Jornal P.PORTO n.º 5

NOV20 17 O Jornal P.PORTO é uma publicação do Politécnico do Porto, distribuído gratuitamente. Enquanto veículo de promoção e divulgação de todo o espectro cultural, científico, social e académico da Instituição, esta publicação seleciona artigos de fundo, atualidade e interesse para o universo do Politécnico do Porto. Porque importa mostrar a produção intensa que habita nas nossas escolas e que motiva uma comunidade de 22 mil pessoas a fazer mais. Pensamos em rede, concretizamos em rede.

Cada vez mais estudantes escolhem o Politécnico do Porto O Politécnico do Porto preencheu 99,6% das 3010 vagas disponíveis na 1.ª fase do Concurso Nacional de Acesso (CNA) ao ensino superior.

Semana de boas-vindas a alunos em mobilidade Erasmus e Brasil A semana de integração é organizada pela Hosts of P.PORTO e a Comissão de Apadrinhamento do ISCAP > 1 3

Entrevista a Luís Reis da SONAE O Presidente do Conselho de Administração da SONAE aborda a parceria em projetos inovadores com a Porto Design Factory > 1 8 e 9

RuiPinheiro©

Núcleo de Investigação em Música e Artes do Espetáculo “Se conseguirmos emocionar alguém é porque estamos a cumprir o nosso trabalho” > 1 15

2

EDITORIAL

ao Politécnico do Porto Rosário Gambôa

conjunto de infraestruturas modernas

E

e de qualidade distribuídas pelos

dirijo, pois esta será a vossa casa durante

ambientes, condições e oportunidades

os próximos anos. Quero felicitar-

de progresso. Neste aspeto, merece ser

vos, antes de mais, por todo o esforço

dita uma palavra especial sobre os SAS

individual que vos permitiu ultrapassar

P.PORTO que, trabalhando centrados no

os vários desafios até chegarem aqui, e

estudante, garantem uma política de ação

por escolherem ingressar no Politécnico

social de equidade, de forma inovadora,

do Porto. Hoje começa um outro desafio.

presente e sempre aberta ao diálogo com

Presidente do Politécnico do Porto

ste ano recebemos cerca de

três campus do P.PORTO. A nossa

3000 novos estudantes no

comunidade beneficia de uma rede de

Politécnico do Porto. E é a vós,

apoio sistemático a uma vida académica,

recém-chegados, que hoje me

social e cultural exemplar, multiplicando

O Politécnico do Porto é uma casa grande, com 18.500 estudantes, oito

O Estado das Artes e o

Ensino Artístico

AnnaAlmeida©

Bem-vindos

cada um.

Os dados da 1.ª fase do CNA ao Ensino

escolas, vários serviços e unidades de

Superior foram claros: nunca entraram

A nova edição do Fórum Politécnico — pro-

Sessão 1, dedicada à Música e Canto, contou

extensão. Mas mesmo sendo grande, é

tantos estudantes no Politécnico do

movido pelo Conselho Coordenador dos

com a presença de Ângelo Lemos, do IPL,

uma casa acolhedora. Aqui trabalhamos

Porto. Preenchemos 99,6% das 3010

Institutos Superiores Politécnicos (CCISP)

António Jorge Pacheco da Casa da Música,

não só para a vossa realização

vagas disponíveis (hoje plenamente

— foi organizada pelo Politécnico do Porto

entre outros. A Sessão 2, subordinada ao

profissional, científica e técnica, mas

preenchidas). Somos, assim, também a

e decorreu na Escola Superior de Música

tema do Teatro e da Dança, contou, entre

também para a vossa realização pessoal

4.ª IES com a mais elevada percentagem

e Artes do Espetáculo (ESMAE).

outros, com Tiago Guedes do Rivoli e Cláu-

e humana como cidadãos ativos e

de candidatos em primeira opção. Estes

O debate incidiu sobre as artes perfor-

dia Marisa da ESMAE. Por fim, debateu-se

participantes, responsáveis e solidários.

indicadores têm um rosto que são vocês.

mativas e o ensino artístico e decorreu no

o ensino artístico na sua ligação à empre-

A nossa comunidade estudantil é a nossa

É nosso desejo que equilibrem a vossa

Teatro Helena Sá e Costa no dia 26 de se-

gabilidade e tecido social, com a presença,

grande força motriz, e a primordial

formação académica e o tempo necessário

tembro. “Vamos analisar e pensar as artes

por exemplo, de Tiago Rodrigues do Teatro

razão de sermos. Queremos que a vossa

de estudo com atividades extracurriculares

em conjunto” – declara Rosário Gambôa,

Nacional D Maria II, ou Álvaro Correia da

voz se faça ouvir, que seja parte ativa e

e a alegria do convívio académico. Todas

Presidente do Politécnico do Porto.

Escola Superior de Teatro e Cinema em Lis-

empenhada da Instituição. Vocês serão a

juntas, de modo equilibrado, são a chave

A ESMAE foi o exemplo incontornável.

boa. Fernanda Rollo,Secretária de Estado

testemunha viva do ensino e cultura aqui

para uma realização pessoal integral

Equilibrada com a visão do P.PORTO como

da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior

ministrados. É isto que vos propomos: que

e feliz. E são muitas as oportunidades

uma instituição “aberta, interventiva e

encerrou a sessão.

sejam parte do P.PORTO.

desportivas, culturais, recreativas, sociais

em comunicação com a sociedade civil”,

António Augusto Aguiar, Presidente da

e de desenvolvimento pessoal à vossa

a ESMAE participa de forma sistemática

ESMAE, afirma esta edição como uma

maior Instituição de todo o Ensino

O Politécnico do Porto é a quarta

espera promovidas quer pela instituição

na dinamização artística da cidade, com os

oportunidade também para inovar os fó-

Superior nacional, o que só atesta o

(Presidência e cada uma das oito Escolas

seus vários festivais e múltiplas expressões

runs passados, contrariando o formato

crescente reconhecimento do valor do

do P. PORTO), quer pelas Associações de

artísticas. A ESMAE – assevera a Presidente

mais expositivo, intercalando as diferen-

ensino aplicado e de qualidade que

Estudantes ou pela Federação Académica

- “não é só uma escola artística, pois aqui a

tes comunicações com performances e

realizamos, da investigação científica

do Porto, ou ainda as que emergem da

criação faz parte integrante da aprendiza-

momentos musicais e convidando agentes

de excelência que praticamos, das

própria dinâmica das cidades que acolhem

gem do que é a arte, e da efetiva formação.

culturais externos, “que são parcerias

crescentes oportunidades de mobilidade

os nossos três campus. O tempo que têm

E a criação – declara, em conclusão - “só é

efetivas da Escola, como a Casa da Música,

internacional que nos distinguem,

pela frente é o que fizerem dele.

possível numa cultura de experimentação

o Teatro Nacional de S. João ou o Rivoli,

Aos estudantes já diplomados que,

e num ambiente que a fomente. A ESMAE é

Teatro Municipal do Porto”. É também

social, cultural e empresarial que nos

entretanto, partiram desejamos que se

uma escola artística de excelência porque

uma oportunidade para debater questões

posicionam como parceiro no país

realizem a todos os níveis no rumo que

privilegia a criação. Não se ensina, cria-se.

cruciais como a empregabilidade artísti-

e no mundo, das várias iniciativas

para si escolherem.

E é criando que se ensina”.

ca, “que não pode ser apenas interpretada

das fortes sinergias com o tecido

ligadas à inovação e incentivo ao empreendedorismo que marcam a nossa forma de estar. Terão à vossa disposição condições materiais adequadas e um

É convosco, com todos vocês, que contamos. Contem connosco.

Bem-vindos e votos de um ano académico pleno.

Estava dado o mote ao debate sobre as artes performativas, na operacionalização de iniciativas futuras e possíveis respostas a necessidades e objetivos específicos. A

num sentido numérico, mesmo porque nas artes ganha outra expressão.”

“Há muito que falar sobre a questão artística”, conclui.

3

Semana de boas-vindas a alunos

PedroCrispim©

em mobilidade Erasmus e Brasil

O Politécnico do Porto é uma comunidade global e os estudantes internacionais dinamizam o nosso Campus.

A semana de integração – Welcome Events

do Centro Desportivo e Surf na praia de

mas todos sublinham a vontade de viver

média de 1500 estudantes internacionais

- a estudantes em mobilidade Erasmus e

Matosinhos.

a comunidade, de novas experiências, de

nas oito Escolas do P.PORTO. Todos os

fruir uma nova cultura.

anos 48 universidades de 19 países rece-

provenientes de outros países, organizada

António Porto, do Brasil, aproveitou a

pelo HOPP (Hosts of P.PORTO) e ComAp

oportunidade de intercâmbio com o Ins-

O P.PORTO recebe anualmente um

bem os nossos docentes. No ano passado

(Comissão de Apadrinhamento do ISCAP),

tituto Superior de Engenharia do Porto

número crescente de estudantes de in-

200 estudantes P.PORTO usufruíram de

decorreu de 14 a 22 de setembro, com uma

para fazer um programa de cotitulação.

tercâmbio, bem como de estudantes in-

um período fora do país. Investigadores

série de atividades de integração.

Erblin Gara veio de Mitrovica, Kosovo,

ternacionais. No último grande estudo do

e pós-graduados desfrutaram, no âmbito

Os estudantes internacionais P.PORTO

para estudar um semestre no Instituto Su-

Programa Erasmus em 2013/14, o P.PORTO

de programas comunitários, de estágios

tiveram oportunidade de visitar uma das

perior de Contabilidade e Administração

foi a sexta instituição a acolher mais es-

profissionais em empresas internacionais.

paisagens mais emblemáticas da cidade,

do Porto (ISCAP). Também Maria Hekko-

tudantes a nível nacional. Esses números

A mobilidade é um pilar da internacio-

participando num passeio de barco que

nen, de Helsínquia, Finlândia, escolheu

têm vindo a aumentar significativamente,

nalização do P.PORTO, reforçando a rede

passa pelas seis pontes do Porto, prati-

o ISCAP para estudar. São várias vozes,

o que demonstra a gradual atratividade da

de parceiros internacionais e potenciando

cando várias modalidades nas instalações

várias línguas, muitas nacionalidades,

instituição. Anualmente acolhemos uma

novos níveis de cooperação.

4

DESTAQUE

Nunca entraram tantos estudantes no Politécnico do Porto O P.PORTO preencheu 99,6% das 3010 vagas disponíveis na primeira fase do Concurso Nacional de Acesso (CNA) ao ensino superior.

Gabriela Poças

S

ão 2999 os estudantes que ingres-

São 2999 estudantes que começam

ocupação (ou mais, no caso de empate),

a via de entrada para cerca de dois terços

uma nova etapa e recebem as cores do

a saber: o Instituto Superior de Enge-

dos estudantes que ingressam todos os

Politécnico do Porto.

nharia (ISEP) ocupou 100% das vagas;

anos no ensino superior público. Pos-

o Instituto Superior de Contabilidade

teriormente acrescenta-se os que vêm

Posicionamento assertivo

e Administração do Porto (ISCAP) ocu-

das restantes vias de ingresso, como os

O Politécnico do Porto é a 4.ª Instituição

pou 101%; a Escola Superior de Educação

concursos especiais, realizados direta-

de Ensino Superior (IES) com maior per-

(ESE) 103%; a Escola Superior de Tecno-

mente junto das instituições de ensino

centagem de ocupação de vagas disponí-

logia e Gestão (ESTG) 94,3%; a Escola

superior e que permitem o ingresso,

veis na 1.ª fase, subindo quatro posições

Superior de Saúde (ESS) 100,4%; a Escola

por exemplo, dos alunos com mais de

nessa lista em relação a 2016.

Superior de Hotelaria e Turismo (ESHT)

23 anos ou de titulares de diploma de

Somos também a 4.ª IES com maior

100%; e a Escola Superior de Media Artes

especialização tecnológica ou diploma

percentagem de candidatos em 1.ª opção

e Design (ESMAD) 100,8%. (Ver caixa

de técnico superior profissional, entre

na primeira fase do concurso.

ao lado os dados da Escola Superior de

outros; os concursos locais de acesso,

Importa acrescentar que 61 dos 64

Música e Artes do Espetáculo (ESMAE)

para ingresso em cursos de música, tea-

ciclos de estudos para os quais foram

submetidos a Regulamento de Concurso

tro, cinema, dança; e os cursos técnicos

disponibilizadas vagas tiveram 100% de

Local). O Concurso Nacional de Acesso é

superiores profissionais, uma formação

saram no 1.º ano dos cursos de 1.º ciclo/licenciatura e mestrado integrado do Politécnico do

Fonte: DGES

Porto — um recorde absoluto para a Instituição. Só em 2010 tivemos um resultado aproximado ao deste ano e a tendência é de crescimento.

Segundo os dados disponíveis da Direção-Geral do Ensino Superior (DGES), a 1.ª fase do Concurso Nacional de Acesso,

ISCTE

100,6

U. Nova de Lisboa

100,4

U. Porto

100,0

P.PORTO

99,63

U. Coimbra

99,56

U. Minho

99,56

U. Lisboa

99,20

cujos resultados foram divulgados a 10 de setembro, fechou com excelentes resultados para as oito Unidades Orgânicas

aumentando claramente a percentagem de colocação de estudantes em relação a

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

2014

2015

das 3010 vagas disponíveis na 1.ª fase,

2016

da tutela, o P.PORTO preencheu 99,6%

2017

do Politécnico do Porto. Segundo dados

Percentagem de ocupação de vagas na 1.ª fase do CNA desde 2000

R anking da percentagem de ocupação de vagas na 1.ª fase CNA em 2017

2016, que foi de 95,6%.

Escolhi o ISEP por ser das melhores

Considerei o ISCAP uma opção

O curso de Gestão do Patrimó-

A licenciatura em Ciências Em-

escolas de engenharia do país, for-

para prosseguir os meus estudos não

nio lecionado na Escola Superior de

presariais na ESTG é uma formação

mando profissionais com um ensino

só pela diversidade a nível de ensino

Educação do Politécnico do Porto, vai

completa e de excelência na área da

excecional e com uma forte compo-

e cultura como também pelo prestígio

ao encontro das minhas expectativas

gestão, uma área pela qual sempre

nente prática.

que tem internacionalmente.

académicas e profissionais.

me senti atraída.

Catarina Cunha, 17 anos

Daniela Correia , 18 anos

Laura Maria Afonso Luís, 18 anos

Inês Gomes, 17 anos

Engenharia Química

Assessoria e Tradução

Gestão do Património

Ciências Empresariais

5

superior profissionalizante de dois anos,

cluindo cerca de 47 mil estudantes através

ensino superior público no ano letivo de

A acrescentar a estes números temos

cuja oferta está reservada às instituições

do Concurso Nacional de Acesso.

politécnicas.

“Evolução favorável” a nível nacional

2017-2018, incluindo cerca de 66,5 mil

os indicadores da Escola Superior

Nesta fase, 44.914 ficaram a saber onde

estudantes nos cursos de licenciatura e

de Música e Artes do Espetáculo

e o que irão estudar nos próximos anos.

mestrados integrados e cerca de 6,8 mil

(ESMAE), uma vez que o acesso aos

27.648 ficaram colocados no ensino uni-

estudantes nos cursos técnicos superiores

cursos de licenciatura em Música e

profissionais (TESPs).

em Teatro ministrados pela ESMAE

A 1.ª fase do concurso nacional de acesso

versitário e 17.266 no ensino politécnico,

ao Ensino Superior fechou com um aumen-

o que representa um aumento de 2,3%

Dos 52.434 candidatos que se apresenta-

realiza-se através dos designados

to de 4,6% no número de colocações, face

e 8,4%, respetivamente. E há mais boas

ram à primeira fase do Concurso Nacional

Concursos Locais de Acesso (CLA).

ao ano anterior. Segundo o comunicado

notícias para o ensino politécnico, uma

de Acesso, 7520 não ficaram colocados. O

Devido à especificidade e carate-

do Ministério da Ciência, Tecnologia e En-

vez que o número de estudantes a esco-

número de vagas sobrantes para as segun-

rísticas especiais desses cursos, os

sino Superior à comunicação social, este é

lher os politécnicos como primeira opção

da e terceira fases é de 6225.

candidatos necessitam de realizar

“o valor mais elevado desde 2010” e uma

cresceu na ordem dos 16%. Já o número

Depois de conhecidos os resultados de

provas de ingresso, nos termos do

evolução favorável na trajetória de quali-

de estudantes candidatos em 1.ª opção no

acesso ao ensino superior, os novos es-

Regulamento em vigor, que com-

ficar a população. São dados expressivos,

ensino universitário cresce 2%.

tudantes do Politécnico do Porto devem

provem as suas aptidões artísticas e

consultar as informações disponíveis no

vocacionais nas áreas mencionadas.

que preveem o ingresso de 73 mil novos

A DGES prevê que sejam cerca de 73

estudantes no ensino superior público, in-

mil os novos estudantes a ingressar o

site da respetiva escola onde entraram.

Para além da titularidade de um curso de ensino secundário nacional,

os candidatos têm de realizar e obter

491

ESE

fechou a 26 de agosto, concorreram 229 estudantes para as 160 vagas

ESTG

ESS

ESHT

128

+16,4% 127

150

+4,2% 150

279 ISCAP

primeira fase do CLA 2017/2018, que

+2,3%

U. Coimbra

ISEP

tura através do Concurso Local. À

263

348

349

+4,8%

U. Minho

+2,7% 493

poderem apresentar a sua candida-

P.PORTO

R anking do N.º candidatos em 1.ª opção na 1.ª fase CNA em 2017

te, e de provas de ingresso válidas,

cíficas da ESMAE (PAESMAE) para

U. Nova

IP. Lisboa

ou habilitação legalmente equivalen-

o resultado apto nas Provas Espe-

741

U. do Porto

Vagas disponíveis Vagas ocupadas C rescimento de colocados em relação a 2016 %

-0,5% 740

875

U. de Lisboa

875

+ 11%

ESMAD

disponibilizadas pela ESMAE— até ao fecho deste jornal existiam 145 matrículas ativas.

Ao todo, e contabilizando a primeira fase de candidaturas de todas as Unidades Orgânicas do P.PORTO,

Vagas disponíveis e ocupadas por Unidade Orgânica no P.PORTO em 2016 e 2017

entraram 3144 estudantes novos.

Concorri para a ESS porque tenho

Esta é a minha vocação. Adoro Ho-

Optei por esta licenciatura pelo fac-

A ESMAE é uma escola muito aco-

boas referências desta Escola, e porque

telaria e Turismo e é o que quero seguir

to de poder aliar uma instituição com

lhedora e próxima dos seus alunos,

tem cursos nos quais estava interessado.

no futuro. Espero agora ter a formação

provas dadas a um curso com conteúdo

uma família académica. O projeto

Tentei a minha sorte e entrei em Saúde

mais adequada e de me tornar alguém

programático bastante atual e válido.

educativo é rigoroso e prepara-nos

Ambiental.

no mundo da hotelaria e turismo para

Garante condições de aprendizagem e

de uma forma muito específica.

além das fronteiras de Portugal.

estudo acima da média.

Diogo Lobão, 20 anos

Mariana Pinho Quintans, 18 anos

Gil Macedo de Araújo, 38 anos

Rita Pessoa, 17 anos

Saúde Ambiental

Gestão e Administração Hoteleira

Multimédia

Teatro, var. Direção de Cena e Produção

6

Plataforma do ISCAP torna claras

Rivoli deu as boas-vindas

as contas públicas

JoséMorais©

aos novos estudantes

No dia 11 de outubro recebemos os estudantes que agora chegam ao P.PORTO. Manel Cruz, ex-Ornatos Violeta, foi cabeça de cartaz.

O projeto TAClaro, Transparência, Respon-

cidadania mais ativa e contribuindo para

sabilidade e Comunicação na Administra-

que uma comunidade mais esclarecida se

ção Pública Local, surge de uma parceria

torne mais participativa. Na Expoval, que

entre o Instituto Superior de Contabili-

decorreu no Parque Urbano de Ermesinde,

dade e Administração do Porto (ISCAP)

a apresentação do TAClaro ficou a cargo

e a Câmara Municipal de Valongo (CMV).

de duas representantes intervenientes no

TAClaro é uma plataforma digital que tem

desenvolvimento da plataforma para o mu-

como objetivo principal promover a trans-

nicípio valonguense: Sandrina Teixeira,

parência na gestão dos recursos públicos,

co-coordenadora do projeto e docente do

disponibilizando informação clara aos

ISCAP nas áreas de Comunicação Empre-

munícipes sobre as contas das autarquias

sarial e Marketing Digital, e Telma Maia,

e desenvolvendo o nível de literacia finan-

técnica superior da Divisão Financeira da

ceira pública na comunidade em geral.

CMV envolvida no projeto.

Desenvolvido por uma equipa multi-

“A ideia deste projeto nasce, em 2015, de

disciplinar do ISCAP, o projeto (ainda em

um desafio entre presidentes: o atual presi-

fase experimental) foi apresentando recen-

dente da CMV, José Manuel Ribeiro, lançou

temente na Expoval - Mostra de Ativida-

ao presidente do ISCAP, Olímpio Castilho, o

des Económicas. O município de Valongo

desafio de criar uma plataforma digital que

serviu de case-study para o arranque do

descodificasse a linguagem económico-fi-

projeto, sendo o primeiro do país a aderir

nanceira em linguagem entendível para

ao TAClaro. Este projeto inovador do ISCAP

o cidadão comum, utilizando conteúdos

vai para além da transparência baseada na

multimédia”, explicou Sandrina Teixeira,

responsabilização das funções públicas

acrescentando que para o desenvolvimen-

e na prestação de contas. O TAClaro tem

to desta solução tecnológica foi consti-

como finalidade descodificar a linguagem

tuída uma equipa multidisciplinar com

económico-financeira, explicando-a de

competências em Administração Pública,

forma simples, direta e acessível ao cidadão

Contabilidade, Engenharia Informática,

comum, motivando deste modo para uma

Comunicação, Marketing Digital e Design.

SAS recebem estudantes deslocados

A primeira fase do Concurso Nacional de

último, homónimo, o jornal Público cha-

Com uma rede de residências que se es-

dos estudantes, permitindo-lhes usufruir

Acesso fechou com excelentes resultados

mou-lhe “a estrela renitente”.

tende do Porto até Vila do Conde, unin-

de um espaço de habitação com todas as

para o Politécnico do Porto. Era tempo, por

Peixe, aliás Pedro Cardoso, foi outro

do três campus e oito escolas, os SAS do

condições de habitabilidade, conforto,

isso, de celebrar: todos foram convidados

ex-Ornatos Violeta no alinhamento dessa

P.PORTO iniciaram no dia 11 de setembro,

comodidades higiénico-sanitárias é um

para o espetáculo de boas-vindas aos no-

noite. Editou “Apneia” em 2012 e “Motor”

segunda-feira, a receção dos estudantes

dos principais desígnios dos SAS. No en-

vos estudantes que decorreu, no dia 11 de

em 2015. Frequentou, além do Conser-

residentes no novo ano letivo.

tanto, é imprescindível que tudo isto seja

outubro, no Rivoli. A noite foi abrilhantada

vatório de Música do Porto e a FBAUP, o

Expectativa e ansiedade foram as pa-

conjugado com outras atividades lúdicas

com vários concertos de artistas da cidade.

curso de guitarra jazz na ESMAE. Dá aulas

lavras de ordem que mais se ouviram ao

e culturais que lhes permitam estudar,

Manel Cruz era o nome mais conhecido

de guitarra e escreve bandas sonoras para

longo da sessão de acolhimento dos SAS

promover o convívio social e a partilha

teatro e cinema.

do alinhamento, à conta da sua partici-

do P.PORTO. Para muitos destes estudan-

entre todos. Assim, criar uma sessão de

pação em grupos e projetos a solo como

O Bom o Mau e o Azevedo são Azevedo,

tes que anteriormente já estavam instala-

acolhimento que promovesse esta pro-

Ornatos Violeta, Pluto, Supernada e Foge

Varejão, Martelo e Kinorm. Quando se

dos nas residências dos SAS, o sentimento

ximidade e partilha de experiências era

Foge Bandido.

juntam é para tocar canções que podiam

era regresso a casa e à rotina. Mas para

fundamental. Para além da efetivação de

Nuno Prata, ex-Ornatos Violeta, tem-se

entrar em spaghetti westerns rodados

outros, a entrar no ensino superior pela

todos requisitos legais (contrato e outras

afirmado a solo como um dos nomes mais

entre a Cantareira e o Homem do Leme.

primeira vez, imperava a curiosidade e a

formalidades), os estudantes tiveram a

entusiasmantes da música cantada em

Os filmes ficam na nossa cabeça, como as

ânsia de começar a tão aguardada viagem

oportunidade de conhecer aprofundada-

português, fruto dos álbuns que editou

memórias do velho Oeste.

na Academia do Porto. Garantir alojamen-

mente os espaços, regras e outras mudan-

to apto a satisfazer todas as necessidades

ças numa visita global e personalizada.

em 2006, 2010 e 2014 — a propósito deste

Todos contaram, contamos convosco.

7

WUYTACK 2017

“Projetos como a PDF

podem conduzir a autênticas revoluções na indústria”

A celebrar 45 anos de pedagogia musical em Portugal.

dos programas de aceleração de novas ideias de negócio, o Porto Design Accelerator. Foi um diagnóstico de diabetes e a identificação de uma necessidade que

A Escola Superior de Educação do Politéc-

levou Catarina a inventar a GoGlico, um

nico do Porto acolhe, desde 1986, os cur-

dispositivo destinado a corrigir os níveis

sos de pedagogia musical orientados pelo

de hipoglicemia. A GoGLico necessita

professor Jos Wuytack e organizados pela

agora de formas concretas para desen-

Associação Wuytack de Pedagogia Musical.

volver o seu produto e a estratégias para

De 4 a 8 de setembro teve lugar o 45.º

o implementar no mercado.

O Porto Design Accelerator é a respos-

música de todo o país e estudantes da ESE.

ta que procurava, já que este programa

A Associação Wuytack de Pedagogia

procura conectar starups com o ecos-

Musical foi fundada em 1992, por Graça

sistema de empreendedorismo, com os

PedroCrispim©

curso, em que participaram professores de

Palheiro, coordenadora do Mestrado em Educação Musical e docente na área desde 1985. A Associação, que faz agora ano 25 anos de atividade tem como objetivo promover e divulgar a obra do pedagogo e compositor Jos Wuytack, concretizada na formação contínua de professores de música, edição de publicações musicais

A visita de Ana Teresa Lehmann, Secretária de Estado da Indústria, coincidiu com a receção aos novos estudantes, a homecoming party da Porto Design Factory.

e didáticas, promoção de concertos com

principais stakeholders das indústrias da manufatura, e com mentores, peritos e recursos de prototipagem necessários para transformar ideias promissoras em produtos inovadores.

O Porto Design Accelerator, concebida e gerida pela Porto Design Factory em parceria com os principais representantes das indústrias de manufatura portugue-

crianças e jovens intérpretes e intercâmbio

Ana Teresa Lehmann, Secretária de Esta-

sejam atrevidos, sejam abertos. Aqui, na

sas, é o primeiro programa português de

com instituições culturais e educativas.

do da Indústria visitou, dia 29 de setem-

PDF, não pode haver barreiras.”

aceleração de novas ideias de negócio

Professor jubilado de Pedagogia Musical

bro, a Unidade de Extensão do P.PORTO, a

E é de forma atrevida que a Porto Design

baseadas em design, desenhado para

no Instituto Lemmens da Universidade

Porto Design Factory, notando como esta

Factory arrancou o ano letivo, recebendo

apoiar o trabalho dos mais brilhantes

de Lovaina (Bélgica), Jos Wuytack é um

vem inteiramente de encontro às neces-

os seus cem novos estudantes numa ho-

designers, engenheiros, investigadores e

sério divulgador das ideias de Carl Orff,

sidades da nova indústria portuguesa,

mecoming party que foi uma festa e uma

empreendedores e as mais promissoras

e orientou cursos de formação de pro-

que “sendo diversificada e fortemente

sessão de boas vindas a todos os novos

“design driven startups” .

fessores em universidades em 53 países.

inovadora”, preserva ainda caracterís-

habitantes da casa.

É autor de uma vasta obra vocal e instru-

“Este ano mais do que duplicamos o

de continuar a preparar os nossos diplo-

mental para coro, instrumental Orff, flau-

“Projetos como a Porto Design Factory

número de participantes” – notou Rui

mados de forma cada vez mais assertiva

tas de bisel e percussão, editada em vários

podem conduzir a autênticas revoluções

Coutinho, coordenador e firestarter da

e mais próxima daquilo que o mercado

países (Bélgica, França, Canadá, China,

para a indústria, para os seus produtos e

PDF – “São mais de cem participantes/

de trabalho está a exigir” – refere Rui

Coreia do Sul, EUA, Portugal e Espanha).

serviços, acrescentando valor e irreve-

estudantes, de oito nacionalidades, a co-

Coutinho, referindo que o seu principal

Lecionou pela primeira vez em Portugal

rência – declara a Secretária de Estado,

laborar com 20 empresas e 40 universida-

desejo é que os estudantes vivam esta

em 1968, em Lisboa, na Fundação Calouste

acrescentando – “Estes são projetos ab-

des de todo o mundo, e a frequentar, em

experiência de uma forma pessoal e com

Gulbenkian, a convite da Professora Maria

solutamente essenciais num contexto

permanência, os oito programas educa-

muita paixão.

de Lurdes Martins. Desde 1973, orientou

moderno, de indústria 4.0, que alia a

tivos e de aceleração”.

mais de uma centena de cursos para pro-

capacidade de fabricar à capacidade de

Numa sessão informal, destinada es-

sagem de boas vindas uma conclusão: “A

fessores de música, em Lisboa, Porto e

criar”. Por isso, frisou ainda, “o projeto

pecificamente aos recém-chegados es-

Porto Design Factory reinventa-se todos

outras localidades, tendo influenciado a

da PDF é realmente fantástico e felicito

tudantes da Pós-Gradução em Design

os anos e são estes novos estudantes que

prática da educação musical nas escolas

o Politécnico do Porto por este trabalho.

de Produto ME310, o prestigiado curso

a vão reconstruir e inspirar – frisa o coor-

no nosso país.

A nossa indústria precisa muito de pro-

em Design de Produto em parceria com

denador, notando como - “aquilo que a

jetos destes”.

O Concerto Wuytack 2017 celebra 45

ticas tradicionais.

“Nós, Politécnico do Porto, precisamos

Rui Coutinho acrescenta à sua men-

a Stanford University, Rui Coutinho siste-

PDF será no fim do ano letivo, será aquilo

anos de pedagogia musical em Portugal

Ana Teresa Lehmann deixou uma men-

matiza algumas ideias-chave a ter sempre

que estes estudantes construíram durante

e decorreu em outubro, a partir das 18h,

sagem aos cem novos estudantes que co-

presente, reiterando o motto “Go Global,

um ano. Este é o desafio de adaptação da

no Auditório da FEUP, com a participação

meçam hoje o ano letivo: “Os programas

Stay Right Here”. Catarina Pires, arqui-

nossa casa, que este ano tem mais docen-

de estudantes, alumni e docentes da ESE.

aqui são de excelência, por isso arrisquem,

teta e empreendedora, participa num

tes e de mais escolas envolvidas.”

8

ENTREVISTA

Luís Reis Presidente do Conselho de Administração da SONAE Olga Leite A SONAE tem vindo a cada ano a aumentar significativamente o seu investimento em investigação, desenvolvimento e inovação (I&D+I). O Politécnico do Porto é um dos parceiros, com os quais tem trabalhado de forma intensa e próxima, nomeadamente através do ME310 Porto.

Que experiência tem sido esta?

Reconhece que tem sido importante esta decisão do Politécnico e da SONAE de se desafiarem mutuamente. O que lhe despertou mais interesse na Porto Design Factory?

Todos estes projetos, mesmo que por qualquer razão não cheguem à fase final de implementação junto dos consumidores, permitem uma experiência muito valiosa para ambas as partes. Os alunos colocam

(LR) A SONAE está permanentemente

em prática os seus conhecimentos teóricos

empenhada numa melhoria contínua em

aplicados a contextos reais, desenvolven-

tudo o que faz, seja nos processos internos,

do competências, as nossas equipas são

seja nos produtos e soluções que os seus

desafiadas a olhar para o negócio a partir

negócios disponibilizam aos clientes. Por

de outras perspetivas, abrindo novos ca-

Luís Reis (LR) - A SONAE investe anual-

isso, aposta na inovação como forma de

minhos e horizontes, e o Politécnico do

mente mais de 100 milhões de euros em

criar vantagens competitivas para os seus

Porto viu o se conhecimento e experiência

inovação, investigação e desenvolvimen-

negócios

aumentar de forma substancial.

to, apostando numa estratégia de inova-

A SONAE está também empenhada em

ção aberta. Nesse sentido, contamos com

contribuir para o progresso das comuni-

mais de 100 parcerias de inovação em

dades onde desenvolve a sua atividade,

todo o mundo, envolvendo universida-

pelo que esta aposta na inovação colabo-

des e centros de investigação, parceiros

rativa traduz também uma preocupação

e demais stakeholders.

social, já que permite contribuir para a

vindo a desenvolver um grande trabalho

Ou seja, a parceria com a Porto Design

com o Politécnico do Porto, numa parceria

Factory vem responder a ambas as preo-

benéfica para todas as partes. É uma opor-

cupações da SONAE, enquadrando-se de

tunidade de aprofundar o contacto entre o

forma perfeita naquilo que é a sua estra-

A SONAE tem desenvolvido várias iniciativas para promover a proximidade com o mundo académico. As Instituições de Ensino Superior beneficiam deste movimento porque facilitam o acesso dos seus estudantes ao mercado de trabalho, e as empresas também, porque aceleram a introdução de novos métodos e tecnologias na economia real. A SONAE tem sentido este fluxo dinâmico?

mundo académico e empresarial, contri-

tégia de inovação aberta. A Porto Design

(LR) Sem dúvida. A SONAE foi pioneira

buindo para que o conhecimento da aca-

Factory apresenta uma equipa dinâmica

em Portugal na promoção e desenvolvi-

demia não se perca e seja potenciado com

e de qualidade, desenvolvendo muito co-

mento de estratégias de inovação abertas,

a sua aplicação prática, já que tal permite

nhecimento que, com o apoio da SONAE,

o que lhe permite hoje contar com uma

testar a teoria e formar novo conhecimento.

está a ser potenciado e a beneficiar as duas

importante rede de parcerias não só em

Para os alunos, é também altamente

instituições, bem como os seus alunos. É

Portugal como a nível mundial. O trabalho

gratificante, pois permite-lhes contactar

um caso claro onde o conjunto é maior do

desenvolvido permitiu também reforçar as

com o mundo empresarial e aplicarem na

que a soma das partes.

nossas equipas com alunos que participa-

É no âmbito deste ecossistema que temos

educação e formação dos jovens.

prática aquilo que aprendem no P.PORTO.

ram nestas iniciativas e que hoje conseguem colocar em prática o conhecimento

conhecimento em projetos de inovação

Como comenta e avalia os resultados práticos desta e de outras parcerias com o P. PORTO?

específicos, beneficiando do apoio das

(LR) Os resultados são francamente posi-

empregadores em Portugal para jovens

equipas da SONAE e colaborando com

tivos. Há produtos, soluções e ideias que

talentos de elevado potencial, permitindo

outros alunos de universidades e centros

nasceram desta colaboração e que estão

a muitos jovens que saem das univer-

de investigação internacional. É uma ex-

hoje em fases avançadas de testes e protó-

sidades iniciar a sua vida profissional e

periência única que contribui para desen-

tipos para possível utilização nos negócios,

desenvolver carreiras de sucesso. A nossa

volver conhecimento, mas também para

como é o caso de uma recente parceria

diversidade de negócios e alargada pre-

desenvolver competências, as designadas

entre alunos do P.PORTO e a equipa de

sença geográfica constitui uma mais-valia

soft skills, que são cada vez mais valoriza-

marketing da Sport Zone para testar uma

única para qualquer talento que queira

das nos processos de recrutamento.

solução para montras interativas nas lojas.

ser desafiado a ser ainda melhor.

Por exemplo, no ME310 Porto os alunos são desafiados a colocar em prática o seu

adquirido na SONAE e nos seus negócios.

Aliás, a SONAE tem sido um dos maiores

A Porto Design Factory apresenta uma equipa dinâmica e de qualidade, desenvolvendo muito conhecimento que, com o apoio da SONAE está a ser potenciado e a beneficiar as duas instituições, bem como os seus alunos

9

das empresas, o que se traduz no surgi-

(LR) A minha história demonstra que a

mento de novas oportunidades de carrei-

formação é muito importante, mas que as

ra, mas também torna obsoletas certas

soft skills desempenham um papel cru-

funções, que acabarão por ser eliminadas.

cial para fazer uma carreira de sucesso.

Face a esta situação, é fundamental

Tirei medicina, mas cedo me envolvi no

que a educação e formação seja dire-

mundo da gestão. A minha fonte de moti-

cionada para as novas necessidades das

vação sempre foi a curiosidade e a vontade

organizações, ao invés de se alimentar

de descobrir coisas novas. Tinha uma

numerus clausus em cursos sem saída

paixão pela engenharia, pela genética e

profissional. Já sentimos necessidade de,

pela gestão e, por coincidências da vida,

ao nível do recrutamento, procuramos

acabei por desenvolver o meu percurso

jovens de talentos nas profissões de futuro

profissional numa área muito diferente

a nível mundial, desenvolvemos parce-

da formação de base.

rias com instituições – como é o caso do

É também verdade que esta situação só

Politécnico do Porto – para promover o

seria possível em empresas abertas como

conhecimento e formação em novas áreas,

a SONAE, onde além das competências

promovemos a formação e valorização

técnicas e profissionais, são valorizadas

dos nossos atuais colaboradores, entre

aptidões pessoais. Queremos jovens talen-

outras iniciativas.

tos, o que não se mede apenas pelas no-

Na SONAE, tendo os nossos negócios

tas do final do curso. Procuramos jovens

posições de liderança nos seus setores de

ambiciosos, criativos, empreendedores,

atividade, temos a responsabilidade de

intelectualmente curiosos, flexíveis e com

antecipar as tendências para responder às

foco na excelência. Queremos talentos

futuras necessidades dos nossos clientes.

com capacidade de liderança, espírito

Por isso, já há vários anos que são desen-

de equipa e garra, que demonstrem ser

volvidas ações específicas para responder

mentes abertas e com espíritos visioná-

aos desafios do mercado. Por exemplo,

rios, que saibam pensar criativamente.

a área de cibersegurança é um dos ca-

uma área tão premente, tem sido uma das

Qualquer estudante do ensino superior de qualquer área pode ser aquilo com que sonha, independentemente do curso que frequenta?

grandes apostas da nossa área de gestão

(LR) Pode, mas para isso vai ter sempre

de investimentos, a SONAE IM, que no seu

que desenvolver competências e conhe-

portefólio conta com a S21SEC – empresa

cimento novo. Vai ter de ser humilde e

líder em cibersegurança na Europa.

reconhecer as suas fragilidades e fazer

sos onde o desenvolvimento do negócio está muito a par do desenvolvimento do DR©

próprio conhecimento técnico e, sendo

O Fórum Económico Mundial prevê a extinção de cinco milhões de postos de trabalho, nos próximos cinco anos, por redundância das funções, pela transformação das profissões e dos tipos de trabalho numa cultura digital. A evolução dos processos de trabalho representa um desafio exigente de adaptação pró-ativa para as empresas, em especial as indústrias, mas também um desafio para os governos, e de forma muito incisiva para instituições de ensino superior. Atento a esta

questão, o Politécnico do Porto lançou-se num projeto, que lidera a nível internacional, a “Universities of the Future”, que arranca em janeiro. A SONAE está a preparar-se para este desafio de que forma?

(LR) O mundo atual está em permanente mudança, o que tem implicações nos negócios, com as empresas a necessitarem de antecipar tendências para triunfarem num mercado cada vez mais concorrencial.

A crescente digitalização da sociedade implica uma transformação tecnológica

formação que lhe permita ter o conheci-

O Luís Filipe Reis seguiu um rumo completamente diferente da sua formação de base. Estamos a falar com um médico, com MBA e Mestrado em Gestão e Doutorado em Ciências Económicas e Empresariais, e que é CCCO da SONAE. As competências que foi adquirindo abriram-lhe outras perspetivas de vida?

mento e as ferramentas adequadas para desempenhar bem o seu papel.

Aliás, foi isso que se passou comigo. Fiz a licenciatura em Medicina e desenvolvi uma carreira em Gestão. Mas para isso – bem – tirei um MBA e fiz doutoramento.

Ou seja, estive permanentemente a aprender. E continuo a fazê-lo todos os dias.

10

CULTURA

SOCIAL

Ação Social levou Orçamento

O ensino do Porto oitocentista

DR©

RuiPinheiro©

para ver no Palácio da Bolsa

Participativo a Berlim

O projeto vencedor, SAS.Form, foi concebido por um estudante do ISEP, Cristiano Esteves, e esteve em evidência num colóquio internacional no âmbito dos serviços de apoio aos estudantes.

A exposição A Didática Para a Industrialização, o contributo dos espaços educativos do Porto, revela o espólio do Instituto Industrial e Comercial do Porto e está patente até 31 de dezembro.

O Orçamento Participativo da Ação So-

com os serviços de apoio ao estudante

Herdeiros de um importante património

que, por intermédio da ciência experimen-

cial (opAS) foi o único projeto português

da França e Alemanha e contou com a

museológico proveniente das suas escolas

tal, habilitasse para a aplicação tecnoló-

distinguido na 39.ª edição do French-

participação de dezenas de delegações

precursoras, o Instituto Superior de Enge-

gica sem perder os fundamentos teóricos.

-German Colloquium on Student Affairs.

de organizações de apoio ao estudante

nharia do Porto e o Instituto Superior de

O progresso associado à instrução e

O opAS surgiu no âmbito da estratégia

de toda a Europa.

Contabilidade e Administração do Porto

industrialização são ideias fortes patentes

global de reforço da participação dos estu-

O opAS é coordenado por uma comissão

conservam a memória através de docu-

na gramática ideológica de vultos como

dantes nos processos de decisão e gestão

que engloba o Conselho de Ação Social, o

mentos e instrumentos que ilustram as

Passos Manuel ou Fontes Pereira de Melo.

de recursos dos Serviços de Acção Social

Provedor do Estudante e um representante

vivências de cada uma das instituições

O primeiro declara que o “aperfeiçoamen-

do Politécnico do Porto. A apresentação

de cada Associação de Estudantes, que, de

ao longo da sua já longa existência.

to da indústria nacional é um elemento

oficial do projeto vencedor, o SAS.Form,

acordo com Paulo Ferraz, administrador,

O advento do ensino técnico em Portugal

indispensável à publica prosperidade”; o

aconteceu a 13 de julho e contou com a

“foram agentes decisivos na implementa-

em meados do século XIX traduz a hege-

fontismo determina como o ensino téc-

presença da secretária de Estado da Mo-

ção e na sucesso deste projeto”. No âmbito

monia do conceito de indústria ligada ao

nico e a sua organização “devem ter um

dernização Administrativa.

deste evento e de uma iniciativa já em

progresso. Entendido como consequência

effeito [sic] directo e poderoso no desen-

O SAS.Form é um projeto de criação

curso, em 2018 o P.PORTO irá receber

direta para o desenvolvimento da eco-

volvimento da riqueza publica”.

de um plano de formações gratuitas e foi

uma conferência internacional focada

nomia do país, esta “instrução popular”

Com o contributo fundamental dos mo-

concebido por Cristiano Esteves do Insti-

nos serviços ao estudante, na qual esta-

surge como um baluarte liberal, presente

vimentos associativistas de engenheiros,

tuto Superior de Engenharia do Porto. O

rão envolvidos os parceiros da European

no espírito da lei e nos decretos referentes

cientistas ou homens de ofícios, o Porto,

opAS foi considerado por diversas entida-

Student Services Conference.

ao ensino. Sabemos como a emergência

cidade liberal por excelência, foi palco

des como “pioneiro e inovador em todo o

Entretanto, o SAS.Form já está em

da revolução industrial foi tardia no país.

determinante no arranque do ensino téc-

espaço europeu”, tendo sido apresentado

funcionamento pleno e, graças a ele, 16

A instabilidade política, a rede escolar ir-

nico em Portugal, com a criação da Escola

em Berlim, Alemanha, no âmbito do Euro-

estudantes estiveram presentes, de for-

relevante e excessivamente escolástica,

Industrial em dezembro de 1852.

pean Student Services Conference — 39th

ma gratuita, no Business in a Box (BBox),

os índices dramáticos de analfabetismo

O acervo preserva o ensino técnico numa

French-German Colloquium on Student

programa de aceleração de ideias e pro-

e a difícil implementação do liberalismo

cidade em pleno processo de industriali-

Affairs. O opAS foi o único projeto portu-

moção do empreendedorismo na região

agravaram o atraso na resposta ao desafio

zação, preâmbulo da longa história das

guês distinguido no encontro.

do Tâmega e Sousa (ver notícia na página

industrial. Havia, no entanto, um esforço

escolas precursoras do Instituto Superior

13 deste jornal), que decorreu durante a

político e uma convicção de que o Estado

de Engenharia do Porto e o Instituto Su-

primeira quinzena do mês de setembro.

deveria estabelecer um sistema de ensino

perior de Contabilidade e Administração.

Este colóquio é o mais importante encontro sobre as temáticas relacionadas

11

INTERNACIONAL

ISEP coanfitrião da CLAWAR, P.PORTO lidera projeto para salvar conferência de robótica empregos em todo o mundo Depois de Hangzhou e Londres, chegou

participantes, incluindo diversos especia-

Em comunicado, o P.PORTO afirma que

ensino atual, de forma a detetar as lacunas

a vez do Porto acolher a International

listas, e o programa foi desenhado a pensar

este projeto, liderado pela Porto Design

existentes na oferta educativa de ensino

Conference on Climbing and Walking

nas várias potencialidades da robótica,

Factory (PDF) e denominado Universities

superior, desenvolvendo novas abordagens

Robots and Support Technologies for Mo-

ao abranger teoria e prática: com sessões

of the Future, é uma parceria que conta

inovadoras e multidisciplinares para o

bile Machines. A 20.ª edição da CLAWAR,

plenárias, regulares e especiais convida-

com a Universidade de Aalto, na Finlân-

ensino e a aprendizagem”. O objetivo é

uma das mais célebres conferências de

das, bem como demonstrações de robôs.

dia, a Universidade Tecnológica, de Var-

estimular o empreendedorismo e as skills

robótica a nível internacional, representa

Neste cenário, foram ainda exibidos

sóvia, e mais dez parceiros empresariais e

empresariais das equipas docentes do en-

a aposta na continuidade de um evento de

dois robôs com caraterísticas inovadoras:

públicos da Polónia, Finlândia e Espanha.

sino superior e das equipas de trabalho

sucesso comprovado um pouco por todo

um robô trepador – o VortexScanner – e

Em Portugal, além do P.PORTO, são tam-

das empresas.

o mundo, ao promover uma das áreas em

o exosqueleto ATLAS 2020 para crianças

bém parceiros a IKEA, a Agência Nacional

Esta preocupação vai ao encontro a re-

maior expansão, ou seja, a robótica, nos

com Atrofia Muscular Espinhal.

de Inovação, a Inova+ e a Junta Digital. A

centes relatórios do Fórum Económico

seus mais variados domínios.

A conferência foi organizada conjunta-

“PDF dispõe de dois anos para entender

Mundial, que prevêem a extinção de cinco

Esta iniciativa focou-se, essencialmente,

mente pelo ISEP, INESC TEC, Universida-

a mudança iminente que está a aconte-

milhões de postos de trabalho, nos próxi-

nos robôs trepadores e robôs com loco-

de do Minho, Faculdade de Engenharia da

cer no mundo laboral, despoletado pela

mos cinco anos, por redundância de fun-

moção por pernas, mas abordou também

UP, Universidade de Aveiro, Universidade

indústria 4.0 — a substituição de pessoas

ções, pela transformação das profissões e

todas as tecnologias de suporte à robótica.

de Coimbra e Instituto de Sistemas e Ro-

por máquinas/robôs — e procurar evitar o

dos tipos de trabalho numa cultura digital.

“Em particular, esta edição destaca-se

bótica da UC. Os estudantes interessados

colapso do mercado de trabalho, através

Há, por isso, que redesenhar e reorien-

pela realização de uma sessão especial

em robótica puderam assistir às sessões.

da criação de programas ativos de re-

tar, a médio e longo prazo, os programas

dedicada ao estudo dos exosqueletos para

Nota ainda para o facto que, após a con-

qualificação profissional de quadros e da

educativos no ensino superior, ajustando

assistência e reabilitação, com apresen-

ferência, entre os dias 14 e 15 de setembro,

redefinição e reorientação dos programas

licenciaturas e mestrados ao mercado.

tação de vários trabalhos que estão a ser

decorreu um evento relacionado, o encon-

educativos no ensino superior, de acordo

Num momento em que sabemos que 65%

desenvolvidos na área dos robôs para

tro dos grupos de trabalho da COST Action

com o que o mercado de trabalho exige”.

das crianças que entram este ano na escola

assistência a doentes com problemas de

CA16116 em Wearable Robots, para o qual

A Universities of the Future, que conta

quando terminarem o seu ciclo formativo

mobilidade”, explica o docente do Instituto

foram convidados a participar, gratuita-

com um financiamento de cerca de um

vão exercer funções que hoje ainda nem

Superior de Engenharia do Porto (ISEP) e

mente, os estudantes das Licenciaturas em

milhão de euros, através do Programa

sequer existem, percebemos os desafios

coanfitrião da conferência, Manuel Silva.

Engenharia Biomédica e em Engenharia

Erasmus Knowledge Alliances, “fará uma

de mudança que o sistema educativo e, em

No total, marcaram presença mais de cem

da Computação e Instrumentação Médica.

introspeção e autocrítica ao sistema de

particular, o ensino superior enfrentam.

P.PORTO recebe um milhão de euros para desenvolver projetos multidisciplinares com a América Latina Na terceira edição do programa Capacity

que têm sido a matriz de identidade da

de Salamanca (USAL, Espanha), Instituto

Building, o Politécnico do Porto assume-se

o espaço geográfico da América Latina”.

A boa prática consiste no desenvolvi-

Porto Design Factory, unidade de extensão

Federal Sul Riograndense (IFSUL, Bra-

como a IES portuguesa com mais projetos

mento de estágios e projetos por parte

do P.PORTO. O projeto beneficia também

sil), Instituto Federal do Triângulo Mineiro

liderados após a aprovação do LAPASSION.

de estudantes de ensino superior com as

do forte relacionamento de alguns grupos

(IFTM, Brasil), Instituto Federal de Goiás

O LAPASSION (Latin-America Practices

seguintes características: a) apresenta-

de I&D do Politécnico do Porto em estágios

(IFG, Brasil), Instituto Federal do Maranhão

and Soft Skills for an Innovation Oriented

dos como desafios de empresas ou outras

para estudantes de Institutos Federais do

(IFMA, Brasil), Instituto Federal do Ama-

Network) é um projeto que será financiado

organizações, ou resultante de uma ideia

Brasil em projetos de I&D, sobretudo dos

zonas (IFAM, Brasil), Universidad de La

pelo Programa Erasmus+, na Key Action

inovadora para criar novos protótipos,

grupos GECAD, CIETI, GRAQ, GILT e CE-

República de Uruguay (UDELAR, Uruguai),

Cooperation for innovation and the ex-

produtos, serviços; b) desenvolvido por

MAH. Contudo, no LAPASSION os projetos

Universidade Técnica de Uruguay (UTEC,

change of good practices, ação “Capacity

um grupo multidisciplinar de estudantes,

irão decorrer na América Latina e os alu-

Uruguai), Fundação do Instituto Profissio-

Building in Higher Education”.

envolvendo pelo menos três domínios de

nos do P.PORTO e das outras instituições

nal (DUOC, Chile), Universidade Católica

É um projeto que receberá um orçamen-

conhecimento diferentes; c) com estu-

envolvidas poderão participar.

do Chile (PUC, Chile), Associação Empre-

to total de 999 mil euros. Segundo Carlos

dantes de diferentes países; d) orientado

Para além do P.PORTO, que lidera o pro-

sarial de Portugal, Câmara de Comércio

Ramos, Vice-Presidente do P.PORTO para a

para o desenvolvimento de competências

jeto, o LAPASSION envolve as seguintes

e Indústria (AEP, Portugal), Conselho dos

internacionalização e responsável por este

transversais; e) no qual os estudantes de-

instituições: Tampere University of Applied

Reitores dos Institutos Federais do Brasil

projeto, “o LAPASSION visa transferir uma

monstram paixão pelo projeto (passion-

Sciences (TAMK, Finlândia), Universidade

(CONIF, Brasil). O LAPASSION arranca

boa prática desenvolvida na Europa para

-based learning). São no fundo conceitos

de Vigo (UVIGO, Espanha), Universidad

em outubro e tem a duração de três anos.

12

EDUCAÇÃO

DESPORTO

Estudantes da ESTG premiados

Estudante da ESS é a nova campeã

pela GRACE

europeia de Karate Universitário

A Academia GRACE tem como objetivo o

A cerimónia de anúncio dos vencedo-

desenvolvimento de projetos académicos

res da edição 2016/17 teve lugar no dia 4

sobre a temática da Responsabilidade So-

de julho, em Lisboa, com o júri composto

cial Corporativa (RSC) e o seu prémio visa

por João Queiroz, Diretor-Geral do Ensino

dar destaque aos autores dos melhores

Superior; Mário Parra da Silva, da Global

trabalhos realizados com a oportunidade

Compact Network Portugal; Helena Oli-

de terem uma experiência profissional,

veira, Chief-Editor do Portal Ver; e por

em formato de estágio de verão, numa

representantes da direção da GRACE. Os

empresa associada da GRACE, além de um

estudantes apresentaram os seus projetos

contacto privilegiado com a área de RSC.

em formato pitch e os discentes da licencia-

Segundo a GRACE, foram recebidas 50

tura em Ciências Empresariais — Cristina

candidaturas, sendo que cerca de 100 es-

Sousa, Linda Ribeiro e Paulo Costa — re-

tudantes desenvolveram os seus trabalhos

ceberam a menção honrosa. O trabalho

sobre as duas áreas temáticas definidas. A

desenvolvido por estes estudantes tinha

primeira, Objetivos do Desenvolvimento

como título Responsabilidade Social In-

Sustentável (ODS), pergunta como pode

terna na Indústria do Vestuário.

A ESTG está consciente de que estas

tribuir para a concretização dos ODS; a

sinergias, com o envolvimento dos estu-

segunda, Responsabilidade Social Inter-

dantes, dos professores e das empresas,

na, pergunta como pode uma empresa ou

são fundamentais e contribuem para o

entidade valorizar os seus colaboradores,

reforço da qualidade da formação dos

face aos desafios societais atuais.

nossos estudantes.

DR©

uma empresa ou entidade académica con-

Ana Rita Oliveira, 19 anos, é natural de Vila do Conde e frequenta a licenciatura de fisioterapia.

RuiPinheiro©

ISEP assinalou Dia Mundial da Alfabetização

Ana Rita Oliveira, estudante de fisiote-

campeã europeia em Coimbra, “mas ainda

rapia na Escola Superior de Saúde do Po-

se nota uma enorme diferença entre o ka-

litécnico do Porto, e atleta de karate no

rate e outras modalidades, principalmente

Ginásio Clube Vilacondense, é a campeã

devido aos apoios que nós cá temos e que

europeia de Karate Universitário 2017 no

lá fora os atletas têm, uma vez que lá fora

escalão sénior Kumite +68 Kg. No Cam-

são profissionais e nós não”, lamentou.

peonato da Europa de Karate Universitá-

No quotidiano, conta Ana Rita à mes-

rio, que decorreu em Coimbra no passado

ma publicação local, acorda cedo para ir

mês de julho, estiveram representados 20

para as aulas na Escola Superior de Saúde,

países europeus.

na Asprela, chega a casa a meio da tarde

No currículo, Ana Rita Oliveira já con-

e treinar, cinco dias por semana, entre

ta com cinco títulos nacionais, obtidos

as 19h e as 21h30 — ao fim-de-semana é

enquanto atleta do Ginásio Clube Vila-

habitual ter competições ou treinos da

condense, duas medalhas ao serviço da

selecção nacional.

seleção nacional de karate (medalha de

Até ao fim do ano, a estudante vai man-

bronze por equipa sénior no Campeonato

ter-se ocupada: está convocada pela selec-

Celebrado anualmente desde 1966, o Dia

Nas ultimas décadas têm sido vários os

do Mediterrâneo e medalha de ouro por

ção nacional sub-21 para os Campeonatos

Mundial da Alfabetização (DMA), este

países que assumiram o compromisso de

equipa sénior na Copa Ibero-Americana,

do Mediterrâneo, a decorrer em Marrocos

ano subordinado ao tema A literacia num

combater o analfabetismo. Atualmente, a

ambas em 2016) e agora uma medalha de

em setembro, e conta com a convocatória

mundo digital, foi assinalado na Biblioteca

alfabetização atinge cerca de 85% da po-

ouro no Campeonato Europeu de Karate

para o Campeonato do Mundo, que acon-

do ISEP no passado dia 8 de setembro.

pulação mundial, segundo dados da ONU.

Universitário 2017.

tece em outubro no país vizinho. Tantas

O DMA foi criado pela ONU e UNESCO

No entanto, estima-se que ainda existam

“Em Portugal a modalidade tem vindo

viagens, contudo, acarretam muitas despe-

para fomentar a instrução a uma escala

quase 800 milhões de adultos no mundo

a crescer bastante nos últimos anos e es-

sas, uma vez que “são os atletas que têm de

global. De facto, e tal como comprovam

que não sabem ler — só em Portugal há

tamos a conseguir arrecadar muitas mais

pagar a presença em europeus e mundiais

pesquisas na área, os níveis elevados de

cerca de meio milhão de analfabetos, de

medalhas do que no passado”, garante Ana

porque a federação só disponibiliza parte

alfabetização estão diretamente relacio-

acordo com dados do Instituto Nacional

Rita ao Renovação, jornal de Vila do Con-

das verbas necessárias e o Ginásio Clube

nados com o desenvolvimento de um país.

de Estatística.

de que a entrevistou depois de se sagrar

Vilacondense também tem dificuldades”.

13

CIÊNCIA

PETRHA: Um jogo sério para treinar ESTG lança programa de estudantes europeus de fisioterapia

pré-aceleração de ideias de negócio Este programa de pré-aceleração pretende, através de uma abordagem prática, ajudar a alavancar ideias de negócio.

A edição de estreia da European Petrha

entre os fisioterapeutas dos diferentes paí-

Cup, projeto europeu do qual o P.PORTO

ses. O projeto PETRHA foi lançado há dois

é parceiro, receberá cerca de 50 partici-

anos, graças a uma parceria estratégica

pantes. A European Petrha Cup destina-se

Erasmus+ liderada pelo Instituto Regio-

Tem uma ideia de negócio que gostava de

partilha, até chegar ao produto final que

a estudantes e formadores em fisioterapia

nal de Saúde e Formação Social da Cruz

desenvolver? Não tem uma ideia de negó-

foi apresentado no último dia ao painel de

e teve lugar, de 13 a 15 de outubro, no Insti-

Vermelha de Aquitânia. O projeto inclui a

cio, mas tem vontade de aprender? Então

júri. Para acelerar este processo, contou-se

tuto Regional de Saúde e Formação Social

participação de quatro parceiros europeus:

este programa é para si. Transformar uma

com experientes formadores e mentores.

em Bordéus. O objetivo é introduzir uma

Município de Bègles, Politécnico do Porto,

ideia em um negócio em apenas uma se-

Puderam candidatar-se pessoas de di-

ferramenta pedagógica inovadora na for-

Universidade de Navarra — todos mem-

mana é o desafio lançado aos participantes

versas idades, experiências académicas

mação em saúde: o serious game PETRHA

bros da Rede Europeia de Fisioterapeutas

da Business in a Box (B-Box), programa de

e profissionais — no fundo, todos aqueles

(Re-Habilitation E-Training Fisioterapia).

(ENPHE) —, bem como a SimforHealth,

pré-aceleração de ideias de negócio que

que quiseram explorar o empreendedo-

especialista em simulação digital.

a Escola Superior de Tecnologia e Gestão

rismo e aprender como validar uma ideia

(ESTG) do P.PORTO agora dá a conhecer.

de negócio.

Organizada pela primeira vez, a European Petrha Cup recebeu em 2017 cerca de

Na sua primeira etapa de implemen-

50 participantes e pretende tornar-se um

tação, o projeto consistiu no desenvol-

Esta iniciativa é promovida pela Comu-

Celorico de Basto foi o local escolhido

evento regular para reunir, todos os anos,

vimento de um jogo sério destinado aos

nidade Intermunicipal do Tâmega e Sousa

para acolher a primeira edição da B-Box

estudantes de vários países em torno da

estudantes de fisioterapia, cujo trabalho é

e pela empresa municipal Qualidade de

@Tâmega e Sousa, que decorreu entre os

inovação na área da saúde. Desenvolvido

centrado principalmente no público ido-

Basto e coordenada pela ESTG através

dias 11 e 16 de setembro.

para responder a verdadeiros problemas

so. Os membros fundadores do PETRHA

do seu Gabinete de Apoio ao Empreende-

O programa decorreu em regime de

de saúde europeus, este “jogo sério” per-

também criaram um MOOC (Massive

dor. Este programa reúne, através de uma

internato de modo a que os participantes

mitirá que estudantes e futuros profissio-

Open Online Courses) para universida-

abordagem muito prática, um conjunto

estivessem totalmente focados no progra-

nais em fisioterapia treinem intensamente

des e profissionais da área que gostassem

de formações essenciais para a criação

ma e pudessem aproveitar esta experiência

através de simulação em suporte digital,

de incluir o jogo na sua oferta formativa,

de um negócio.

ao máximo.

desenvolvendo o raciocínio clínico através

criar novos casos clínicos ou desenvolver

Durante uma semana os participan-

Apenas 25 pessoas foram selecionadas

da realização de casos clínicos de fisiotera-

módulos complementares voltados para

tes passaram por um processo intenso

para se juntarem ao programa, cujas can-

pia e a criação de uma linguagem universal

outras populações ou especialidades.

de construção, avaliação, reformulação,

didaturas encerraram a 31 de agosto.

CISTER envolvido em megaprojeto de 114 milhões de euros

para a digitalização da indústria europeia O Instituto Superior de Engenharia do

explorando tecnologias como a Internet

um novo conceito de soluções de rede e

Arrowhead. Esta framework cria uma

Porto (ISEP), através do seu grupo de I&D

Industrial das Coisas, a computação na

automação integradas, com capacidade

arquitetura orientada aos serviços que

CISTER (Centro de Investigação em Sis-

cloud, e a big data. De acordo com as direti-

de aumentar a transparência dos dados,

serve de pedra angular para todas as co-

temas Computacionais Embebidos e de

vas da Comissão Europeia, a digitalização

a sua consistência e, consequentemente,

municações entre dispositivos industriais

Tempo-Real), está envolvido no Produc-

da indústria europeia pode não só propor-

a eficiência geral.

nos ambiente de fabrico do futuro.

tive 4.0, o maior projeto de investigação

cionar benefícios em termos de eficiência

Como consequência das suas carac-

Neste contexto, e alinhado com os es-

europeu até à data. No total, 104 entidades

no design, na produção de produtos e na

terísticas e dimensões, o Productive 4.0

forços anteriores, o centro de I&D do ISEP

(centros de investigação, Instituições de

gestão dos processos industriais, como

foi escolhido pela Comissão Europeia

vai dedicar-se à conceção de soluções

Ensino Superior e empresas), integram o

também abrir novos horizontes na criação

como iniciativa farol, uma vez que se

para garantias de qualidade de serviço no

consórcio, que é liderado pela Infineon,

de produtos e serviços inovadores.

baseia em necessidades de mercado de-

seio da Internet Industrial das Coisas. O

com um orçamento previsto de 114 milhões de euros.

Este projeto revela-se único devido à

vidamente identificadas, e estruturadas

Productive 4.0 integra um conjunto coeso

sua abordagem inovadora com foco em

com soluções de impacto a longo prazo,

de empresas europeias de renome como,

O Productive 4.0 foi oficialmente lan-

três pilares principais: automação digi-

suscetíveis de serem aplicadas nos mais

por exemplo a Volvo, Ericsson, Thales,

çado, em maio 2017, em Dresden, na

tal, cadeia logística de fornecedores e

variados países europeus. O CISTER vai

Bosch, Airbus, Phillips, STMicoelectroni-

Alemanha. O principal objetivo deste

gestão do ciclo de vida do produto, os

dar continuidade aos trabalhos anteriores

cs, BMW, entre muitas outras. O projeto

megaprojeto é avançar com o processo

quais interagem e influenciam-se mu-

desenvolvidos no âmbito de uma frame-

decorrerá até abril de 2020, e com revisão

da digitalização da indústria europeia,

tuamente. Deste modo, insere-se aqui

work inserida no já concluído projeto

final agendada para junho de 2020.

14

OPINIÃO

O P. PORTO

é maior e melhor contigo Delminda Lopes

Têm melhorado significativamente

cumprimento da regulamentação

Competências; Empregabilidade e Gestão

todos os indicadores que caraterizam o

vigente; a promoção do conhecimento

de Carreira.

P.PORTO arranca o

desempenho da instituição relativamente

através da publicação de toda a

ano letivo 2017/18 na

ao sucesso escolar.

regulamentação académica na página

um bom desempenho académico, de

Vice-Presidente

O

continuidade do processo

Para estes indicadores contribuem,

Com o teu interesse e trabalho para

de cada estudante na secretaria online; a

modo a atingires os teus objetivos de

desde logo, a definição de condições

existência de um sistema transversal de

formação e educação superiores, a tua

os indicadores relativos aos novos

de ingresso adequadas à garantia da

requerimentos online sobre matérias da

participação e envolvimento ativos

estudantes. É maior o número de

capacitação dos estudantes para a

competência da presidência do P.PORTO,

na vida do P.PORTO, assistiremos

novos estudantes que ingressaram

progressão no ciclo de estudos (exames

designadamente sobre anulação

certamente à continuidade da melhoria

quer através do Concurso Nacional

nacionais e respetivas classificações

de matrícula/inscrição, propinas,

do desempenho da Instituição.

de Acesso, quer dos concursos

mínimas, exigidos para cada curso);

estatuto de estudante internacional e

Contamos contigo! Contamos que

institucionais (Concurso Local,

a inclusão em todos os cursos de

esclarecimentos e recurso da decisão

participes através da tua Associação

Concursos Especiais, Concursos

unidades curriculares de estágio/projeto/

sobre bolsas de estudo da ação social.

de Estudantes ou a título individual,

de Reingresso e de Mudança de Par

simulação empresarial/laboratório,

Instituição/Curso e Concurso Especial

sendo que frequentemente há unidades

para Estudantes Internacionais); é

curriculares deste tipo em vários ou até

maior a percentagem de ocupação

em todos os semestres curriculares; a

de vagas disponíveis no Concurso

contínua adequação das metodologias

Nacional de Acesso (99,6% das vagas

de ensino/aprendizagem e avaliação

disponíveis foram ocupadas, apenas

em cada unidade curricular, em

três dos 64 cursos de licenciatura

consequência da análise sistemática

ficaram com vagas por ocupar); é

pelos Conselhos Técnico-Científicos e

maior o número de candidatos, é mais

Conselhos Pedagógicos, dos resultados

elevado, em 40%, o índice de procura

dos inquéritos respondidos pelos

dos curso por candidatos em primeira

estudantes e dos relatórios das unidades

regulamentos que, nesse ato, declaras

opção; é mais elevada a média da nota

curriculares; o incentivo à formação

conhecer. Esses e todos os demais

de candidatura; e é mais elevada, em

complementar através da integração dos

75% dos cursos, a classificação do

estudantes em centros de investigação,

análise da situação específica de cada

disponíveis na tua página da secretaria

último colocado.

em estágios internos e em programas de

estudante visando-se sempre, encontrar

online, nas opções de menu <Escola>

mobilidade internacional; a atribuição

soluções adequadas à resolução dos

<legislação IPP>.

P.PORTO, por terem ingressado nesta que

de bolsas de mérito por desempenho

problemas reportados, a reverter, sempre

é das melhores Instituições de Ensino

excecional nos âmbitos: académico (a

que possível, a intenção de anulação e

e à reunião em manual, de toda a

Superior portuguesas.

de crescimento de todos

Parabéns aos novos estudantes do

assumindo como tuas todas as causas

Parabéns aos novos estudantes do P.PORTO, por terem ingressado nesta que é das melhores Instituições de Ensino Superior portuguesas.

Todos os requerimentos são objeto de

que contribuam para a melhoria desta, que cremos ser, uma grande família.

Como em todas as famílias, não basta que te interesses pelo “teu caso”.

Todos os regulamentos que vigoram no P.PORTO são sujeitos ao escrutínio dos estudantes, no entanto, mais vezes do que o desejável, verificamos o teu desconhecimento, das condições em que fazes a matrícula e inscrição, dos

regulamentos estão sistematicamente

Estamos a proceder à atualização,

trabalhadores-estudantes e a estudantes

ao invés incentivar a continuidade de

regulamentação da área académica. Até

O P.PORTO tem como um dos seus

com estatutos especiais); científico;

formação. E o portefólio de serviços

9 de novembro, estiveram em discussão

objetivos prioritários valorizar o cunho

desportivo e artístico; e a adoção de

oferecidos pelo Gabinete de Integração

pública alterações ao regulamento

pragmático da sua oferta formativa,

medidas de apoio ajustadas à plena

Académica e Profissional (GIAP), em

de exames e ao regulamento dos

racionalizando e promovendo a

integração de todos os estudantes e

resposta às exigências e desafios da

estatutos especiais dos estudantes. Os

integração transversal de saberes.

particularmente aos estudantes com

integração no ensino superior, de um

documentos estão disponíveis para

Neste enquadramento aposta numa

necessidades educativas especiais.

percurso académico de sucesso e de

consulta no Portal IPP em “Documentos

equilíbrio psicológico, da (re)definição

Públicos – Documentos em Discussão

marca diferenciadora de formação

Contribuem também para este sucesso:

científica orientada para o saber e para

o investimento continuado na formação

de um projeto vocacional/profissional; do

– Regulamentos em Discussão”. Os

o saber fazer. Este posicionamento tem

interna do pessoal não docente dos

desenvolvimento de um perfil pessoal de

comentários e contributos devem ser

permitido ao P.PORTO obter resultados

serviços da área académica, no sentido

competências exigidas aos profissionais

enviados para o seguinte endereço de

encorajadores nos diferentes indicadores

de garantir a qualidade do atendimento

de excelência e da integração no mundo

correio eletrónico: discussaopublica@

de medida do sucesso escolar e

aos estudantes relativamente a todas as

de trabalho, nos seguintes eixos de

sc.ipp.pt.

posicionar-se satisfatoriamente nos

matérias específicas desta área ao longo

intervenção: Integração Académica,

rankings nacionais e internacionais.

do seu percurso académico e o rigoroso

Saúde e Bem-Estar; Desenvolvimento de

A todos deixo os desejos um excelente 2017/18.

15

TEMÁTICO

Variações sobre o objeto artístico

NIMAE – Núcleo de Investigação em Música e Artes do Espetáculo Gabriela Poças

O

Laboratório de Acústica Musical (LAM), criado em 1996, foi a unidade que deu posteriormente origem ao NIMAE, cuja

fundação é formalizada em 2014 enquanto espaço de reflexão interdisciplinar. Não possuiu ainda um espaço próprio, “utiliza os recursos da escola”, mas a previsão é encontrar o seu espaço no futuro Edifício D, a Fábrica.

Com uma ligação íntima à Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo, o NIMAE reconheceu desde a sua origem a necessidade de sustentação científica e teórica do objeto artístico nas suas múltiplas dimensões, mas também de apoio tecnológico à criação e produção do objeto AnnaAlmeida©

artístico: criação, performance, teoria e tecnologia – aglutinando as diversas áreas do conhecimento dos Departamentos de Música e Teatro. “Não nos limitamos a investigar um dado objeto, muitas vezes

por exemplo, a determinação de técnicas

gumas características do instrumento,

competências de aprendizagem várias.

participamos ativamente no processo cria-

específicas de otimização e modelação

conhecendo melhor as suas características

O trabalho transversal é uma constan-

tivo”, esclarece Marco Conceição, coorde-

física de instrumentos musicais, possuin-

e físicas. Este é um exemplo do universo

te. Temos o exemplo de um espetáculo

nador do centro, “a estratégia investigativa

do esta área do conhecimento uma longa

das questões desenvolvidas pelo Núcleo

teatral, que possuiu várias dimensões de

dos nossos membros integrados é essen-

tradição na Escola Superior de Música e

de Investigação em Músicas e Artes do

trabalho criativo até chegar à sua forma

cialmenteo pratice based research”, ou

Artes do Espetáculo.

Espetáculo (NIMAE).

final. O desenho de luz por exemplo, ou

seja, o desenvolvimento de investigação

É exemplo disso o trabalho realizado

O NIMAE conta já com diversos projetos

a sonoplastia. O trabalho de cenografia

na ação performativa, “que é o core das

por Octávio Inácio sobre a guitarra por-

de investigação resultantes das atividades

em articulação com a desenho de luz. A

nossas áreas”. E sintetiza: “A vivência do

tuguesa, uma parceria com o Instituto de

científicas dos núcleos previamente exis-

pesquisa histórica ou dramatúrgica para

centro é a vivência da escola.”

Investigação em Arte, Design e Sociedade

tentes na Escola Superior de Música e Artes

um conjunto de figurinos. O trabalho de

Mas do que trata, ao certo, um investi-

i2ADS. Acompanhando a revitalização

do Espetáculo, bem como de publicações

ator, e claro a encenação, o sistema ner-

gador no campo das artes? De questões

deste instrumento — já que as sonoridades

resultantes do trabalho de investigação

voso do espetáculo, onde se cruzam todas

de forma versus conteúdo, de apropriação

do fado têm vindo a ser usados nos mais

dos seus membros e colaboradores. A tec-

as inquietações, a estrutura que interliga

e citação, das diferenças entre teoria e

diferentes contextos musicais, do hip-hop,

nologia tem um papel determinante, para

todas as variáveis. Por fim o espetador,

prática, por exemplo. Mas não só: pode

ao jazz, à música contemporânea —, Oc-

extrair informação, na determinação de

recetor por excelência, de toda a emoção

um cantor partir um copo de cristal com a

távio Inácio problematiza a previsão do

ensaios com outro rigor e objetividade, mas

sumária e estética.

voz?; por que é que a orquestra afina pelo

comportamento acústico do instrumento

acima de tudo com o objetivo de melhorar

oboé?; que tipo de relação existe entre

para diferentes designs.

a performance.

A estratégia é criar condições excelentes para o trabalho artístico. Criar e inovar. E

um espaço arquitetónico com a acústica

O objetivo é potenciar aquilo que já exis-

Atualmente tem vários projetos em cur-

o desígnio último, a derradeira ambição

e como promover essa ligação?; qual a

te, não criar uma nova guitarra, mas sim

so, alguns com financiamento, decorren-

centra-se sempre no espectador, provocar

diferença entre analógico e digital? Estas

definir uma relação matemática com o

tes do percurso artístico e científicos dos

emoção estética nesse conjunto de anó-

e outras questões concretas são debatidas

instrumento, e determinando a influên-

seus membros, entre os quais a edição da

nimos sentados na plateia do teatro. “Se

pela área de investigação em organologia e

cia das modificações estruturais no seu

obra de Filipe Sousa, ou um estudo so-

conseguimos emocionar alguém é porque

acústica, e na sua aplicação prática, como

comportamento dinâmico, alterando al-

bre o impacto da formação musical em

estamos a cumprir o nosso trabalho.”

16

QUEM É?

SABIAS QUE?

AnnaAlmeida©

Berta Batista, Provedor do Estudante do P.PORTO

NÓS NA NET

AGENDA

Ser estudante do P.PORTO é mais do que estudar

Mais e melhor internet para a comunidade

10.ª edição das Jornadas Técnicas Internacionais de Resíduos

O P.PORTO extravasa as fronteiras do

Enquanto instituição de Ensino Supe-

21 a 23 de novembro | ISEP

espaço universitário. A nossa comunidade

rior que preza a melhoria constante, o

O evento foca-se em temas considerados

não se circunscreve a um campus, a uma

Politécnico do Porto tem estado ativo

relevantes para o setor, nomeadamente a

cidade ou a uma área de atividade. Habitar

em várias frentes no que diz respeito aos

Recolha de Resíduos e algumas das suas

a cidade e nela intervir diretamente faz

seus serviços informáticos.

vertentes. A iniciativa vai focar-se tam-

parte da nossa maneira de ser. Disponi-

Por um lado, a migração para a cloud,

bém noutros domínios como a Limpeza

bilizamos infraestruturas, equipamentos,

tem-se revelado uma aposta ganha, da

Pública, a Mobilidade de Baixo Carbono

serviços e apoio humano. Somos agentes

qual destacamos o correio eletrónico:

no Setor, a Gestão de Resíduos em Even-

culturais.

mais de 70 mil caixas de correio ativas

tos, entre muitos outros.

No P.PORTO acreditamos que a inte-

(estudantes, docentes e não docentes),

ração entre as pessoas é o principal mo-

cada uma com 50 GB, para além do ser-

tor do desenvolvimento e da inovação.

viço pessoal de arquivo de ficheiros (One-

Grandes Esperanças 1900-1910

Trabalhamos em rede com os atores so-

drive) com 1 TB. Estes serviços resultam

22 de novembro | 18 horas | IGUP | U.Porto

ciais, económicos e institucionais, numa

de protocolo com a Microsoft e permiti-

A 8.ª sessão das Materialidades da Polyte-

construção participada e solidária, onde

ram, nos últimos três anos, poupar mais

chnica, que decorre na Sala de Formação

O P.PORTO garante uma rede de apoio

o posicionamento de cada um reforça o

de 100 mil euros em servidores, manu-

e Eventos do Instituto Geofísico, abarca o

sistemático ao estudante na sua vida aca-

posicionamento de todos. Acreditamos na

tenção, energia, licenças de software e

período que vai de 1900 a 1910. Os oradores

démica e sócio-cultural. Dessa rede faz

pluralidade cultural e na liberdade artísti-

administração de sistemas. Os serviços

convidados são António Pereira Leite e

parte a figura do Provedor do Estudante,

ca, por isso desenvolvemos regularmente

na nuvem conseguem acomodar o cresci-

João Pedro Xavier. Este ciclo de palestras

cujo papel visa assegurar a legalidade da

iniciativas de cariz científico, artístico. Es-

mento de mais de 5000 contas de correio

está integrado nas Comemorações dos 180

atuação dos orgãos, dos serviços e de to-

tas iniciativas englobam semanas interna-

por ano, correspondentes à entrada anual

Anos da Academia Politécnica.

dos os intervenientes no processo de for-

cionais e da cultura, conferências, seminá-

de novos estudantes.

mação dos estudantes e a sua adequação

rios, workshops, jornadas e encontros de

Está também em curso o concurso pú-

aos objetivos de promoção da qualidade

todo o tipo. Todos estes eventos permitem

blico para aquisição de equipamentos

institucional e do sucesso escolar.

aos estudantes adquirir conhecimentos

que vai mais do que duplicar o número

EURASHE Smart Solutions for the Regions

Berta Batista foi nomeada pela Asso-

adicionais em contextos reais e partilhar

de pontos de acesso à rede Wi-Fi, permi-

16 e 17 de novembro | ISCAP

ciação de Estudantes das oito Escolas do

ideias e questões com profissionais da sua

tindo aumentar drasticamente o número

Evento subordinado às soluções inteligen-

Politécnico do Porto e reeleita, em setem-

área, esclarecer dúvidas, abastecer-se

de utilizadores ligados em simultâneo,

tes para as regiões e reforço da coopera-

bro de 2017, Provedora do Estudante. Li-

de um leque de informação específica e

aumentar a área de cobertura da rede e

ção nos domínios da investigação e ino-

cenciada em Engenharia Eletrotécnica e

construir a sua formação como cidadão

a qualidade do sinal. A instalação ficará

vação entre as universidades de ciências

Computadores, em 1987, foi investigadora

de uma cultura plural e internacional.

concluída no primeiro trimestre de 2018.

aplicadas e as regiões, é organizado pela

do INESC, onde ficou durante três anos,

No P.PORTO acreditamos que o desporto

Por fim, o investimento no Data Centre

EURASHE (European Association of Ins-

docente na UTAD e, a partir de 1996, do-

é um fator de coesão social, de integração e

dos Serviços da Presidência, de valor

titutions in Higher Educatio) em parceria

cente no Departameto de Informática do

de fraternização, que contribui indelevel-

superior a 200 mil euros, permitiu dar

com o ISCAP e o Conselho Coordenador

Instituto Superior de Engenharia do Porto.

mente para a construção da nossa iden-

um salto quantitativo e qualitativo nas

dos Institutos Superiores Politécnicos

Foi em 2007 que assumiu funções na área

tidade coletiva. Diariamente centenas de

infraestruturas partilhadas com as Uni-

(CCISP).

académica da Escola que começou a sua

pessoas praticam diversas modalidades

dades Orgânicas do P.PORTO. Destaca-se

luta com os estudantes. Daí resultou um

nos nossos espaços e equipamentos des-

o sistema de virtualização, cuja capaci-

Be a Maker!

convite, da parte de todas as Associações

portivos, dando significado a uma cidadania

dade de armazenamento, de memória

outubro a janeiro | Porto Design Factory

de Estudantes, para os representar na de-

integral e responsável. É por isso que cen-

central e de processamento foram du-

Neste curso, que funcionará em regime

fesa dos seus interesses e deveres.

tenas de estudantes e outros desportistas

plicados, para além de serem utilizadas

pós-laboral, os participantes terão a opor-

Os estudantes podem, individual ou co-

das comunidades envolventes praticam,

tecnologias mais recentes e eficientes.

tunidade de conhecer e utilizar os dife-

letivamente, apresentar ao provedor quei-

diariamente, diversas modalidades nos nos-

Esta infraestrutura partilhada permite,

rentes processos de fabricação digital e

xas relacionadas com a ação ou omissão

sos espaços e equipamentos desportivos.

por exemplo, que grupos de investigação

as tecnologias de materialização digital,

dos órgãos, serviços e agentes do P.PORTO

À sua comunidade académica, o P.POR-

possam ter acesso a servidores de alto

em particular as máquinas de fabricação

e das suas Unidades Orgânicas, bem como

TO disponibiliza ainda, em parceria com o

desempenho para projetos próprios, ra-

digital: impressoras 3D, máquinas de corte

formular sugestões sobre questões peda-

Banco Santander, um cartão de estudante

cionalizando os custos de funcionamento

a laser e máquinas de fresagem CNC, ele-

gógicas ou relativas à ação social.

e funcionário.

e de investimento.

trónica e mecânica instrumental.

1

Direção Rosário Gambôa | Coordenação António Marques, Rui Pinheiro | Redação Gabriela Poças, Isaura Magalhães, Miguel Carvalho, Olga Leite | Design Dino Vázquez | Colaboração José Morais, Anna Almeida, Pedro Crispim | Ano II | N.º 1 | Tiragem 4000 | ISSN. 2183-8917 | Morada Rua Dr. Roberto Frias, 712 , 4200-465 Porto, Portugal | Telefone +351 225 571 000 | Web ipp.pt | Email ipp@ipp.pt