6.8 Resumen Capitulo 4 del libro “Construcción del Discurso” ¿Que es la escritura? Como lo grafican (Sierra Villamil & Vanegas Torres, 2012) es la mejor manera de describir este concepto
Elaborar sentidos Construccion de nuevos textos
Encuentro con el mundo del otro
Actividades linguisticas
Escritura
Encuentro con mi mundo
Manifestacion cultural
Actividad Comunicativa Pensar por escrito
Cualquier ser humano puede desarrollar las competencias de escritura para comunicarse con el mundo, hay una conexión entre el lector, escritor y el texto que se llama contexto. Pero se requiere de
un proceso formativo ya que hay que desarrollarla, cultivarla y
mejorarla y este proceso debe ser permanente. Otro concepto muy interesante es “Escribir es dar y recibir, es sentir y ser sentido, es producir y dejar ser producido, en dialogo entre tres para discutir, confrontar, persuadir, convencer, enseñar aprehender, en ultimas para saber soñar” definición según (Sierra Villamil & Vanegas Torres, 2012) “Es un proceso cognitivo de pensar por escrito”. Toda escritura se debe hacer dentro del contexto de cohesión y coherencia, dentro del arte de escribir se deben tener en cuenta lo siguientes pasos: Planificar, sistematizar, organizar, escribir, corregir y rescribir cuantas veces se requiera hasta que el producto final sea lo que se quiere expresar.
Expositivo
Narrativo
Descriptivo Formas Discursivas Argumentativos
Articulo-columna
Es la forma discursiva de exponer las ideas, los hechos. Explicar la naturaleza de un objeto, una idea o un tema. Se refiere a la información que ha ocurrido a través del tiempo determinado. Se usa en textos narrativos de hechos, sucesos, eventos y procesos Estos textos se usan para definir, describir o comparar, relacionar conceptos de hechos u objetos. Es la forma discursiva usada para persuadir o convencer al lector de que asimile alguna actitud frente al tema tratado. Se usa hacia el intelecto o sentimientos de las personas. Con esta forma se busca examinar algún acontecimiento de interés social, se usa en el medio periodístico.
Antes de pensar en ser escritor deben hacerse algunos interrogantes que nos llevaran a un buen inicio de este proceso.
¿Antes del Que ? • El deseo de ser Escritor
¿Que? • Es el saber conocer del tema
¿A quien ?
¿ Para que ?
• Se le escribe la audiencia del texto
• Contar algo de su propio yo
¿Con que ? • Con la habilidad que ha adquirido.
Proceso y subproceso para realizar un escrito
Planificación •Representar la tarea •Analizar la situacion comunicativa •Analizar la audiencia •Formular objetivos •Establecer planes de composision •Generar ideas •organizar ideas
Textualización •Referenciar •Elaborar preposiciones •seleccionar el lexico •modalizar el discurso •Linealizar el texto •conectar •cohesionar •transcribir el texto
Revisión •Evaluar •Diagnosticar •Operar •Elegir la tactica •Generar el cambio "corregir
¿Como ? • Con un proceso sistematico ,activo y dinamico
El código escrito y la composición del texto Los elementos de del código son: Adecuación Coherencia Cohesión Corrección gramatical Etapas del proceso de escribir Pre-escribir Escribir Re-escribir Normas de estilo y redacción El párrafo es una unidad que constituye el texto y hay dos tipos de párrafos Normales Excepción Los conectores son los que establecen relación entre las ideas, frases o palabras y le dan sentido y correlación al texto y hay varios tipos de conectores: Conectores de secuencia : primero , segundo, en primer lugar Conectores de ejemplos : en particular, específicamente, por ejemplo Conectores de causa efecto : de acuerdo con, debido a que , luego pues Conectores de explicación : en otros términos, a saber Conectores de conclusión :en pocas palabras, finalmente Conectores de contraste : aunque , aun cuando, excepto Conectores de condición : con solo que , dado que , a menos que Conectores de comparación : similarmente, así como , tal como
Las preposiciones son elementos que permiten cohesión del texto: a, de, en , por, con , bajo. Ortografía y manejo de los signos de puntuación otro punto muy importante en el momento de escribir un texto: Uso del porque?
Uso del punto Uso de la coma
Uso del punto y coma
Uso de los dos puntos
Uso de los puntos suspensivos
Cuando equivale a pues o para que Cuando preguntamos por una causa Cuando equivale a por el cual , por los cuales Indica una pausa , puede ser seguido o punto aparte o final Punto seguido significa una pausa transitoria Se usa para separar el nombre. Se usa para separar frases o palabras de la misma clase Para suplir la omisión del verbo después de las conjunciones adversativas(mas, pero, aunque) La conjunción continuativa “pues” Se escribe entre comas las expresiones por consiguiente, sin embargo Las oraciones si son explicativas Para separar las frases de un párrafo largas si se han utilizado varias comas Delante de una oración que resume o abarco todo lo explicado en incisos anteriores Después de clausulas extensas. Antes de la primera palabra de una cita textual En solicitud de documentos públicos , decretos Después de expresiones : por ejemplo , verbigracias , a saber Antes de empezar enumeración Después de las formulas de saludo de una carta Antes de una frase que es resumen Representan una pausa en que el tono de voz queda indeciso Cuando se desea dejar inconclusa una frase Cuando por temor o duda Cuando en citas textuales no se escribe el párrafo completo Deben colocarse al inicio y final de la frase
Uso de la interrogación y la admiración Uso del paréntesis Se usa igual que la coma y la raya , para separar palabras o frases intercaladas pero con un mayor grado de separación Uso de las Para encerrar una cita comillas Para destacar palabras poco conocidas Cuando se usan frases de sentido metafórico o irónico
Formas más usuales de textos académicos Ensayo
La reseña
Resumen
Relatoría
Protocolo
Es un escrito que contiene estructura, composición en prosas , la longitud no es amplia, esta basado sobre un tema especifico, donde muestra la actitud analítica y critica del autor con relación al tema vs el mundo. Tiene características de argumentación y de exposición Aspectos para tener en cuenta al escribir un ensayo : Titulo Debe tener la idea principal sugestiva que interese al lector Plantear una tesis central Desarrollar el texto justificando la idea principal Se pueden tomar vivencias, estadísticas, citas de autores especializados El texto debe contener conclusión Hay hacer el proceso de escritura( planificación corrección y revisión Manejar Coherencia y cohesión en el texto Es un breve escrito que presenta la información de un libro, documento Es de carácter analítico y critico Estructura : Encabezado : Titulo y ficha bibliográfica del libro Presentación del texto , clase de obra , como es su composición Elaboración de la reseña , hay que tener en cuenta las partes del texto Valoración critica del texto Es abreviar un texto, es una breve síntesis de un texto. Condiciones : Reproducir fielmente el contenido del texto Respetar las ideas del autor , no interpretar ni opinar Crear una síntesis coherente de lo leído Ser conciso y objetivo frente al contenido , brevedad Plantear las ideas principales del autor Se unas en las actividades académicas para expresar el dominio de un tema correspondiente a un documento de estudio de un autor o de una obra Características Es una construcción desde la apropiación del tema Implica un momento del aprendizaje Requiere retroalimentación permanente Se pueden abordar uno o mas textos del mismo autor Se puede opinar en lo que aporta el texto a nuestra vida o forma de ser Es un escrito utilizado en el mundo académico donde se hace un recuento de los aspectos teóricos que se trataron durante la reunión , Es una memoria de la sesión. Contenido Fecha , tema , asistentes, ausentes, nombre del coordinador y del relator , desarrollo del tema tratado, los participantes del desarrollo , los aportes de cada uno y las conclusiones
El acta
La ponencia
El comentario
Características Descripción objetiva del desarrollo de la reunión Estructura enfocada hacia lo información, discusiones e intercambio de conceptos Recoge y refleja los niveles de discusión y avances realizados Se lee y pone en consideración de los participantes para su aprobación Es un documento en donde se presenta lo sucedido en una reunión. Estructura : Titulo Numero Tipo de reunión que ocasiono el acta Institución Lugar fecha y hora Asistentes, ausentes con y sin excusas Moderador Secretario Agenda Desarrollo acuerdos Firmantes Es un trabajo escrito de carácter científico y persuasivo , que se presenta ante un auditorio para ser debatido y juzgado. Es de producción intelectual. Contenido : Titulo Formulación de la tesis o puntos de vista Enunciado del problema o del tema Definición del termino , objetivos , variables Desarrollo del tema o solución del problema Presentación de los resultados o productos Conclusión Referencias citas bibliográficas, anexos , apéndices Es un tema selectivo donde se realiza comentarios acerca del contenido y se analiza, critica , las ideas mas importantes