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Universidad Mariano Gálvez de Guatemala
Profesorado Universitario Especializado en Educación Primaria
Curso: Tendencia de la Educación en Guatemala
Lic: Maynor Odilio Blanco Pérez
Tema: Portafolio
Discente: Elizabeth Castro Pérez
Carne: 4115-19-9869
30/05/2019 2
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PALABRAS DE AGRADECIMIENTO Agradezco a la Universidad Mariano Gálvez de Guatemala, por darme la oportunidad de aceptarme como estudiante, para reforzar mis conocimientos, y ser alguien en la vida, una docente que pueda enseñar correctamente utilizando diferentes técnicas, de aprendizaje, la cual me llevara a ser una buena docente. Al catedrático por enseñarnos temas de mucha importancia, como también técnicas que nunca las había elaborado, esto reforzó mis conocimientos, y aprender más, porque en esta vida nadie nació sabiendo. De los errores aprendemos, y nadie es perfecto en esta tierra. Queridos lectores, espero que esto sea de su agrado, espero que les parezca, si en algún momento piensan que mi portafolio está bien, muchas gracias.
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ÍNDICE Carta de presentación a los lectores------------------------------------------------------------5 Características de niños de 4 y 5 años---------------------------------------------------------6 Riesgo de los abusos de las drogas ----------------------------------------------------------10 Ideas principales de Edgar Morín---------------------------------------------------------------11 Cuadro Comparativo Justo Rufino Barrios y Mariano Gálvez---------------------------13 Formato de planificación--------------------------------------------------------------------------14 Foro herramientas de comunicación Sincrónica y Asincrónica------------------------18 Reforma Educativa---------------------------------------------------------------------------------19 Taxonomía de Benjamín Bloom y Kathy Marzáno ----------------------------------------20 Blog ----------------------------------------------------------------------------------------------------21 Formato de planificación--------------------------------------------------------------------------22 Ensayo Argumentativo ----------------------------------------------------------------------------27 Cambiar la institución educativa para formar valores-------------------------------------28 Opiniones de micro clase ------------------------------------------------------------------------29 Sociedad del conocimiento ----------------------------------------------------------------------30 10 factores para una educación de calidad en el siglo XXI------------------------------32 Lenguaje no sexista -------------------------------------------------------------------------------35 El individuo ante el tiempo atemporal ---------------------------------------------------------37
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CARTA DE PRESENTACIÓN A LOS LECTORES Estimados lectores: Mi nombre es Elizabeth Castro Pérez, estudio profesorado en educación primaria, en la Universidad Mariano Gálvez de Guatemala. Durante el semestre elaboramos diferentes guías, la cual es de mucho aprendizaje hacía mi persona, conocer diferentes temas que no sabía, que son de mucha importancia, en este portafolio encontrara 19 guías con diferentes técnicas de aprendizaje, la cual se mencionará unas a continuación: Ensayos argumentativos, síntesis, formatos de planificaciones, Cuadros comparativos, trifoliar, entre otras técnicas que son de mucho aprendizaje. Lo invito a explorar en este portafolio, espero contribuir en sus aprendizajes, no va ser lo suficiente, pero lo poco que les tengo espero que sea de su agrado. Me siento orgullosa en elaborar este portafolio porque puedo compartirlo con cada uno de ustedes. Me despido de ustedes, esperando que exploren en mi portafolio y observen los diferentes temas.
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REALIZAN SALTOS
Semana 1
COLABORAN EN CASA
FORMULAN PERGUNTAS
USAN SU IMAGINACION
SE VISTEN
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SUBEN GRADAS
SE CEPILLNA
COMPARTEN
JUEGAN PELOTA
COMEN SOLOS
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Elige antes lo que va a dibujar.
Maneja el cepillo de dientes y el peine.
jar.
Tiene mayor control y dominio sobre sus movimientos.
ntos.
Tiene un mayor equilibrio.
Características de niño de cinco años
Pregunta para informarse porque realmente quiere saber.
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Le gusta disfrazarse y luego mostrarle a los demás.
En sus juegos, le gusta lo que empieza.
Formula muchas y varias preguntas.
Características de niño de cinco años
Se interesa por el origen y la utilidad de las cosas que lo rodean.
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Es independiente, ya no están pendiente de que este la mamá a su lado.
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Semana 2 Síntesis Riesgos de los abusos de las drogas Hoy en día, existen mucho las drogas, que está atacando a jóvenes, señoritas, incluso hasta niños y niñas. Los padres de familia deben cuidar, vigilar, hablar con ellos y hacerle saber que las drogas traen malas consecuencias; pueden traer un futuro malo, pueden causarles graves enfermedades, que ellos están expuestos a morir, el fin de esto es para que las personas tomen conciencia de sus propios actos, y no puedan inducirse por un mal camino. Los padres de familia, deben de aconsejar a sus hijos, a elegir a sus amistades, porque en el mundo hay personas que no están educadas, porque no recibieron consejos de sus padres, ni cariño, las personas así decidieron buscar amor en otros lados, pero lamentablemente se fueron por un mal camino, fumando marihuana, haciéndose daño así mismo. Los padres de familia tienen derecho a vigilar a sus hijos, ellos los vieron crecer, por lo tanto los padres van conociendo a sus hijos perfectamente, conocen la forma de cómo actúan, hablan, se visten, cómo reaccionan ante un problema, cuando sus hijos ya tengan una cierta edad y los padres se dan cuenta que en él hay un mal comportamiento, los padres tienen derecho a averiguar qué es lo que está pasando con él , platicar con él, buscarle ayuda con una psicóloga, para que él o ella no llegue a un extremo difícil. Ponemos un ejemplo: Si el hijo o hija, antes no les levantaba la voz a sus padres, no reaccionaba de una forma agresiva con intensión de pegarles, y en tiempo actual él lo quiere hacer, quiere decir que algo está pasando en él, y déjenme decirles que él o ella está fumando marihuana, porque la mente se ha distorsionado.
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Semana 3 Triada Pedagógica Ideas principales de Edgar Morin 1. Las disciplinas deben comunicarse, tener una multi información 2. Paradigma es un modelo de trabajo o un proyecto 3. Paradigma cartesiano que ha muerto una cierta manera de trabajar en ciencia 4. Es conveniente que la disciplina se comunique entre sí, incluso que se comunique con sus conocimientos básicos. 5. Interacciones con las cosas 6. Auto organizar 7. No ir de lo simple a lo complejo, si no que ir a la globalidad 8. Articulación de saberes, no solo distinguir en un momento determinado 9. La disciplina está bien pero hay momentos que se descubre de la metería de una enorme complejidad 10. Paradigma es un esquema 11. Multi información 12. Disciplina cada quien con su profesión
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Introducción
Confrontación Consolidación
La complejidad, son La complejidad hoy en las disciplinas deben tener día, ya no son disciplinarias, comunicación y una multi ya no hay comunicación, no información hay organización en los seres humanos, las personas ya no van a la globalidad, si no que se quedan en los más simple, son muy conformistas, la articulación de saberes, que solo se aprenden informaciones para el momento y no es para la vida.
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Deseo que las personas sean disciplinadas, haya mucha comunicación con las personas, que se organicen con todo lo que hagan, que ya no sean conformistas y lleguen a lo más allá.
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Semana 4 Cuadro Comparativo Justo Rufino Barrios Creación del Ministerio de Educación
Mariano Gálvez Readecuar el sistema educativo en Guatemala Estructuración del sistema Nacional de Se dieron becas de Guadalupe Educación que comprendió los niveles costeadas por el Estado y eran para primario, secundario y universitario. niños procedentes de los departamentos. Consolido legalmente la escuela Se creó la escuela de mineralogía primaria como: Laica gratuita y obligatoria Sistematizo la enseñanza media, Se crea una escuela de niñas en la creando los institutos normales en que se enseña a leer, escribir y contar. Chiquimula, el instituto normal para varones de Oriente, en Quetzaltenango instituto Normal para varones de Occidente; en Guatemala, el central para varones, también los de San Marcos, Cobán, Jalapa y Antigua Guatemala. Creo escuelas nocturnas y las La educación tenía que ser pública dominicales para artesanos. También se creó la escuela de artes y División de la enseñanza en primera, oficio. segunda y tercera instrucción. Inscripciones de los alumnos en la Creación de la dirección general de escuela politécnica estudio. La educación a favor de los indígenas Creación de colegios departamentales Se fundó la escuela de agricultura Creación de incentivos para maestros y alumnos sobresalientes Fundó la escuela Normal para varones Instituto de academia de ciencias o en donde se inició la formación estudios profesional de maestros en primaria. Diversificó la enseñanza creando el Fundación de las escuelas dominicales conservatorio Nacional de Música. para adulto. Escuela de comercio Aplicó la cobertura de la Educación
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Semana 5-6 Formato de Planificación
Nombre del estudiante: Elizabeth Castro Pérez Carné: 4115-19-9869 Área: Medio Social y Natural Sub-área: hábitos de higiene corporal: lavado de las manos con agua y jabón, cepillado de los dientes, baño diario, corte y limpieza de uñas, entre otros. Ciclo académico: Profesorado en educación primaria, 2019
Descripción Del Tema y Grupo Objetivo: Hábitos de higiene corporal: lavado de las manos con agua y jabón, cepillado de los dientes, baño diario, corte y limpieza de uñas, entre otros. Los hábitos higienicos son muy importantes en la salud, para que nos mantengamos sanos, y no llamemos enfermedades, esto se tiene que practicar diario y a cada momentos, A la hora de comer, cepillar los dientes antes y después de ir a dormir, bañarnos todos los días para no tener malos olores. Grupo Objetivo: Niños de Primero Primaria.
Firma: ________________________________________ Fecha: _16/03/2019_____________________________
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Contenidos (Declarativos Competencias Actitudinales Procedimentales) 1. Identifica las partes y los órganos del cuerpo humano y realiza acciones en su entorno para mantener la salud e higiene corporal.
1.2.3. Práctica de hábitos de higiene corporal: lavado de las manos con agua y jabón, cepillado de los dientes, baño diario, corte y limpieza de uñas, entre otros. Actitudinales: Practica los hábitos higiénicos en su vida diaria. Procedimental: Realiza los hábitos higiénicos corporales.
Evaluación (Actividades de Actividades de Indicadores de evaluación aprendizaje logro Instrumentos y/o técnicas de evaluación) Inicio 1.2. Explica la -Hoja de trabajo -Bienvenida importancia del -Lista de cotejo -Oración Esqueleto -Canto de la higiene Humano, las personal ”Tengo funciones, el dos manitas” cuidado y la Conocimientos higiene de los Nuevos órganos vitales y Desarrollo de los sentidos. - Explicación de la higiene personal a través de un rotafolio. -Enseñar como bañar correctamente una muñeca. Cierre Cuento de “La niña que no quería estar limpia”
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Recursos
Humanos -Docentes -Niños Recursos -Reproductor -USB -Rotafolio -Muñeca -Jabón -Hojas -Papel china -Resistol
-
Tiempo
45 minutos
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Hoja de trabajo Instrucciones: Encierra en un cĂrculo con papel china entorchado las imĂĄgenes que representen higiene
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Lista de cotejo Fecha: _________________________________________________ SI: 2 PUNTOS NO: 0 PUNTOS No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Nombre
Practica la Demuestra Se peina a Se limpia la nariz Se cepilla higiene en su limpieza en diario constantemente despuĂŠs de vida sus manos a la comer hora de comer SI No SI NO SI NO SI NO SI NO
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Semana 7 Foro 1. Comente sobre los beneficios de las herramientas de comunicación Sincrónica y Asincrónica Esto nos ayuda a tener una comunicación entre una o varias personas, como también para realizar video llamadas, mensajes, esto son los grandes beneficios. Sincrónica, es un gran beneficio, porque cuando una persona tiene dudas o dar alguna noticia muy importante, y la persona está conectada ya sea a cualquier tipo de chat, rápido puede ver la información que mandamos, porque ambas personas están conectadas, las personas no esperan mucho tiempo por obtener la respuesta. Asincrónicas: Tiene un beneficio porque cuando a una persona le llega un mensaje, y no tiene tiempo en verlo, tiene la opción de verlo cuando tenga tiempo, es más cuando la persona no tenga internet, no se preocupa porque el mensaje o documento, ya se ha quedado aguardado en el celular o computadora. 2. Consecuencias negativas del uso de herramientas de comunicación Sincrónicas y Asincrónicas. Las consecuencias podrían ser, que haya un vicio de tener internet, porque a veces no se usa correctamente, como también buscar informaciones innecesarias y eso llega a que nos vallamos por un mal camino. Muchas veces estamos ocupados, cuando nos mandan un mensaje y cuando nos damos que es un mensaje tan innecesario.
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Semana 8 Tabla comparativa
Juan José Arévalo
Marco Vinicio Cerezo
La primera campaña de alfabetización Se fundó el Instituto Normal de señoritas Centroamérica (INCA) La atención de alumnos en vocacional y técnica aumento en 97%; g) las escuelas rurales crecieron en un 87% El presupuesto de la Educación aumento un 80% Se reformaron los planes de estudio Se realizó el primer censo escolar Fundó la Facultad de Humanidades Reabrió la Universidad Popular Creo escuelas, guarderías infantiles Creo el Instituto Guatemalteco de seguridad social Prioridad de temas educativos Se otorgó la autonomía a la Universidad San Carlos La biblioteca Nacional La creación de la Dirección General de Cultura y Bellas Artes El Conservatorio Nacional de Música Generar y llevar a la práctica nuevos modelos educativos que respondan a las necesidades de la sociedad y su paradigma de desarrollo.
Ministerio de desarrollo Urbano y Rural Ley de Universidades privadas Creó el Ministerio de cultura y deporte
Creación de la Academia de Lenguas Mayas
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Semana 9 Tabla comparativa Bloom
Marzano
Conocimiento Comprensión Aplicación Análisis Sintetizar Evaluar Analizar Sintetizar
Nombrar Ejecutar Conocimiento Síntesis Representación Análisis Clasificación Utilización Evaluación Comprensión
Verbos Escribir, describir, numerar, identificar, leer. Clasificar, convertir, explicar, exponer, resumir. Usar, recoger, construir, determinar
Verbos recordar, memorizar, enumerar las características, identificar categorizar, diferenciar, discriminar, distinguir, ordenar evaluar, criticar, diagnosticar, editar, revisar decidir, seleccionar, elegir
Analizar, distinguir
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Semana 10 Universidad Mariano Gálvez de Guatemala
Profesorado Universitario Especializado en Educación Primaria
Curso: Tendencia de la Educación en Guatemala
Lic: Maynor Odilio Blanco Pérez
Tema:
Blog Discente: Elizabeth Castro Pérez
Blog
Revista Digital: https://www.flipsnack.com/felicidadrevista/revista-digital.html
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Semana 11-12 Micro clase
Nombre del estudiante: Elizabeth Castro Pérez Carné: 4115-19-9869 Área: Medio Social y Natural Sub-área: Identificación de factores bióticos (ser humano, animales y plantas). Ciclo académico: 2019
Descripción Del Tema y Grupo Objetivo: Identificación de factores bióticos (ser humano, animales y plantas). Es muy importante identificar los factores porque son los que tienen vida, uno de esos elementos somos nosotros los seres humanos, existen los animales para que nos hagan compañía, las plantas para darnos aire y alimento. Grupo Objetivo: Niños de primero primaria.
Firma: ________________________________________ Fecha: _27-04-2019_____________________________
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Contenidos (Declarativos Competencias Actitudinales Procedimentales) Establece la diferencia entre los factores bióticos y abióticos en el ecosistema.
2.1.2. Identificación de factores bióticos (ser humano, animales y plantas). Actitudinales Cuida los factores bióticos en su vida diaria Procedimentales Distingue los diferentes bióticos
Actividades de aprendizaje
Inicio -Bienvenida -Oración -Dinámica de las pajillas voladoras para romper el hielo. Conocimientos previos Realizar la dinámica repollo preguntón para medir el conocimiento del niño. Narración de un cuento, “los animales en la selva” Desarrollo Nuevos conocimientos -Explicación del tema a través de juguetes
Evaluación (Actividades de Indicadores de evaluación Recursos logro Instrumentos y/o técnicas de evaluación) Humanos: 2.1. Identifica las -Hoja de características de los trabajo -Docentes factores bióticos en -Lista de cotejo -Dicentes Materiales: diferentes -pajillas ecosistemas. -hojas blancas -juguetes -Rompecabezas -Hojas iris -Tijeras -Crayones -Aguja
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Tiempo
45 minutos
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-Realizar un rompecabezas Cierre -RealizaciĂłn de origami
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Hoja de trabajo Instrucciones: Colorea las imágenes que pertenecen a los factores biótico, luego desprende con aguja las imágenes que coloreo pegándolo en una hoja extra
Nombre: ____________________________________________________________________ 25
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Lista de cotejo Fecha: _________________________________________________ SI: 2 PUNTOS NO: 0 PUNTOS
No
Nombre
Identifica los Sabe que factores elemento bióticos s tienen vida
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
SI
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No
SI
Identifica las característi cas de los factores bióticos NO SI NO
Pronuncia los nombres de los diferentes factores bióticos SI
NO
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Semana 14 Foro Con sus propias palabras defina Equidad de género Equidad de género se habla d hombres y mujeres, todos tienen los mismos derechos, el hombre trabaja, la mujer también tiene derecho de trabajar, estamos en un mundo lleno de derechos, la cual todos merecemos respeto.
¿Considera que en nuestro país se ejerce la equidad de género? ¿Por qué? En estos tiempos si se ejerce, porque a ambos ya se ven con sus ciertos derechos porque ya son mayores, se tienen respeto entre todos, varios trabajos ya se ve a la mujer trabajando.
¿Es correcto hablar de equidad de género en la escuela? ¿Por qué? En las escuelas muchas veces, los niños discriminan a las niñas, les dicen que no sirven para nada, entonces si es importante hablar estos temas con los niños, para que haya equidad de género, así ambos se respeten, así la sociedad puede ir mejorando. Fomentar a los niños que el respeto hacia todos es importante.
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Semana 15 FORO ¿Considera bueno el formato de planificación aportado en el aula? ¿Por qué? Al momento de ver diversas actividades, a la persona le da más idea de realizar diferentes actividades con los niños, como bien sabemos que a los niños les gusta estar activos en clases, si el maestro no procura en hacer la clase dinámica los niños llegaran a dormirse; el formato de planificación es muy bueno y que nos sirve aprender actividades que no sabíamos.
¿Qué opinión le merece el desarrollo de las micro clases? Muchas micro clases fueron excelentes por que habían muy buenas estrategias a realizar, esto fue porque le dedicaron tiempo en realizar lo mejor, como sabemos que hay otras que no fueron muy buenas, porque quizá no le dedicaron tiempo a su plan de clases, no tenían una idea clara de lo que decían.
¿Los aportes de sus compañeros y su participación le ayudaran a desenvolverse mejor como futura (o) profesional? Claro que sí, porque a través de las ideas de los compañeros, podemos realizar tal actividad con los pequeños, ya que sabemos que aprendemos de las ideas de otras (o), porque no todos pensamos igual, y varios podemos tener ideas o estrategias diferentes.
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Semana 16 Ensayo Argumentativo
Enseñar y aprender En el mundo actual se consideran nuevos cambios de enseñanza, para todas las personas, estamos en un mundo en donde todo ya es actualizado, nuevas formas de aprendizaje, las personas están buscando nuevos modelos de cómo enseñar, así mismo de cómo aprender, para que en estos tiempos sea mejor la educación. Esto se hace con el fin de cambiar la mentalidad de las personas, para que la educación sea más avanzada. La educación es una cadena que se lleva a lo largo de la vida, porque los maestros enseñan, los niños aprenden, el maestro enriquece mucho más sus conocimientos, el maestro tiene un gran papel que desempeñar porque, piensa y planifica lo que va hacer con sus estudiantes, después de haberse preparado, lo imparte, con mucho orgullo, porque sabe que se ha esforzado en su trabajo. El niño pone en práctica todo lo que su maestro le dijo, a través de ello, se observa el desempeño del niño ya poniéndolo en práctica, en la sociedad como en su hogar. Cuando el maestro logra educar bien a un niño, no tan fácil se deja llevar el niño, a no portarse bien, y esto sucede cuando el maestro deja una raíz en su corazón. Todo siempre se hacen con objetivos, el maestro lleva una mentalidad siempre, porque quiere llegar a la meta en educar bien a la sociedad, ya que en estos tiempos todo ha ido cambiando y es urgente en educar bien a las personas, y así ya no perder a más, niños, jóvenes y adultos, que se vallan por un mal camino. En Guatemala, existe la globalización, se basa en lo económico, político, social, esto es para unir sus mercados, pero tiene sus lados negativos, que está expuesto a tener grandes deudas, personas sin empleos, y otros aspectos más que pueden llegar a fracasar grandes empresas, o perderlo todo, esto va con la educación porque, las culturas llegan a fracasar mientras que no debería de ser así. Estamos en un mundo en donde Guatemala, tiene diferentes culturas, idiomas, tradiciones, las cuales, todos aprenden de diferentes maneras, como también de su diario vivir, un maestro tiene que enseñar al contexto de un niño, para que aprenda bien, muchos niños, se comportan de diferentes maneras, debido a que los padres de familia transmiten lo que sus padres le enseñaron, así se va haciendo una cadena de la educación, muchos niños hablan de diferentes maneras, la cual la sociedad tiene que respetar, el idioma de ellos, su vestuario, también tiene que ser respetado por la sociedad, y no hallan burlas, así el niño no 29
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llegará a sentirse despreciado, hoy en día muchos niños se burlan, y esto pasa porque los padres de familia no están al pendiente de sus hijos, se interesan más por el trabajo o los que aceres de la casa, y así es como se va perdiendo la educación, pero estamos a tiempo en enseñar a las personas que van creciendo decirles, que en Guatemala todos debemos de ser respetados, no importando como somos, lamentablemente que la educación se está perdiendo mucho, pero como se mencionó antes, que está a tiempo en rescatar la educación, con ayuda de maestros, padres de familia, como de los niños, utilizando diferentes técnicas, crear nuevos cambios de enseñanza, para llamar la atención del niño, en que todos en Guatemala valemos mucho, por su gran variedad que tiene.
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Semana 17 ENSAYO Argumentativo Diez factores para una educación de calidad para todos en el siglo XXI
La educación en la actualidad influye de manera muy activa y favorable para las personas en general ya que es la que ayuda en las situaciones que se enfrentan día a día en la sociedad, por eso la fundación Santillana planteo y propuso diez factores realmente muy importantes para obtener una educación de calidad. Una de estas nos dice que debemos de aprender, de recopilar las información y conocimientos que creamos necesarias e importantes para que podamos entenderlas y comprenderlas de una mejor manera ya sea reflexiva o bien para que nos resulte útil en nuestros procesos de aplicación según cual sea nuestras necesidades como estudiante y profesionales, esto es para que nosotros como personas mejoremos y nos capacitemos y nos llenemos de grandes conocimientos para desarrollar diversas habilidades, destrezas y de igual manera reforzar nuestra inteligencia al momentos de leer de conocer pero siempre y cuando tomemos en cuenta el factores de recabar lo que sea necesario o bien lo que es más importante según sea lo que busquemos ya sea en un tema en partículas o si solo queremos conocer más o hacer una resumen de algún libro ya sea de historia entre otras . El segundo factor para obtener una educación de calidad en el proceso de aprendizaje es tener la capacidad de relacionar de una manera buena los sentimientos propios, con la de los sentimientos de los demás, ya que si nosotros tomamos muy en cuenta lo que piensan los demás se nos hará más fácil recabar información útil y por supuesto que ya que este probado o bien recomendada o dad por algún compañera o persona, como también de tener la capacidad de ponerse en el lugar de otra persona y sentir lo que siente y lo que vive, ya que si pensamos y reflexionamos lo que sienten las demás personas que nos rodean tendremos la capacidad de asumir roles los cuales podremos asumir con mucha responsabilidad y eficacia ya que si observamos los momentos en los que otro personas realiza algo podemos ver, analizar como lo hace y está bien o no y de una manera apoyar a la mima, ya que en algún momento uno tendrá la oportunidad de hacer lo que más le gusta y habrá una que otra persona que nos ayuda y viceversa, de igual manera ver y conocer cuánto es que influye la política en la educación de las personas esto es para poder entender de cómo funciona el proceso que conlleva una educación de calidad en donde participan distintas asociaciones e instituciones que aportan y apoyan la educación de nuestro niños y niñas, cada una de las instituciones como lo es la política aporta en la economía en dar una cantidad de dinero que servirá como fondo para comprar útiles escolares y material para las diversas escuelas y de cada grado ya que todo lo que entre en funcionamiento en las clases debe de ser adecuado para las etapas 31
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y otros aspectos que se deben de tomas muy en cuenta ya que si esto no se piensa y se analiza la educación que reciben los estudiantes no será adecuado y tampoco le servirá al mimo para poder utilizarlos en otras situación en donde resolverá problemas que surgen en cualquier momento, por eso todos los aportes que beneficien a la educación deben de ser adecuados y de calidad , lo conocimientos de los niños y niñas es básico para su desarrollo cognitivo y mental por eso ellos deben de asistir a establecimientos educativos en donde se incorpore, recurso y materiales didácticos, y la capacidad del docente influye mucho en esta situación ya que si el docente tiene la capacidad y la vocación de impartir clases pero si no tiene los recursos y materiales esta educación no será completa pero si es al revés también no será adecuada por eso se debe de tomar en cuenta todos los aspectos que influyen y que son primordiales para obtener una educación de calidad y significativa para cada uno de los niños y niñas en general, entre otros aspectos de una u otra manera apoya la política, otro de los factores también importantes es la fortaleza ética y profesional de los docentes al momento de dar clases y de dar a conocer los contenidos, cada maestro tiene una forma distinta de enseñar y de igual manera ellos pueden ser muy profesionales dentro del ámbito laboral y muy agresivos, pero esto no puede ser así sino que la ética profesional la debe de practicar en todo momento ya que él o ella es el ejemplo de los educandos/discentes, como también los contenidos- conocimientos que da a conocer sea de calidad y significativa para los niños, como también otro factor de esto es que los directores, supervisores y educandos tengan un rol en donde ellos participen y aporten a la educación de calidad para que diferentes instituciones puedan ayudar a las escuelas de manera favorable cada uno de los ya mencionados tienen la obligación de favorecer el aprendizaje en el aspecto de que busquen ayuda o recursos para los niños y niñas y que no se queden sentados y esperar a que llegue algo, eso no es algo que favorezca a los estudiantes por eso las personas como los directores entre otros tiene que buscar y apoyar en la educación de los niños y niñas sin importar si la escuela sea privada o pública, rural o urbana la educación de los niños es lo más importante y fundamental ya que ellos y ellas son el futuro de nuestra sociedad y aportar a su desarrollo educativo es algo que todos debemos de hacer con mucho orgullo y responsabilidad para la educación positiva de los niños y niñas, otro factor es el trabajo en equipo tanto para los alumnos como por los docentes esto quiere decir que los niños y niñas deben de aprovechar en el tiempo en el que están en el aula y trabajar en equipo en donde ellos compartan ideas, opiniones y discutan los temas que se les brinda dentro de la clase para que cada uno de ellos puedan dar puntos de vista y obtener la experiencia de cómo alguien más aporta en un tema y ayuda a resolver algún tipo de problemas o ejercicios en el que deben de aportan todos los estudiantes situación de aprendizaje, como también los docentes de diferentes grados y centro educativos deben de compartir experiencias de enseñanza como estrategias, métodos y técnicas para enseñar mejor, para que los niños pongan atención entre otras cosas esto sin duda es una herramienta en 32
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donde los niños sea los benefactores de las técnicas que utilizan los docentes teniendo en cuenta las experiencias o métodos que les compartieron otros docentes para que la enseñanza/aprendizaje de los niños sea de calidad y significativa para toda su vida como persona y estudiante de aprendizajes nuevos, otro factor son las alianzas entre las escuelas en donde los encargados de las mimas interactúan y comparten sus conocimientos como docente así como directores, personal administrativa, deportivo y docentes sean capaces de poner en práctica las experiencias de las demás escuelas para favorecer e impulsar la educación de los niños y niñas en la sociedad Guatemalteca, el aprender de los demás y ponerlo en práctica es muy importante y positivo, otra es la del currículo el cual es la herramienta que utilizan los docentes para planificar sus clases y poder dar conocimientos e información sobre temas muy interesantes y de gran importancia para los niños los cuales están basados y fundamentados en el currículo, otro factor para una educación de calidad son los materiales didácticos los cuales importan mucho en la cantidad de los mismos en cada escuela y cada aula y por supuesto la calidad de los mismos ya que si están en mal estado los niños no querrán utilizarlos y de igual manera la disponibilidad en el que estén ya que esto en mi punto de vista debe de estar disponible todos el tiempo ya que la educación de los niños en la actualidad se basa en la práctica, y en los juegos lúdicos y esto requiere de recursos didácticos y disponibilidad en todo momento, la didáctica es un recurso que se utiliza siempre en el proceso de enseñanza/aprendizaje de los discentes por eso esto tiene que ser en una cantidad variada para que se utilice frecuentemente, en algunos lugar los materiales didácticos son escasos y ahí es donde no se puede dar una educación de calidad en esto influye mucha la económica que se tiene tanto en la sociedad donde se habita y el medio entorno ya que la sociedad en algunos casos los más influyen son lo que se encargan de que no hayan materiales en las escuelas en algunos casos pero no en todas. La educación de calidad se da en cualquier rincón de nuestra Guatemala y en cualquier momento por esta razón la educación debe de estar completa en el sentido de que sea significativa que ayude en gran parte en la vida del estudiante, para que el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños y niñas sea buena se debe de tomar en cuenta aspectos primordiales como materiales de calidad, la calidad de la escuela y el aula ya que si se está en entorno limpio adecuado se puede sociabilizar e interactuar con los demás alumnos de igual manera la recreación de la escuela así como el patio, jardín infantil, esto es para que el niño y niña se sienta en ambiente bonito fresco, siguiendo y tomando en cuenta los factores, para la adquisición de una educación de calidad y favorable para los niños y niñas en las escuela privas o públicas.
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Trifoliar Conclusión:
Semana 18 Recomendación
El lenguaje como tal no es sexista, ya que dispone de masculino y femenino, de abstractos, de genéricos, de múltiples recursos para nombrar a todas las personas, pero son éstas, las personas, las que con el uso que hacen del lenguaje lo convierten en sexista o no. Así la utilización del lenguaje es fundamental pues condiciona nuestro pensamiento determinando una visión particular de la sociedad en la que vivimos. Por ello es tan importante que el lenguaje se adecue a esta transformación social y que dé a las mujeres el espacio que han conseguido con sus capacidades, esfuerzos y aptitudes. Por esto, es necesario utilizar un lenguaje que visibilice a esta parte de la población que existe, que tiene sus derechos, sus valores, que se ha ganado un lugar en la sociedad.
Como maestros debemos de acostúmbranos a expresarnos y poner en práctica el lenguaje sexista, para que los niños se sientan bien, tomar en cuenta a la niña y al niño, para que no halla discriminación, todos los maestros debemos de ser disciplinados al momento de expresarnos y no dejar a tras a la mujer, nuestro lenguaje tiene que acostumbrarse en expresar a la mujer y al hombre.
Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Profesora en Educación primaria Curso: Tendencias de la educación Tema Lenguaje no sexista Alumnas Elizabeth Castro Pérez Miriam Och Fermina Velasco Carmelina Elizabeth
Fecha 25-05-2019
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Introducción:
El lenguaje sexista se ha mantenido durante este tiempo en donde hombres y mujeres continúan practicando este hecho muy diferente, a través del lenguaje representamos el mundo en el que vivimos, razonamos, transmitimos ideas, sentimientos, pensamientos, conceptos, es decir , el lenguaje construye el pensamiento, la ideología, la historia de la sociedad, si el lenguaje habla en masculino es un lenguaje sexista, puesto que mujeres y hombre no están representados en condiciones de igualdad en el mensaje que se quiere transmitir por esa razón es necesario que se tome en cuenta lo que se dice.
EJEMPLOS DE LENGUAJE NO SEXISTA El lenguaje no sexista es una necesidad en la sociedad para tener una igualdad entre los sexos opuestos, no tener discriminación hacia las mujeres, la ventaja del lenguaje no sexista no oculta a la mujer, en muchas ocasiones cuando estamos en un público lo que decimos es, bienvenidos, la cual no se incluye a la mujer. En las aulas existen mucha discriminación hacía las niñas porque no se mencionan a ellas si no que solo a los niños.
Los documentos cerrados son aquellos que identificamos a una persona si es hombre o mujer, al momento de leer el texto nos identifica el sexo de la persona. Por ejemplo Doña Fernanda López, es trabajadora de la empresa “Multiusos” 35
Aquí nos da a entender que es una mujer a quien nos referimos, y si fuera hombre seria Don Macario Pú es trabajador de la empresa “Multiusos” Documentos abiertos Documentos abiertos son aquellos que no se conoce el sexo de la persona, la cual está escrito de ambos sexos. Documentos dirigidos a grupos Tiene que llevar en el texto los ambos sexos para que no que expuesta la mujer, así poder entender mejor el texto, los ambos sexos entenderán la información, por ejemplo Las alumnas y los alumnos de quinto grado tienen que exponer el día lunes.
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Semana 19 El individuo ante el tiempo atemporal En el tiempo en que vivimos todo ya ha cambiado, en el mundo ya es de tecnologías, los niños ya saben usar los celulares, saben utilizar el internet, buscando videos, juegos y otras opciones que nos dan el celular, si nos basamos al tiempo antiguo los niños no sabían que era un celular, ni mucho menos ejecutarlo, pero poco a poco los tiempos se avanzan más, estamos en la época que ya todo está actualizado si no tenemos cuidado en utilizar la tecnología llegaremos a tener problemas de vicios, y ya no seremos capaz de dejar la tecnología, utilizarla cuando más lo necesitemos, pero muchos de nosotros en todo momento la utilizamos aunque en el momento que no es necesario. En esta vida hay tiempo para todo, pero muchos nos pasamos el día completo en la tecnología, pero debemos de reflexionar que tenemos otras cosas más importantes que hacer, el tiempo no nos espera, la cual debemos de tener conciencia y pensar que la tecnología trae cosas positivas y negativas, todos debemos de disfrutar nuestro tiempo aquí en la tierra, no sabemos cuánto de tiempo de vida tenemos la cual debemos de aprovechar. Las ventajas de la tecnología es que conocemos diferentes técnicas, de aprendizaje, conocemos las culturas, la comunicación, aquí nos muestra lo correcto, por que en muchas ocasiones, no conocemos bien, pero si vamos al internet allí nos explica mejor, como también incluye las imágenes. Anterior mente habían salido las computadoras, pero no con grandes capacidades de almacenamiento, eran demasiado lentas; pero como sabemos que el tiempo a cada día va cambiando como las generaciones, los pensamientos, hoy en día existen computadoras mucho más avanzadas que las anteriores, se puede ejecutar a través de la pantalla, con un gran almacenamiento de memoria y guardar todo tipo de información, ya no son demasiado lentas, con una gran velocidad al momento de conectarlo al internet, esto quiere decir que en el tiempo en que vivimos ya todo es de tecnología, y muchas veces los libros se quedan atrás por la gran tecnología que existe, pero sabemos que el tiempo cambia todo, como también las personas tienen otra forma de pensar. Los niños hoy en día ya no piensan en jugar, como lo hacían antes, ellos quieren pasar su tiempo en la tecnología, porque les llama la atención, como bien sabemos que en unos colegios a los niños les enseñan a usar la tecnología porque es muy importante que un niño aprenda a usarla, pero siempre y cuando el niño la use de una manera correcta, no dejar que miren cosas malas que la tecnología tiene.
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