52 – VISIÓN GENERAL Desarrollo Institucional o FDI y el Fondo Competitivo, FC, ambos ahora parte del Programa MECESUP. Del total de los fondos asignados al MECESUP, 68% fue para las universidades de las regiones. Tabla 1.4 Evolución y promedio de crecimiento anual (porcentaje) de la tasa de cobertura por región, 1990-2006 Región
Tasa de cobertura 1990
Tasa de cobertura 1995
Tasa de cobertura 2000
Tasa de cobertura 2006
Diferencia en puntos % en cobertura 1990-2006
Tasa anual de crecimiento de cobertura, 1990-2006
I
16.35
22.57
25.10
38.59
22.24
5.51
II
16.78
25.96
33.74
35.89
19.11
4.87
III
7.64
9.95
12.78
18.30
10.66
5.61
IV
10.40
18.44
23.13
30.72
20.32
7.00
V
17.87
24.75
34.17
43.07
25.20
5.65
VI
3.28
5.29
5.16
6.98
3.70
4.83
VII
5.54
9.63
13.94
19.99
14.45
8.35
VIII
14.18
18.14
24.74
35.82
21.64
5.96
IX
9.13
16.14
21.30
20.92
11.79
5.32
X
9.89
12.88
17.39
23.13
13.24
5.45
XI
1.10
0.08
3.62
8.75
7.65
13.84
XII
9.75
15.45
23.79
29.82
20.07
7.24
RM
18.57
25.77
33.26
41.28
22.71
5.12
Total
14.36
20.21
26.92
34.27
19.91
5.59
Fuente: Basado en MINEDUC (2006) para las matrículas, CELADE (2000) e INE 2006 para la población de 18-24 años.
Otros programas que han proporcionado un apoyo valioso al desarrollo de la educación superior en las regiones, incluyen:
•
El Programa Regional de Desarrollo Científico y Tecnológico de CONICYT, cuyos objetivos han sido apoyar la capacidad de investigación a nivel regional y crear consorcios de investigación regionales.
•
El Programa Chile Califica, de Educación y Capacitación Permanente, que promueve la formación de redes regionales de instituciones que se conectan con diferentes tipos de capacitación técnica para sectores productivos de prioridad en la región. LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN CHILE – ISBN 978-92-64-05414-1 © OCDE Y EL BIRD/BANCO MUNDIAL 2009