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Entretodos Expresiรณn Universitaria

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Raúl Martínez Hernández, Universidad Tecnológica de Torreón Yo creo que tiene que ver mucho con el trabajo de los partidos y candidatos. El trabajo que llevan a cabo los partidos tienen que ver que con su labor sólo en procesos electorales, o también el trabajo permanente que llevan.

Nosotros como universidad tenemos el compromiso de informar a los jóvenes y sobretodo que conozcan que el acudir a las urnas a emitir su voto tiene que ver con su formación cívica para que se den cuenta cómo el voto determina a la gente que ocupa los espacios políticos.

Ricardo Serrato Rojas, Universidad Politécnica de Cuencamé La convocatoria para participar fue abierta para todos, sobre el abstencionismo creo que en una parte tiene que ver con las reformas estructurales. Muchas herramientas que utilizaban los candidatos fueron clausuradas e hicieron que aumentara el abstencionismo.

Si ganó el PRI seguramente es por el trabajo que hicieron los candidatos, fui testigo que todos los aspirantes estuvieron informando sus propuestas.

Directorio

Fundador Juan Noé Fernández Andrade (ferandra5@yahoo.com.mx) Coordinación General Lihit Jiménez Gallegos (lihit_jiménez@hotmail.com)

Omar Lozano Cantú, Universidad Autónoma de la Laguna El PRI es un partido que está muy arraigado, tanto en Durango como en Coahuila. La gente nos ha demostrado que sigue confiando en ambos gobiernos, al menos la que sale a votar.

Los que votan deciden. Más del cincuenta por ciento de la gente que no votó, quizá si lo hiciera habría alternancia, pero eso no lo vamos a saber hasta que suceda. En la UAL fomentamos mucho el voto entre los jóvenes y la ciudadanía, pero desafortunadamente no se ha logrado mucho.

Coordinación Editorial Armando Rivera (armando_rrocha@hotmail.com) Reporteros Alberto I. Triana (beto55_246@hotmail.com)

Irene Vargas (irenevargas@live.com.mx) Vick Medina (vicmen_3000@hotmail.com Adriana Castro Orozco

José Luis Zapata Ibarra, Instituto Tecnológico de Torreón No creo que pueda decirse que Coahuila o Torreón es priista, necesitan revisarse muchas aristas. Pienso que mucha gente, a pesar de los porcentajes de votación tan bajos, está decepcionada.

Si los procesos fueran más transparentes habría mayor participación y los resultados más realistas. La cultura del voto, aunque se ha hecho un gran esfuerzo por promoverlo, finalmente cae ante la apatía porque el sentir de mucha gente es que no refleja la realidad, muchas veces son votos de castigo, votos comprados, yo creo que la Laguna está consciente del voto. Si gana cual sea el partido, tenemos el gobierno que elegimos y merecemos y hay que respetarlo.

Sitio web/Redes Sociales Mayra Franco (kari.franco@hotmail.es) Jorge Maldonado (jorge.maldonado.varela@hotmail.com)

Ilustración Daniel Galindo (galindo.rivera.daniel@gmail.com)

Entretodos, periódico mensual, gratuito, editado y distribuido por Estrategia Comunicación e Imagen S.A. de C.V. Julio de 2015. Editor responsable: Juan Noé Fernández Andrade.

Número de Certificado de Reserva otorgado por el Instituto Nacional de Derecho de Autor: 1042147. Número de Certificado de Licitud de Título: Reservas de derechos al uso exclusivo No. 04-2014-012211084900-101. Oficinas: Av. Ocampo 708 interior 2 Col. Centro Torreón, Coahuila. Teléfono (01-871) 760-03-09 Correo: entretodos_entretodos@hotmail.com Página web: www.periodicoentretodos.com

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lumnos de la Licenciatura en Médico Cirujano Dentista egresaron en la quincuagésima generación de la Facultad de Odontología de la Universidad Autónoma de Coahuila Unidad Torreón.

En la ceremonia de entrega de certificados, el director del reconocido plantel de la UAdeC, Oscar Rodríguez Villarreal, entregó las constancias de estudios a 66 jóvenes que durante cinco años se esforzaron para lograr ese título.

En su mensaje se refirió a la primera generación que egresó en 1966, cuando algunos de los ahora maestros

de la Facultad realizaron sus estudios.

Dijo que la escuela se ha convertido en una de las mejores instituciones gracias al esfuerzo y compromiso de muchas personas.

Señaló sentirse muy honrado: “es una gran satisfacción poder ver su graduación. Han cumplido una meta fundamental en su vida, terminar una carrera y saber que no fue fácil. Sean exigentes con ustedes mismos porque es un requisito para poder exigir a los demás. Sigan aprendiendo, porque en la sociedad del conocimiento lo importante es decir podemos

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por lo que sabemos y no por lo que tenemos”.

Por último, el doctor Rodríguez Villarreal indicó que la calidad de los egresados va de la mano de la calidad de los maestros, “a todos ellos todo mi reconocimiento por formar a los mejores profesionales”, concluyó.

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stas y otras frases se pueden encontrar en las calles y rincones de la ciudad, en las camisetas verdiblanco que la aďŹ ciĂłn porta no sĂłlo cuando acude al estadio de futbol sino tambiĂŠn en un dĂ­a cualquiera, en los parabrisas de los coches, en paredes. La mayorĂ­a de los que aquĂ­ habitan se reconocen y esperan ser reconocidos, igual, como laguneros que le van al Santos, y que son del Santos. En mayo pasado aconteciĂł el reciente campeonato de la quinta estrella del equipo lagunero, por lo que se avivaron estas manifestaciones.

El futbol local aportĂł a la regiĂłn un referente de identidad mĂĄs, el Territorio Santos Modelo -mejor conocido como Te Ese Eme- inaugurado el 11 de noviembre de 2011.

Desde entonces, ya no contamos solamente como ejes al cerro del Cristo de Las Noas, el rĂ­o Nazas o el Puente Plateado, que une a los estados de Coahuila y Durango. El estadio tiene capacidad para albergar hasta 30 mil almas.

Movimiento Social KOMĂ&#x161;N Al hablar de la identidad de ser lagunero, es detenerse casi de manera obligada en un escenario social: el estadio de futbol. Y, en medio del partido, escuchar al ritmo de cumbia colombiana: Ya se va tu lagunero negra, se va para no

volver,/ aquel que te quiso tanto y tĂş no quisiste querer,/ llora corazĂłn llora, llora que tu lagunero no vuelve mĂĄs. Desde el domingo 2 de mayo de 2008, iniciaron los registros de singulares jĂłvenes aďŹ cionados, alrededor de setecientos (hoy se ha duplicado esa cifra) pertenecientes a sectores populares de la zona conurbada de la RegiĂłn Lagunera, que regularmente asisten al estadio para apoyar al equipo. Son jĂłvenes que se integran, desde hace casi ya doce aĂąos, en una barra denominada La KomĂşn. â&#x20AC;&#x153;Decir KomĂşn es identiďŹ carse con El Canto de Loco porque asĂ­ somosâ&#x20AC;? dice Erick Olivo, estudiante de la Universidad TecnolĂłgica de TorreĂłn (UTT) y miembro activo de la barra.

La mĂşsica lagunera siempre ha estado presente en esta agrupaciĂłn ayudando a conformar todo un movimiento.

Para algunos estudiosos de estos temas, lo identitario es el resultado de la combinaciĂłn de un singular nĂşmero de factores, como la inďŹ&#x201A;uencia familiar, el barrio, los medios de comunicaciĂłn, las instituciones sociales, etcĂŠtera. En cada una de estas esferas, se van, de manera sutil, gradual pero constante, incorporando elementos. Estos componentes que permean en nuestra cotidianidad, son lo que nos hace vestir de manera particular, pensar, platicar de lo que consideramos interesante, aunque para algunos otros no lo sea: que si ha llovido mucho o, la inseguridad Âżaumenta o disminuye?; que si perdiĂł o ganĂł el Santos Laguna.

La otra cara de la moneda La derrama econĂłmica ha estado siempre latente en este escenario deportivo. De acuerdo con datos del club Santos Laguna, el viejo estadio Corona empleaba a 460 personas, entre taquilleros, supervisores, personal de seguridad, entre otros.

El nuevo estadio ha triplicado el nĂşmero de empleos directos al darle trabajo a mil 400 personas. Desde su construcciĂłn, ya 450 trabajadores laboraban diariamente en diferentes departamentos.

Pero ademĂĄs, estĂĄ la derrama econĂłmica para los

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informales que venden souvenirs o comida y que cuidan los coches en el estacionamiento y los alrededores del estadio, los cuales se calculan, segĂşn cifras de autoridades municipales, en otras 400 gentes.

En Ăşltimas fechas, en cada partido que juega el equipo, el animador del estadio hace su anuncio de entrada: Sean bienvenidos a la casa del dolor ajeno, al que aĂąade el registro de la asistencia de ese partido; la cantidad ďŹ&#x201A;uctĂşa entre 20 y 30 mil espectadores-consumidores deportivos y culturales. â&#x20AC;&#x153;En un juego normal se pueden generar entre 2 a 3 millones de pesos, pero en un juego de Liguilla el moto es arriba de 10 millones, dependiendo del equipo que venga, con la venta de playeras, restaurantes, hoteles llenos, aviones y aeropuerto llenosâ&#x20AC;?, explicĂł el alcalde, Miguel Ă ngel Riquelme.

Y, lo que no sucede con el resto de la ciudad, los aďŹ cionados son resguardados en su seguridad dentro del Territorio Santos Modelo por 230 elementos privados, mĂĄs los policĂ­as municipales. El negocio hay que cuidarlo.

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(QWUHJD 8$GH& HO 3UHPLR GH 3HULRGLVPR &XOWXUDO §$UPDQGR )XHQWHV $JXLUUH¨ Arteaga, Coahuila. La Universidad AutĂłnoma de Coahuila llevĂł a cabo la DĂŠcima Sexta Entrega del Premio de Periodismo Cultural â&#x20AC;&#x153;Armando Fuentes Aguirreâ&#x20AC;?, en reconocimiento a la labor de representantes de medios de comunicaciĂłn, impresos, electrĂłnicos y digitales que difunden en el ĂĄmbito cultural.

El rector Blas JosĂŠ Flores DĂĄvila, el â&#x20AC;&#x153;Cronista de la Ciudadâ&#x20AC;?

Armando Fuentes Aguirre y la Coordinadora de ComunicaciĂłn de la UA de C, Julieta Carabaza GonzĂĄlez, entregaron el Premio a 14 periodistas coahuilenses que resultaron ganadores.

Ante la presencia de ex rectores, funcionarios de la mĂĄxima casa de estudios, directores de Escuelas y Facultades y coordinadores de las Unidades Saltillo, TorreĂłn y Norte, el Rector agradeciĂł la participaciĂłn y presencia de directivos, representantes de empresas de comunicaciĂłn, periodistas, fotĂłgrafos, camarĂłgrafos, locutores y conductores quienes tienen la importante actividad de informar.

Por su parte, Armando Fuentes, agradeciĂł a los rectores y ex rectores de la mĂĄxima casa de estudios por honrarlo al darle su nombre al reconocimiento del trabajo periodĂ­stico cultural y por mantenerlo asĂ­ durante 16 aĂąos.

Los ganadores de la dĂŠcima sexta ediciĂłn del Premio Estatal de Periodismo Cultural â&#x20AC;&#x153;Armando Fuentes Aguirreâ&#x20AC;? son:

Prensa: Nota: Elia Roxana Romero GarcĂ­a por â&#x20AC;&#x153;Romance epistolar de una saltillense del PeriĂłdico Vanguardia; ArtĂ­culo: JesĂşs PeĂąa SĂĄnchez por â&#x20AC;&#x153;ÂżUna placenta frappe?â&#x20AC;? del periĂłdico Vanguardia; Entrevista: AngĂŠlica LĂłpez GĂĄndara por â&#x20AC;&#x153;Berlioz y la fuerza de la mĂşsicaâ&#x20AC;? del periĂłdico El Siglo de TorreĂłn.

Reportaje: Yadira Guadalupe Leos GonzĂĄlez por â&#x20AC;&#x153;Pasado que se esfuma; Saltillo la capital de los tesoros perdidosâ&#x20AC;? del periĂłdico ZĂłcalo; Columna: Sylvia Georgina Estrada Bernal por â&#x20AC;&#x153;Palabras para seducir a los cuerposâ&#x20AC;?, del periĂłdico ZĂłcalo; CrĂłnica: Marco Antonio Saucedo por â&#x20AC;&#x153;El Ăşltimo ritual del gran jefe Chakokaâ&#x20AC;?, del periĂłdico El Heraldo.

En Radio los ganadores son: Entrevista: Ana Rebeca RodrĂ­guez Villarreal por â&#x20AC;&#x153;Lado I entrevista Profesor Jirafalesâ&#x20AC;? de Infonor Radio Minera HĂŠrcules Coahuila; Nota: RubĂŠn Fernando Velasco MartĂ­nez, â&#x20AC;&#x153;El mundo radiofĂłnico de los niĂąosâ&#x20AC;? trasmitido por La Poderosa de AcuĂąa.

En TelevisiĂłn los ganadores son: Nota: Eduardo Vargas Santos por â&#x20AC;&#x153;Mosaico Mexicanoâ&#x20AC;?, de Televisa Saltillo; Entrevista: Gonzalo ElĂ­ VĂĄzquez Sifuentes por â&#x20AC;&#x153;El hombre electrĂłnicoâ&#x20AC;?, Multimedia Vanguardia y Reportaje: JosĂŠ Ă ngel Cuellar Noriega por â&#x20AC;&#x153;Nostalgia sobre rielesâ&#x20AC;? de Tv Azteca TorreĂłn.

AdemĂĄs, se entregarĂĄ un reconocimiento especial por su trabajo en periodismo infantil a Javier Acevedo ValdĂŠs, del suplemento Periodiquito del periĂłdico Vanguardia.

En la entrega Especial de Trayectoria es para Miguel Reyna del PeriĂłdico Milenio Laguna.

En la CategorĂ­a de mejor fotografĂ­a el ganador es Cesar IvĂĄn Vargas Ruelas, por su imagen â&#x20AC;&#x153;ExpresiĂłn de AlegrĂ­aâ&#x20AC;?, del periĂłdico Vanguardia.

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Armando Rivera

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l periodista lagunero Javier Garza presentĂł, en una actividad enmarcada en el primer aniversario de la AsociaciĂłn de Comunicadores de la Laguna de Coahuila y de Durango â&#x20AC;&#x153;Voces Irritilasâ&#x20AC;? AC, el Mapa de riesgo para periodistas, en el que se registran las agresiones que ha sufrido el gremio en aĂąos recientes.

En ĂŠl, considerĂł que existe un aumento en las agresiones relacionadas con homicidios, las desapariciones y los golpes acontecidos con mayor frecuencia en los Ăşltimos meses.

Creado en conjunto por la organizaciĂłn internacional Freedom House y el Centro Internacional para Periodistas (ICFJ, por sus siglas en inglĂŠs), muestra todo tipo de ataques a comunicadores acaecidos desde el 12 de diciembre del 2012.

En la pĂĄgina cualquier persona puede dar aviso de un ataque. Los administradores lo reciben y despuĂŠs veriďŹ can que el atentado estĂŠ relacionado con su actividad periodĂ­stica, para que pueda formar parte del conteo que se realiza.

Javier Garza, coautor del documento en la red, aclarĂł que los ataques pueden ser de diferente Ă­ndole, como el

homicidio, el secuestro y la tortura, hasta otras maneras de comprometer su oďŹ cio que son menos conocidas, como la destrucciĂłn del equipo (fotogrĂĄďŹ co o de computadores), campaĂąas de desprestigio, ataques cibernĂŠticos, acoso le-

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gal, agresiĂłn psicolĂłgica, entre otras.

AdemĂĄs, destacĂł que la importancia principal del mapa es la documentaciĂłn de los casos: â&#x20AC;&#x153;Tenemos que saber cuĂĄntos periodistas estĂĄn siendo agredidos, de quĂŠ manera y por quiĂŠn. Esto nos permite, tanto a los trabajadores como a los medios, realizar una evaluaciĂłn de riesgos en determinadas zonas, pues no siempre son las mismas, y de ahĂ­ crear protocolos.â&#x20AC;?

Toda la informaciĂłn del mapa puede revisarse en la pĂĄgina www.periodistasenriesgo.com

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Berlarmino Rimada

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xpertos en el tema coinciden en que se trata de un merecido periodo de asueto, sin embargo, tambiĂŠn advierten que quienes no saben aprovecharlo debidamente, estĂĄn en riesgo de sufrir serios problemas de salud.

Tan solo en educaciĂłn bĂĄsica, la SecretarĂ­a de EducaciĂłn informĂł que saldrĂĄn de vacaciones alrededor de 315 mil estudiantes de la regiĂłn Laguna de Coahuila, pero se estima que menos de la mitad de ellos se inscribe en algĂşn curso, practique deporte o ejerce actividad fĂ­sica; el resto cae en el sedentarismo.

TelevisiĂłn, comida chatarraâ&#x20AC;Ś En ese contexto, Manuel Velasco GutiĂŠrrez, titular de la DirecciĂłn de Salud de TorreĂłn, asegurĂł que un menor de edad que no ocupa su tiempo en algo productivo, pasa mĂĄs de 16 horas al dĂ­a viendo la televisiĂłn.

AsĂ­, tambiĂŠn se la pasan comiendo, al grado de incrementar su peso hasta seis kilos en tan solo un mes. â&#x20AC;&#x153;Las vacaciones son necesarias para los niĂąos, pero tambiĂŠn representan un problema para los padres que trabajan, porque no cuidan correctamente a sus hijos. Lo primero que hay que hacer es empatar los dĂ­as de descanso de la escuela con los del trabajo, y evitar problemas como el sedentarismo y la ingesta de alimentos en excesoâ&#x20AC;?, dijo.

RecomendĂł aprovechar los cursos que se ofrecen de manera gratuita o con algunas cuotas de recuperaciĂłn en las escuelas o en centros deportivos. â&#x20AC;&#x153;Porque si se la pasan comiendo frente al televisor, llegan a comer hasta mil calorĂ­as, principalmente frituras, pero tambiĂŠn consumen otras mil calorĂ­as en refrescos en un dĂ­a, que es lo mismo que necesitan los adultos, lo alarmante es que aquĂ­ estamos hablando de niĂąosâ&#x20AC;?, manifestĂł.

Al respecto, Rodolfo Silva Rosales, presidente de la UniĂłn de Colegios Particulares de La Laguna, recomendĂł canalizar la energĂ­a de los estudiantes, pues aunque estĂĄn de vacaciones ellos necesitan ocuparse porque pasan por

una etapa desarrollo y por ende estĂĄn en constante movimiento.

ComentĂł que quienes no son orientados enfocan toda su atenciĂłn a un televisor o computadora para distraerse, lo que les afecta en su salud y, peor aĂşn, en su desempeĂąo al momento de regresar a clases. â&#x20AC;&#x153;En el caso de nosotros estimamos que sĂłlo tres de cada 10 alumnos sĂ­ aprovechan los cursos de veranoâ&#x20AC;?, apuntĂł.

ReiterĂł que los periodos vacacionales son una buena oportunidad para deďŹ nir un futuro laboral ya sea a travĂŠs del conocimiento en campo o acudiendo a un lugar especializado como el COV, ubicado en la calle Santiago LavĂ­n nĂşmero 408 de la colonia Las Margaritas.

SubrayĂł que los jĂłvenes no deben preocuparse por la saturaciĂłn de las carreras, pues â&#x20AC;&#x153;no hay carreras exitosas, hay estudiantes exitososâ&#x20AC;?.

Recomendaciones para los estudiantes de preparatoria Por su parte, Belarmino Rimada PeĂąa, director del Centro de OrientaciĂłn Vocacional (COV), recomendĂł a los estudiantes ya â&#x20AC;&#x153;un poco mĂĄs grandesâ&#x20AC;?, aprovechar estos dĂ­as sin clases para explorar.

Esto se reďŹ ere a acercarse con algĂşn profesionista, sobre alguna actividad que le llame la atenciĂłn, para saber quĂŠ actividades realiza un mĂŠdico, un periodista, un psicĂłlogo, un ingenio o un arquitecto, por ejemplo, para conocer a detalle cĂłmo trabajan y determinar, con buena anticipaciĂłn, a quĂŠ se van a querer dedicar el resto de su vida. â&#x20AC;&#x153;El tiempo de ocio tenemos que aprender a administrarlo, puede servir para dormir, para hacer un anĂĄlisis de conciencia, para saber quĂŠ queremos estudiar y encontrarle sentido a lo que estamos haciendo, vayan a conocer las profesiones, vayan a explorar, para que a la hora de ingresar a alguna carrera la tengan ya bien deďŹ nida y la disfrutenâ&#x20AC;?, dijo.

Y es que, revelĂł, debido a la falta de orientaciĂłn vocacional, presiones familiares e incluso por opiniones de amigos, cuatro de cada 10 jĂłvenes que ingresan a estudiar alguna carrera profesional corren peligro de desertar.

Lo que pasa es que una vez estando en alguna universidad por primera vez, se sienten confundidos, no les gusta lo que estĂĄn aprendiendo o simplemente no encaja con su perďŹ l, asegura el especialista.

Hacer un verano divertido Las instituciones privadas de la regiĂłn albergan a mĂĄs de 75 mil niĂąos y jĂłvenes, que al igual que los estudiantes de escuelas pĂşblicas, saldrĂĄn de clases a mediados de julio.

El ayuntamiento de TorreĂłn, a travĂŠs del Instituto Municipal del Deporte, anunciĂł el curso â&#x20AC;&#x153;ÂĄVerano divertido, Verano Deportivo!â&#x20AC;?, que tendrĂĄ actividades del 13 al 31 de julio de lunes a viernes, de las 9 a las 13 horas, en las unidades deportivas Nazario Ortiz Garza, Aeropuerto, Auditorio Municipal, Gimnasio Alamedas y se suma el Complejo Cultural y Deportivo â&#x20AC;&#x153;La Jaboneraâ&#x20AC;?.

Alina Garza, titular del Instituto Municipal del Deporte, estimĂł un registro aproximado de dos mil niĂąos y jĂłvenes, de entre seis y 16 aĂąos de edad.

DetallĂł que se enseĂąarĂ­an disciplinas como el basquetbol, nataciĂłn, baile, box, BMX (deporte extremo de bicicleta), softbol, lucha libre, voleibol, tae kwon do y manualidades, ademĂĄs de visitas a diversos museos y el Planetarium.

Para inscribirse, los interesados deberĂĄn acudir a las oďŹ cinas de la dependencia, ubicadas en el tercer piso del Banco de MĂŠxico frente a la Plaza de Armas, con copias del acta de nacimiento del o los menores y una identiďŹ caciĂłn de los adultos, ademĂĄs de llenar un formato de registro. TendrĂĄ un costo de 50 pesos que incluye un kit con una playera, gorra de protecciĂłn de sol y un termo de hidrataciĂłn.

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tos psĂ­quicamente sanos, sobre todo cuando enfrentan alguna crisis, entre las que se encuentra el desarrollo, como la adolescencia. â&#x20AC;&#x153;Y existen las que se puedan dar de manera circunstancial, como en el maltrato sexual, el acoso escolar y el fracaso acadĂŠmico, que son las principales razones en los niĂąos de hoy. En los adolescentes se encuentra la decepciĂłn amorosa, la inďŹ&#x201A;uencia de algunos grupos y la imitaciĂłnâ&#x20AC;?.

El suicidio no se limita al individuo, continĂşa, puesto que tampoco se le puede aislar de su contexto social, que tambiĂŠn determina algunas condiciones que pueden llevar al sujeto a intentar terminar con su vida, como la falta de integraciĂłn o de regulaciĂłn, que le impiden, en este caso al joven, sentirse parte de una comunidad; o la exigencia familiar, de la que piensa no cumplir las expectativas.

Daniela, Mara y Adriana

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urante el Ăşltimo cuarto del siglo XVIII una ola de suicidios aconteciĂł en Europa. La razĂłn, el auge del espĂ­ritu romĂĄntico y una novela: Las penas del joven Werther, o Werther, como es conocida para abreviar.

En el libro, escrito por el polifacĂŠtico alemĂĄn Goethe, son presentadas las epĂ­stolas que el protagonista le envĂ­a a su amigo Guillermo. En cada una de las cartas narra su enamoramiento hacia una mujer casada, y por la que, al no conseguir entablar una relaciĂłn amorosa, decide poner ďŹ n a su vida.

Fue tal el impacto de la novela, que, asĂ­ lo menciona Manuel JosĂŠ GonzĂĄlez en su introducciĂłn para la Editorial CĂĄtedra, el suicidio se hizo mĂĄs frecuente, lo que llevĂł a algunos crĂ­ticos, entre ellos cĂŠlebres personajes, a tildar la obra como una apologĂ­a a despojarse de la vida.

Hoy dĂ­a, los jĂłvenes vuelven a llamar la atenciĂłn por la misma razĂłn. El estudio del Instituto Nacional de EstadĂ­stica y GeografĂ­a (INEGI) â&#x20AC;&#x153;EstadĂ­sticas de los suicidios de los Estados Unidos Mexicanos 2011â&#x20AC;? muestra un total de 2024 muertes autoinďŹ&#x201A;igidas en personas de los 10 a los 24 aĂąos, cuatro veces mayor a los resultados arrojados en 1990, y que hace que el Instituto Hispanoamericano de SuicidologĂ­a (InHiSAC) en la â&#x20AC;&#x153;SituaciĂłn actual del suicidio en MĂŠxico 2014â&#x20AC;? la coloque como la segunda causa de muerte en adolescentes.

De esas 2024 muertes, 57 ocurrieron en Coahuila y 25 en Durango. La cifras son ascendentes. Tan sĂłlo en

Coahuila, la Secretaria de Salud reportĂł que para septiembre, en 2014 se habĂ­an 138 casos en todas las edades, aunque el rango de mayor presencia es el de personas de 18 a 40 aĂąos. El nĂşmero contrasta con los 50 registrados en 2001.

Cuando vivir duele Sandro Mina, coordinador de la licenciatura en PsicologĂ­a de la Universidad La Salle, deďŹ ne al suicidio como un proceso que la persona ha pensado, desechado y retomado durante un tiempo, por lo que no puede vĂŠrsele como una acciĂłn irreďŹ&#x201A;exiva.

Destaca, ademĂĄs, tres componentes del suicidio: afectivo, representado por el deseo de morir; cognitivo, los deseos suicidas; y conductual, que son las amenazas, los gestos y los intentos de terminar con la vida. â&#x20AC;&#x153;Debemos entonces comprender que estas acciones cuentan con una larga historia y no son espontĂĄneas. El suicidio se convierte en una opciĂłn cuando vivir dueleâ&#x20AC;?, dice.

Aunque menciona que los factores son mĂşltiples, agrega que siempre estĂĄ ligado a una â&#x20AC;&#x153;sensaciĂłn insoportable de desesperanza, que es un dolor psicolĂłgico o la pĂŠrdida del sentido vitalâ&#x20AC;?.

TambiĂŠn existen relaciones con un estado psicopĂĄtico, una serie de trastornos mentales como la esquizofrenia, aunque la asociaciĂłn mĂĄs comĂşn es la depresiĂłn y la toxicomanĂ­a.

Sin embargo, no excluye que pueda presentarse en suje-

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ÂżEs mi amigo un suicida potencial?

Los especialistas coinciden en que la manera de identiďŹ car a un posible caso es cuando dejan de realizar sus actividades habituales, aquellas que les producĂ­an regocijo, y cae en depresiĂłn.

Por otro lado, la OrganizaciĂłn Mundial de la Salud (OMS), en su documento en lĂ­nea â&#x20AC;&#x153;La prevenciĂłn del suicidioâ&#x20AC;?, destaca que los patrones comunes entre las personas deprimidas, las cuales tienden al suicidio, son: cansancio, tristeza, falta de concentraciĂłn, ansiedad, irritabilidad, trastorno de sueĂąo y dolores en diferentes partes del cuerpo.

Ernesto LicĂłn, psiquiatra y catedrĂĄtico en la Facultad de Medicina de la Universidad JuĂĄrez del Estado de Durango (UJED), menciona que la depresiĂłn puede generarse por exceso de estrĂŠs, de incertidumbre, por la falta de ĂŠxito, los cambios econĂłmicos y familiares como el divorcio.

Sandro Mina aĂąade que conocer la historia familiar y personal de cada individuo funciona, porque los sujetos que han tenido antecedentes suicidas, ya sea de familiares o propios, tienden ser proclives en continuarlos o reincidir.

MarĂ­a Cristina Yarza, psicĂłloga que forma parte del grupo de tanatĂłlogas del Hospital Universitario de la Universidad AutĂłnoma de Coahuila, explica que los sujetos con intenciones de hacerse daĂąo son visibles: â&#x20AC;&#x153;En estos casos siempre van dando pistas, que deben interpretarse como una llamada de auxilio, y que pueden ser, en ocasiones, comentarios, a veces sutiles pero que no deben tomarse a la ligera. En ocasiones no queremos prestarles atenciĂłn, porque creemos que nos pueden comprometer. Lo cierto, sin embargo, es que si hay ĂŠxito en el suicidio todos somos culpables por permanecer indiferentes ante tal sufrimientoâ&#x20AC;?.

El documento antes citado menciona como un rasgo

Ernesto LicĂłn

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Armando Rivera

distintivo el abuso de sustancias nocivas para la salud, como el alcohol o las drogas. La tanatĂłloga dice que las personas que caen en estas situaciones, en particular, son conocidas como â&#x20AC;&#x153;suicidas camuďŹ&#x201A;adosâ&#x20AC;?, que intentan huir de sus problemas y que no sienten la misma alegrĂ­a por vivir que en ĂŠpocas pasadas. Estos casos considera que estĂĄn, desafortunadamente, socialmente aceptados.

Por esa razĂłn, los especialistas llaman a prestar especial atenciĂłn en los comportamientos de los grupos sociales, para estar alertas de cualquier cambio, intervenir y despuĂŠs canalizarlo con un profesional de la salud, que puede ofrecer desde tratamientos psicolĂłgicos hasta recomendar algĂşn medicamento.

Los sobrevivientes Adriana HernĂĄndez y Daniela Ortiz completan la terna de tanatĂłlogas del Hospital Universitario. Pese a una fama que se genera sobre su oďŹ cio, su trabajo no es la muerte, sino la vida.

Toda su ayuda la prestan de emergencia, pues tienen apenas unos minutos para actuar: â&#x20AC;&#x153;Nosotros actuamos cuando el joven estĂĄ todavĂ­a muy confundido. Nuestra labor es identiďŹ car dĂłnde se perdiĂł y que vea que existen solucionesâ&#x20AC;?, dice Adriana HernĂĄndez, quien en su experiencia ha identiďŹ cado patrones ya mencionados como los cambios econĂłmicos o en la estructura familiar, acoso escolar, temas relacionados con la escuela, e incluso jĂłvenes que vienen de hogares estables, pero que por los cambios hormonales su visiĂłn se distorsiona y los lleva a pensar que no tienen cariĂąo en su hogar.

Destacan que ellas se vuelven un apoyo al tratamiento psicolĂłgico, pero no un sustituto. Parte de su trabajo es tambiĂŠn hacer ver al paciente que tuvo su intento fallido, que hay cosas que ĂŠl no puede controlar, y que es ĂŠl o son ellos quienes deben tomar sus propias decisiones.

Estas acciones las realizan cuando el paciente vio frustrado su intento de quitarse la vida. En casos contrarios, en los que el suicidio es exitoso, trabajan con los sobrevivientes en su proceso de duelo: â&#x20AC;&#x153;Tenemos que ver, entonces, que la persona comprenda que cumpliĂł su papel, que hizo lo que debĂ­a, para que no se sienta culpable y que la familia se fortalezcaâ&#x20AC;?, dicen.

Pues, de no hacerlo, la vida de la familia de la que procedĂ­a el joven suicida puede verse destruida: los padres pueden culparse el uno al otro y concluir con una separaciĂłn.

Es Daniela Ortiz quien dice que de todas las muertes, la autoinďŹ&#x201A;ingida es la mĂĄs sorpresiva, no sĂłlo por lo inesperada que resulta, sino tambiĂŠn por comprender que un ser querido que no estaba tranquilo con su vida y la pĂŠrdida de la sensaciĂłn del control de nuestra existencia. El tratamiento que se le da a los familiares es diferente, pues requiere mucho mĂĄs tiempo, por ejemplo, que con las personas que perdieron a un ser querido que estuvo un largo periodo enfermo, pues ahĂ­ existe cierta resignaciĂłn. â&#x20AC;&#x153;Es una sacudida completa. Nos pone de frente a nuestra mortalidad, a nuestra indiferencia, al dolor del otro y la culpa de nuestro quietismoâ&#x20AC;?, aĂąade MarĂ­a Yarza.

Hay un estigma social que pesa en la familia del suicida, segĂşn dice Sandro Mina, cierta vergĂźenza que los lleva a ocultar en un 55 por ciento de las veces lo ocurrido, lo que impide una ďŹ abilidad total en los estudios al desconocer mĂĄs de la mitad de los casos, lo que lleva a considerarlo ya como un problema de salud pĂşblica.

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urante el Ăşltimo cuarto del siglo XVIII una ola de suicidios aconteciĂł en Europa. La razĂłn, el auge del espĂ­ritu romĂĄntico y una novela: Las penas del joven Werther, o Werther, como es conocida para abreviar.

En el libro, escrito por el polifacĂŠtico alemĂĄn Goethe, son presentadas las epĂ­stolas que el protagonista le envĂ­a a su amigo Guillermo.

En cada una de las cartas narra su enamoramiento hacia una mujer casada, y por la que, al no conseguir entablar una relaciĂłn amorosa, decide poner ďŹ n a su vida.

El Instituto 18 de Marzo iniciarĂĄ con las actividades de su Escuela de MĂşsica en agosto prĂłximo, con el nuevo aĂąo escolar.

Gabriel Robles, quien formarĂĄ parte del equipo que estarĂĄ a cargo, y quien ademĂĄs es mĂşsico de la Camerata de Coahuila, mencionĂł que la idea naciĂł de la directora de la instituciĂłn, Claudia Bonilla, quien buscĂł ofrecer alternativas paraescolares para complementar la formaciĂłn de los estudiantes, sobre todo desde el ĂĄmbito artĂ­stico. â&#x20AC;&#x153;Lo que buscamos tambiĂŠn es un enfoque de profesionalizaciĂłn, que con el tiempo vayamos teniendo cada vez mĂĄs herramientas para poder formar una Escuela Superior de MĂşsica, que tenga una licenciatura o cuando menos un nivel tĂŠcnicoâ&#x20AC;?.

Con 12 aĂąos de participar con la Camerata y ser dirigente de la escuela de mĂşsica Silvestre Revueltas, dijo que lo contactaron a ĂŠl y a otros compaĂąeros para que formaran a los estudiantes interesados en integrarse, desde la escolaridad de secundaria hasta preparatoria, aunque se harĂĄ ĂŠnfasis en los primeros.

En la etapa de arranque, que comenzĂł con las entrevistas de preselecciĂłn a mediados de junio, intentarĂĄn formar una orquesta con los instrumentos de cuerda: violĂ­n, chelo, contrabajo y viola. En ella se integrarĂĄn 30 jĂłvenes, ademĂĄs de otros 40 que formarĂĄn un coro.

La forma de trabajo la describiĂł como â&#x20AC;&#x153;la enseĂąanza de tĂŠcnicas establecidas hace mucho tiempo, que son las utilizadas por nosotros cuando nos preparamos para entrar a los conservatorios.

Y al mismo tiempo les vamos a dar clase de teo-

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rĂ­a, para que aprendan a leer mĂşsica, a conocer un poco de la historia de este arte, tanto nacional como mundial. Es un programa sencillo, pero muy completoâ&#x20AC;?.

AceptarĂĄn jĂłvenes sin conocimientos musicales Los jĂłvenes del instituto no necesitan conocimientos previos en mĂşsica para integrarse, puesto que otro objetivo es trabajar con ellos â&#x20AC;&#x153;desde cero, porque creemos que es la mejor manera para trabajar en la mĂşsicaâ&#x20AC;?.

Planean que esta primera etapa estĂŠ ďŹ nalizada en el siguiente aĂąo, en el que puedan integrar otros instrumentos y mĂĄs materias teĂłricas en el plan acadĂŠmico, â&#x20AC;&#x153;con mayor profundidad en el camino a un nivel tĂŠcnico escolarizadoâ&#x20AC;?.

Al alcanzar este nivel, continuĂł, la experiencia y los aĂąos que tenga el alumno como parte de la Escuela de MĂşsica le pueden ser tomados en cuenta en los casos que gusten seguir con una preparaciĂłn formal, profesional, en la mĂşsica: â&#x20AC;&#x153;Sucede que al salir del bachillerato el joven tiene que estudiar â&#x20AC;&#x2DC;otra prepaâ&#x20AC;&#x2122; para obtener los conocimientos previos que solicitan las escuelas, con lo que pierden tres aĂąos de su vida. Los jĂłvenes que de aquĂ­ salgan entusiasmados, entonces, podrĂĄn irse a cualquier conservatorio o escuela superior de mĂşsica sin necesidad de perder mĂĄs tiempoâ&#x20AC;?, asegurĂł.

AdemĂĄs, mencionĂł que aunque los integrantes de esta fase decidan no dedicarse de manera profesional a la mĂşsica, les ayuda a desarrollar diversas habilidades, entre ellas el enfrentarse al pĂşblico y el trabajo en equipo.

Se tiene planeado que las actividades de la Escuela de MĂşsica inicien con las actividades del resto de la escuela, una de las instituciones mĂĄs conocidas de GĂłmez Palacio y la Laguna.

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a Comarca Lagunera es la cuenca lechera mĂĄs importante en toda LatinoamĂŠrica. A su vez esta cuenca genera grandes cantidades de estiĂŠrcol vacuno que no es sometido completamente a tratamientos.

Por lo anterior, la Universidad PolitĂŠcnica de GĂłmez Palacio (UniPoli) trabaja ese estiĂŠrcol para darle un trato mĂĄs ecolĂłgico y que sea amable con el ambiente, seĂąalĂł JesĂşs Luna Anguiano, responsable del ĂĄrea de InvestigaciĂłn.

El estiĂŠrcol es recolectado de algunos de los productores locales, analizado quĂ­mica y microbiolĂłgicamente para saber sus cantidades de sales y condiciones nutrimentales. Luego, es sometido a un lombricomposteo donde a travĂŠs del tracto digestivo de la lombriz es convertido en biocomposta, la cual ya contiene los nutrientes esenciales y minerales para que las plantas lo absorban mĂĄs rĂĄpido.

El trabajo tiene apenas un aĂąo, aĂşn no se recolecta la composta completa, sin embargo continĂşan trabajando con el lixiviado (extracto del estiĂŠrcol) para determinar su condiciĂłn, y el aporte de nutrientes que tiene en el suelo.

La lombriz roja californiana es cosechada y puesta en un par de ďŹ las de estiĂŠrcol, se agrega agua y asĂ­ comienza el proceso para generar la biocomposta.

En fase de anĂĄlisis La prueba fue aplicada en plantas de trigo y ya comenzaron con los anĂĄlisis para detectar las diferencias entre las plantas fertilizadas con los quĂ­micos que son comĂşnmente usados por los agricultores y el lixiviado.

Equipo conformado por alumnos y maestros

Luna Anguiano, indicĂł que posteriormente harĂĄn una rĂŠplica ahora con la biocomposta para poder determinar cuĂĄl de las dos tiene mayor eďŹ ciencia en el cultivo. Aunque el producto que se obtenga va a depender tambiĂŠn de las condiciones en las que se encuentre el estiĂŠrcol.

A diferencia de otras investigaciones en biocomposta, el equipo conformado por alumnos y maestros de la UniPoli estĂĄ buscando las diferencias entre las condiciones ambientales prevalecientes, y al mismo tiempo caracterizar las posiciones microbiolĂłgicas del cultivo. â&#x20AC;&#x153;Se saben de los rangos que hay de cada una de las bacterias y hongos que interďŹ eren en el proceso de compostaje, sin embargo no se sabe que producir una composta de mejor calidad se requiere de alguna bacteria especĂ­ďŹ caâ&#x20AC;?, seĂąalĂł.

Dijo que hasta ahorita han tenido buenos resultados con las dosis medias del lixiaviado, pues es la que tiende a tener mejor puesto visual en la planta, se ve de mejor porte.

No descartan la posibilidad de vincularse con algĂşn productor para evaluar en algĂşn invernadero.

El proyecto serĂĄ presentado en noviembre en el Congreso Interdisciplinario de Cuerpos AcadĂŠmicos en Guanajuato, previa aceptaciĂłn.

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(QWUHJD &DPSLOOR UHFXUVRV GHO SURJUDPD ,QIUDHVWUXFWXUD %iVLFD (GXFDWLYD Gómez Palacio, Durango.- En la escuela primaria Emilio Carranza y la Melchor Ocampo, del ejido Rinconada, se concluyó el esparcimiento de los recursos provenientes del Programa de Infraestructura Básica Educativa, con más de 20 planteles beneficiados por los más de dos millones de pesos que entregó el presidente municipal de Gómez Palacio, José Miguel Campillo Carrete.

Dentro del Fondo de Aportaciones para la Infraestructura Social, se otorgan los recursos necesarios para el equipamiento de escuelas y que mejoren sus instalaciones y servicios, a fin de garantizar una estancia cómoda y decorosa para el mejor aprovechamiento de los niños y jóvenes gomezpalatinos.

Muy temprano, la escuela Emilio Carranza, sirvió de escenario para que los planteles de la mancha urbana gomezpalatina, recibieran de manos del alcalde José Miguel Campillo Carrete, quien les entregó más de 360 mil pesos. Éstos servirán para la rehabilitación y construcción de aulas, así como el sistema eléctrico, pisos, protecciones, pintura en general, impermeabilizaciones, además de servicios sanitarios, equipamiento de aulas, de comedores y bardas perimetrales.

Esto es de acuerdo a las necesidades que tienen los planteles educativos y con la coordinación con la autoridad municipal se establecen los recursos económicos necesarios para la compra de materiales, explica el director de Desarrollo Social, Juan Alfredo Robles Astorga.

La preocupación del alcalde José Miguel Campillo Carrete por la educación y su calidad en las aulas, ha llevado a la autoridad a buscar y gestionar recursos extraordinarios, para beneficiar planteles en la mancha urbana y rural por partidas iguales.

En la escuela Melchor Ocampo, del ejido Rinconada, el director del plantel José Luis Salazar Romero, agradeció el interés del alcalde gomezpalatino por los niños y los jóvenes estudiantes a fin de que tengan lo necesario para un mejor rendimiento escolar.

Al mismo tiempo, el alcalde José Miguel Campillo Carrete dijo que se está haciendo un esfuerzo importante para que las escuelas del municipio luzcan en mejores condiciones, por lo que se están realizando programas paralelos como Escuela con Ganas, el cual se realizó en este plantel para dejar las instalaciones en la mejor condición posible.

3DUWLFLSD DOFDOGH GH *yPH] 3DODFLR HQ HO TXLQWR HQFXHQWUR GHO &(1 Gómez Palacio, Durango.- El municipio de Gómez Palacio participó en el Quinto Encuentro de Instituciones Municipales del Corredor Norte, que se celebró en la ciudad de Saltillo, Coahuila, a donde se trasladó el alcalde José Miguel Campillo Carrete para participar en el simposium denominado De la Conexión a la Colaboración.

Se tienen metas fijas en la conformación de este corredor y por ello Gómez Palacio participó de manera muy activa, prácticamente como el corazón de este corredor entre el Pacífico, el Golfo de México y la frontera norte se mantiene al tanto de los temas que a los municipios les sirven como base para la productividad y la agilidad logística.

El alcalde José Miguel Campillo Carrete, participó en la rueda de prensa donde se firmaron los acuerdos e intencionalidad de este quinto encuentro entre los municipios participantes en el corredor económico.

Entre otras cosas, se abordaron en el encuentro, temas como la organización y comunicación del Corredor Económico del Norte, oportunidades de negocios e inversión interregional, Comercio Internacional y Regional, Transporte

Interregional y Aduanas así como el Turismo y la cultura, entre otros asuntos que le representan a los municipios ingresos y posibilidades de desarrollo.

Señaló el alcalde José Miguel Campillo que se tiene la intención de hacer un convenio de colaboración sobre las faltas de tránsito no graves entre los municipios, que beneficie a los signatarios del corredor, así como la creación de un distintivo de esta agrupación.

Entre los temas a desarrollar están la organización y comunicación, entre ellas las reglas básicas de operación de

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este corredor, así como la definición de roles y responsabilidades y la creación de un sistema en internet, como una página web y la presencia en redes sociales.

La intención es crear un código de ética y respeto por parte de las autoridades para evitar excesos contra los transportistas que muestren el respectivo distintivo como beneficiarios del convenio que se podría firmar.

Además, se busca traer un listado de productos turísticos de los municipios para desarrollar un circuito regional en el tema, así como un listado de congresos, convenciones, ferias y expos que sean itinerantes y puedan operarse como sedes en las diferentes ciudades del CEN a fin de fortalecer el turismo de negocios y una identidad de negocios y cultura del norte.

Asistió también en representación de este municipio, el director de Desarrollo Económico, Aldo Paul Ortega Molina, quien extendió algunos temas y tratados con otros municipios para la conectividad y facilidad logística en el corredor.

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uevos tiempos, nuevos vientos: la identidad en mexicana, cultura y ĂŠtica en los tiempos de globalizaciĂłn. AsĂ­, largo, el tĂ­tulo del Ăşltimo libro publicado por Manuel Medina Elizondo, catedrĂĄtico y coordinador de posgrado en la Facultad de ContadurĂ­a y AdministraciĂłn de la Universidad AutĂłnoma de Coahuila Unidad TorreĂłn.

El libro se presentĂł en un acto solemne en el que Medina Elizondo fue incorporado oďŹ cialmente a la Real Academia de Doctores.

La ediciĂłn corriĂł a cargo del Ministerio de EducaciĂłn de EspaĂąa y por el ayuntamiento de Barcelona. Habla de ideologĂ­as de MĂŠxico y su relaciĂłn con la EspaĂąa de la conquista, de varios tĂłpicos, pero sobre todo de la cultura.

Con esta obra, el acadĂŠmico torreonense suma ya siete libros publicados en EspaĂąa, y cinco en MĂŠxico. Algunos betseller, el Ăşltimo, el mĂĄs vendido es el de 20 competencias para la prĂĄctica docente, por Editorial Trillas. â&#x20AC;&#x153;Hemos estado recibiendo invitaciones de algunas instituciones de Monterrey para presentarloâ&#x20AC;?, dijo a Entretodos.

Considera importante que los universitarios sean autores de libros, sobre todo cuando son publicados por editoriales forĂĄneas al estado. â&#x20AC;&#x153;Cuando una editorial nacional o extran-

jera lo acepta, se encarga de difundirlo y circula en varios paĂ­ses, cuando no, su circulaciĂłn es limitadaâ&#x20AC;?, mencionĂł. Y agregĂł: â&#x20AC;&#x153;sabemos que el conocimiento que no se difunde no se multiplicaâ&#x20AC;?.

Debemos de involucrar en nuestros textos a los jĂłvenes, ahora que tenemos la maestrĂ­a por CoNaCyT en la Facultad de ContadurĂ­a, aprovecharla para que a travĂŠs de ellos sea multiplicada.

Respecto a la importancia de que mĂĄs acadĂŠmicos laguneros publiquen libros, seĂąalĂł que seguramente hay gente universitaria con trabajos que debieran ser editados y circulados, â&#x20AC;&#x153;creo que sĂ­ hay un buen nĂşmero de obras publicadas, que sĂ­ hay gente muy preparada en la regiĂłn tanto en la AutĂłnoma de Coahuila como en otras instituciones pĂşblicas y privadas de la Lagunaâ&#x20AC;?.

Te recomiendo ver

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Vick Medina

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na obsesiĂłn. Un escritor. Un romance. Una traiciĂłn. Estos son algunos de los elementos que el director inglĂŠs y varias veces nominado al Ă&#x201C;scar Christopher Nolan utiliza en su Ăłpera prima: Following.

El argumento es bastante sencillo: trata sobre un escritor que al sentirse aburrido, solitario y con una infertilidad creativa muy acentuada, comienza a seguir gente por la calle para intentar inspirarse; sin embargo, despuĂŠs de un tiempo descubrirĂĄ que su pasatiempo puede ser riesgoso.

Cabe seĂąalar que este largometraje costĂł tan solo seis mil dĂłlares, con tan poco presupuesto son notables las fallas de ediciĂłn, de los movimientos de cĂĄmaras, de imagen, de efectos. Lo destacable aquĂ­ es cĂłmo Nolan logra engancharnos con la trama desde el inicio y el poder psicolĂłgico que tiene la historia misma, que por cierto los temas psicolĂłgicos son un tema recurrente del director inglĂŠs, lo que mostrarĂ­a

mĂĄs tarde en las famosas pelĂ­culas Memento, Insomnia y algunas otras.

Otra particularidad de la cinta es que estĂĄ rodada en blanco y negro, pero el director no necesita colores para mostrarnos una historia ĂĄgil, eďŹ caz, de un poder narrativo casi novelĂ­stico, un ďŹ lme en el que las actuaciones y no los efectos toman un considerable peso, y me detengo precisamente para destacar la participaciĂłn de los actores protagĂłnicos: Jeremy Theobald, como hombre joven, y Alex Haw, como Cobb.

El largometraje Following de Christopher Nolan lo puedes encontrar fĂĄcilmente colgado en la web.

Los dejo con los diĂĄlogos introductorios de la pelĂ­cula que por si fuera poco son bastante buenos: ---Lo que sigue a continuaciĂłn es mi explicaciĂłn, buenoâ&#x20AC;Ś mĂĄs bien es un relato de lo que ocurriĂł. VivĂ­a solo desde hacĂ­a tiempo y comenzaba a sentirme solo y aburrido y entonces es cuando empecĂŠ a seguirâ&#x20AC;Ś ---ÂżSeguir?

---A seguir, a seguir a la gente.

---ÂżA quiĂŠn?

---Al azar, al principio, de eso se trataba. Alguien que no sabĂ­a quiĂŠn eraâ&#x20AC;Ś Ficha: Following o El seguidor. AĂąo 1998. Reparto: Jeremy Theobald, hombre joven; Alex Haw, como Cobb; Lucy Russell, la rubia, y John Nolan, el policĂ­a.

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Te recomiendo leer

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Emma Duarte

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l tĂ­tulo de este libro pareciera una simple guĂ­a que ayudarĂ­a a las personas a cĂłmo ser un jefe exitoso dentro de una empresa. Sin embargo, el lector se sorprenderĂĄ cuando descubra que el futbol es la premisa del mismo para describir cĂłmo debieran ser los lĂ­deres empresariales.

AsĂ­, este libro demuestra que el deporte (el futbol en este caso) y las letras no estĂĄn peleados y que a partir del balompiĂŠ puede deďŹ nirse, de manera razonabley creĂ­ble, el liderazgo responsable, del cual se carece en las actuales empresas.

De forma simple, pero reďŹ&#x201A;exiva y contundente, el ex futbolista y entrenador argentino, Jorge Valdano, sugiere desde su punto de vista once poderes que ayudarĂĄn al lĂ­der a serlo con responsabilidad. Estos poderes, como la humildad, la pasiĂłn y la esperanza, al igual que los otros ocho, sĂłlo se consiguen con perseverancia, disciplina y esfuerzo, pues no hay atajos ni estrategias para el ĂŠxito.

A pesar de aparentarlo, no es una obra de superaciĂłn personal ni de autoestima, tampoco un manual para ser exitoso. Es un texto que intenta explicar que el futbol, al igual que el resto de los deportes, nos ayuda a comprender al ser humano, y que a su vez, es tan poderoso que puede llegar a tender puentes con la sociedad, con la comunicaciĂłn y tambiĂŠn, con la empresa.

Los 11 poderes del lĂ­der es recomendable tanto para los amantes del balompiĂŠ como para quienes se inician como aďŹ cionados a este deporte, pues conocerĂĄn de cerca, a travĂŠsde las vivencias de uno de los mejores futbolistas en la historia, cĂłmo funciona, a niveles administrativos y directivos, el deporte mĂĄs popular del mundo.

Los 11 poderes del lĂ­der, el fĂştbol como escuela de vida/ Editorial Conecta/ 192 pĂĄginas/ aĂąo 2013.

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La Preparatoria Técnica en Criminalística y Ciencias Policiales Alfonso Quiroz Cuarón cumplió su primer aniversario el 18 de junio pasado. María Isabel Vesuña, directora de la institución, habla al respecto.

Dijo sentirse muy contenta porque he visto el fruto y el trabajo del esfuerzo en que va creciendo la preparatoria. Para celebrarlo, los alumnos tuvieron una conferencia a cargo de un representante de la Comisión de Derechos Humanos de la Laguna, después un convivio directivos y profesores.

De los retos, detalló que es el seguir trabajando para que el plantel continué en ascenso: “tenemos muchas inscripciones para el próximo semestre, mantenernos es el mayor reto en este momento”.

De lo más destacado que realizaron, informó que fue hacer un convenio con el municipio de Jiménez, Chihuahua, lugar donde se destinó una plaza al desaparecido y recordado Alfonso Quiroz Quarón, conocido como “El padre de la criminalística mexicana”.

Sobre los alumnos mencionó que es impresionante el nivel que tienen.”Veo que van por muy buen camino, han encontrado en esta preparatoria su vocación Que vean el campo de aplicación de esta especialización, la visión es que terminando la preparatoria continúen preparándose”.

Para terminar el ciclo, el 10 de julio realizarán una ceremonia solemne de entrega de insignias a cuyos alumnos hayan realizado el mejor trabajo de investigación. Será en punto de las 8:00 horas en la Plaza Mayor, un acto abierto al público en general.

“Lo que buscamos es proyección para los muchachos”, puntualizó María Isabel Vesuña.

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