LA GENÈVE INTERNATIONALE POUR L'EDUCATION POUR TOUS L'UNICEF aide les pays à établir les normes nationales de qualité de l'éducation, renforce la gestion des écoles, répond aux besoins éducatifs des enfants handicapés, soutient l'éducation secondaire des filles, protège les écoles de la violence et des catastrophes et fournit de l’éducation dans les situations d'urgence.
UNITAR / UN CC: Learn aide les pays à lutter contre le changement climatique en contribuant au partage stratégique, systématique et durable des connaissances, à la formation, à l'éducation et à la sensibilisation du public sur le changement climatique.
L’Université de Genève (UNIGE) a mis au point des programmes d'enseignement supérieur innovants, offrant aux étudiants du monde entier les connaissances et les compétences nécessaires pour relever les défis mondiaux.
DS STANDAR
La Stratégie de la Commission économique pour l’Europe des Nations Unies (ONU-CEE) pour l'éducation en vue du développement durable aide les pays à inscrire la durabilité dans l'éducation formelle, non formelle et informelle, en passant de la politique à la pratique.
Des recherches menées par l'UNESCO ont indiquées que 263 millions d'enfants, d'adolescents et de jeunes âgés de 6 à 17 ans ne sont actuellement pas scolarisés dans le monde. L'UNESCO a joué un rôle clé dans l'élaboration du programme 2030 pour l’éducation qui est englobé dans l'ODD 4 et a été chargé de diriger sa mise en œuvre dans le monde entier.
L'iodation du sel est essentielle pour le développement de l'enfant et l’amélioration de leur QI, leur permettant de mieux réussir à l'école et d'avoir plus d'opportunités dans la vie. Grâce au travail de l'Alliance mondiale pour l'amélioration de la nutrition (GAIN) et de ses partenaires dans 14 pays particulièrement concernés, 470 millions de personnes supplémentaires ont désormais un accès durable au sel adéquatement iodé.
L'Organisation des Nations Unies pour le développement industriel (ONUDI) soutient le développement de la culture et des compétences entrepreneuriales, fournit une formation technique et professionnelle et contribue à renforcer les compétences et les connaissances des jeunes pour l'emploi, les emplois décents et l'entrepreneuriat.
Dans la République démocratique populaire du Laos le Programme des Nations Unies pour le développement (PNUD) collabore avec le Ministère de l'information, de la culture et du tourisme pour soutenir les stations de radio communautaires qui fournissent des programmes éducatifs ainsi que des informations vitales sur la santé et l'assainissement.
La Fondation Eduki développe et promeut des projets qui permettent aux jeunes d'acquérir les connaissances, les compétences, les attitudes et les valeurs nécessaires à la construction d’un avenir durable et contribuer au développement de solutions innovantes.
Améliorer l'accès à l'eau augmente la participation des filles à l'éducation et répond aux inégalités entre les sexes, comme le démontre une étude de cas au Ghana, où la réduction du temps consacré à la collecte de l'eau a augmenté la fréquentation scolaire des filles de 8 à 12%. ONU-Eau
L'Organisation internationale de normalisation (ISO) élabore des normes pour les services d'apprentissage en dehors de l'éducation formelle, conçues pour assurer un service de qualité, améliorer l'efficacité organisationnelle et réduire les coûts d'entreprise. Compétences numériques requises ! Au moins 2 millions d'emplois liés aux TIC estimés dans le monde d' ici 2020. Le programme de formation du camp d'entraînement à la codification de l'Union internationale des télécommunications (UIT) aide les partenaires à faire progresser l'éducation pour le marché du travail moderne.
IMPACT INFOGRAPHIC BY THE PERCEPTION CHANGE PROJECT. This infographic has been created with the contributions from PCP Partners Organizations participating in the PCP Impact Infographic series, and who reacted to PCP’s request in crowd-sourcing information on the impact on the SDG6: The International Organization for Standardization (ISO), UN Water, UNESCO, the UN Economic Commission for Europe (UNECE), the University of Geneva (UNIGE), the International Telecommunication Union (ITU), the Global Alliance for Improved Nutrition (GAIN), the UN Development Programme (UNDP), the UN Indistrial Development Organization (UNIDO), the UN Institute For Training And Research (UNITAR), the Eduki Foundation, and UNICEF