicha obra. Imagen 1. J.-X. Lefèvre. Sonata nº 6 para clarinete y piano. Cc 18-19
Esta obra suele ser estudiada por los alumnos de 1º curso de Enseñanzas Profesionales y el pasaje de semicorcheas suele suponer una gran dificultad en la mayoría de los casos. Las dificultades suelen consistir en que es un pasaje rápido, con seis notas picadas seguidas y termina con una serie arpegiada a través de los dos cambios de registro del instrumento. Aplicando las estrategias antes mencionadas podríamos dividir el pasaje de semicorcheas en dos grupos de notas, por un lado la escala descendente y por otro, el arpegio ascendente. Con ambos grupos podemos hacer un ciclo de notas tocándolos en ambas direcciones de modo que afiancemos bien toda la secuencia de cambios de notas. Además, en la escala descendente podríamos reducirla más aún limitándonos a las notas alrededor del La3-Do4, donde está la dificultad del primer cambio de registro. Los ejercicios a trabajar quedarían del siguiente modo:
Imagen 2. División del pasaje en dos grupos de notas y creación de ciclos
Habiéndonos familiarizado ya con la secuencia de notas podemos pasar a afianzarla de un modo más profundo realizando cambios rítmicos en cada uno de los grupos de notas, a continuación podemos ver cuatro variaciones sobre la escala descendente: Imagen 3. Variaciones rítmicas sobre el primer ciclo de notas
Seguidamente abordemos la dificultad de articular bastantes notas seguidas a una velocidad elevada para nuestro nivel. Sería aconsejable hacer variaciones sobre la articulación, utilizando otras combinaciones que tengan menos cantidad de notas picadas e ir aumentando su número progresivamente hasta llegar a la versión original de la obra, veamos dos posibilidades:
Imagen 4. Variaciones de articulación sobre el primer ciclo de notas
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