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Service-Info IM NACHTFLUG DURCH DIE GALAXIS

Ganz nah dran an fernen Sternen Empfohlen für Klassen 8–13 Wie lange existieren Sterne und auf welche Art gehen sie unter? Erst durch eine akribisch genaue und langfristige Beobachtung enthüllen sie uns ihre Geheimnisse. Werden Sie Zeuge des Lebens der Sterne und begleiten Sie uns auf einem Nachtflug durch die Galaxis.

A us g abe N r . 7 | N ovember 2 0 1 3 © Christian Kahl

P lanetarium ma c ht S c hule P erspektiven

VERANSTALTUNGSTERMINE Dienstags bis freitags ab 10 Uhr ca. stündlich Vorstellungen, samstags ab 13 Uhr, sonntags ab 11 Uhr. Aktuelle Termine finden Sie auf www.planetarium-hamburg.de oder in unserem aktuellen Programmheft. Bitte reservieren Sie sich in jedem Fall Ihre Karten oder informieren Sie sich über die genauen Termine und Vorstellungen.

die Faszination Polarlicht Empfohlen für Klassen 7–13 Über einen Zeitraum von sieben Monaten hat ein internationales Filmteam an mehreren Orten oberhalb des nördlichen Polarkreises das einzigartige Naturschauspiel Polarlicht in bisher nie dagewesener Weise gefilmt.

T hema „ M agnet f eld “ im R ahmenplan P h y sik S ek . I I

• Telefon: • Fax: • E-Mail:

Um w elt U nd K lima

Lerninhalte in Stichworten: Wetter und Klima, Sonnenlicht und Lebensräume auf der Erde, Pflanzen und Photosynthese, Jahreszeiten und Klimazonen, Treibhauseffekt, Habitable Zone im Sonnensystem, Klima auf Venus und Mars, Klimawandel, Milankovitch-Zyklus und Eiszeiten, Eisbohrungen und Klimahistorie, Klimaprognosen, Regenwälder und Phytoplankton, Wälder im Klimawandel

Woher kommen wir? Woher kommt das Wasser? Gibt es Planeten, die der Erde ähneln? Die Sternenreise erzählt die Geschichte des "Wasserplaneten Erde". Wir entdecken das ursprüngliche Universum, besuchen das Herz ei-

für Klassen 7–13

Lerninhalte in Stichworten: Entstehung der chemischen Elemente und Moleküle, Sternentwicklung, Moderne Teleskope und Observatorien, Exoplaneten, Habitable Zone, Wassermolekül, Wasser auf der Erde, Wasser auf anderen Planeten, Rolle des Wassers im Kosmos

Planet Erde 3D – zwischen Eiszeit und Treibhaus Empfohlen für Klassen 7–13

Um w elt U nd K lima

T hema „ G ravitation “ im R ahmenplan P h y sik S ek . I I

Wie die Astronomen, die aufschauen, strecken sich die Bäume in den Himmel – sie sind die Giganten der pflanzlichen Evolution, die sich dem Licht der Sonne zuwenden. Bäume, Wälder und das gesamte Grün der Erde wirken mit Luft, Wasser und Sonne zusammen, um das Leben auf unserem Planeten zu erhalten. Von Bäumen im Park oder im Regenwald kann man daher Erstaunli-

RÄTSEL DES LEBENS

Schönheit unserer Erde. Die spektakuläre Reise führt Sie aus den Tiefen der Meere bis in die Weiten der Milchstraße. Die 40-minütige Reise in die Welt der Wissenschaft ist die erste vollständig in 3D produzierte Planetariumsshow – ein Meisterwerk in Bild und Klang, das bereits mehrere Preise gewonnen hat.

Bitte holen Sie Ihre reservierten Karten spätestens 30 Minuten vor Beginn der Veranstaltung ab. Nach Beginn der Veranstal­­ tung ist aus Sicherheitsgründen kein Einlass mehr möglich. ÖFFNUNGSZEITEN Der Kasse Montags und dienstags: 9–17 Uhr, mittwochs und donnerstags: 9–21 Uhr, freitags: 9–22 Uhr, samstags: 12–22 Uhr, sonntags: 10–20 Uhr. Montag ist Ruhetag. Sonderregelungen an Feiertagen. In den Hamburger Schulferien öffnet das Planetarium eine Stunde vor Beginn der ersten Veranstaltung. EINTRITTSPREISE im Jahr 2013/2014 Schulklassen 5,00 € pro Person (bei Schülergruppen ab 12 Personen zwei begleitende Lehrkräfte frei). Erwachsene 9,50 €. Bei Vorstellungen in 3D zzgl. 1,00 € Leihgebühr für Spezial-3D-Brille. Preise bei Sonderveranstaltungen siehe jeweils aktuelles Programmheft. Eintrittskarten sind von Rückgabe und Umtausch ausgeschlossen. Änderungen vorbehalten.

LAGE UND ERREICHBARKEIT Öffentliche Verkehrsmittel: U 3 oder Metrobus 6 bis Borgweg, von dort ca. 10 Minuten Fußweg. U 1 bis Hudtwalckerstraße, Bus 20 oder 118 bis Haltestelle Ohlsdorfer Straße. Fußweg ca. fünf Minuten. Barrierefrei. Auto/Reisebus: Anfahrt Richtung City Nord zum Stadtpark Winterhude. Parkplätze Linnering (Jahnkampfbahn) oder Otto-Wels-Straße (vormals Hindenburgstraße). Von dort ca. fünf Minuten Fußweg zum Planetarium.

WIR KOMMEN ZU IHNEN – MIT DEM MOBILEN KLIMA-IGLU ches über unsere Umwelt und die planetaren Zyklen, die sie prägen, erfahren. Eine Exkursion ins Erdklima – zwischen Tag und Nacht, Jahreszeiten und Eiszeiten. TIPP: Besuchen Sie ergänzend das Wälderhaus in Wilhelmsburg. www.waelderhaus.de

– DARWINS GROSSE REISE – IN 3D Empfohlen für Klassen 7-13

Folgen Sie Charles Darwin bei seiner abenteuerlichen Expeditionsreise, die ihn auf die andere Seite der Welt führt. Werden Sie Zeuge, wie Darwin Stück für Stück die Teile eines wissenschaftlichen Puzzles zur Lösung des Rätsels des Lebens zusammenfügt. Staunen Sie über die Mechanismen der Evolution und erleben Sie die atemberaubende

V

0 40 - 428 86 52 - 0 (täglich von 9 bis 20 Uhr) 0 40 - 428 86 52 - 19 ticket@planetarium-hamburg.de

Mit unserem aufblasbaren Indoor-Planetarium bringen wir den Sternenhimmel in Ihre Schule. Das Klima-Iglu bietet Platz für ca. 30 Schüler oder ca. 20 Erwachsene. Informationen zu Miete, Kosten, Procedere etc. finden Sie unter www. planetarium-hamburg.de/sterne/klima-iglu/, oder Sie treten per E-Mail mit uns in Kontakt: klima-iglu@planetarium-hamburg.de ACHTUNG: Die nächste Klima-Iglu-Schulung für Lehrkräfte findet am Donnerstag, den 3. April 2014 um 16 Uhr im Planetarium Hamburg statt. Anmeldungen hierzu werden erbeten unter: klima-iglu@ planetarium-hamburg.de

Neuigkeiten, Infos zu aktuellen Veranstaltungen und Ihre Kommentare auf www.facebook.com/planetarium Aktuelle Kurzmeldungen zum Sternenhimmel und Ihrem Planetarium: www.twitter.com/planetariumhh Oder wir treffen uns auf Google+: www.gplus.to/planetarium

IMPRESSUM: Herausgeber: Planetarium Hamburg, V.i.S.d.P.: Thomas W. Kraupe – Direktor Gestaltung: Katja Frauenkron Auflage: 5.000; gedruckt auf 100% Recyclingpapier Bildquellen: American Museum of Natural History, APLF/ESO, Tine Acke, NASA, Audio Visual Engineering, Clark Planetarium, Evans & Sutherland, ESO, LDA SachsenAnhalt, J. Lipták, Inc./P, Mirage 3D, Peter Popp, Tranquillium, Planetarium Hamburg, softmachine, Iris Brückner, Marius Stapelfeld, Timo Wuerz, www.googlelunarxprize.org, #billionsuns ©2013, AIDA cruises

Otto-Wels-Straße 1 (vorm. Hindenburgstr.) | U3 oder Metrobus 6 Borgweg, Bus 118 und 20 Ohlsdorfer Straße Um w elt U nd K lima

K arten : 040 - 42 88 65 20 |

w w w. planetarium - hamburg . de

on astronomischer Pflicht bis galaktischer Kür: Auf dem Spielplan des Planetarium Hamburg finden Sie eine große Bandbreite an SternenwissenShows für alle Altersgruppen von sechs Jahren bis zum Erwachsenenalter. Die Sternenreisen IM NACHTFLUG DURCH DIE GALAXIS und MILLIARDEN SONNEN – EINE REISE DURCH DIE MILCHSTRASSE (ab Januar 2014) vermitteln anschaulich das 1x1 unserer „Sternenstadt“ Milchstraße. Dabei liegt der Schwerpunkt von IM NACHTFLUG DURCH DIE GALAXIS auf den Themen Sternentstehung, Lebenszyklus von Sternen, Sternbildern, kurz: auf astrophysikalischem Wissen, aufbereitet für Jugendliche ab der 5. Klasse. MILLIARDEN SONNEN richtet sich ebenfalls an Schülerinnen und Schüler ab der 8. Klasse, steigt jedoch tiefer auch ins Forschungsfeld Mathematik ein und liefert den historischen Kontext zur Forschung. Dazu halten wir unterrichtsbegleitendes Material für Sie bereit. Seit dem 14. November geht es im Planetarium Hamburg ZURÜCK ZUM MOND – DAS ABENTEUER GEHT WEITER. Mit den Schülerinnen und Schülern (empfohlen ab 5. Klasse) werfen wir einen forschenden Blick auf unseren Erdtrabanten, beobachten seinen Lauf am Himmel, erläutern die Mondphasen und die Erforschung des Mondes durch die Apollo-Missionen. Und wir beschäftigen uns mit dem neuerlichen Wettlauf

zum Mond, dessen Gewinner-Team 30 Millionen Dollar winken. Für Grundschüler haben wir ein bewährtes Programm neu überarbeitet: Aus SONNE, MOND UND STERNE FÜR KINDER

wurde SONNE, MOND UND STELLA. Stella, Weltraumkuh und langjähriges Maskottchen des Planetarium Hamburg, hält – nachdem sie bereits Jahre im Foyer des Planetarium Hamburg steht – auch Einzug in den Sternensaal. In charmanten Illustrationen des Künstlers Timo Wuerz erscheint sie immer wieder über den Köpfen der Kinder und hilft ihnen, astronomische Phänomene zu verstehen und zu behalten.

10 JAHRE NEUES PLANETARIUM HAMBURG (2003-2013) Vor zehn Jahren wurde das Planetarium Hamburg nach einjähriger Bauzeit wiedereröffnet: Am 23. Oktober 2003 strömten die ersten Besucher in den Sternensaal, der seitdem bequeme Liegesessel, eine Bühne, modernste Projektionstechnik, einen brillanten Sternenhimmel und phantastische Lasereffekte bietet. Seit der Wiedereröffnung haben 3,3 Millionen Besucher hier „den Himmel auf Erden“ erlebt und sind auf Reisen durch Raum und Zeit oder in die Welt der Phantasie gegangen. Fast ein Drittel unser Besucher sind Kinder

und Jugendliche, viele davon besuchen uns im Klassenverband. Informieren Sie sich mithilfe dieser Publikation PLANETARIUM MACHT SCHULE darüber, welche unserer Sternenreisen die aktuellen Lernziele Ihrer Schüler optimal ergänzt. Bei Rückfragen melden Sie sich gerne bei uns. Wir freuen uns, Sie und Ihre Schüler bald RIUM HA TA wieder bei uns begrüßen zu dürfen. Ihr Thomas W. Kraupe

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RG BU M

Lerninhalte in Stichworten: Charles Darwin, Reise mit der HMS Beagle, Lebensformen und verschiedene Lebensräume, Galapagos-Inseln, Entwicklung der Artenvielfalt, Mutation und Selektion, Evolution des Lebens auf der Erde und im Kosmos

nes Sterns, werden Zeuge katastrophaler Ereignisse, die dem Universum das kostbare Wasser spendeten und suchen nach einer zweiten Erde. Der Ausflug führt uns auch zu den großen ESO-Observatorien in Chile. Entdecken Sie mit uns die größte Geschichte aller Zeiten – die kosmische Geschichte des Wassers!

… und SONNE, MOND UND STELLA, eine Reise übers Firmament mit dem Maskottchen des Planetarium Hamburg, der Weltraumkuh Stella

Nach Ihrer Terminanfrage senden wir Ihnen ein entsprechend vorbereitetes Anmeldeformular. Nach Rücksendung der unterschriebenen Anmeldung an uns ist Ihre Reservierung erfolgreich und verbindlich.

Wasser – Der Stoff, der von den Sternen kam T hema „ G ravitation “ im R ahmenplan P h y sik S ek . I I

DREI NEUE STERNENREISEN

TICKET-RESERVIERUNG Eine rechtzeitige Anmeldung drei Wochen vor dem gewünschten Veranstaltungstermin ist für Gruppen ab elf Personen empfehlenswert.

Unsere „himmlische Nordtour“ erklärt das Phänomen und wirft einen Blick auf unsere Sonne mit ihren Sonnenflecken, Eruptionen und Sonnenstürmen. Erfahren Sie, wie feurige Sonnenteilchen die faszinierenden Polarlichter hervorrufen.

www . planetarium - hambur g . de

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FLAMMENDER HIMMEL

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Lerninhalte in Stichworten: Sonnenaktivität, Sonnenstürme, Weltraumwetter, Zusammenhänge zwischen Erde und Sonne, die schützende Magnetosphäre der Erde, Risiken für Mensch und Technik, Beobachtung, Entstehung, Formen und Farbvielfalt von Polarlichtern, Polarlichter auf anderen Planeten, NASA STEREO-Mission

( 7 . - 1 3 . K lasse )

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U m w elt und K osmos

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ES PLANE EU

Lerninhalte in Stichworten: Lebenslauf der Sterne, Sonne und Sterne, Verlauf der Milchstraße, Doppelsterne

Unsere Milchstraße, die Galaxis – voller Sterne, faszinierend schön. Lernen Sie diese nie zuvor gesehene Vielfalt an Sternen kennen. Jeder Stern mit seiner unverwechselbaren, Millionen Jahre langen Geschichte – einzigartig von seiner Geburt aus Wolken von Staub bis zu seinem Ende.

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T hema „ G ravitation “ im R ahmenplan P h y sik S ek . I I


Veranstaltungen für Schüler

S terne , U m w elt und kosmos

( 1 . - 6 . K lasse )

Meine Heimat – unser blauer Planet Empfohlen für Klassen 1–4

Um w elt U nd K lima

Wunderschön ist sie, vielseitig, bunt und voller Leben: unsere Heimat, die Erde. Aber nur wer lernt, seine Umwelt bewusst zu erleben, kann auch helfen, sie zu beschützen. Wir folgen einem Wassertropfen bei seiner Reise und begegnen Wolken, Regenbögen und faszinierenden Phänomenen unserer Umwelt. Im All lernen wir den Unterschied zwischen Stern und Planet kennen und wie die Sonne un-

sere Erde beleuchtet. Die schönsten Lieder von Rolf Zuckowski bringen mit leicht verständlichen Erläuterungen und Bildern aus der Natur anregende Begegnungen mit unserer Umwelt. Handreichungen für die Gestaltung des Unterrichts zu MEINE HEIMAT – UNSER BLAUER PLANET finden Sie unter www.transfer-21-hh.de/downloads/LI_HH_Umweltreise.pdf

h Handreichung für Lehrer verfügbar

Lerninhalte in Stichworten: Himmelsrichtungen und Lauf der Sonne, Sonnenlicht und Regenbogenfarben, Wind und Wolken, Kreislauf des Wassers, Planet Erde, Wie groß ist die Erde?, Die Erde – unser Raumschiff, Was ist ein Planet?, Was ist ein Stern?, Wir sind Sternenkinder

Lerninhalte in Stichworten: Unterschied Sonne – Stern – Planet, „Gasriesen“ (Jupiterplaneten) und „Felszwerge“ (Erdplaneten), Asteroiden, Ringe um Planeten, Unterschiedliche Umweltbedingungen auf den Planeten Merkur bis zum Zwergplaneten Pluto, Besonderheiten der Erde, Voraussetzungen für einen Raumflug

Das Geheimnis der Bäume DIE ABENTEUER VON MIKE UND DOLORES Empfohlen für Klassen 1–4

Um w elt U nd K lima

In einem 360-Grad-Abenteuer erlebt das Publikum die Natur aus der Per­ spektive von Glühwürmchen Mike und Marienkäfer Dolores. Die beiden erklären das Ökosystem Baum unterhaltsam und anschaulich. Wie wachsen Bäume? Wie transportieren sie

der Zauber gebrochen wird. Es ist die Aufgabe des jungen Sägefisches Jake und seines schrulligen Freundes Shorty, das Riff zu retten. Durch ihre Augen lernen wir ein funktionierendes Ökosystem kennen und begreifen, wie leicht es Schaden nehmen kann. Ein spannendes Abenteuer, das zur Stärkung des

Wasser? Wie machen grüne Pflanzen das Leben auf der Erde möglich? Die Zuschauer lernen dabei alles über Bäume, wie sie im Boden wurzeln, Wasser gegen die Schwerkraft bis in die Blattspitzen transportieren und wie sie den wesentlichsten chemischen Prozess auf unserem Planeten ausführen: die Photosynthese. DAS GEHEIMNIS DER BÄUME ist eine unterhaltsame Expedition, die das Bewusstsein für den Schutz der Natur, in der wir leben, weckt.

Bewusstseins für unsere Umwelt beiträgt. Mehr Infos und einen „Teacher’s Guide“ zum Handreichung Download finden Sie unter für Lehrer www.kaluokahina.de verfügbar

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Lerninhalte in Stichworten: Artenvielfalt, Lebensraum Baum, Ökosysteme, Biologische und chemische Vorgänge im Baum­innern, Photosynthese, Wassertransport, Bedeutung von Bäumen für uns TIPP: Besuchen Sie ergänzend das Wälderhaus in Wilhelmsburg. www.waelderhaus.de

KLEINER STERN IM GROSSEN ALL Empfohlen für Klassen 1–6

T hema „ P laneten “ im R ahmenplan N W T K lassen 5 / 6

Noch ist er ganz allein, der kleine Stern auf seinem Weg durch die Milchstraße. Aber er begegnet vielen anderen Sternen und erlebt zahlreiche Abenteuer. Er lernt die Besonderheiten jedes Sterns kennen und entdeckt, dass Sterne sich zu Sternhaufen und Galaxien zusammenfinden. Er begegnet den Planeten unse-

rogramm im P

Lerninhalte in Stichworten: Unser christlicher Kalender und das Geburtsjahr Christi, Veränderungen des Himmels in historischen Zeiten, Präzession der Erdachse, „Gaststerne“ wie Supernovae, Kometen und Meteore, Planeten als Götter in Babylon, Tierkreis, Schleifenbewegung der Planeten, geozentrische und heliozentrische Bewegung von Jupiter und Saturn

dem Skorpion aus dem Wege geht – beide sind niemals gleichzeitig zu sehen. Eine der schönsten Sternensagen bringt Ihren Schülern die Mytho-­ logie und den Nachthimmel näher. Die Astronomen des Planetariums erklären, wie die Sternbilder am Winterhimmel zu finden sind – darunter das Siebengestirn und der Orion­ nebel (Dez. bis Feb. im Programm).

Empfohlen für Klassen 8–13 Gab es den legendären „Stern von Bethlehem“ wirklich und wenn ja, was war er? Gab es damals eine besondere Himmelserscheinung, der die Weisen aus dem Morgenland folgten? Mit der „Zeitmaschine Planetarium“ erleben wir den Himmelansblick zur Geburt Christi und machen uns auf die Suche nach möglichen astronomisch-historischen Erklärungen für das Phänomen.

Empfohlen für Klassen 5–13 Unser einzigartiges Digistar-3DSystem nimmt die Schüler mit auf eine Reise über viele Milliarden Lichtjahre, zur Geburt von Sternen und Galaxien. Sie entdecken einige der erstaunlichsten Objekte und Strukturen im Kosmos. Dann führt der Flug zurück in die Tiefen unserer eigenen Milchstraße – in

( 5 . - 1 3 . K lasse )

Nachthimmel Sternbilder findet: Den Großen Wagen, Orion, Stier und das Kleine Euter… Stella erzählt Euch von ihren Abenteuern auf dem Mond, und zusammen reist Ihr um die Sonne, zu einem Kometen und Sternschnuppen. Und wenn Stella ab und zu ein bisschen flunkert – dann findet Ihr das ganz bestimmt schnell heraus!

res Sonnensystems und erfährt, dass es manchmal etwas ganz Besonderes sein kann, wenn man eben nicht besonders ist. Nach der zauberhaften Sternenreise erkunden wir den aktuellen Sternenhimmel und entdecken unsere neuen Freunde im großen All mit eigenen Augen am Nachthimmel. Zu der Sternenreise sind Handreichung umfangreiche Lehrerhandfür Lehrer reichungen im Planetarium verfügbar erhältlich.

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Download unter www.planetariumhamburg.de/fileadmin/user_upload/ pdf/Schulinfos/120127_KleinerStern_Lehrerhandreichungen.pdf. Lerninhalte in Stichworten: Warum leuchten die Sterne? Rote und blaue Sterne, Was ist ein Stern?, Was ist ein Planet?, Wie leben die Sterne?, Milchstraße, Unsere Sonne und die Planeten

8½ PLANETEN Lerninhalte in Stichworten: Zentralgestirn Sonne, Felsplaneten Merkur bis Mars, Asteroidengürtel, Merkmale der Planeten und ihrer Monde, Gasund Eisplaneten bis Neptun, Planetenbahnen, Entdeckung neuer Planeten und Anzahl der Planeten, Pluto und die Zwergplaneten, Planeten im Tierkreis

unser Sonnensystem und zu unserem Blauen Planeten. Wir blicken gemeinsam in den aktuellen Sternenhimmel über Hamburg und sehen nun bereits vertraute Himmelsobjekte mit anderen Augen. Eine anschauliche und unvergessliche Begegnung mit den Weiten des Alls!

DIE GROSSE TOUR DURCHS SONNENSYSTEM Empfohlen für Klassen 5–13 Unsere große Tour durchs Sonnensystem wirft einen genauen Blick auf die Gruppe von Himmelskörpern, die unsere Sonne umkreisen. Was sind die Merkmale eines Planeten? Was ist los mit Pluto? Was kommt hinter Pluto, und wie viele Planeten gibt es denn nun? Die Astro­nomen des Planetariums zeigen an der Sternenkuppel, wo

T hemen „ P laneten “ und „ G ravitation “ im R ahmenplan N W T K lassen 5 / 6

sie diese Wandelgestirne am Nachthimmel finden können. Begleiten Sie uns auf einer Tour durch unsere faszinierende planetare Nachbarschaft. Sie werden begeistert sein von der Vielfalt der Welten unseres Sonnensystems – und vielleicht Ihre Zählweise der Planeten überdenken.

zeigt sich nun: Der Wettlauf zum Mond ist nicht zu Ende: 30 Millionen Dollar bietet der „Google Lunar XPRIZE“ dem Team, dem es gelingt, eine Mondmission durchzuführen. Der neue Flug zum Mond wird neue Perspektiven schaffen.

Lerninhalte in Stichworten: Aufbau des Weltalls, Galaxien, Milchstraße, Werden und Vergehen der Sterne, Sonnensystem von außen, Aktuelle geozentrische Stellung der Planeten, Sterne und Sternbilder am aktuellen Himmel, Täglicher Himmels­umschwung und Entfernungen der Himmels­ objekte

Lerninhalte in Stichworten: Mondbahn, Mondforschung, Beschaffenheit des Mondes, Mondphasen, bemannte Raumfahrt, Apollo-Missionen, Google Lunar XPrize, zielorientiertes Arbeiten in Teams, Zukunft auf dem Mond

Reise zu den Sternen Empfohlen für Klassen 7–13 Wir erforschen das Universum und das Leben und Sterben der Sterne. Was haben die Sterne mit uns zu tun? Unsere Reise führt uns hinaus ins All, viele Milliarden Jahre in Vergangenheit und Zukunft der Sterne. Wir beobachten, wie die ersten Sterne entstehen und die Saat bilden für die nächste Generation von Sternen.

Wie weit ist es zu den Sternen? Diese Frage beschäftigte schon die Gelehrten der Antike. Doch vor 2000 Jahren war man Welten entfernt von präzisen Ergebnissen. Also folgerten die Mathematiker von damals, der Sternenhimmel müsse eine mit Lichtern besetzte Kuppel sein – alle gleich weit entfernt und eben unterschiedlich hell. Heute wissen wir: Die Entfernungen in der Galaxis sind wahrhaft groß – und messbar. Mit

S aisonal

Das Abenteuer geht weiter

T hema „ G ravitation “ im R ahmenplan P h y sik S ek . I I

MILLIARDEN SONNEN

rogramm im P Im Rahmen einer detektivischen Geschichte sammeln wir Indizien und betrachten dabei Kometen, Sternschnuppen, Sternexplosionen und besondere Planetenkonstellationen. Es ist keine fromme Weihnachtsgeschichte, sondern eine Zeitreise zum Beginn unseres Kalenders und in die Vorstellungswelt der Menschen an einem Kreuzungspunkt vieler Kulturen.

T hema „ G ravitation “ im R ahmenplan P h y sik S ek . I I

Empfohlen für Klassen 5-13

Lerninhalte in Stichworten: Ursprung der Sternbilder, Sagengestalten der Antike, Sternbilder und Orientierung am Winterhimmel, Farben der Sterne, Sterne als ferne Sonnen, Verteilung der Sterne, Sternentstehung in der Milchstraße, Entdeckung junger und alter Sternhaufen mit bloßem Auge und Fernglas am Winterhimmel

DER STERN VON BETHLEHEM

UNENDLICHE WEITEN – VOM URKNALL ZUR ERDE

Empfohlen für Klassen 1–4

Eine Einführung in die Phänomene des Himmels bei Tag und bei Nacht – mit der Weltraumkuh Stella! An der Sternenkuppel erlebt Ihr den Ablauf der heutigen Nacht, entdeckt die auffälligsten Planeten und erkennt, wie sie am Himmel ihre Bahnen ziehen. Dabei begleitet Euch Stella, die Weltraumkuh. Sie zeigt Euch, wie Ihr am

S aisonal

ZURÜCK ZUM MOND Am 21. Juli 1969 betrat Neil Armstrong als erster Mensch den Mond. Was haben wir durch die Apollo-Missionen gelernt? Wie ist der Mond entstanden – und wie unsere Erde? Wir blicken zum Mond und sehen seinen aktuellen Lauf von Neumond zu Vollmond und erkunden seine Beschaffenheit. Im 21. Jahrhundert

kentürmen auf Jupiter, durch die Ringe des Saturn vorbei an Uranus und Neptun bis hin zum eisigen Zwergplaneten Pluto. Viel Spannendes erfahren wir dabei über diese fernen Welten. Aber wird der Treibstoff reichen für die Rückreise zu unserem Blauen Planeten?

R eisen au f der E rde , zu P laneten und S ternen

Sonne, Mond und Stella Lerninhalte in Stichworten: Tag und Nacht, Scheinbare Himmelsdrehung, Nordstern und Himmelsrichtungen, Sternbilder, Mond – Monat – Mondphasen, Erde und Mond, Planet Erde, Kometen und Sternschnuppen

Im Garten basteln zwei Kinder aus einem Pappkarton eine Weltraumrakete. Mit ihrem klugen Astronomiebuch im Gepäck reisen sie damit zu allen Planeten unseres Sonnensystems: von den glühend heißen Oberflächen des Merkurs und der Venus zu den Tälern des Mars und weiter zu Wol-

Prächtig leuchten die Sterne des Orion in Winternächten. Das Sternbild spielt die Hauptrolle in einer abenteuerlichen Sage aus dem alten Griechenland. Renommierte Trickfilmzeichner haben die Legende zum Leben erweckt. Erfahren Sie, warum der Jäger Orion an den Himmel versetzt wurde und warum er

Um w elt U nd klima

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Empfohlen für Klassen 1–6

Für Klassen 1–8

Empfohlen für Klassen 1–4

Auch die unermesslichen Ozeane unseres Planeten bergen faszinierende Geheimnisse. Eines der wundervoll­ sten ist „Kaluoka’hina“, ein unberührtes tropisches Riff, über dem ein Zauber liegt: Die Menschen können es nicht entdecken. Die Bewohner des Riffs leben paradiesisch behütet, bis es zur Katastrophe kommt und

Eine Reise zu den Planeten

STERNBILDER UND LEGENDEN DER WinterNACHT

KALUOKA’HINA – das Zauberriff Lerninhalte in Stichworten: Exotischer, vielfältiger Lebensraum Tiefsee, Erstaunliche biologische Phänomene (u. a. Biolumineszenz, Gesang der Wale), Einflüsse des Mondes – Ebbe und Flut

DAS GEHEIMNIS DER PAPIERRAKETE

Lerninhalte in Stichworten: Jahreszeitliche Veränderung und Kulturgeschichte des Sternenhimmels, Anordnung und Benamung von Sternbildern, Wiedererkennen von Sternbildern, Einfluss der Erdrotation, Mythos und mögliche Verortung von Atlantis, Navigation und antikes Sternenwissen, Vulkanausbrüche, Tsunamis

T hemen „ M agnet f eld “ und „ G ravitation “ im R ahmenplan P h y sik S ek . I I

Wir werden Zeugen der Bildung unseres eigenen Sterns: der Sonne. Geburt, Leben und Tod der Sterne offenbaren sich uns auf dieser faszinierenden Reise. Wir entdecken, warum die Sterne für uns wichtig sind – und wie durch sie alles Leben, wie wir es heute kennen, erst möglich wurde.

Eine Reise durch die MilchstraSSe Für Klassen 8-13

T hema „ G ravitation “ im R ahmenplan P h y sik S ek . I I

Lerninhalte in Stichworten: Entfernungen in der Galaxis, Unterschiedliche Messtechniken, Kartierung der Galaxis, Missionen Gaia und Hipparcos, Geschichte der Astronomie, Tangenssatz, Fixsternparallaxe, Winkelmessungen, Verteilung der Dunklen Materie

der Europäischen Weltraummission Gaia soll nun eine Milliarde Sterne unserer Milchstraße in 3D kartiert und vermessen werden. Begleiten Sie uns auf diese bildgewaltige Sternenreise und staunen sie über die wissenschaftlichen Erkenntnisse der Wissenschaftler durch die Jahrhunderte bis in die heutige Zeit.

DER STERNENSCHATZ VON ATLANTIS

Eine astronomische Spurensuche durch die Zeit Empfohlen für Klassen 8–13

Wie sind die Sternbilder an den Himmel gekommen? Woher kommen deren Namen? Sahen die Menschen schon vor Jahrtausenden dieselben Sterne und Sternmuster wie wir? Wir begeben uns auf eine Sternenreise in die Vergangenheit, die zu einer Suche nach Atlantis wird – der sagenumwobenen Heimat einer be-

DIE MACHT DER STERNE

VON DER HIMMELSSCHEIBE ZUM Sternenstaub Empfohlen für Klassen 8–13 Wie bestimmen die Sterne das Geschehen auf unserer Welt? Welche Vorstellungen hatten unsere Vorfahren und was wissen wir heute darüber? Auf dieser Reise durch Zeit und Raum begegnen die Schüler Bauwerken und Kultstätten unserer Ahnen. Sie folgen Archäologen und Astronomen und entschlüsseln mit ihnen die berühmte „Himmelsscheibe von Neb-

Lerninhalte in Stichworten: Täglicher Himmelsumschwung, Sternbilder, Fixsterne, Veränderlichkeit der Sterne, Mira und Supernova, Moderne Sternforschung, Galaxien und die Entstehung verschiedener Sterngenerationen, Sternexplosionen als Rohstoff-Lieferanten, Wie ein Stern funktioniert, Aufbau und Aktivität der Sonne, Zukunft als roter Riese

ra“. Dabei lernen sie eine Menge über die Zyklen von Sonne, Mond und Sternen und kommen der wahren „Macht der Sterne“ auf die Spur. Handreichungen für die Gestaltung des Unterrichts bezüglich DIE MACHT DER STERNE – HIMMELSSCHEIBE VON NEBRA finden Sie unter www.fs-hamburg.org/Download/ LynxDruck_2011_01.pdf.

h Handreichung für Lehrer verfügbar

merkenswerten Kultur und Zentrum eines regen Handels. Existierte Atlantis tatsächlich? Was war das Schicksal dieser Metropole und ihrer Kultur? Eine detektivische Suche nach Hinweisen auf dramatische Ereignisse, die sich einst unter dem Sternenhimmel des Mittelmeeres zugetragen haben.

Lerninhalte in Stichworten: Sternenwissen in der Vorzeit, Erforschung und Bedeutung der Himmelsscheibe von Nebra, Täglicher und jährlicher Sonnenlauf, Mondumlauf, Tierkreis, Präzession, Einteilung des Jahres mit Mond, Sonne und Siebengestirn, Energieerzeugung und Kräfte der Sonne und Sterne, Sonnenwind und Magnetosphäre der Erde, Der „Sternenkindergarten“ der Plejaden, Sterne und die Herkunft der schweren Elemente


Planetarium macht Schule Nr. 7 (11/2013)