Schulinfo nr 9

SUPERVULKANE – FEUERBERGE IM SONNENSYSTEM

Musikalische Reisen für Schüler

Eine spektakuläre Expedition zwischen Himmel und Hölle. für Klassen 5-13 genheit bereits mehrfach weite Teile Vulkane sind die unberechenbaren Ventile unserer Erde.Vor 250 Millionen Jahren spuckte die Erde im heutigen Sibirien Feuer und Asche, und das über einen Zeitraum von Millionen Jahren. Die Folge: das wahrscheinlich größte Artensterben in der Geschichte unseres Planeten …

Die gewaltigen Eruptionen solcher „Supervulkane“ haben in der Vergan-

Lerninhalte in Stichworten: Sonnenaktivität, Sonnenstürme, Weltraumwetter, Zusammenhänge zwischen Erde und Sonne, die schützende Magnetosphäre der Erde, Risiken für Mensch und Technik, Beobachtung, Entstehung, Formen und Farbvielfalt von Polarlichtern, Polarlichter auf anderen Planeten, NASA STEREO-Mission

der Erdoberfläche verwüstet und zu dramatischen Einschnitten für das Leben auf unserer Welt geführt.

Unsere 360-Grad-Reise führt uns zu schier unglaublichen Orten – auch hinaus in unser Sonnensystem, zu den Eisvulkanen des Neptunmondes Triton und mitten hinein in die Vulkanwelt des Jupitermondes Io.

Lerninhalte in Stichworten: Entstehung der Planeten, Das Erdinnere, Plattentektonik, Hot-Spots, Vulkane und Klima, Supervulkane, Ätna, Vesuv, Vulkane auf Venus, Mars und Monden

Der beliebte Drache TABALUGA begibt sich auf die Suche nach dem Wesen der Zeit. Staunend bewegt sich unser kleiner grüner Held durch eine Welt, die sich auf vielerlei Weise zu erkennen gibt und dennoch stets neue Rätsel stellt. Nähern Sie sich dem Thema mit der Musik von Peter Maffay und den klugen Texten von Gregor Rottschalk.

Unterrichtsbegleitendes Material: www.zeitversteher.de/zeit-verstehen/

die Faszination Polarlicht Empfohlen für Klassen 7–13 Über einen Zeitraum von sieben Monaten hat ein internationales Filmteam an mehreren Orten oberhalb des nördlichen Polarkreises das einzigartige Naturschauspiel Polarlicht in bisher nie dagewesener Weise gefilmt.

Um we U n lt Kli d ma

Woher kommen wir? Woher kommt das Wasser? Gibt es Planeten, die der Erde ähneln? Die Sternenreise erzählt die Geschichte des "Wasserplaneten Erde".

Wir entdecken das ursprüngliche Universum, besuchen das Herz eines

Wie sind die Sternbilder an den Himmel gekommen? Woher kommen deren Namen? Sahen die Menschen schon vor Jahrtausenden dieselben Sterne und Sternmuster wie wir?

Wir begeben uns auf eine Sternen-

DIE MACHT DER STERNE

Sterns, werden Zeuge katastrophaler Ereignisse, die dem Universum das kostbare Wasser spendeten, und suchen nach einer zweiten Erde.

Der Ausflug führt uns auch zu den großen ESO-Observatorien in Chile.

Entdecken Sie mit uns die größte Geschichte aller Zeiten – die kosmische Geschichte des Wassers!

Empfohlen für Klassen 8–13 ra“. Dabei lernen sie eine Menge über die Zyklen von Sonne, Mond und Sternen und kommen der wahren „Macht der Sterne“ auf die Spur.

Handreichungen für die Gestaltung des Unterrichts bezüglich DIE MACHT DER STERNE – HIMMELSSCHEIBE VON NEBRA finden Sie unter www.fs-hamburg.org/Download/ LynxDruck_2011_01.pdf

P e r s p e k t i v e n

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Un t e r r i c h t

w w w . p l an e t a r i u m - h a m b u r g . d e

VERANSTALTUNGSTERMINE Dienstags bis freitags ab 10 Uhr ca. stündlich Vorstellungen, samstags ab 13 Uhr, sonntags ab 11 Uhr. Aktuelle Termine finden Sie auf www.planetarium-hamburg.de oder in unserem aktuellen Programmheft.

Bitte reservieren Sie sich in jedem Fall Ihre Karten oder informieren Sie sich über die genauen Termine und Vorstellungen.

für Klassen 7–13

Lerninhalte in Stichworten: Entstehung der chemischen Elemente und Moleküle, Sternentwicklung, Moderne Teleskope und Observatorien, Exoplaneten, Habitable Zone, Wassermolekül, Wasser auf der Erde, Wasser auf anderen Planeten, Rolle des Wassers im Kosmos

h Handreichung für Lehrer rf ve ügbar

TICKET-RESERVIERUNG Eine rechtzeitige Anmeldung drei Wochen vor dem gewünschten Veranstaltungstermin ist für Gruppen ab elf Personen empfehlenswert.

• Telefon: • Fax: • E-Mail:

Nach Ihrer Terminanfrage senden wir Ihnen ein entsprechend vorbereitetes Anmeldeformular. Nach Rücksendung der unterschriebenen Anmeldung an uns ist Ihre Reservierung erfolgreich und verbindlich.

Bitte holen Sie Ihre reservierten Karten spätestens 30 Minuten vor Beginn der Veranstaltung ab. Nach Beginn der Veranstal­­ tung ist aus Sicherheitsgründen kein Einlass mehr möglich.

EINTRITTSPREISE im Jahr 2015 Schulklassen 5,00 € pro Person (bei Schülergruppen ab 12 Personen, zwei begleitende Lehrkräfte frei). Erwachsene 10,00 €, ermäßigt 6,00 €.

Bei Vorstellungen in 3D zzgl. 1,00 € Leihgebühren für Spezial-3D-Brille.

TABALUGA kostet für Schüler 7,00 €. Preise bei Sonderveranstaltungen siehe jeweils aktuelles Programmheft. Eintrittskarten sind von der Rückgabe und Umtausch ausgeschlossen. Änderungen vorbehalten.

Lerninhalte in Stichworten: Sternenwissen in der Vorzeit, Erforschung und Bedeutung der Himmelsscheibe von Nebra, Täglicher und jährlicher Sonnenlauf, Mondumlauf, Tierkreis, Präzession, Einteilung des Jahres mit Mond, Sonne und Siebengestirn, Energieerzeugung und Kräfte der Sonne und Sterne, Sonnenwind und Magnetosphäre der Erde, Der „Sternenkindergarten“ der Plejaden, Sterne und die Herkunft der schweren Elemente

D

0 40 - 428 86 52 - 0 (täglich von 9 bis 20 Uhr) 0 40 - 428 86 52 - 19 ticket@planetarium-hamburg.de

ÖFFNUNGSZEITEN Der Kasse Montags und dienstags: 9–17 Uhr, mittwochs und donnerstags: 9–21 Uhr, freitags: 9–22 Uhr, samstags: 12–22 Uhr, sonntags: 10–20 Uhr. Montag ist Ruhetag. Sonderregelungen an Feiertagen. In der Ferienzeit öffnet das Planetarium eine Stunde vor Beginn der ersten Veranstaltung.

reise in die Vergangenheit, die zu einer Suche nach Atlantis wird – der sagenumwobenen Heimat einer bemerkenswerten Kultur und Zentrum eines regen Handels. Existierte Atlantis tatsächlich? Was war das Schicksal dieser Metropole und ihrer Kultur? Eine detektivische Suche nach Hinweisen auf dramatische Ereignisse, die sich einst unter dem Sternenhimmel des Mittelmeeres zugetragen haben.

VON DER HIMMELSSCHEIBE ZUM Sternenstaub

P l a n e ta r i u m m a c h t S c h u l e

Service-Info

Unsere „himmlische Nordtour“ erklärt das Phänomen und wirft einen Blick auf unsere Sonne mit ihren Sonnenflecken, Eruptionen und Sonnenstürmen. Erfahren Sie, wie feurige Sonnenteilchen die faszinierenden Polarlichter hervorrufen.

DER STERNENSCHATZ VON ATLANTIS Die Suche nach dem Ursprung unserer Sternbilder für Klassen 8–13

Ausgabe Nr. 9 | Februar – Juli 2015

Thema „Magnetfeld“ im R a h m e n p l a n P h y s i k S e k . II

As t r o n o m i e u n d K u lt u r ( 8 . - 1 3 . K l a ss e )

Wie bestimmen die Sterne das Geschehen auf unserer Welt? Welche Vorstellungen hatten unsere Vorfahren und was wissen wir heute darüber? Auf dieser Reise durch Zeit und Raum begegnen die Schüler Bauwerken und Kultstätten unserer Ahnen.

Sie folgen Archäologen und Astronomen und entschlüsseln mit ihnen die berühmte „Himmelsscheibe von Neb-

Der kleine Tag reist auf einem Lichtstrahl zur Erde und nimmt dabei sein Publikum mit auf eine poetische, anrührende und fröhliche Reise voller Staunen und Musik.

Wir lernen dabei, dass die Kleinen oft größer sind, als die Großen denken ...

Unterrichtsbegleitendes Material: www.musik-fuer-dich.de/paedagogen

FLAMMENDER HIMMEL

Wasser – Der Stoff, der von den Sternen kam

Lerninhalte in Stichworten: Sternenhimmel in den vier Jahreszeiten, Tierkreis und Präzession der Erdachse, Benennung der Sternbilder, Ursprung der Sternbilder, Der Sternenhimmel in der Antike - Ägypten und Griechische Inseln, Navigation, Die Suche nach Atlantis

Im Planetarium Hamburg kann man auch mit Musik lernen; Inhalte und Erkennt­nisse prägen sich über musikalische Brücken nachhaltig ein und geben jedem Stoff buchstäblich Rhythmus. Beispiele dazu sind die Produktionen DER KLEINE TAG – DAS STERNENMUSICAL für Kinder ab 6 Jahren und TABALUGA UND DIE ZEICHEN DER ZEIT für alle ab 8 Jahren.

hes im lbereic fnet! e k c o eöf es S bau d 3. August g n Aus Wege 15 nur bis 0 Jahr 2

LAGE UND ERREICHBARKEIT Öffentliche Verkehrsmittel: U3 bis Borgweg, Bus 179 bis Stadtpark (Planetarium), ca. 3 Minuten Fußweg. Oder U1 bis Hudtwalckerstraße, Bus 20 oder 26 (Ohlsdorfer Straße.

Stadtradstation in der Otto-Wels-Straße, Stadtpark.

Lehrer besuchen uns kostenlos!

Wir laden Sie ein, sich die in dieser Broschüre aufgeführten Angebote vorab kostenfrei anzusehen. Bitte melden Sie sich dazu einfach mit der Angabe Ihres Programmwunsches und des bevorzugten Datums unter schule@planetarium-hamburg.de an.

Unterrichtsbegleitendes Material finden Sie auf unserer Webseite in der Rubrik „Schule“ und dort im Kapitel „Handreichungen“ zu KLEINER STERN IM GROSSEN ALL, MEINE HEIMAT – UNSER BLAUER PLANET, DER KLEINE TAG, TABALUGA UND DIE ZEICHEN DER ZEIT, DIE MACHT DER STERNE und ACHT­EINHALB PLANETEN. In Kürze folgen die Handreichungen zu DUNKLES UNIVERSUM. www.facebook.com/planetarium www.twitter.com/planetariumhh https://plus.google.com/+planetariumhamburg

IMPRESSUM: Herausgeber: Planetarium Hamburg V.i.S.d.P.: Thomas W. Kraupe – Direktor Gestaltung: Katja Frauenkron Auflage: 7.500 Bildquellen: American Museum of Natural History, APLF/ESO, Tine Acke, NASA,

Audio Visual Engineering, NASA/CXC/M.Weiss, Clark Planetarium, Evans & Sutherland, ESO, S.Deiries/ESO, LDA Sachsen-Anhalt, J. Lipták, Inc./P, Mirage 3D, Peter Popp, Tranquillium, Planetarium Hamburg, softmachine, Iris Brückner, Marius Stapelfeld, Timo Wuerz, #billionsuns ©2013, AIDA cruises, the content dome GmbH, Supervolcanoes Production Group

Otto-Wels-Straße 1 (vormals Hindenburgstraße) | U3 oder Bus 179 Borgweg, Bus 20 oder 26 Ohlsdorfer Straße

K a r t e n : 040 - 42 88 65 20 |

w w w. p l a n e ta r i u m - h a m b u r g . d e

as Jahr 2015 ist von der UN und der UNESCO zum „International Year of Light and Light based Technologies“ ausgerufen worden.

Vor 100 Jahren hatte Albert Einstein mit seiner Allgemeinen Relativitätstheorie das Licht in die Kosmologie eingebettet, und vor 50 Jahren wurde von Arno Penzias und Robert Wilson das älteste Lichtsignal, die in den Radiobereich rotverschobene Reststrahlung des „Urknalls“, nachgewiesen. Dies sind nur einige von vielen Meilensteinen auf dem Weg zum besseren Ver-

ständnis des Universums, in dem wir leben. Licht in all seinen spektralen Formen ist der Bote aus dem All, der uns eine Ferndiagnose des Kosmos in Vergangenheit und Zukunft erlaubt.

Als außerschulischer Lernort der kosmischen Art machen wir Ihnen und Ihren Schülerinnen und Schülern bis Juli viele Angebote für Begegnungen mit nahen und fernen kosmischen Lichtern. Bei diesen Expeditionen im Sternensaal folgen Sie den Astrophysikern als Detektive, die über

DAS KLIMA-IGLU DES PLANETARIUMS – KOSTENLOS FÜR HAMBURGER GRUNDSCHULEN Mit dem aufblasbaren Indoor-Planetarium bringen wir den Sternenhimmel in Ihre Schule. Damit entdecken und erforschen die Schüler das Ökosystem der Erde, den Kreislauf des Wassers und die Sterne des Weltalls. Durch die Unterstützung der Hermann Schürmann Stiftung ist es jetzt möglich, Grundschulen das Klima-Iglu kostenfrei zur Verfügung zu stellen. Den Bewerbungsbogen finden Sie unter www.planetarium-hamburg.de/sterne/klima-iglu/ Das Klima-Iglu bietet Platz für ca. 30 Schüler oder ca. 20 Erwachsene.

Weitere Informationen, u.a. zur Ausleihe (auch für weiterführende Schulen, dann kostenpflichtig), finden Sie unter www.planetarium-hamburg. de/sterne/klima-iglu/, Kontakt: klima-iglu@planetarium-hamburg.de, Tel: 0178-7645884, Iris Brückner

das gesamte elektromagnetische Spektrum des Lichts – vom Radiobis zum Gammabereich – den spektakulären Geschehnissen auf der Spur sind, die unsere Welt und das Weltall prägen.

Wahrlich gigantische Energien und Kräfte sind auf den Planeten und sogar direkt unter unseren Füßen weiter aktiv – hautnah zu erleben in unserer neuesten Produktion

SUPERVULKANE. Interessiert? Diese und viele weitere Exkursionen bieten wir Ihnen und Ihren Schülerinnen und Schülern bis Ende Juli. Unvergessliche Begegnungen mit kosmischem Licht erwarten Sie! Thomas W. Kraupe Planetariumsdirektor

Eine für alle: die HAMBURGER GREENCARD Sparen mit dem Kombi-Angebot von Wälderhaus, Gut Karlshöhe und Planetarium Hamburg Das Bewusstsein für Natur und das Wissen über Klima und Umwelt zu schärfen, ist ein zentraler Bestandteil des Unterrichts. Besonders gut geht das auch außerhalb des Klassenzimmers an außerschulischen Lernorten. Hier ermöglichen spannende Perspektivwechsel Schülern eine neue Sicht auf unseren Kosmos. Mit der Hamburger Greencard bekommen Schulen gleich drei Institutionen im Paket. Die Hamburger Greencard bietet neben einem erheblichen Preisvorteil spannende Zusatzerlebnisse für Schüler, die nur im Rahmen des Kombitickets buchbar sind: Jede Institution hat zusätzlich zum Ausstellungs- bzw.

Vorstellungsbesuch

r mburge Die Ha Greencard

Aktivitäten zum Thema.

Das Planetarium Hamburg bietet eine Baumrallye für Schüler an, die direkt im Anschluss an den Planetariumsbesuch im Stadtpark durchgeführt werden kann.

Infos zur Hamburger Greencard unter www.planetarium-hamburg.de/ schule/die-hamburger-greencard/

U m w e lt u n d k o s m o s ( 1 . - 4 . K l a ss e )

Meine Heimat – unser blauer Planet Empfohlen für Klassen 1–3

Um we U n lt Kli d ma

Wunderschön ist sie, vielseitig, bunt und voller Leben: unsere Heimat, die Erde. Aber nur wer lernt, seine Umwelt bewusst zu erleben, kann auch helfen, sie zu beschützen. Wir folgen einem Wassertropfen bei seiner Reise und begegnen Wolken, Regenbögen und faszinierenden Phänomenen unserer Umwelt. Im All lernen wir den Unterschied zwischen Stern und Planet kennen und wie die Sonne un-

sere Erde beleuchtet. Die schönsten Lieder von Rolf Zuckowski bringen mit leicht verständlichen Erläuterungen und Bildern aus der Natur anregende Begegnungen mit unserer Umwelt.

Handreichungen für die Gestaltung des Unterrichts zu MEINE HEIMAT – UNSER BLAUER PLANET finden Sie unter www.transfer-21-hh.de/downloads/LI_HH_Umweltreise.pdf

KALUOKA’HINA – das Zauberriff Empfohlen für Klassen 1–4 Lerninhalte in Stichworten: Exotischer, vielfältiger Lebensraum Tiefsee, Erstaunliche biologische Phänomene (u. a.

Biolumineszenz, Gesang der Wale), Einflüsse des Mondes – Ebbe und Flut

Auch die unermesslichen Ozeane unseres Planeten bergen faszinierende Geheimnisse. Eines der wundervoll­ sten ist „Kaluoka’hina“, ein unberührtes tropisches Riff, über dem ein Zauber liegt: Die Menschen können es nicht entdecken. Die Bewohner des Riffs leben paradiesisch behütet, bis es zur Katastrophe kommt und

Das Geheimnis der Bäume DIE ABENTEUER VON MIKE UND DOLORES Empfohlen für Klassen 1–4

Um we U n lt Kli d ma

In einem 360-Grad-Abenteuer erlebt das Publikum die Natur aus der Per­ spektive von Glühwürmchen Mike und Marienkäfer Dolores. Die beiden erklären das Ökosystem Baum unterhaltsam und anschaulich. Wie wachsen Bäume? Wie transportieren sie

h Handreichung für Lehrer verfügbar

Lerninhalte in Stichworten: Himmelsrichtungen und Lauf der Sonne, Sonnenlicht und Regenbogenfarben, Wind und Wolken, Kreislauf des Wassers, Planet Erde, Wie groß ist die Erde?, Die Erde – unser Raumschiff, Was ist ein Planet?, Was ist ein Stern?, Wir sind Sternenkinder

Lerninhalte in Stichworten: Unterschied Sonne – Stern – Planet, „Gasriesen“ (Jupiterplaneten) und „Felszwerge“ (Erdplaneten), Asteroiden, Ringe um Planeten, Unterschiedliche Umweltbedingungen auf den Planeten Merkur bis zum Zwergplaneten Pluto, Besonderheiten der Erde, Voraussetzungen für einen Raumflug

DAS GEHEIMNIS DER PAPIERRAKETE Eine Reise zu den Planeten Empfohlen für Klassen 1–6 Im Garten basteln zwei Kinder aus einem Pappkarton eine Weltraumrakete. Mit ihrem klugen Astronomiebuch im Gepäck reisen sie damit zu allen Planeten unseres Sonnensystems: von den glühend heißen Oberflächen des Merkurs und der Venus zu den Tälern des Mars und weiter zu Wol-

KLEINER STERN IM GROSSEN ALL Empfohlen für Klassen 1–6

Um we U n lt kli d ma

der Zauber gebrochen wird. Es ist die Aufgabe des jungen Sägefisches Jake und seines schrulligen Freundes Shorty, das Riff zu retten. Durch ihre Augen lernen wir ein funktionierendes Ökosystem kennen und begreifen, wie leicht es Schaden nehmen kann. Ein spannendes Abenteuer, das zur Stärkung des

Wasser? Wie machen grüne Pflanzen das Leben auf der Erde möglich? Die Zuschauer lernen dabei alles über Bäume, wie sie im Boden wurzeln, Wasser gegen die Schwerkraft bis in die Blattspitzen transportieren und wie sie den wesentlichsten chemischen Prozess auf unserem Planeten ausführen: die Photosynthese.

DAS GEHEIMNIS DER BÄUME ist eine unterhaltsame Expedition, die das Bewusstsein für den Schutz der Natur, in der wir leben, weckt.

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Lerninhalte in Stichworten: Artenvielfalt, Lebensraum Baum, Ökosysteme, Biologische und chemische Vorgänge im Baum­innern, Photosynthese, Wassertransport, Bedeutung von Bäumen für uns TIPP: Besuchen Sie ergänzend das Wälderhaus in Wilhelmsburg. www.waelderhaus.de

Thema „Planeten“ im Rahmenplan NWT K l a ss e n 5 / 6

Noch ist er ganz allein, der kleine Stern auf seinem Weg durch die Milchstraße. Aber er begegnet vielen anderen Sternen und erlebt zahlreiche Abenteuer. Er lernt die Besonderheiten jedes Sterns kennen und entdeckt, dass Sterne sich zu Sternhaufen und Galaxien zusammenfinden. Er begegnet den Planeten unse-

Bewusstseins für unsere Umwelt beiträgt. Mehr Infos und einen „Teacher’s Guide“ zum Handreichung Download finden Sie unter für Lehrer www.kaluokahina.de verfügbar

Wie weit ist es zu den Sternen? Diese Frage beschäftigte schon die Gelehrten der Antike. Doch vor 2000 Jahren war man Welten entfernt von präzisen Ergebnissen. Also folgerten die Mathematiker von damals, der Sternenhimmel müsse eine mit Lichtern besetzte Kuppel sein – alle gleich weit entfernt und eben unterschiedlich hell. Heute wissen wir: Die Entfernungen in der Galaxis sind wahrhaft groß – und messbar. Mit der Europäischen Weltraummission

Empfohlen für Klassen 1-4

das, obwohl sie nicht lesen konnten – kein Grund also, warum Kinder von heute das nicht auch hinbekommen sollten. Dabei helfen uns die wunderbaren Merkhilfen und Bilder von H.A. Rey, dem Schöpfer des berühmten Affen Coco. Mit ihnen wird der Blick in den Himmel ein großer und kenntnisreicher Spaß!

Sonne, Mond und Stella Empfohlen für Klassen 1–4 Lerninhalte in Stichworten: Tag und Nacht, Scheinbare Himmelsdrehung, Nordstern und Himmelsrichtungen, Sternbilder, Mond – Monat – Mondphasen, Erde und Mond, Planet Erde, Kometen und Sternschnuppen

Eine Einführung in die Phänomene des Himmels bei Tag und bei Nacht – mit der Weltraumkuh Stella! An der Sternenkuppel erlebt Ihr den Ablauf der heutigen Nacht, entdeckt die auffälligsten Planeten und erkennt, wie sie am Himmel ihre Bahnen ziehen.

Dabei begleitet Euch Stella, die Weltraumkuh. Sie zeigt Euch, wie Ihr am

Nachthimmel Sternbilder findet: Den Großen Wagen, Orion, Stier und das Kleine Euter… Stella erzählt Euch von ihren Abenteuern auf dem Mond, und zusammen reist Ihr um die Sonne, zu einem Kometen und Sternschnuppen.

Und wenn Stella ab und zu ein bisschen flunkert – dann findet Ihr das ganz bestimmt schnell heraus!

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Empfohlen für Klassen 7-13

Lerninhalte in Stichpunkten: Orientierung am Sternenhimmel, Verwendung von Sternkarten, Sternbilder erkennen, Großer Bär, Großer Wagen, Polarstern, saisonale & zirkumpolare Sternbilder

Lerninhalte in Stichworten: Unsere Sonne, Entfernung zum nächsten Stern, Planet im Dreifach-Sternsystem Alpha Centauri, Lebenslauf der Sterne, Veränderliche Sterne, Doppelsterne, Endstadien der Sterne, Zukunft der Sonne, Dimensionen der Milchstraße, Struktur und Verlauf der Milchstraße am Himmel, Sternbilder entlang der Milchstraße

T h e m a „ G r a v i tat i o n “ i m R a h m e n p l a n P h y s i k S e k II

Gaia wird nun eine Milliarde Sterne unserer Milchstraße in 3D kartiert und vermessen.

Begleiten Sie uns auf diese bildgewaltige Sternenreise und staunen Sie über die Erkenntnisse der Wissenschaftler durch die Jahrhunderte bis in die heutige Zeit.

Empfohlen für Klassen 5–10

nensystem und zu unserem Blauen Planeten. Wir blicken gemeinsam in den aktuellen Sternenhimmel über Hamburg und sehen nun bereits vertraute Himmelsobjekte mit anderen Augen. Eine anschauliche und unvergessliche Begegnung mit den Weiten des Alls!

DUNKLES UNIVERSUM Download unter www.planetariumhamburg.de/fileadmin/user_upload/ pdf/Schulinfos/120127_KleinerStern_Lehrerhandreichungen.pdf.

Lerninhalte in Stichworten: Warum leuchten die Sterne?

Rote und blaue Sterne, Was ist ein Stern?, Was ist ein Planet?, Wie leben die Sterne?, Milchstraße, Unsere Sonne und die Planeten

– DER VORSTOSS ZUM URKNALL Empfohlen für Klassen 10–13 Woher wissen wir, dass es einen Urknall gab – und welche geheimnisvolle Dunkle Energie lässt den Kosmos seitdem immer schneller auseinanderfliegen? Warum konnten sich dann überhaupt Sterne und Sternsysteme zusammenballen? Mithilfe von Riesenteleskopen und Raumsonden blicken wir in die

Nur noch bis Ende März

Lerninhalte in Stichworten: Entfernungen in der Galaxis, Unterschiedliche Messtechniken, Kartierung der Galaxis, Missionen Gaia und Hipparcos, Geschichte der Astronomie, Tangenssatz, Fixsternparallaxe, Winkelmessungen, Verteilung der Dunklen Materie

In Kürze Begl eitmaterial un ter www.planetar ium-hamburg . de/schule

fernsten Winkel des Alls. Unsere Reise durch kosmische Landschaften hilft uns, den Aufbau und die großen Rätsel unseres Universums zu verstehen. Abermillionen Lichtjahre durchfliegen wir dabei mittels neuester und natur­getreuer Simulationen – von der Erde bis zu den fernen Galaxien.

Empfohlen für Klassen 7–13 Wir erforschen das Universum und das Leben und Sterben der Sterne.

Was haben die Sterne mit uns zu tun?

Unsere Reise führt uns hinaus ins All, viele Milliarden Jahre in Vergangenheit und Zukunft der Sterne.

Wir beobachten, wie die ersten Sterne entstehen und die Saat bilden für die nächste Generation von Sternen.

Themen „Magnetfeld“ und „ G r a v i tat i o n “ i m R a h m e n p l a n P h y s i k S e k . II

Wir werden Zeugen der Bildung unseres eigenen Sterns: der Sonne.

Geburt, Leben und Tod der Sterne offenbaren sich uns auf dieser faszinierenden Reise. Wir entdecken, warum die Sterne für uns wichtig sind – und wie durch sie alles Leben, wie wir es heute kennen, erst möglich wurde.

IM NACHTFLUG DURCH DIE GALAXIS

Ganz nah dran an fernen Sternen Empfohlen für Klassen 8–13 Unsere Milchstraße, die Galaxis – voller Sterne, faszinierend schön.

Lernen Sie diese nie zuvor gesehene Vielfalt an Sternen kennen. Jeder Stern mit seiner unverwechselbaren, Millionen Jahre langen Geschichte – einzigartig von seiner Geburt aus Wolken von Staub bis zu seinem Ende.

Wie lange existieren Sterne und auf welche Art gehen sie unter? Erst durch eine akribisch genaue und langfristige Beobachtung enthüllen sie uns ihre Geheimnisse. Werden Sie Zeuge des Lebens der Sterne und begleiten Sie uns auf einem Nachtflug durch die Galaxis.

Lerninhalte in Stichworten: Geozentrisches & heliozentrisches Weltbild, Sterne, Stern­ bilder und Galaxien,Spiralnebel, Der neue Kosmos des 21. Jahrhunderts, Expansion des Alls, Kosmische Hintergrundstrah-­ lung, Urknall, Entwicklung des Kosmos, Dunkle Materie, Super­ novae zur Vermessung des Alls, Dunkle Energie und die be­ schleunigte Expansion des Alls

Lerninhalte in Stichworten: Zentralgestirn Sonne, Felsplaneten, Asteroidengürtel, Merkmale der Planeten und ihrer Monde, Gas- und Eisplaneten, Planetenbahnen, Entdeckung neuer Planeten und Anzahl der Planeten, Pluto und die Zwergplaneten, Planeten im Tierkreis

DIE GROSSE TOUR DURCHS SONNENSYSTEM Empfohlen für Klassen 5–13 Unsere große Tour durchs Sonnensystem wirft einen genauen Blick auf die Gruppe von Himmelskörpern, die unsere Sonne umkreisen.

Was sind die Merkmale eines Planeten? Was ist los mit Pluto, und wie viele Planeten gibt es denn nun?

Die Astro­nomen des Planetariums zeigen an der Sternenkuppel, wo

Themen „Planeten“ und „ G r a v i tat i o n “ i m R a h m e n p l a n NWT K l a ss e n 5 / 6

Sie diese Wandelgestirne am Nachthimmel finden können.

Begleiten Sie uns auf einer Tour durch unsere faszinierende planetare Nachbarschaft. Sie werden begeistert sein von der Vielfalt der Welten unseres Sonnensystems.

SCHWARZE LÖCHER – MONSTER IM ALL

Eine Reise jenseits von Raum und Zeit Empfohlen für Klassen 10-13

Reise zu den Sternen

Lerninhalte in Stichworten: Aufbau des Weltalls, Galaxien, Milchstraße, Werden und Vergehen der Sterne, Sonnensystem von außen, Aktuelle geozentrische Stellung der Planeten, Sterne und Sternbilder Täglicher Himmels­umschwung und Entfernungen der Himmels­ objekte

GRAVITATION UND BEWEGUNG ( 5 . - 1 3 . K l a ss e )

8½ PLANETEN

MILLIARDEN SONNEN Eine Reise durch die MilchstraSSe

Lerninhalte in Stichworten: Täglicher Himmelsumschwung, Sternbilder, Fixsterne, Veränderlichkeit der Sterne, Mira und Supernova, Moderne Sternforschung, Galaxien und die Entstehung verschiedener Sterngenerationen, Sternexplosionen als Rohstoff-Lieferanten, Wie ein Stern funktioniert, Aufbau und Aktivität der Sonne, Zukunft als roter Riese

DER GROSSE BÄR IM STERNENMEER Sternbilder Nachts, wenn sich die Sterne am Himmel zeigen, verwandelt sich dieser nach und nach in ein riesengroßes Bilderbuch. Die Bilder setzen sich aus Sternen zusammen, und ihnen auf die Spur zu kommen, ist ein aufregendes Spiel. Vor 5000 Jahren fanden sich selbst einfache Hirten bestens am Himmel zurecht und

kentürmen auf Jupiter, durch die Ringe des Saturn vorbei an Uranus und Neptun bis hin zum eisigen Zwergplaneten Pluto. Viel Spannendes erfahren wir dabei über diese fernen Welten. Aber wird der Treibstoff reichen für die Rückreise zu unserem Blauen Planeten? res Sonnensystems und erfährt, dass es manchmal etwas ganz Besonderes sein kann, wenn man eben nicht besonders ist. Nach der zauberhaften Sternenreise erkunden wir den aktuellen Sternenhimmel und entdecken unsere neuen Freunde im großen All mit eigenen Augen am Nachthimmel.

Zu der Sternenreise sind Handreichung umfangreiche Lehrerhandfür Lehrer reichungen im Planetarium verfügbar erhältlich.

UNENDLICHE WEITEN – VOM URKNALL ZUR ERDE Wir starten auf eine Reise über viele Milliarden Lichtjahre, zur Geburt von Sternen und Galaxien.

Sie entdecken einige der erstaunlichsten Objekte und Strukturen im Kosmos. Dann führt der Flug zurück in die Tiefen unserer eigenen Milchstraße – in unser Son-

S TERNE UND S TERN S Y S TEME ( 5 . - 1 3 . K l a ss e )

S t e r n e u n d P l a n e t e n ( 1 . - 6 . K l a ss e )

auf den ersten Blick erkennen

Thema „Planeten“ im Rahmenplan NWT K l a ss e n 5 / 6

T h e m a „ G r a v i tat i o n “ i m R a h m e n p l a n P h y s i k S e k II

Unglaublich anziehend und doch unsichtbar – Schwarze Löcher. Ihre Schwerkraft ist so stark, dass nicht einmal Licht entweichen kann. Diese exotischen Bewohner des Kosmos zählen zu den Berühmtheiten des Alls. Doch was sind diese „Monster

im All“ wirklich, jenseits aller Fantasie? Wo und wie finden wir sie, und was passiert in ihnen?

Wir blicken auf die Entstehung der ersten Sterne und Schwarzen Löcher im Uruniversum und erleben deren titanenhafte Kräfte. Und wir fliegen mitten hinein ins Herz unserer Galaxis – zu dem supermassiven Schwarzen Loch, das dort lauert!

Lerninhalte in Stichworten: Unser Sternensystem – die Galaxis, Schwerkraft und Raumkrümmung, Sternaufbau und Supernovae, Schwarze Löcher und deren Nachweis, Verlauf der Milchstraße am Himmel, Zentrum der Milchstraße, Supermassive/ Stellare Schwarze Löcher, Enge Doppelsterne, Entwicklung von Sternen und Sternsystemen, Andromeda-Galaxie, Science Fiction und Wurmlöcher

U m w e lt u n d K o s m o s ( 5 . - 1 3 . K l a ss e ) Lerninhalte in Stichworten: Wetter und Klima, Sonnenlicht und Lebensräume auf der Erde, Pflanzen und Photosynthese, Jahreszeiten und Klimazonen, Treibhauseffekt, Habitable Zone im Sonnensystem, Klima auf Venus und Mars, Klimawandel, Milankovitch-Zyklus und Eiszeiten, Eisbohrungen und Klimahistorie, Klimaprognosen, Regenwälder und Phytoplankton, Wälder im Klimawandel

Planet Erde 3D – zwischen Eiszeit und Treibhaus Empfohlen für Klassen 7–13 Wie die Astronomen, die aufschauen, strecken sich die Bäume in den Himmel – sie sind die Giganten der pflanzlichen Evolution, die sich dem Licht der Sonne zuwenden. Bäume, Wälder und das gesamte Grün der Erde wirken mit Luft, Wasser und Sonne zusammen, um das Leben auf unserem Planeten zu erhalten.

Von Bäumen im Park oder im Regenwald kann man daher Erstaunli-

Um we U n lt Kli d ma

ches über unsere Umwelt und die planetaren Zyklen, die sie prägen, erfahren. Eine Exkursion ins Erdklima – zwischen Tag und Nacht, Jahreszeiten und Eiszeiten.

TIPP: Besuchen Sie ergänzend das Wälderhaus in Wilhelmsburg. www.waelderhaus.de