CV+Portfolio Pilar Jiménez 2021

PORTFOLIO ARQUITECTURA ETSAM

PILAR JIMÉNEZ BEREILH 2021

Perfil Apila2 Hydro City Los Viajes del Agua El P.E.P.A Banco de Semillas Religión y Esoterismo El Rosalero Ligero y Pesado

3 4 6 10 14 18 20 22 24

PERFIL Y DATOS PERSONALES

Perfil y Datos personales

2

pilarjimenezb@gmail.com pilar.jimenezb@alumnos.upm.es +34 629 604 952 13 · 10 · 1998 Madrid, España

Educación 2016 · Actualidad UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRID Grado en Arquitectura 2010 · 2016 IES SAN JUAN BAUTISTA, MADRID Educación secundaria bilingüe con Inglés como segunda lengua desde 1º ESO Formación y participación en el grupo de mediadores, Alumnos Ayudantes desde 4º ESO. Participación en las jornadas de oratoria en ingllés, Global Classrooms. Consisten en la simulación de la asamblea de la ONU, y con la participación de otros centros de Madrid en la Asamblea de Madrid.

2004 · 2010 CEIP PADRE POVEDA, MADRID

Experiencia Publicación de la Unidad Soriano de Proyectos 7 de la ETSAM. 2021 Exposición de las láminas generadas para la beca de Los Viajes de Agua en La Collection Lambert en Avignon. NOV 2020 Becaria en la investigación y documentación de Los Viajes de Agua y la posterior realización del proyecto de una fuente filtrante que promueve la rehabilitación de los Viajes de Agua presentada al Ayuntamiento de Madrid Esta beca estaba dirigida por Sara Kamalvand, organizada por la alianza entre la ETSAM y La Casa de Velázquez. FEB 2020 · DIC 2020 Voluntaria de Open House de Madrid. 2018 · 2019

Habilidades PROGRAMAS Office (Word, Excel, Powerpoint) Rhinoceros 7 y Grasshopper y Vray (3D modelling) Adobe (Acrobat, InDesign, Illustrator, Photoshop, Premiere) Arcgis y Qgis Cinema 4D Pix 4D CYPE IDIOMAS Español: Nativo Inglés: Certificado CAE (C1) aprobado en 2020.

OTROS Licencia de conducir (B1) y movilidad propia.

Intereses El proceso creativo y físico de la artesanía en todas sus formas, arcilla, maquetas, bolsos, accesorios, ropa...

El diseño gráfico y el comienzo de una publicación.

El trabajo en equipo y las relaciones interpersonales que se crean a la hora de pensar e idear un proyecto en un entorno diverso.

Estudiante de 5º año de arquitectura en la ETSAM. Me considero una persona muy capaz en solucionar y proponer ideas a proyectos nuevos, con mucha dedicación y cariño. Siempre tengo muchas ganas de aprender y de seguir adelante.

Exposición de un intercambio didáctico en la Universidad de Sevilla con el curso de Proyectos 2, Grupo 4! de la ETSAM. 2018 Publicación de la Unidad Espegel de Proyectos 3 de la ETSAM. 2017 · 2018 Publicación de la Unidad Ulargui de Proyectos 2 de la ETSAM. 2017 · 2018 Exposición de trabajos de final de curso de la asignatura DAI II, dirigida por Mariasun Salgado y Javier Raposo. 2017 3

Investigation on Prototypes 1.0 ETSAM UD SORIANO + UNIVERSIDAD DE MENDOZA· P7 · +CUATRIMESTRE DE OTOÑO 2020-2021

COLABORACIÓN: Irene Moren, Zaid AIssaoui y Camila Martín

4

Este curso planteaba una forma diferente de acercarse a un proyecto en comparación a los demás. Empezamos investigando paralelamente sobre la parcela asignada en Ciudad de Mendoza, Argentina y sobre un prototipo de un elemento a integrar en el proyecto.

Termina siendo una mezcla de necesidades observadas en los análisis de cada integrante del grupo, que en reumen son necesidades de ocio (sala de conciertos, gimnasio, sala de talleres...) y energéticas (almacenamiento energético). La composición del edificio sigue esta misma separación ya que los espacios públicos no siguen la misma estructura que los espacios de almacenamiento. Estos dos conceptos están unidos a través del prototipo que es un elemento estructural que permite generar energía a través del movimiento, (los pasos, los saltos, etc.) llamada Intralattice.

NEGATIVO

LOCALIZADOS

GENERAN ENERGÍA skatepark

SMOS TABLES POR SI MI REN cycle parking

deportivo jump park taller mecánico sala conciertos

parking eléctrico

cycle parking parking eléctrico

160 m² 650 m²

skatepark

2600 m²

taller mecánico sala conciertos

1000 m² 2600 m²

creación musical talleres estudios

500 m² 525 m²

deportivo

2700 m²

jump park

1350 m²

racks almacenamiento de energía

RIABLE VA

S

OS F IJ

ALMACENAMIENTO ENERGÍA

creación música talleres-estudios

12500 m²

5

COMPAÑERA BECARIA: Fatemeh Monfared

Beca Casa de Velázquez/Sara Kamalvand · 2020

La beca comenzó en febrero de 2020, antes de la pandemia. Ibamos a colaborar mano a mano con Sara Kamalvand en la investigación y recopilación de datos enterrados sobre los Viajes de Agua, Qanats. Tuvimos que readaptarnos para trabajar en modalidad online. En la primera parte de la investigación, generé documentación formato GIS sobre la vegetación, las elevaciones y la hidrología de Madrid. La información se fue conectando con la historia de Madrid (las siete elevaciones de Madrid, los arroyos ya inexistentes...)

Además de estos datos, participé en hacer una recopilación de los palacios históricos que han evolucionado a hoteles, casas, museos e instituciones de Madrid, donde posteriormente contactamos con ellas con la idea de poder visitarlas y mapearlas.

El resultado de esas dos operaciones terminaron siendo planos y mapas como el del fondo de esta página.

6

Cuando el confinamiento ablando en verano habiamos contactado con los arqueólogos Mónica Major y Eduardo Penedo, encargados del acondicionamiento y restauración del Viaje de Amaniel y del museo de los Caños del Peral.

Es aquí cuando nuestro momento de proponer un proyecto se hace realidad.

Empiezan nuestros primeros esbozos de lo que podría ser el proyecto que más adelante queríamos proponer al Ayuntamiento de Madrid su construcción.

7

El proyecto se materializa en estas imágenes. Se trata de una fuente - torre filtrante, planteada sin un emplazamiento concreto, con la idea de que este proyecto fuese funcional y se convirtiese en un hito que se pueda reproducir en varios parques de Madrid. El funcionamiento de esta fuente consiste en la elevación del agua que traen los Qanats, que suele ser de muy buena calidad y pasarlos por procesos de filtración manual, sin la necesidad de grupos de presión ni de electricidad para su ciclo de filtración.

Todos los materiales serían totalmente naturales haciendo recordar que los VIajes de Agua son infraestructuras sostenibles que servirían como solución de emergencia climática que nos encontramos hoy en día (riego sostenible de nuestros parques públicos o fuentes de agua potable públicas).

Beca Casa de Velázquez/Sara Kamalvand · 2020

Fatemeh y yo nos encargamos del modelado 3D de la fuente y yo posteriormente me encargue de su renderizado y posproducción. Además realicé un video promocional para la propuesta al Ayuntamiento de Madrid, que consistía en la animación del ciclo filtrante desde su comienzo hasta su fin, el consumo del agua potable como fuentu pública.

8

FILTRO DE ARENA

FILTRO CERÁMICO

FUENTE PÚBLICA

9

Para visualizar la publicación completa:

https://issuu.com/pilarjimenezb/docs/libro_compressed

Intensificación de DAI · ETSAM Mariasun Salgado y Javier raposo · CUATRIMESTRE OTOÑO 2020-2021

Intensificación es una asignatura en la ETSAM que te prepara para realizar y especificar el tema que puede tratar tu Trabajo de Fin de Grado. En este caso es Intensificación de Dibujo, Análisis e Ideación por lo tanto tratamos el lado gráfico.

Me dedico a seguir investigando sobre los grafismos de los Viajes de Agua ya que me parecen la mezcla perfecta entre lo arquitectónico y lo urbanístico, pero sobre todo por mi afán de lo subterráneo.

El curso plantea unos formatos específicos para la entrega final, etos eran un flyer, un tríptico explicativo o promocional, una banderola y por último un planteamiento de lo que sería un libro (se encuentra en el link superior)

10

11

12

Intensificación de DAI · ETSAM Mariasun Salgado y Javier raposo · CUATRIMESTRE OTOÑO 2020-2021

13

COLABORACIÓN: Irene Moreno de la Cita

Emergencia climática en Cádiz · EL PEPA · P6 · CUATRIMESTRE PRIMAVERA 2019 - 2020

INSTAGRAM: @el.p.e.p.a

14

La subida del nivel del mar está directamente ligada al calentamiento global. Ante la crisis y el riesgo inminente de zonas vulnerables los organismos gubernamentales ignoran el problema. En nuestra búsqueda de información de medidas para “enfrentarse” al aumento del nivel del mar, hemos encontrado la inacción total, si acaso, algún intento de medida superficial de protección de costas.

Para visibilizar lo ridículas que son las medidas adoptadas por los organismos gubernamentales para proteger las costas, decidimos abordar el futuro de la costa de Cádiz, de una manera distópica, sosteniendo con ironía la filosofía de poner barreras al mar.

El Plan Estructural de Protección contra el Agua (P.E.P.A) se ejecuta escalonadamente, dependiendo de la morfología de la costa y la previsión de su inundación. Cuando la situación empieza a complicarse en tierra, algunos magnates ven la oportunidad de conquistar la barrera e invierten su dinero para convertirla en un complejo inmobiliario donde poder continuar con su estándar de vida. La barrera se construye como un resampleo de situaciones arquitectónicas existentes, manteniendo el carácter conservador y urgente que han tenido todas las medidas tomadas ante la situación de emergencia.

15

16

Emergencia climática en Cádiz · EL PEPA · P6 · CUATRIMESTRE PRIMAVERA 2019 - 2020

17

EN COLABORACIÓN CON: Enriqueta Déniz Barnés, Ana García Peña

Construcción 3 · CUATRIMESTRE PRIMAVERA 2018-2019

Consistió en conocer los diferentes elementos, procesos y sistemas constructivos con la ejecución de un proyecto sin construir. El proyecto elegido estaba ubicado en el monte Kilimanjaro en Tanzania y consistía en un Banco de Semillas con fecha de vencimiento, lo que significa que con el tiempo el cambio climático y el capitalismo iban a vender el edificio hasta quedar completamente inutilizable como laboratorio de investigación. Con esta previsión, las semillas almacenadas bajo tierra, saldrían a la luz gracias a la subida del nivel freático y germinarían dando lugar al nacimiento de un nuevo ecosistema extenso y fuera del alcance de la manipulación humana.

18

19

20

Fronteras ETSAM Ud SOTO · P5 · CUATRIMESTRE OTOÑO 2018-2019

La declaración del curso proponía la investigación de límites en temas que nos interesaban. Me acerqué a los espacios sagrados dedicados a un solo tipo de actividades como iglesias y catedrales, preguntándome cómo sería posible que ocurriera el culto de otro culto, sin ser visto.

Mi primera fase fue plasmar en un mapa la zona que ocupaban los edificios sagrados en contraste con los establecimientos que tenían una finalidad esotérica, como tiendas, templos budistas, establecimientos Reiky, en Madrid. Mi conclusión a estos fue que no ocupaban absolutamente nada en comparación con iglesias y catedrales.

Acceso desde Plaza España.

Acceso desde Templo de la Luz (Salón de belleza)

Acceso desde entrada secreta en el Campo del Moro

Acceso desde monumento al atentado contra Alfonso XI, Casa Ciriaco

Acceso desde Calle Ángel 13

Finalmente, el proyecto se instaló en el subsuelo de la cripta de la catedral de la Almudena.

Esto me obligó a investigar todas las capas subterráneas que existen en Madrid, convirtiéndose para mí en otra ciudad totalmente desconocida.

Pasajes como el metro, viajes del agua, acometidas de gas, alcantarillado, fueron imprescindibles para establecer las entradas al espacio que levanté bajo la cripta.

Sello de entrada Ubicación de los accesos subterraneos a la cripta

Acceso desde el Mausoleo de Goa en el Sacramental de San Isidro

Mapa explicando como los túnles existentes y los creados se unes para llegar a los accesos de la cripta, en 21 la parte inferior de la Catedral de la Almudena

COLABORACIÓN: Enriqueta Déniz, Irene Moreno y Marcos Navarrete

El curso propuso un proceso de investigación en torno a estrategias que denominamos PROTOTIPOS, donde técnica y artesanía se dan la mano y recogen su potencial.

Matadero ETSAM Ud ESPEGEL· P4 · CUATRIMESTRE PRIMAVERA 2017-2018

Un primer trabajo intentó explorar las características de un pabellón de exposiciones de arte con modelos que se presentaban en el aula, con una colección extra de formato audiovisual. Luego se hizo una aproximación a lo que podría suceder en EL MATADERO DE MADRID y generar una infraestructura a su alrededor.

22

23

COLABORACIÓN: Adriano Barrero, Irene Moreno y David Salcedo

Ligero y Pesado · La ciudad Collage · P2 · ETSAM Ud ULARGUI · CUATRIMESTRE OTOÑO 2017-2018

Proyectos 2 es un curso de iiniciación a lo que significa proyectar, en esta unidad predomina el soltar la mano y la imaginación, creando con el material, papel y lápiz.

El curso se dividió en tres partes: _1_Ejercicio ligero: unas viviendas que pareciesen que flotaban. _2_Ejercicio pesado: unas viviendas que tuviesen cuerpo y consistencia. _3_La unión de esos dos proyectos y con los de otros tres compañeros de clase, planteando también el espacio urbano alrededor y el colindante con las parcelas de otros alumnos, creando así una ciudad COLLAGE.

24

25