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OCTUBRE 2015

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˜4Xp OHV TXHGD D ORV MyYHQHV" Mario Benedetti ÂżQuĂŠ les queda por probar a los jĂłvenes en este mundo de paciencia y asco? ÂżsĂłlo graďŹ tti? Âżrock? Âżescepticismo? tambiĂŠn les queda no decir amĂŠn no dejar que les maten el amor recuperar el habla y la utopĂ­a ser jĂłvenes sin prisa y con memoria situarse en una historia que es la suya no convertirse en viejos prematuros ÂżQuĂŠ les queda por probar a los jĂłvenes en este mundo de rutina y ruina? ÂżcocaĂ­na? Âżcerveza? Âżbarras bravas? les queda respirar / abrir los ojos descubrir las raĂ­ces del horror inventar paz asĂ­ sea a ponchazos entenderse con la naturaleza y con la lluvia y los relĂĄmpagos y con el sentimiento y con la muerte esa loca de atar y desatar ÂżQuĂŠ les queda por probar a los jĂłvenes en este mundo de consumo y humo? ÂżvĂŠrtigo? Âżasaltos? Âżdiscotecas? tambiĂŠn les queda discutir con dios tanto si existe como si no existe tender manos que ayudan / abrir puertas entre el corazĂłn propio y el ajeno / sobre todo les queda hacer futuro a pesar de los ruines de pasado y los sabios granujas del presente.

Entretodos ExpresiĂłn Universitaria

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Irene Vargas

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nrique PeĂąa Nieto, presidente de MĂŠxico, entregĂł su tercer informe de Gobierno el pasado 2 de septiembre desde el Palacio Nacional, en el cual fueron abordados cinco grandes rubros: MĂŠxico en Paz, MĂŠxico Incluyente, MĂŠxico con EducaciĂłn de Calidad, MĂŠxico PrĂłspero y MĂŠxico con Responsabilidad Global, ademĂĄs algunos hechos que afectaron al paĂ­s este aĂąo.

Desde las 9:30 horas, el mandatario ya se encontraba en su oďŹ cina para iniciar el acto oďŹ cial a las 12:00 del medio dĂ­a. Aquella maĂąana el ZĂłcalo amaneciĂł resguardado por un operativo de seguridad montado en la madrugada por el Estado Mayor Presidencial.

Hubo los honores a la Bandera, atendiendo al pro-

tocolo. PeĂąa inicia el mensaje: “El Ăşltimo aĂąo ha sido difĂ­cil para MĂŠxico, con la reciente fuga en un penal de alta seguridad y los casos de Iguala, hay desconďŹ anza interna en el paĂ­s e incertidumbre en el exteriorâ€?. Dice sin embargo: “vamos a enfrentar los desafĂ­os, con claridad de rumbo y absoluta determinaciĂłnâ€?.

DestacĂł la realizaciĂłn de 90 reformas a 91 artĂ­culos constitucionales, y que en total son 13 reformas estructurales. AdemĂĄs destacĂł, que el nĂşmero de homicidios disminuyĂł 24.3 por ciento en 2014, en relaciĂłn con el 2013. Y que entre 2012 y 2014, las denuncias por robo se redujeron 13.6 por ciento, y las denuncias por extorsiĂłn decrecieron 20.7 por ciento.

En materia de salud mencionĂł que ya hay 57 millones

de personas aďŹ liadas al Seguro Popular, 4.4 millones mĂĄs que al principio de su administraciĂłn. Dijo haber beneďŹ ciado a 2.9 millones de familias con ďŹ nanciamientos y subsidios para comprar una casa nueva o mejorar la suya.

PeĂąa recalcĂł que MĂŠxico tiene un compromiso ineludible con los derechos humanos y el respaldo a las vĂ­ctimas de la violencia. “Estamos cumpliendo con el proyecto de cambio con rumbo al que me comprometĂ­. Es esencial que MĂŠxico no claudique en su proceso transformador. Entramos a la segunda mitad del sexenio con muchas ganas y mĂĄs fuerzaâ€?, concluyĂł su mensaje.

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Fundador Juan NoĂŠ FernĂĄndez Andrade (ferandra5@yahoo.com.mx) Directora XiloĂĄ FernĂĄndez MuĂąoz (xiloafermu@gmail.com)

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CoordinaciĂłn General Lihit JimĂŠnez Gallegos (lihit_jimĂŠnez@hotmail.com) CoordinaciĂłn Editorial Armando Rivera (armando_rrocha@hotmail.com)

Reporteros Alberto I. Triana (beto55_246@hotmail.com) Irene Vargas (irenevargas@live.com.mx)

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Mayra Franco (kari.franco@hotmail.es) Humberto Casas (j.casasles@gmail.com

Sitio web/Redes Sociales Luisa Fernanda MedellĂ­n (2328@hotmail.com)

Entretodos, periĂłdico mensual, gratuito, editado y distribuido por Estrategia ComunicaciĂłn e Imagen S.A. de C.V. Octubre de 2015. Editor responsable: Juan NoĂŠ FernĂĄndez Andrade.

NĂşmero de CertiďŹ cado de Reserva otorgado por el Instituto Nacional de Derecho de Autor: 1042147. NĂşmero de CertiďŹ cado de Licitud de TĂ­tulo: Reservas de derechos al uso exclusivo No. 04-2014-012211084900-101. OďŹ cinas: Av. Ocampo 708 interior 2 Col. Centro TorreĂłn, Coahuila. TelĂŠfono (01-871) 760-03-09 Correo: entretodos_entretodos@hotmail.com PĂĄgina web: www.periodicoentretodos.com

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Gabriel Alba Villalobos, representante de la Junta de Gobierno de la ULSA

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Los logros que resaltan son las acreditaciones de carreras, la vinculaciĂłn con organismos externos que reconocen la calidad de la universidad y la proyecciĂłn social con el servicio, la cercanĂ­a con comunidades, eso es una proyecciĂłn fabulosa.

uis Arturo DĂĄvila de LeĂłn, rector de la Universidad La Salle Laguna, rindiĂł su cuarto comunicado de actividades y en ĂŠl destacĂł los logros alcanzados por la comunidad durante el Ăşltimo aĂąo de labores.

De los mĂĄs importantes son el seguimiento al proyecto de ediďŹ caciĂłn del nuevo campus universitario, el cual es trabajado por el renombrado arquitecto especialista en AmĂŠrica Latina Bernardo GĂłmez Pimienta.

SeĂąalĂł que durante el 2015 los 23 planes de estudiode licenciatura fueron actualizados ademĂĄs, la ULSA recibiĂł diversas acreditaciones nacionales e internacionales de sus licenciaturas. La mĂĄs notoria, segĂşn el rector, fue la de Arquitectura, avalada por la Acreditadora Nacional de Programas de Arquitectura y Disciplinas del Espacio Habitable A.C. De igual forma, recalcĂł el crecimiento exponencial y estable de los alumnos; actualmente la universidad

ofrece servicios a mil 250 estudiantes. AsĂ­ como que el 70 por ciento de los maestros de tiempo completo cursan una especializaciĂłn.

DĂĄvila de LeĂłn, reconociĂł el equipamiento y remodelaciĂłn de los talleres.

MencionĂł el Recinto Cardenche, que estĂĄ siendo construido en el poblado de Sapioriz y en el que se preservarĂĄ el canto que hizo famosa a la agrupaciĂłn Los Cardencheros. En otro orden, el Museo para Artesanos de Durango, en el que tambiĂŠn estĂĄ involucrada la instituciĂłn educativa, tendrĂĄ la ďŹ nalidad de albergar las obras de los creadores del estado.

Antes de ďŹ nalizar el informe de actividades, la ULSa reconociĂł a los estudiantes de licenciatura y posgrado que tienen alto desempeĂąo acadĂŠmico. El reconocimiento les fue entregado a aquellos estudiantes de mayor promedio de su grupo, siempre y cuando tuvieran un promedio mayor a nueve y fuera el mĂĄs alto de la generaciĂłn de su carrera.

Miguel Campillo Carrete, alcalde de GĂłmez Palacio Satisfecho y muy contento de acompaĂąar al Hermano en su informe. Vemos que la Universidad La Salle sigue generando cosas positivas, cumpliendo con la sociedad, con la gente y con los estudiantes que forman del plantel. Nos llena de orgullo una instituciĂłn de este tamaĂąo estĂŠ en GĂłmez Palacio. Seguiremos coordinados con ellos, sabemos que hay muchos planes.

Miguel Mery Ayup, primer regidor del Ayuntamiento de TorreĂłn Viene a consolidar todo un proceso de planeaciĂłn que ha tenido con una visiĂłn que desde que entrĂł tiene para La Salle Laguna. En los peores momentos de inseguridad en la comarca lagunera, el rector siempre estuvo preocupado en proponer mejores programas, en ampliar el campus, mejorar la oferta educativa y la formaciĂłn de los jĂłvenes para que la regiĂłn tuviera progreso. Eso hay que reconocerle porque los programas acadĂŠmicos, deportivos y culturales denotan el ĂŠxito de la instituciĂłn.

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Luis de Villa Barrera, alcalde de Lerdo Se tratĂł de un informe completo. HablĂł del compromiso que tiene la Universidad La Salle, como una instituciĂłn que cumple a cabalidad sus funciones sustantivas: la formaciĂłn de los estudiantes, investigaciĂłn y desarrollo tecnolĂłgico en diversas ĂĄreas, que se notan; su vinculaciĂłn con el sector productivo y la difusiĂłn de la cultura.

En el informe quedĂł reďŹ&#x201A;ejado cĂłmo los proyectos para difundir la cultura se hacen con los alumnos, quienes cumplen con esta funciĂłn.Por esas razones me parece que cumplen en la universidad con sus tres funciones sustantivas.

Antonio Baca Padilla, Gerente de VinculaciĂłn de MetMex PeĂąoles Entre varias cosas que podemos destacar en el informe, se encuentra la inclusiĂłn que La Salle hace de la comunidad. La formaciĂłn es algo que no puede improvisarse y, creo que uno de las ĂĄreas en las que mĂĄs debemos invertir es en la formaciĂłn de la gente. Y la universidad mostrĂł eso, que forma a la sociedad, permeando en los muchachos una serie de principios y valores, que ademĂĄs los catapulta para dejar una huella en su contexto.

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ue en septiembre de 1965 cuando iniciaron las actividades acadĂŠmicas del Instituto TecnolĂłgico Regional de la Laguna, a cargo del entonces director Jacobo Villalobos, ocupando de manera provisional las aulas acondicionadas en el ediďŹ cio de la Renault ahora Hotel Marriott (en el bulevar Independencia). Miguel Cisneros Guerrero, director del ITL indicĂł que ese dĂ­a la instituciĂłn comenzĂł a construir su propio sendero formando cuadros tĂŠcnicos y profesionales que coadyuvaron al crecimiento industrial de la Comarca Lagunera.

Lla instituciĂłn ha realizado, entre otras actividades, la Feria Anual de VinculaciĂłn, el Concurso Cultural, el Congreso de Investigadores CIESLag, CĂĄtedras CoNaCyT, la Carrera atlĂŠtica 5KGatos, presentaciones de libros, conciertos, y la emisiĂłn de una estampilla postal, y el Panel de Expertos de Egresados Exitosos, en el que presentaron a la comunidad estudiantil a quienes formaron parte del Tec y que hoy son un ejemplo como profesionistas y como lĂ­deres en la sociedad.

Las actividades continuarĂĄn el resto del aĂąo, una de ellas el Evento Nacional de InnovaciĂłn TecnolĂłgica 2015 el 16 de noviembre.

Su ĂŠxito en nĂşmeros Durante toda su historia, el ITL ha egresado a mĂĄs de 18 mil estudiantes. Actualmente su matrĂ­cula es de 5 mil 138 alumnos inscritos en sus diversas carreras: Licenciatura en AdministraciĂłn, IngenierĂ­a en ElectrĂłnica, en ElĂŠctrica, Industrial, Sistemas computacionales, MecĂĄnica, QuĂ­mica y MecatrĂłnica, mismas que se encuentran acreditadas por el Consejo de AcreditaciĂłn de la EnseĂąanza de la inge-

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nierĂ­a (CACEI) y el Consejo de de AcreditaciĂłn de la EnseĂąanza en la ContadurĂ­a y la AdministraciĂłn (CACECA).

Cuenta con 11 miembros del Sistema Nacional de Investigadores, un nivel tres, dos nivel dos, siete nivel uno y un candidato para formar parte del SNI. â&#x20AC;&#x153;El prestigio de la educaciĂłn es una tarea de todos, a todos nos compete y a todos nos afecta, es una tarea lenta, silenciosa, cargada de sacriďŹ cios cuyos frutos conocen con el tiempo. La educaciĂłn no es la suma de informaciĂłn, sino la consecuencia de una serie conmociones, revelaciones y de pequeĂąos milagros, y estoy convencido que es a travĂŠs de estas generaciones que vamos a poder transformar a nuestro paĂ­sâ&#x20AC;?, dijo Cisneros Guerrero en su discurso ceremonial en que se develĂł la placa alusiva a los 50 aĂąos.

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$EUH 8$GH& VX FRQYRFDWRULD GH LQJUHVR D %DFKLOOHUDWR \ /LFHQFLDWXUD SDUD HO SHUtRGR HVFRODU HQHUR MXQLR GHO Saltillo, Coahuila. La Universidad Autónoma de Coahuila informa a los aspirantes de nuevo ingreso a bachillerato y licenciatura del semestre escolar enero-junio del 2016, que el período de registro por internet y pago de solicitud para presentar el examen de admisión es a partir de este miércoles 1 y termina el día 16 de octubre El trámite de fichas se realizará del 19 al 23 de octubre, se les recuerda que el presentar y aprobar el examen es un requisito indispensable para ingresar a la UA de C y que no habrá venta de fichas una vez terminado el período establecido.

Todas las personas deberán registrarse en la página de internet de la UA de C, en la siguiente dirección http:// www.admisiones.uadec.mx por lo que la fecha para el registro es del 1 al 16 de octubre de 2015. En el llenado de datos, el nombre del aspirante deberá ser completo e idéntico al de su acta de nacimiento.

El trámite de fichas se realizará del 19 al 23 de octubre, se les recuerda que el presentar y aprobar el examen es un requisito indispensable para ingresar a la UA de C y que no habrá venta de fichas una vez terminado el período establecido.

Para tramitar la ficha, al término del registro aparecerá la solicitud de pago para con un número asignado, la cual deberás imprimir para presentarla en los BANCOS autorizados para realizar el pago. Las fechas del pago de la solicitud son del 1 al 16 de octubre del 2015 y el costo es de $430.00 pesos.

Los requisitos para tramitar la ficha para el examen de admisión son asistir personalmente en los módulos co-

rrespondientes del 19 al 23 de octubre del 2015, acudir al módulo en los días que corresponda, de acuerdo a la siguiente distribución considerando la primera letra del apellido paterno.

De la A-D, el 19 de Octubre; de la E a la G, el 20 de Octubre; de la H a la K, el 21 de Octubre; de la L a la Q, el 22 de Octubre y de la R a la Z el 23 de Octubre.

Los documentos necesarios para tramitar la ficha en los módulos son: Credencial del estudiante o identificación, solicitud del pago del trámite de la ficha con número de registro. Constancia de estudios con calificaciones y promedio hasta el último grado o semestre cursado. La foto se te tomará en el módulo, por lo tanto es importante que tramite la ficha personalmente, verificar que la misma sea adecuada para credencialización.

Cabe señalar que el aspirante a nivel bachillerato que ha cursado estudios en alguna escuela oficial o incorporada a la UA de C del mismo nivel, no procede el trámite de ficha debido a que ya fue alumno de la universidad y su admisión será por reingreso o cambo de escuela.

Para ingresar a nuestros bachilleratos NO deberá tener más de 17 años cumplidos al momento de la Inscripción Administrativa, o entrega de papelería), excepto para la Escuela de Bachilleres Mariano Narváez Turno Nocturno y el Instituto de Ciencias y Humanidades “Salvador González Lobo”.

Los módulos de trámite de ficha tendrán horario de 8:30 a. m. A 1:30 p. m.; los lugares de trámite del Bachillerato, Licenciatura e Ingeniería son Infoteca Central Saltillo, ubi-

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cada en la Unidad Camporredondo en la ciudad de Saltillo, Coahuila; Coordinación Unidad Torreón, ubicada en el Bulevar Revolución y Comonfort en la ciudad de Torreón, Coahuila.

Infoteca Unidad Norte ubicada en la Carretera 57, Km. 5 en la ciudad de Monclova, Coahuila; Escuela Superior de Ingeniería ubicada en el Bulevar Adolfo López Mateos Sin Número en Nueva Rosita, Coahuila; Facultad de Administración y Contaduría ubicada en la Avenida 16 de Septiembre, Colonia Las Fuentes en Piedras Negras, Coahuila y Escuela de Sistemas Marcial Ruiz ubicada en Real de Catorce No. 123, Fraccionamiento Los Reales en Ciudad Acuña, Coahuila.

Es importante recordar que la fecha única de aplicación de examen para bachillerato y licenciatura será el 14 DE NOVIEMBRE DEL 2015 y la publicación de resultados en escuelas por internet el 13 DE DICIEMBRE DEL 2015.

Para mayor información comunicarse al Departamento de Admisiones a los teléfonos (844) 438-16-48, 51 y 55

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l 5 de diciembre el Instituto Tecnológico Superior de Lerdo cumplirá 20 años de existencia, y tiene diversas actividades preparadas para conmemorarlo.

La primera de ellas será la rodada para estudiantes y sociedad en general, el 22 de octubre a las 18 horas.

El 29, también entre estudiantes, profesores, administrativos e interesados de cualquier institución, estará la carrera de cinco kilómetros, que aún no tiene defi-

nidas las rutas ni el horario.

El propósito de abrir de no cerrar la convocatoria a los estudiantes del Tec es para involucrar a los alumnos con gente fuera de la institución.

Además, según comentó Carlos Serrano, jefe del departamento de Vinculación en el ITSL, se encuentran realizando un sondeo entre los egresados del tecnológico para hacer una reunión masiva o una cena de gala, a fin de que puedan conocerse las distintas generaciones.

a Universidad Autónoma de La Laguna recibió a once nuevos estudiantes extranjeros, quienes se integran a las actividades académicas tanto en Bachillerato como en Licenciatura de acuerdo al nivel de estudios con que cuenten.

Los nuevos estudiantes de la UAL forman parte del programa de Jóvenes Embajadores del Rotary Internacional, particularmente a los Clubes Rotarios del Distrito 4110. Los alumnos extranjeros de la Autónoma de la Laguna provienen de Brasil, Taiwán, Tailandia y Francia.

La recepción de los jóvenes se dio en el marco de la firma de actualización del convenio realizada entre la Universidad Autónoma de La Laguna y los Clubes Rotarios de Torreón.

Con la firma de este convenio se da continuidad a un programa de once años de trabajo en conjunto que ha

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mantenido la UAL con el Club Rotario, tiempo en el que se ha recibido a más de cien estudiantes extranjeros provenientes de los diferentes continentes.

En este nuevo ciclo se cuenta con cuatro estudiantes provenientes de Taiwán, cinco estudiantes de Brasil, a los que se sumarán dos más, así como una alumna francesa y una joven más proveniente de Tailandia.

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Alberto I. Triana Fernández

P Armando Rivera

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a Universidad Autónoma Agraria Antonio Narro (UAAAN) Unidad Laguna se trasladó a diferentes comunidades de Coahuila, consideradas marginadas, para iniciar un programa de instalación de invernaderos para las

familias.

Es gracias a la tecnología de los micro y macrotúneles en donde las familias de algunos pueblos considerados marginados pueden tener su cultivo de nopales, para que puedan proveerse de alimento durante el invierno.

Eliseo Raygoza, profesor e investigador de la universidad en el Departamento de Riego y Drenaje, fue el encargado de llevar el proyecto, al que calificó de noble por “su carácter, enfocado en la producción de alimento para sectores en los que suele escasear”.

Mencionó también que otro propósito es el de que, después de que las necesidades básicas de alimentación de las familias sea superada, existan excedentes que puedan ser trabajados para crear diferentes productos.

Para esto, 25 estudiantes y cinco profesores de la UAAAN se dieron a la tarea de dar cursos especiales en cada uno de los poblados seleccionados, para que sus habitantes fueran capaces de producir platillos con nopales, pasteles, galletas, dulces, entre otros productos dedicados al consumo humano y que tuvieran facilidad de comercializarse.

Aunque también es posible utilizar el nopal para elaborar champú y demás productos, el enfoque del programa era satisfacer las necesidades alimentarias de las

familias.

Para eso, a cada una de ellas se le instaló, en un área que rondaba los 15 metros cuadrados, estructuras de metal, que sostenían una cobija de plástico para que el inverno no afectara a los cultivos y pudieran desarrollarse durante esa temporada.

Sin embargo, el uso del micro y el macro túnel es capaz de llevarse al verano, cuando las temperaturas, cercanas o superiores a los 40 grados, resultan dañinas para los nopales. En esos casos, el plástico se retira para colocar una manta protectora, para que los rayos no devasten el cultivo.

A estos túneles le son, además, instalados un sistema de riego a base de goteo, para tener un control más preciso y que requiera menos esfuerzo al momento de alimentar la planta.

Por el momento, el proyecto se encuentra en el proceso de revisión para que los estudiantes puedan ver de qué manera se han mantenido los túneles, a fin de saber si tienen que hacer algunas modificaciones o no, lo que, según comentó Eliseo Raygoza, es producto del cuidado que le han dado sus dueños.

Sin embargo, mencionó que ya tienen informes de que el trabajo ha dado frutos, y que por ahora hay familias que lo han usado para plantar otros vegetales y tener mayor variedad en la preparación de alimentos.

Paralelo a esto, la universidad tiene también cultivo de nopal, que es empleado para crear productos o crear nuevos plantíos, como fue el caso del proyecto mencionado.

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ara reforzar las condiciones del plantel y así ofrecer mejores instalaciones a los alumnos, maestros y directivos, la Universidad Tecnológica de Torreón (UTT) invierte 10 millones de pesos en distintas obras de infraestructura.

La primera de ellas es la instalación de una entrada monumental hecha de acero para darle más realce al plantel, detalló el director de la UTT, Raúl Martínez Hernández.

“Es un nuevo acceso principal el que se está desarrollando, esperamos que para el mes de noviembre quede concluido, es una obra que está pensada para que sea un distintivo de nuestra Universidad.

“También estamos incorporando nuevas áreas en las oficinas de Comunicación Interinstitucionales, son más de 10 mil metros cuadrados de banquetería y nuevos espacios administrativos”, dijo.

Asimismo, de mejoran las condiciones y el equipo de los salones y centros de cómputo, talleres y laboratorios para hacer más ameno el ambiente educativo para los jóvenes, agregó.

Los recursos para las obras antes mencionadas, indicó, provienen tanto de la Universidad Tecnológica como de aportaciones del Gobierno de Coahuila.

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Lihit JimĂŠnez

-ÂżQuĂŠ posibilidades reales tienen los universitarios de poner en prĂĄctica proyectos multidisciplinarios?

-Nulas posibilidades, se siguen haciendo exactamente como estĂĄ la lĂłgica de separaciĂłn unidisciplinaria, probables si el currĂ­culum que hacen los estudiantes pudiera ser mĂĄs ďŹ&#x201A;exible, es decir, alguien que estudie cualquier carrera y puede tener clases fuera de la instituciĂłn, eso es mucho muy bueno. Pero no es la norma en laS universidades en general porque te impiden que vayas a otros departamentos y convivas con otras personas de otros conocimientos. Es muy difĂ­cil porque todo el sistema educativo estĂĄ hecho para que eso no pase, estĂĄ hecho unidisciplinario, estĂĄ incomunicado. Hay muy poca comunicaciĂłn entre las diferentes disciplinas, muy poca coordinaciĂłn, en la medida que las facultades podamos establecer mecanismos de escucha, de aprender de la otra disciplina sin miedo y que ademĂĄs cuente para tu currĂ­culum serĂĄ la posibilidad de que esto sea mejor y no nada mĂĄs un sueĂąo.

-ÂżHace falta mayor investigaciĂłn acadĂŠmica profesional?

-Estamos llenos de problemas, nos duele no poder estar en la calle, nos duele que nos rapten, que nos roban, que el gobierno sea corrupto. La ciencia y la investigaciĂłn tiene sentido porque ayuda a entender quĂŠ no sabemos de lo que duele. Toda la investigaciĂłn, entre mĂĄs haya, mĂĄs probable es que los grandes problemas que padecemos puedan encontrar una soluciĂłn de porquĂŠ suceden. Pero la investigaciĂłn y la ciencia nunca en la historia han resuelto ningĂşn problema. Por ejemplo, la vacuna del Sida no resuelve el problema, hasta que la vacuna contra el sida no se ponga donde hace falta, y ponerla donde hace falta no es ciencia, es polĂ­tica, acciĂłn directa.

No hay manera de resolver ningĂşn problema sin inteligencia, la investigaciĂłn no es citar eruditamente a no sĂŠ quiĂŠn, sino es ser capaz de identiďŹ car problemas prĂĄcticos que duelen, hacer preguntas a ese problema, y hacer un problema de conocimiento quĂŠ es lo que no sĂŠ, hasta que sea polĂ­tica.

-ÂżSerĂ­an los recursos el principal problema para la investigaciĂłn en MĂŠxico?

-Es multidimensional, sĂ­ es la falta de recursos, pero no bastan los recursos, hace falta imaginaciĂłn y eso no se enseĂąa en las universidades, desafortunadamente muchos de mis colegas cientĂ­ďŹ cos es lo que mĂĄs quieren para sus laboratorios y hacer cosas. EstĂĄ bien, tienen razĂłn, pero no es tanto el dinero, hace falta una estructura, una relaciĂłn

que permita que se desarrolle la imaginaciĂłn, la creatividad, que permita arborecer. En las universidades lo que menos se genera es la imaginaciĂłn, porque son muy verticales las curriculares, son unidimensionales.

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-ÂżDĂłnde se hace mĂĄs investigaciĂłn, en las escuelas pĂşblicas o privadas?

-Yo creo que en las privadas, particularmente en los estados que son una pena por una polĂ­tica desastrosa que ni siquiera lo decimos nosotros, sino el Banco Mundial y el Banco de Interamericano de Desarrollo, y se ha ido poco a poco deshabilitando la investigaciĂłn cientĂ­ďŹ ca sĂłlida o por consolidarse en los estados, la polĂ­tica creo que estĂĄ equivocada. Entre mĂĄs investigaciĂłn haya en las universidades de los estados vamos aumentado una masa crĂ­tica de cientĂ­ďŹ cos que haga irreversible el proceso. La pregunta es ÂżcuĂĄntos investigadores, creadores para que sea irreversible, que nunca mĂĄs nos tomen las calles los malosos, que estĂŠn llenos de cultura de imaginaciĂłn?

Pero curiosamente tenemos una clase polĂ­tica de la peor ralea que cuando hay que recortar, recortan a la ciencia y a la cultura. Todo se va al caĂąo, es muy complicado.

La gente no tiene idea para quĂŠ sirve la investigaciĂłn.

Hay muchos que estamos haciendo la lucha para que eso cambie.

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l cumplirse un año de la desaparición de los 43 normalistas de Ayotzinapa, Guerrero, alumnos de la Escuela Normal Superior de Torreón consideran que lo expuesto por las autoridades en las investigaciones son mentiras, exigen cuentas claras y externan muestras de afecto a los familiares de quienes aún no se tiene certeza sobre su paradero.

Claudia López Sifuentes, estudiante de tercer grado, manifestó no estar conforme con las explicaciones que han dado representantes del gobierno federal sobre los normalistas, pues han caído en una serie de contradicciones que solo dejan más dudas e incertidumbre.

“No hay respuestas claras. Yo, cuando me enteré sobre la desaparición, sentí algo muy horrible porque se trata de compañeros normalistas de nuestro mismo país, de nuestra misma carrera, porque compartimos los mismos gustos por la educación”, dijo.

“A las autoridades les exigimos respuestas concretas, porque coloquialmente decimos solo hacen puras cortinas de la información”, comentó.

Para los familiares de los desaparecidos, les deseó que pronto tengan noticias favorables y que no pierdan la esperanza.

Por su parte, Mayra Janeth Ayala Ramírez, de 20 años de edad, alumna del séptimo semestre, consideró que el caso Ayotzinapa “es muy triste”, pues aún se siente una situación crítica, pues como normalista no saben en qué momento recibirán otro ataque ni de quién.

“Es algo muy complicado, sobre todo para quienes estamos próximos a graduarnos. Además las declaraciones que ofrecen de la Procuraduría General de la República se ha demostrado que son falsas, porque se contradicen constantemente, solitos se echan de cabeza”, mencionó.

En ese sentido, pidió al gobierno hablar con honestidad, independientemente de lo que haya pasado la noche del 26 de septiembre del 2014 en Guerrero.

“A los papás de los normalistas que Dios los bendiga. Ánimo, después de los momentos difíciles siempre habrá algo mejor”, externó.

A su vez, Roberto Rivera Estrella, también estudiante del sétimo semestre de la Escuela Normal de Torreón, declaró que lo de Ayotzinapa no es un caso aislado de violencia e impunidad en el país.

Y es que ese caso en específico tuvo más impacto por las condiciones que las que se dio, pero las agresiones hacia los jóvenes suceden de manera cotidiana.

“De las declaraciones de las autoridades yo creo que no son ciertas, en México lo que se dice por parte de los altos funcionarios no son ciertas, ocultan todo a su manera y no nada más en este caso”, señaló.

Para los seres queridos de los normalistas de Guerrero, los llamó a no dejar de luchar por los resultados que esperan y confió en que pronto haya solución al respecto.

Vergonzoso Grecia Villegas, alumna de la licenciatura en Educación primaria en el IESEN. Se trata de un fenómeno que no fue atendido de manera pertinente por nuestras autoridades. Para mí representa una falta de comunicación, de atención, de apoyo entre padres de familia e instituciones, de las autoridades públicas, que no se hacen cargo de la calidad escolar, y mucho menos de la vida de las personas.

Es un episodio que, lamentablemente, es vergonzoso para todo el país, y que ha

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suscitado una imagen deplorable de nuestra sociedad y que carecemos de formación humanista.

Por parte de los estudiantes, sin embargo, consideró que ha existido una buena respuesta. Hay solidaridad entre distintas instituciones en todo el país, aunque creo que por la nuestra no se hizo suficiente. Caso contrario en las privadas, porque se ha visto con más fuerza el tratamiento de este tema que nosotros, que somos normalistas.

José Israel Aguilar Amaya, alumno de la licenciatura en Español en la Escuela Normal Superior cursos regulares: Mi reflexión sería que los padres de los normalistas deben continuar en pie de lucha.

Si bien se ha hecho presión para que la autoridad cumpla con los requisitos y dé con los culpables, no han logrado resultados. Ha pasado mucho tiempo y no sabemos nada todavía de su paradero.

Dijo que ha existido una respuesta por parte del sector estudiantil, pero que ellos igualmente deben seguir apoyando los movimientos.

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n opiniĂłn del director del Instituto TecnolĂłgico de Monterrey Campus Laguna, MartĂ­n LĂłpez MĂŠndez, es mucha la diferencia entre los estudiantes de hoy a los de 1968: â&#x20AC;&#x153;Hoy los universitarios tienen un perďŹ l mĂĄs ligado a medios tecnolĂłgicos lo que los hace enterarse mĂĄs de lo que acontece en su sociedad y de las acciones del gobierno y asĂ­ se vuelven mĂĄs participativos. â&#x20AC;&#x153;La diferencia es que ahora los jĂłvenes estĂĄn mĂĄs comprometidos, que sĂ­ lo han hecho en la historia de este paĂ­s, pero ahora con una visiĂłn de futuro muy clara, ellos quieren participar en todo, debemos aprender de ellos el interĂŠs por su comunidad y la presiĂłn que ejercen en las autoridadesâ&#x20AC;?, dijo.

Respecto al gobierno, considerĂł que el actual es mĂĄs abierto a escuchar las voces de los representantes de los sectores sociales, no nada mĂĄs de los universitarios, mientras que el que estaba en 1968 no consideraba tanto a la ciudadanĂ­a. â&#x20AC;&#x153;MĂĄs que comparar, creo que la visiĂłn debe ser hacia el futuro, la historia simboliza lo que hemos sido como naciĂłn, pero lo mĂĄs importante estĂĄ enfrente, en cĂłmo redeďŹ nir los roles de la comunidadâ&#x20AC;?, comentĂł.

Coincide la coordinadora de la UAdeC Por separado, Lorena Medina Bocanegra, coordinadora de la Unidad TorreĂłn de la Universidad AutĂłnoma de Coahuila (UAdeC), considerĂł que los estudiantes ahora son mĂĄs propositivos y comprometidos con la comunidad.

AclarĂł que no es que los entonces jĂłvenes de 1968 no lo fueran, sino que ahora tienen mayor impacto y relevancia en la toma de decisiones. â&#x20AC;&#x153;Tienes mĂĄs proyectos y propuestas en beneďŹ cio de nuestro paĂ­sâ&#x20AC;?, externĂł.

En cuanto a la diferencia de las autoridades de antaĂąo a las actuales, aďŹ rmĂł que hay mĂĄs apertura y democracia, pues cada vez son mĂĄs los foros que se generan para escuchar a los educandos y sus necesidades. â&#x20AC;&#x153;Y a todos nos corresponde sumarnos a la exigencia, pero siempre con respeto para coadyuvar para tener un mejor paĂ­s, no olvidemos que tendremos un mejor paĂ­s a medida que cada uno de notros tambiĂŠn mejoreâ&#x20AC;?, comentĂł.

Los jĂłvenes deben ser inquietos: RaĂşl MartĂ­nez HernĂĄndez (UTT) Al respecto, el director del Instituto TecnolĂłgica de TorreĂłn (UTT), RaĂşl MartĂ­nez HernĂĄndez, aďŹ rmĂł que los universitarios de hoy se caracterizan por su hiperactividad e inquietud. â&#x20AC;&#x153;Yo cuando hablo con ellos les pido que sean inquietos porque un joven inquieto tiene mĂĄs posibilidades de sobresalir en cualquier terreno, pero al ďŹ n de cuenta sobresalir, claro que estamos hablando de proyectos propositivosâ&#x20AC;?, manifestĂł.

Sobre los gobiernos de 1968 y 2015, asegurĂł que actualmente hay mĂĄs inversiĂłn en materia educativa, lo que amplĂ­a las posibilidades de integraciĂłn, en todos los niveles. â&#x20AC;&#x153;Lo vemos con mĂĄs universidades politĂŠcnicas y tecnolĂłgicas, con ello tenemos mĂĄs muchachos en los salones de clase, en lo que corresponde a nosotros, en la educaciĂłn superior. TambiĂŠn vemos a mĂĄs jĂłvenes metidos en la polĂ­tica, les dan espacio los gobiernos para desempeĂąar cargos pĂşblicos, hay mĂĄs apertura. Si volteamos a los congreso del 68 vemos pura gente ya grande, ahora noâ&#x20AC;?, acotĂł.

El Estado Mexicano, desacreditado: Lerins Varela Lerins Varela, del ĂĄrea de InvestigaciĂłn de la Universidad AutĂłnoma de Coahuila, considerĂł que el movimiento del 68 trajo como consecuencia el descrĂŠdito a los gobiernos federales, â&#x20AC;&#x153;el Estado mexicano ha sido desacreditado y es un punto de desconďŹ anza en la mayorĂ­a de los jĂłvenes universitarios, que si ha habido un proceso de adaptaciĂłn sĂ­, pero por eso hay diferentes rupturas.

AďŹ rmĂł que no hay realmente un crecimiento en las universidades del paĂ­s, debido a que son las universidades las que mĂĄs sufren los recortes presupuestales; â&#x20AC;?hay una limitante para que chicos y chicas puedan aspirar a entrar a una escuela pĂşblica. Son las condiciones actuales de los jĂłvenesâ&#x20AC;?, dijo.

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Participativos y con mucha seriedad: Luis Arturo DĂĄvila Luis Arturo DĂĄvila de LeĂłn, rector de la Universidad La Salle Laguna, percibe a los jĂłvenes de hoy muy comprometidos con su sociedad, con proyectos muy concretos en los diferentes lugares donde estĂĄn estudiante y en los lugares donde prestan su servicio social. Vemos cada vez mĂĄs jĂłvenes participativos pero con mucha seriedad para cuando les toque a ellos dirigir.

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â&#x20AC;&#x153;MĂŠxico estaba en estabilidad, luego vino hasta la fecha el desastre, a partir de ahĂ­ no hemos tenido un desarrollo sustentable, no hemos tenido tranquilidad, llegĂł el 2010 y se vino la inestabilidad pero con la violencia. Desafortunadamente uno no quiere ver la realidad que vivimos, todo estos movimientos, las crisis, el desempleo, obviamente que son para que MĂŠxico no tenga paz ni desarrolloâ&#x20AC;?.

DestacĂł que los jĂłvenes ahora estĂĄn un poco mĂĄs informados y no son tan incautos. â&#x20AC;&#x153;Si cuando yo era joven en los 60 s y trataba de adivinar lo que iba a tener MĂŠxico ahora, nunca hubiera imaginado que en lugar estar mejor estarĂ­amos peorâ&#x20AC;?, mencionĂł.

Existe inquietud por el devenir polĂ­tico: JosĂŠ Luis Ibarra Valenzuela, director del IESEN Creo que sĂ­ existen diferencias entre los jĂłvenes de esos tiempos y los nuestros.

La cultura cambia, y el contexto polĂ­tico es diferente, al igual que las situaciones. Entre ellas no podemos dejar de lado el hecho de que en esa ĂŠpoca se involucraron estudiantes de diversas instituciones, mientras que en el Ăşltimo caso, con el que no podemos dejar de vincular, el de Ayotzinapa, fueron sĂłlo normalistas. AĂşn asĂ­, creo que existe una inquietud, una incertidumbre por el devenir polĂ­tico. Eso sĂ­, se mantiene igual, y le agregarĂ­a que los jĂłvenes de hoy son un tanto mĂĄs inquietos, pues siempre estĂĄn buscando alguna seguridad para su trabajo, su profesiĂłn y su futuro.

Hoy los jĂłvenes no son tan incautos: Rodolfo Silva MartĂ­n Rodolfo Silva, de la Escuela Normal de GĂłmez Palacio, dice que todos esos movimientos son operados desde el interior o exterior del paĂ­s con ďŹ nes polĂ­ticos, econĂłmicos, pero no con buenos ďŹ nes. No concibe que los lĂ­deres en el movimiento luego fueran secretarios de estado o presidentes de la repĂşblica.

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No hemos aprendido a potenciar a los jĂłvenes: Guillermo Prieto Salinas, rector de la Universidad Ibero Americana TorreĂłn Todos los movimientos estudiantiles posteriores al 68 llevan su inďŹ&#x201A;uencia. Se trata que los jĂłvenes de hoy es gente diferente con intenciones similares, que tratan de construir el mundo con la informaciĂłn, las herramientas y los recursos que ellos tienen para lograrlo. Pero los sueĂąos de estos jĂłvenes son impedidos de una manera violenta.

Pero creo que todavĂ­a no hemos aprendido a potenciar a los jĂłvenes y a subirnos a sus sueĂąos.

Por eso todavĂ­a se siguen destruyendo los sueĂąos de muchos jĂłvenes.

Creo que los estudiantes de hoy siguen teniendo las ganas de hacer algo para que el paĂ­s mejore. Cada uno desde su lugar sigue en pie para cambiar el mundo. Y lo han logrado en muchas maneras. Hoy podemos ver un mundo mucho mĂĄs consciente, ecolĂłgico, comparado al de hace 20 o 30 aĂąos. Han caĂ­do algunas de las fronteras.

Lo que sucediĂł el 2 de octubre no fue un episodio aislado. Sigue ocurriendo y fue un grito de juventud por la justica para los muertos, para los desaparecidos, por respetarnos.

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piniones encontradas externaron los alumnos de la Facultad de Ciencias PolĂ­ticas y Sociales (FCPyS) de la Universidad AutĂłnoma de Coahuila (UA de C) respecto al desempeĂąo de su aĂşn director Pascual Reyes HernĂĄndez, quien estĂĄ prĂłximo a concluir su administraciĂłn.

Aunque la mayorĂ­a hablĂł bien del directivo, hay jĂłvenes que consideran su labor como â&#x20AC;&#x153;regularâ&#x20AC;? e incluso hasta la reprobaron.

A los entrevistados se les hicieron las siguientes preguntas: 1. ÂżCĂłmo caliďŹ can la gestiĂłn de Pascual Reyes?

2. ÂżYa tienen deďŹ nido quiĂŠn quieren que sea su nuevo director?

3. ÂżConsideran que votarĂĄn libremente en las prĂłximas elecciones en la Facultad o lo harĂĄn bajo presiĂłn de grupos que existen al interior del plantel?.

Aida RamĂ­rez JimĂŠnez (19 aĂąos), alumna de Ciencias de la ComunicaciĂłn en el cuarto semestre, considerĂł que Reyes HernĂĄndez sĂ­ logrĂł cambios en la FCPyS, pues mejorĂł la comunicaciĂłn entre directivos, maestros y alumnos, lo que ayudĂł en la democracia a la hora de la toma de decisiones. â&#x20AC;&#x153;Yo vi bien su trabajo, no ha dejado de estar al pendiente de nosotros. Lo que mĂĄs me gustĂł de ĂŠl es que fue muy cercanoâ&#x20AC;?, dijo.

Respecto a quiĂŠn deberĂ­a ocupar su lugar, asegurĂł que el docente y secretario Administrativo Juan Carlos HernĂĄndez Cruz es la mejor opciĂłn; â&#x20AC;&#x153;tiene la capacidad y pienso que es el mĂĄs indicadoâ&#x20AC;?.

AsegurĂł que ejercerĂĄ su voto de manera libre y sin instrucciones de nadie.

Alan Ulloa (24 aĂąos), estudia SociologĂ­a en el tercer semestre. ManifestĂł: â&#x20AC;&#x153;la administraciĂłn de Pascual fue buena,

Pascual Reyes por la Facultad tuvo sus altas y bajas, pero sĂ­ llegĂł a favorecer el plantel.

Su caliďŹ caciĂłn es aprobatoria, pues aseverĂł que sĂ­ hubo avances. Ella, a diferencia de los demĂĄs, aĂşn no decide a quiĂŠn apoyarĂĄ en las siguientes votaciones, pero acotĂł que lo harĂĄ de manera libre y no bajo presiones.

Por su parte, Alma SofĂ­a Campos (21 aĂąos), del quinto semestre de SociologĂ­a, opinĂł que â&#x20AC;&#x153;Pascual se desempeùó bien, cumpliĂł con sus actividades y ha gustado lo que ha hechoâ&#x20AC;?.

Ella ve a Juan Carlos HernĂĄndez Cruz como el siguiente titular de la FCPyS y que apoyarĂĄ a su candidato en total libertad.

porque siempre estuvo y estĂĄ al pendiente de los alumnos y se hizo de un buen equipo de trabajo que lo respaldĂłâ&#x20AC;?.

ExternĂł que el profesor y secretario AcadĂŠmico, Jair Morales, serĂ­a quien debe tomar su lugar. â&#x20AC;&#x153;Yo opino que mi voto sĂ­ serĂĄ libre, somos la Facultad de Ciencias PolĂ­ticas y no debe existir la represiĂłn de gruposâ&#x20AC;?.

Melisa Morales (20 aĂąos), alumna de Ciencias de ComunicaciĂłn en el sĂŠptimo semestre, mencionĂł que le tocaron dos administraciones de Reyes HernĂĄndez y en ambas sintiĂł bastante apoyo, sobretodo en equipo educativo. â&#x20AC;&#x153;La verdad de me hizo muy buen director. Me gustarĂ­a que Juan Carlos HernĂĄndez Cruz o Ricardo Jurado ocuparan su lugar. Respecto al voto es libre, me han tocado dos elecciones y sĂ­, son libresâ&#x20AC;?, indicĂł.

Para Cynthia Moreno Guerrero (20 aĂąos), de la carrera de Ciencias PolĂ­ticas y AdministraciĂłn PĂşblica, el paso de

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'HVGH HO 3ODQHWDULXP GH 7RUUHyQ Difieren Sin embargo, no todos condicen en la aprobación del director del plantel.

Jazmín Alejandra Solís López (21) y alumna de Comunicación, dice: “le faltó mucho, porque la escuela cuenta con muchas carencias, en aparatos, equipos, lo que sea, no se ve ahí la mano de la administración, por eso desde mi punto de vista no me agrada”.

“Cuando yo entré hubo elecciones y en ese entonces no había opciones, la opción del voto era Pascual o nadie más, prácticamente nos lo impusieron, no nos dieron a elegir, nosotros como recién entrados a la carrera no sabíamos qué es lo que había hecho el director en su administración pasada.

A nosotros solamente se nos invitó a votar por él o por nada”.

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Eduardo Hernández Carrillo

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De las lunas, la de Octubre es más hermosa”, dice la canción que hizo famosa Pedro Infante en los años 50, y esa idea ha seguido presente en nuestra sociedad por varias generaciones. Este décimo mes del año existen festivales artísticos, culturales, gastronómicos y musicales tienen que ver con la Luna. La verdad es que es un aspecto más cultural que astronómico el que está presente en esta afirmación. En octubre la Luna puede ser grande o pequeña, dependiendo de su distancia, así que ese no es el argumento válido.

Sin embargo para aprovechar el buen clima y los cielos despejados de octubre, los museos de la Comarca Lagunera han preparado un magno evento en conjunto para que la gente visite estos espacios en un ambiento diferente: de Noche. “En Octubre, los museos bajo la Luna”, es un evento que suma al Museo Regional, Museo de la Revolución, Museo de Arte Moderno de Gómez Palacio, Museo Arocena, Museo de Matamoros, Museo de los Metales, y por supuesto Planetarium Museo de Ciencias, que ofrecerán actividades de 7 pm a 10:30 pm, gratuitos y con música en vivo, recorridos especiales y una amplia oferta cultural. Además habrá un espacio para cenar en colaboración con la Cámara Restaurantera, con lo que algunos restaurants ofrecen una muestra de sus alimentos a precios muy accesibles.

Así que este viernes 23 de octubre, puedes pasar una velada muy diferente conociendo nuestros museos en eventos temáticos muy variados, desde música de jazz, clásicos, regionales o electrónica; cenando bajo la Luna y recorriendo los espacios con personajes e historias. Consulta la cartelera en la página de cada museo participante y las rutas de autobuses que estarán disponibles para llevarte a este evento.

No olvides que también en octubre se celebra la Semana del Espacio y la Semana Nacional de Ciencia y Tecnología, con muchas actividades en diversas sedes, la clausura se llevará a cabo en Planetarium el domingo 25, te esperamos.

Insistió que hay imposición y grupos en la Facultad que pueden influir en el ejercicio no libre del voto.

En cuanto a quién le gustaría que fuera su próximo director, señaló a Ricardo Jurado, coordinador de la carrera de Ciencias de la Comunicación, pues es el que más acercamiento ha entablado con los jóvenes, los escucha y se preocupa por sus proyectos, como gestionar los intercambios estudiantiles.

La alumna de Comunicación de sexto semestre, Verónica Martínez Zárate (21 años), aseguró que a Pascual Reyes le faltó ese contacto con los educandos, apertura e inmiscuirse en las necesidades.

“Para mí fue regular su desempeño, no nada más de él, sino de todo su equipo de trabajo. Sabemos que no habrá el director perfecto, pero tenía recursos y cosas con las que pudo ayudarnos y no lo hizo”, apuntó.

De igual manera ella afirmó que Ricardo Jurado podría hacer mejor labor al frente de la Facultad. “Él se preocupa más por ayudarnos, nos impulsa en los intercambios. Mi voto lo haré libre, aunque sé que estamos en la FCPyS y todo puede pasar, porque hay grupos, pero yo votaré porque podrán decirme cosas, pero al final yo decidiré”, concluyó.

Otros siete jóvenes más, cuatro mujeres y tres hombres se pronunciaron a favor de la candidatura de Rosario Varela, del Cuerpo Académico Política y Sociedad, pero por temor a represalias pidieron el anonimato.

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atia Alvarado Guerrero, tiene 20 años, es estudiante de Sociología en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPyS) de la UAdeC y además es taekwondoín. Empezó a practicar el deporte cuando tenía nueve años, su gusto por el taekwondo nació a raíz de que su papá la llevaba a tomar clases.

Ha viajado a varios estados de la república: a Veracruz en la Olimpiada Nacional, donde ocupó la tercera posición; a Monterrey, también en la Universiada Nacional, ganando el primer lugar y con ello su pase directo para la Universiada Mundial en Korea del Sur. “Ha sido la experiencia más increíble de mi vida. Ver cosas nuevas, conocer estudiantes de todos los países, es algo muy padre”.

En septiembre recibió el reconocimiento de Ciudadano Distinguido por parte del municipio de Torreón por ser un ejemplo para la comunidad. “Es bueno que se reconozcan las cosas que hacemos, no sólo yo, sino todos y los que faltan” Katia, no tiene en mente dejar el deporte. Ahora se prepara para la competencia Junior y el Nacional de Adultos. “Mi objetivo es lograr nuevamente el primer lugar en la Universiada del 2016”, exclamó.

Entrena dos horas diarias y ya piensa en poner una escuela de Tae kwon do y dice que últimamente le gustaría ser locutora de depor-

tes. “Los entrenamientos han valido la pena, sacrificar muchas cosas me ha llevado hasta Korea” Respecto al deporte en Torreón, dice que lo encuentra muy bien para quienes le echan ganas, reconoce que el Complejo Deportivo La Jabonera es un gran proyecto y aplaude la creación del nuevo Polideportivo. “Veo que en Torreón está creciendo el interés en el deporte”, opinó.

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Armando Rivera

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a Tuna Real de Don Vasco, de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Electrónica (FIME), en la Universidad Autónoma de Coahuila, fue reconocida en Perú por su participación musical.

Durante agosto los estudiantes que conforman la agrupación, y que pertenecen a distintas facultades de la casa de estudios, participaron en la edición 25 del Encuentro Internacional de Tunas, en Arequipa, Perú, que además sirivió de festejo para el aniversario 475 de la ciudad.

Los alumnos que la conforman son: Rodrigo y César Martínez, Rogelio y Abraham Buentello, Manuel García, padre e hijo; Ulises García, Miguel Luévanos, Daniel y Carlos Tinoco, Alexis Cabrales, Jorge Rosalees y Alejandro Díaz.

La tuna es una agrupación musical de estudiantes universitarios. Se caracterizan por su vestimenta, que intenta emular a la que portaban los primeros conjuntos, en una época que transcurrió desde los siglos XV y XVI. Una manera de describir la manera de tocar de los estudiantes es que rodean a la persona a la que le dedican la canción, regularmente romántica, y las voces se escuchan al unísono, mientras tocan al mismo tiempo los instrumentos de cuerdas.

Manuel García Schumm, tuno mayor y, por tanto dirigente de la agrupación, comentó que la experiencia de encontrar una diferente cultura, como la peruana, que además tenga el gusto por tradiciones que también se practican en México, le signifcó sorpresa y agrado que los motiva a continuar con esta actividad.

A mediados de septiembre, durante la bienvenida de los alumnos de nuevo ingreso de todas las escuelas y facultades de la UAdeC, le entregaron al rector de la institución el reconocimiento que les fue entregado en Perú.

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a Red de Empresas Socialmente Responsables agrupa a las que con prĂĄcticas enfocadas al ĂĄmbito social y sustentable, buscan una mejorĂ­a para la comunidad a la que sirven. Sin embargo, no estĂĄ exenta a instituciones menos tradicionales, como las universidades, que desarrollan un trabajo especĂ­ďŹ co en estos temas.

Entretodos entrevistĂł a los responsables de dichas ĂĄreas en las instituciones educativas pertenecientes a la red: la Universidad Ibero Americana y la Universidad TecnolĂłgica de TorreĂłn, para que mencionen cĂłmo, desde su trinchera, contribuyen a la Laguna.

Alejandra Reyes Vega, Universidad Ibero Americana -ÂżCĂłmo se vincula la responsabilidad social con las universidades?

-Es un tema que va ganado cada dĂ­a mĂĄs importancia. Las empresas estĂĄn exigiendo egresados que no sĂłlo puedan responder a los desafĂ­os que plantea su contexto, sino que ademĂĄs tenga un perďŹ l mĂĄs humano, que estĂŠ mĂĄs sensibilizado a las situaciones econĂłmicas y sociales. El lugar ideal para formar estos perďŹ les son las universidades, pues no funciona decir â&#x20AC;&#x153;ĂŠsta es nuestra cĂş-

pula y lo de afuera no nos interesaâ&#x20AC;?, porque asĂ­ saldrĂ­a nuestro egresado, incapaz de llevar una transformaciĂłn al campo productivo. Y es aquĂ­ en donde nosotros, como universidades, encontramos la relevancia de la responsabilidad social.

TambiĂŠn engloba ĂĄreas como la vinculaciĂłn con la comunidad, la preocupaciĂłn con las fuerzas de trabajo al interior de la empresa, cuĂĄles son las condiciones de la mujer dentro de ella.

Existe el ĂĄrea pedagĂłgica, que termina enriqueciendo la responsabilidad social, buscando cĂłmo hacerle para encontrar esa sincronĂ­a entre el mundo de los universitarios y el empresarial.

-ÂżDe quĂŠ manera llevan esos conocimientos a los alumnos de la Ibero?

-Desde el aula llevamos materias relacionadas al tema.

Ejemplo, lo que hacemos en la carrera de arquitectura, en la que los estudiantes adquieren conocimientos sobre sustentabilidad.

Llevan ya varios aĂąos recibiendo asignaturas vinculadas a la ecologĂ­a.

-ÂżDesde cuĂĄndo imparten estas materias?

-Desde los mĂĄs de 30 aĂąos, cuando iniciĂł la UIA. Lo que sucede es que antes a ese conjunto de conocimientos no se les daba ningĂşn nombre.

RaĂşl Lozano Oropeza, Universidad TecnolĂłgica de TorreĂłn -ÂżDe quĂŠ manera cumplen los compromisos de responsabilidad social?

-Tenemos una agenda de actividades relacionadas con el tema. EstĂĄn vinculadas a las asociaciones civiles o al sector privado, segĂşn sea el caso.

Junto a esto, elaboramos

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otros eventos con la red o con otras instituciones como el Pacto Mundial de las Naciones Unidas.

-ÂżDesde hace cuĂĄnto tiempo iniciaron sus actividades en responsabilidad social?

-Desde que iniciĂł la universidad se ha buscado darle ese enfoque. No es una moda, sino un redoble de esfuerzos para contribuir con el mejor impacto posible a diferentes grupos de intereses.

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(QWUHJD 3HSH &DPSLOOR UHFXUVRV D MyYHQHV HPSUHQGHGRUHV TXH LQLFLDQ VXV QHJRFLRV Gómez Palacio, Durango.- Más de 100 mil pesos fueron entregados por el alcalde, José Miguel Campillo Carrete, a jóvenes emprendedores que iniciaron con sus negocios y comienzan a dar un giro importante a la ciudad, con propuestas comerciales diferentes y una expectativa de negocios muy positiva.

Elegidos de entre varias propuestas de planes de negocios, los jóvenes son parte de un grupo de emprendedores que es apoyado por el Ayuntamiento de Gómez Palacio, para comenzar con sus actividades en giros como el de la pastelería, venta de insumos, accesorios y otros.

Por ello es que acudieron a la Presidencia Municipal a fin de que se les hiciera entrega de sus respectivos cheques, en los que se amparan cantidades que van desde los 22 mil 500 hasta los 32 mil 500 pesos, apoyos para su espíritu emprendedor que tendrá un seguimiento respectivo para la comprobación de los recursos y su buen uso.

El director de Atención a la Juventud, Jorge Valadez Moreno señala que el municipio está apoyando concretamente a los jóvenes que presentan un plan completo de negocios, en el que se consideran los tiempos de recuperación de los gastos, así como de las perspectivas de negocio que tienen.

El alcalde José Miguel Campillo Carrete, señaló que es muy importante para la autoridad, que los muchachos tengan esas inquietudes y que se vayan tomando forma, además de que se busca generar riqueza, empleo y arraigo en la ciudad.

Los beneficiados tomaron este apoyo por parte de la autoridad municipal como un gran impulso que no habían encontrado en otras instancias y que les ha ayudado mucho para el inicio de operaciones de sus negocios.

Cabe señalar que este es un programa que emprende también la Dirección de Desarrollo Económico y que da seguimiento a los negocios, además de que se procura que estos nuevos proyectos emprendidos cuenten con todos sus permisos actualizados, pago de impuestos y licencia de funcionamiento vigente.

,QYLWD ,0-89( D DSURYHFKDU FXUVR GH LQJOpV D EDMR FRVWR Gómez Palacio, Durango.- En un esfuerzo por apoyar a los jóvenes en sus procesos de capacitación y abrirles la puerta a mayores procesos de capacitación, el Instituto Municipal de la Juventud firmó a nombre del Ayuntamiento de Gómez Palacio, un muy favorable convenio de colaboración con uno de los institutos de enseñanza de idiomas más reconocidos a nivel nacional, con un costo 60 por ciento más barato que lo normal.

Por instrucciones del alcalde, José Miguel Campillo Carrete, se abrieron más espacios para la capacitación y preparación de los jóvenes, a fin de que se les generen oportunidades laborales calificadas y por ende mejor remuneradas, estableciéndose estos convenios con el instituto Hablemos Inglés.

El director del Imjuve, Jorge Valadez Moreno, señaló que gracias a las gestiones del alcalde gomezpalatino, se abordó a la representación de esta institución educativa especializada en hacer del inglés, un segundo idioma, a fin de establecer un convenio de colaboración.

Señaló que se han establecido condiciones muy favorables para los jóvenes que estén in-

teresados en capacitarse en el aprendizaje del idioma inglés, totalmente dominado en apenas nueve meses, con un sistema innovador y amigable que puede ayudar mucho a los y las muchachos que han decidido capacitarse.

Los interesados en participar y beneficiarse de este convenio, podrán acudir a la Dirección de Atención a la Juventud, ubicada en la planta baja de la Presidencia Municipal, llenar un formato de solicitud y con su copia de la credencial de elector, se puede solicitar la respectiva carta de descuento para cursar este sistema de enseñanza.

Hay un cupo limitado para el curso, el cual se podría tomar en las instalaciones de esta reconocida escuela de inglés, o en caso de juntarse una matrícula importante, podría trabajarse en las instalaciones de la propia Presidencia Municipal de Gómez Palacio, de las 08:00 horas a las cuatro de la tarde, de lunes a viernes.

El director de Atención a la Juventud, señaló que el municipio está haciendo importantes esfuerzos por atraer a los jóvenes a estos espacios de capacitación, con un costo realmente accesible, por lo que es una oportunidad que no debe dejarse pasar, señaló.

%HQHILFLD D SHUVRQDV GH FDSDFLGDGHV GLIHUHQWHV HO 7DOOHU GH GHVDUUROOR GH KDELOLGDGHV SRU OD 3UHVLGHQFLD GH *3 Gómez Palacio, Durango.- En el Centro de Desarrollo Comunitario “+50” de la colonia 15 de Diciembre de este municipio, se pusieron en marcha los Talleres de Habilidades Laborales, los cuales se impartieron en conjunto con el Servicio Nacional de Empleo a personas con capacidades diferentes para que realicen trabajos de serigrafía.

El inicio de actividades fue inaugurado por el director de Desarrollo Social, Juan Alfredo Robles Astorga y por el Regidor Juan Francisco González Díaz, quien representó al presidente municipal José Miguel Campillo Carrete.

Sobre los objetivos de los talleres, explicó a los asistentes y beneficiarios que a través de estos se les capacitaría, para lo cual se tiene el apoyo del Servicio Nacional del Empleo, cuya dependencia certificará la preparación de los participantes, facilitando así su incorporación a una actividad productiva.

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Robles Astorga dijo que en los talleres que ofrecidos en los cuatro Centros de Desarrollo Comunitario “+50”, Solidaridad y “Nuevo Gómez”, tanto en Panadería, Repostería y Serigrafía, para personas discapacitadas,les otorgaron una beca económica de 1,800 pesos así como el certificado del SNE que los acredita en el oficio.

María Alejandra Rodríguez Martínez, beneficiaria, agradeció a las autoridades municipales, al Gobierno Federal y a la jefa del Departamento de Grupos Vulnerables, Irma Recio Posada, por el diseño de estos talleres que les permitirá aprender una actividad para el autoempleo o colocarse en el medio productivo.

Se hizo mención que en los citados centros, todo el año se tienen actividades distintas y no únicamente talleres de capacitación, por lo que corrieron la invitación a la población para que pidan informes en dichos lugares.

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Alberto Israel Triana

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n una ceremonia atrasada, y en el marco del inicio de la construcciĂłn de la barda perimetral de la Ciudad Universitaria de la Universidad AutĂłnoma de Coahuila Unidad TorreĂłn, el mandatario estatal le pidiĂł al rector de la instituciĂłn abrir mĂĄs escuelas y facultades, ademĂĄs de carreras, tanto en la regiĂłn norte de la entidad como en la Laguna. â&#x20AC;&#x153;ContarĂĄ con el total respaldo del gobiernoâ&#x20AC;?, espetĂł Moreira Valdez.

El gobernador, de constante presencia en la mĂĄxima Casa de Estudios del estado, y ya en tono coloquial, volteĂł a ver al rector: â&#x20AC;&#x153;te comprometo, mi querido Blas, a que hagamos realidad el sueĂąo del municipio de Allende, para que haya allĂĄ una extensiĂłn importante de la Universidad AutĂłnoma de Coahuila, es un municipio al norte del estado que quiere tener esa oportunidadâ&#x20AC;?.

AdemĂĄs, seĂąalĂł, mostrando conocimiento de su ex universidad, que la UAdeC hoy cuenta con alrededor de 35 mil

alumnos en sus distintas sedes, pero que buscarĂĄ ampliar la matrĂ­cula para el prĂłximo aĂąo, esto, mediante el mejoramiento de la infraestructura. â&#x20AC;&#x153;Ya tenemos tambiĂŠn una nueva preparatoria en AcuĂąa, aquĂ­ hubo importantes mejoras en la Facultad de Medicina, se tiene una nueva PVC en Matamoros y una nueva acĂĄ en TorreĂłn, que estĂĄ en construcciĂłn y hoy supervisamos los avancesâ&#x20AC;?.

Contrario a lo que habĂ­a venido argumentando en sus primeros tres aĂąos de administraciĂłn, Moreira Valdez solicitĂł al rector que la UadeC pueda abrir mĂĄs carrera en materia de humanidades. â&#x20AC;&#x153;Hace falta impulsar las humanidadesâ&#x20AC;?, remarcĂł, justo cuando lo que expresaba en anteriores ocasiones era que Coahuila requiere de ingenieros y mĂĄs ingenieros. â&#x20AC;&#x153;Cuente con todo nuestro apoyo y respaldo, lo vamos a hacer realidad por el bien en la educaciĂłn de los jĂłvenesâ&#x20AC;?, declarĂł.

D

urante toda la historia del cine mexicano, han existido trabajos que se vuelven destacables en la industria cinematogrĂĄďŹ ca.

La mayor parte de estos ďŹ lmes muestran realidades de lo que se vive en el paĂ­s. Puesto que algo que destaca a estas pelĂ­culas es su acercamiento a los sucesos cotidianos.

La pelĂ­cula â&#x20AC;&#x153;GĂźerosâ&#x20AC;? es la opera prima del director Alonso Ruizpalacios, y retrata la vida de un paĂ­s que estamos acostumbrados a ver. Es un festejo a las movilizaciones estudiantiles que sucede a la par de la historia de los protagonistas.

Relata el encuentro entre Sombra (Tenoch Huerta) y su hermano menor, TomĂĄs (SebastiĂĄn Aguirre) quien vive con ĂŠl luego de varios problemas al residir con su madre. TomĂĄs llega en el mejor momento pues la vida universitaria de su hermano y su amigo Santos (Leonardo Ortizgris) se encuentra en pausa por la huelga de la Universidad Nacional AutĂłnoma de MĂŠxico (UNAM). Juntos empiezan una travesĂ­a para encontrar a un mĂşsico que escuchaban junto a su padre cuando eran

Mayra Franco

L

evantar el Poniente es un libro Impulsado por el Grupo de InvestigaciĂłn Interdisciplinaria de la Laguna y realizado con la ayuda del programa de Fomento a Proyectos y Coinversiones Culturales del Fondo Nacional para la Cultura y las Artes.

La ediciĂłn compila cuatro artĂ­culos de inTe recomiendo ver vestigadores laguneros que exponen el contexto adverso, complicado y poco conocido que se vive en el Sector Poniente de TorreĂłn.

La metodologĂ­a mostrada es de carĂĄcter cuantitativo y cualitativo y para tener una muestra vĂĄlida estadĂ­sticamente representativa, el estudio se realizĂł con 35 familias de la Colonia Plan de Ayala, donde a pesar de abarcar temas que incluyen los distintos roles que conforman un hogar, los niĂąos y jĂłvenes jueniĂąos, puesto que nadie conoce su paradero gan un papel principal en el libro. desde hace tiempo.

EstĂĄ ademĂĄs la parte personal de las faEl cinematĂłgrafo encargado de la cinta esmilias que vivieron directamente el auge de DamiĂĄn GarcĂ­a (El InďŹ erno, 2010), quiĂŠn nos la violencia en el sector durante los aĂąos en muestra 107 minutos en pantalla, que son en que el narcotrĂĄďŹ co se acentuĂł en el paĂ­s y en blanco y negro, ya que uno de los objetivos la misma Comarca Lagunera. Y cĂłmo fue que principales de ser asĂ­ es llevar un destiempo la solidaridad y â&#x20AC;&#x153;carnalĂ­simoâ&#x20AC;? jugaron un papara poder desorientar al espectador penpel importante entre los habitantes del lugar sando en algo viejo, pero que ocurre de mapara que ĂŠstos siguieran adelante. nera contemporĂĄnea.

ConstrucciĂłn Social del territorio, ViolenDentro del largometraje aparecen indicacias en la familia y resistencias en la Colonia dores de distintas ĂŠpocas, lo que continĂşa Plan de Ayala, Juventud, identidad y violencia con el concepto de un salto en el tiempo. en el contexto de las pugnas territoriales del AdemĂĄs cuenta con ciertos detalles tĂŠcninarcotrĂĄďŹ co y Notas para desbordar la viocos que rompen con la idea que se tiene de lencia: el â&#x20AC;&#x153;hacer â&#x20AC;&#x201C;ponienteâ&#x20AC;? de la juventud un cine de arte, pero son estos mismos elecomo expresiĂłn de rebeldĂ­a anticapitalista, mentos los que la hacen diferente y especial. son los temas que se presentan en este ejemLlega a ser una pelĂ­cula muy honesta con plar. toques de nostalgia al combinar el color de Testigos que exponen su versiĂłn de las imĂĄgenes con un soundtrack con canciones de AgustĂ­n Lara discriminaciĂłn por parte de los medios de interpretadas por Natalia Lafourcade. SerĂĄ una pelĂ­cula de la comunicaciĂłn y de las mismas autoridades. que se hable en muchos aĂąos.

GrĂĄďŹ cas, censos, entrevistas y testimonios es PaĂ­s: MĂŠxico. AĂąo: 2014. Guion: Alonso Ruizpalacios, GibrĂĄnlo que conforma la redacciĂłn de esta ediciĂłn.

Portela. Productora: Catatonia Films.

Editorial Amanuense / GIIL / 200 hojas.

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III parte

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cipal deidad, un Dios rebelde. Ese Dios era llamado Cachiripa.

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Lihit JimĂŠnez

Universidad PolitĂŠcnica de GĂłmez Palacio (UniPoli) Mascota: Cachiripa ReciĂŠn fue presentada Cachiripa, la mascota de la Universidad PolitĂŠcnica de GĂłmez Palacio, en el marco de su 20 aniversario.

Historia Los Xiximes fueron una de las mĂşltiples tribus que habitĂł la Comarca Lagunera en la antigĂźedad. Dicha tribu se caracterizĂł por ser muy aguerrida y belicosa. Los Xiximes son originarios del noreste de Durango, debido a la necesidad de alimentaciĂłn bajaban de la sierra a nuestra regiĂłn para cazar venado y pescar en la Laguna del Mayran.

Los vestigios dejados por esta tribu se pueden encontrar en la Comarca Lagunera de Durango y Coahuila en un territorio muy amplio que abarca diferentes municipios, lo que comprueba que esta regiĂłn fue muy poblada en la antigĂźedad.

La representaciĂłn mĂĄxima de coraje, fuerza, determinaciĂłn y actitud, los nativos Xiximes la encontraban reďŹ&#x201A;ejada en los frecuentes remolinos o tolvaneras generados en el semidesierto de la comarca lagunera, como un mensaje divino de su prin-

Universidad TecnolĂłgica de la Laguna (UTL) Mascota: Render Palabra en inglĂŠs que signiďŹ ca rinde, de rendir, de ser productivo, aguantar, perseverar, es el fruto o utilidad de una cosa en relaciĂłn con lo que cuesta, con lo que en ella se ha convertido, es el fruto del de que en la Laguna existen personas perseverantes, y que no se dejan caer, entonces se adopta ese tĂŠrmino.

El berrendo es un ejemplo de los atributos que busca la UTL entre sus profesores, estudiantes y personal de apoyo de la UTL. Slogan: SĂŠ rĂĄpido, sĂŠ fuerte, sĂŠ render.

Universidad AutĂłnoma de la Laguna (UAL) Mascota: HalcĂłn El HalcĂłn Mexicano fue elegido como emblema de la Universidad AutĂłnoma de La Laguna.

Dotado de una anatomĂ­a idealmente diseĂąada para llenar sus necesidades de fuerza y velocidad, es un ser que busca su sustento diario con afanada perseverancia, aplicado a su tarea con la velocidad vertiginosa y con una visiĂłn sobrada que le permite dominar el horizonte y elegir la mejor alternativa para ir tras el objetivo con precisiĂłn y sin la menor posibilidad de fracaso.

Por sus atributos fĂ­sicos, el HalcĂłn simboliza la audacia, la fortaleza, la visiĂłn aguda y el vuelo de la imaginaciĂłn y creatividad de quienes conforman la comunidad universitaria de esta Casa de Estudios.

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Instituto TecnolĂłgico Superior de Lerdo (ITSL) Mascota: Correcaminos Desde la fundaciĂłn de la instituciĂłn se lanzĂł una convocatoria para elegir a la mascota representativa del Tec, resultando ganador el correcaminos.

El correcaminos es una especie de ave distribuida en los estados fronterizos del norte de MĂŠxico y los del sur de Estados Unidos.

PosĂŠ cualidades que le permiten vivir en las mĂĄs extremas condiciones del desierto, lo que lo convierte en un animal Ăşnico, raro y extraordinario.

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