Io clicco positivo | Genitori in prima linea

#iocliccopositivo

Genitori in prima linea Cyberbullismo ed educazione digitale

Una cornice di senso: passato, presente e futuro

#IOCLICCOPOSITIVO - ADULTI IN PRIMA LINEA

Internet: un ambiente da vivere UNA CORNICE DI SENSO

Dall’homo sapiens all’homo digitalis: la tecnologia da mezzo ad ambiente (Galimberti, 1999)

Insegnare a utilizzare uno strumento è diverso da educare a vivere un ambiente rispetto

empatia

#IOCLICCOPOSITIVO – ADULTI IN PRIMA LINEA

confronto

regole

Internet: un ambiente da vivere UNA CORNICE DI SENSO

Reale e virtuale: un po’ di chiarezza!

REALE virtuale

IRREALE attuale

Il mondo è cambiato: educhiamoci! #IOCLICCOPOSITIVO – ADULTI IN PRIMA LINEA

Tutti connessi: come cambia il nostro sé UNA CORNICE DI SENSO

• Sempre raggiungibili: l’itself

consideriamo gli altri e noi stessi come oggetti a cui accedere

• Sempre allacciati: intimità e separazione intimità esige riservatezza, separazione esige non esserci

#IOCLICCOPOSITIVO – ADULTI IN PRIMA LINEA

Tutti connessi: come cambia il nostro sé UNA CORNICE DI SENSO

• Sé reale su internet: narcisismo e autostima identità in vetrina e confronto con un modello irraggiungibile

• Il tramonto dell’empatia: autoreferenzialità

nel mondo digitale sembra non esserci bisogno di comprendere ciò che potrebbe accadere nelle menti degli altri

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Usi e costumi social Conoscere per educare

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Dove, come e perché USI E COSTUMI SOCIAL

•

il 98% ha un profilo attivo su almeno un social network

•

il 99% ha mentito o mente circa la propria età su internet

•

il 70% naviga senza “controllo” dei genitori

•

l’80% dei videogiocatori usa sempre le chat dei giochi

•

il 95% di quelli che hanno uno smartphone utilizza WhatsApp

•

il 85% ha un profilo Instagram

•

l’80% utilizza TikTok

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Instagram USI E COSTUMI SOCIAL

L'età minima per aprire un profilo su Instagram è 13 anni. È possibile condividere foto e video sul proprio profilo o nelle proprie storie che durano 24 ore.

Instagram ha anche streaming live.

una

funzione

Tutti possono vedere l'immagine profilo, il nome utente e la biografia.

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di del

WhatsApp USI E COSTUMI SOCIAL

Età. «Se risiede in un Paese nella Regione europea, l'utente deve avere almeno 16 anni per utilizzare i nostri Servizi ... Se risiede in qualsiasi altro Paese ad eccezione di quelli nella Regione europea, l'utente deve avere almeno 13 anni per utilizzare i nostri Servizi (o l'età superiore necessaria nel suo Paese affinché sia autorizzato a registrarsi e a usare i nostri Servizi). Oltre ad avere l'età minima richiesta per usare i nostri Servizi in base alle leggi applicabili, ove l'utente non abbia l'età richiesta per poter accettare i Termini nel suo Paese, il suo genitore o il suo tutore devono accettarli a suo nome.» https://www.whatsapp.com/legal/#key-updates

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TikTok USI E COSTUMI SOCIAL

L'età minima per aprire un profilo su TikTok è 13 anni. È possibile creare e condividere video della durata massima di 15 secondi. È anche possibile unire storie video insieme fino a 60 secondi di video.

N.B. Nei termini di servizio l’età minima indicata per aprire un account è di 13 anni, ma l’App indica 12+.

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TikTok USI E COSTUMI SOCIAL

Tutti possono vedere l'immagine del profilo, il nome utente e la biografia.

Se si imposta l’account come privato per seguirlo sarà necessario inviare una richiesta.

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Tellonym USI E COSTUMI SOCIAL

App che consente di porsi e rispondere in modo anonimo a domande reciproche. È facile imbattersi in temi per adulti tra cui sesso, bevande, droghe e commenti offensivi se i filtri non sono attivi.

L’età minima per aprire un profilo è 17 anni.

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ThisCrush USI E COSTUMI SOCIAL

L'età minima per aprire un profilo su ThisCrush è 16 anni.

Gli utenti condividono il link del proprio profilo in altri social network popolari, invitando i loro amici a scrivere un commento e a fare domande.

Anonimato: è possibile scrivere le domande in forma anonima.

Il destinatario non può rispondere direttamente ai messaggi di insulto.

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YouTube USI E COSTUMI SOCIAL

Il limite d’età previsto per creare un account su YouTube è 13 anni.

La durata dei video su YouTube è Illimitata.

Per evitare che la visualizzazione dei video su YouTube si traduca in una forma di dipendenza è opportuno darsi a priori un tempo massimo da dedicare alla visualizzazione dei video.

Per rendere piacevole e sicura la visualizzazione dei video su YouTube è consigliabile pensare a cosa si vorrebbe vedere e cercarlo con attenzione.

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YouTube USI E COSTUMI SOCIAL

Monetizzazione = si può guadagnare attraverso l’inserzione di pubblicità nei propri video solo entrando a far parte del Partner Program = 1.000 iscritti e 4.000 ore di riproduzione negli ultimi dodici mesi + attività di controllo e revisione dei contenuti pubblicati.

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Telegram USI E COSTUMI SOCIAL

Limite d’età per l’utilizzo 16 anni. È possibile inviare messaggi, foto, video e file di ogni tipo (doc, zip, mp3, etc.) con dimensioni fino a 1,5 GB per ogni documento. È possibile creare a 200.000 membri.

gruppi

fino

Tutte le comunicazioni, comprese le chiamate vocali, sono crittografate end-to-end.

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Omegle USI E COSTUMI SOCIAL

L'età minima per utilizzare Omegle è 18 anni o 13 anni con il permesso dei genitori.

Non è necessario registrarsi per avviare una chat.

Le chat su Omegle si autodistruggono una volta concluse.

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Kik USI E COSTUMI SOCIAL

Kik è un’app la cui diffusione è strettamente legata al mondo di Instagram. Già a partire dal 2012 molti utenti hanno iniziato ad aggiungere il proprio Kik nickname nella bio del proprio profilo su Instagram. Kik è così diventato uno strumento per allacciare rapporti con gli sconosciuti a partire da una comune passione per le immagini.

In breve si è trasformato in un sexting network per scambiarsi foto osè.

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Kik USI E COSTUMI SOCIAL

L'età minima per utilizzare Kik è 13 anni.

Gli utenti condividono il link del proprio profilo in altri social network popolari. È possibile condividere foto e video dalla galleria, da realizzare in tempo reale e vari contenuti dal Web. Anonimato: è possibile creare account anonimi.

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I nostri ragazzi online…

USI E COSTUMI SOCIAL

• Pubblico, privato… che confusione!

• Meglio accompagnati che male soli

• Toc, toc.

Chi c’è dall’altra parte dello schermo?

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Social media tra legge e leggerezza

#IOCLICCOPOSITIVO - ADULTI IN PRIMA LINEA

Termini di servizio SOCIAL MEDIA TRA LEGGE E LEGGEREZZA

Diritti che tu ci concedi «… I nostri Servizi ti consentono di creare, caricare, pubblicare, inviare, ricevere e archiviare contenuti. Nel fare ciò, conservi qualsiasi diritto di proprietà in relazione a quei contenuti. Ci concedi tuttavia una licenza per l'utilizzo di tali contenuti».

«Ci concedi anche una licenza perpetua di creare opere derivate da, promuovere, esporre, trasmettere, cedere a pagamento, concedere in sublicenza, rappresentare pubblicamente ed esporre pubblicamente i Contenuti Pubblici in qualsiasi forma, su qualsiasi canale mediatico e con qualsiasi metodo di distribuzione». https://www.snapchat.com/l/it-it/terms

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Snapchat - ultima modifica ottobre 2019

Termini di servizio SOCIAL MEDIA TRA LEGGE E LEGGEREZZA

Informazioni che acquisiamo quando utilizzi i nostri servizi «Potremmo condividere informazioni su di te con fornitori di servizi che svolgono servizi per nostro conto, incluse la misurazione e l’ottimizzazione dell’efficacia degli annunci pubblicitari e la pubblicazione di annunci più pertinenti, anche su siti web e applicazioni di parti terze».

«Potremmo raccogliere dati sulla tua attività in servizi di terze parti che utilizzano cookie o altre tecnologie da noi fornite».

«Se sei un utente nell'Unione Europea, devi sapere che Snap Inc. è titolare del trattamento dei tuoi dati personali». https://www.snap.com/it-IT/privacy/privacy-policy/

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Snapchat - ultima modifica ottobre 2019

Termini di servizio SOCIAL MEDIA TRA LEGGE E LEGGEREZZA

«Posizione. Utilizziamo la “Regione geografica” selezionata dall’utente nelle Impostazioni per personalizzare l’esperienza dell’utente di TikTok. Se l’utente utilizza la Piattaforma su un dispositivo mobile, TikTok raccoglie informazioni relative alla posizione dell’utente. In alcune giurisdizioni, con il consenso dell’utente, raccogliamo anche dati GPS (Global Positioning System) e informazioni di geolocalizzazione del dispositivo mobile. Gli utenti che non intendono condividere la propria posizione con TikTok possono disabilitare i servizi di localizzazione dalle impostazioni del loro dispositivo mobile.»

TikTok - ultima modifica ottobre 2019

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Bullismo e cyberbullismo Definizione e caratteristiche

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Definire per comprendere BULLISMO E CYBERBULLISMO: DEFINIZIONE E CARATTERISTICHE

BULLISMO

Azioni di sistematica prevaricazione e sopruso messe in atto da parte di un bambino/adolescente, definito “bullo” (o da parte di un gruppo), nei confronti di un altro bambino/adolescente percepito come più debole, la vittima.

CYBERBULLISMO

Qualunque forma di pressione, aggressione, molestia […] realizzata per via telematica, […] il cui scopo intenzionale e predominante sia quello di isolare un minore o un gruppo di minori ponendo in atto un serio abuso, un attacco dannoso, o la loro messa in ridicolo. #IOCLICCOPOSITIVO – ADULTI IN PRIMA LINEA

pervasività diffusione della responsabilità anonimato bystanders

Bullismo e comportamenti psicopatologici BULLISMO E CYBERBULLISMO: DEFINIZIONE E CARATTERISTICHE

QUALI CONSEGUENZE? Essere vittime

bassa autostima (Caravita, 2007; Salmivalli et al., 1999), sintomi psicosomatici (Gini e Pozzoli, 2009), sintomi depressivi (Hawker, Boulton, 2000), sintomi da stress post-traumatico (Mynard et al., 2000)

Essere bulli

maggiore probabilità di convinzioni violente a 20 anni (Farrington e Ttofi, 2011), coinvolgimento criminale in età adulta (Ttofi et al., 2011)

Essere spettatori

desensibilizzazione alle prevaricazioni e atteggiamenti di sostegno al bullismo (Salmivalli e Voeten, 2004)

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I comportamenti a rischio BULLISMO E CYBERBULLISMO: DEFINIZIONE E CARATTERISTICHE

Cyberbullismo (Nancy Willard, Educator’s Guide to Cyberbullying) • • • • • • • •

Flaming (insulti scritti pubblicamente = haters) Harassment (molestia indirizzata ad una persona) Denigrazione (danneggiare la reputazione) Sostituzione di persona Rivelazioni della vita privata Esclusione (intenzionale dai gruppi online) Cyberstalking (minacce per incutere terrore) Cyberbashing (comportamento che inizia nella vita reale - molestie o aggressioni videoregistrate- e che continua online con condivisioni e commenti)

Sexting (sexual+texting) = invio di testi o immagini con esplicito riferimento sessuale #IOCLICCOPOSITIVO – ADULTI IN PRIMA LINEA

Sexting: un fenomeno fuori controllo BULLISMO E CYBERBULLISMO: DEFINIZIONE E CARATTERISTICHE

Numeri di un’abitudine sommersa ha ricevuto / riceve, senza volerlo foto/video con contenuti sessualmente espliciti (soprattutto da amici e compagni di scuola) ha condiviso messaggi/foto/video con contenuto sessuale senza il consenso dell’altro

ha condiviso foto/messaggi/video con contenuti a sfondo sessuale proprie o di un conoscente

ha condiviso immagini proprie di nudo o seminudo #IOCLICCOPOSITIVO – ADULTI IN PRIMA LINEA

Campione: 1000 ragazzi e ragazze tra 11 e 17 anni, su tutto il territorio nazionale

Sexting: un fenomeno fuori controllo BULLISMO E CYBERBULLISMO: DEFINIZIONE E CARATTERISTICHE

I perché di un’abitudine sommersa Secondo i ragazzi Le ragazze lo fanno per divertimento / flirtare nel 53% dei casi, per ricevere commenti positivi (47%) o per entrare in relazione intima con qualcuno (24%). Ma c’è un altro dato preoccupante... Secondo il 22 % le ragazze lo fanno per ricevere ricompense materiali (ricariche telefoniche, regali…)

Perché è divertente Perché mi piace Per alimentare le mie relazioni Per essere figo

Secondo le ragazze I ragazzi lo fanno per divertimento/flirtare (52%) per ricevere commenti positivi (40%) e “perché lo fanno tutti” (34%) #IOCLICCOPOSITIVO – ADULTI IN PRIMA LINEA

Campione: 1000 ragazzi e ragazze tra 11 e 17 anni, su tutto il territorio nazionale

Sexting: gli strumenti di Pepita BULLISMO E CYBERBULLISMO: DEFINIZIONE E CARATTERISTICHE

La mostra #SOLOPERTE Adolescenti: usi e costumi nella solitudine del sexting Una serie di fotografie che offrono spunti di riflessione tra immagini, selfie e frammenti di messaggi osé, all’origine, scambiati tra una ragazza, Asia, e il suo ragazzo.

Il libro #SOLOPERTE Cosa si nasconde dietro il sexting Una guida per aiutare i ragazzi e i loro genitori, per seminare consapevolezza affinché si coltivi la prevenzione in famiglia come in tutte le agenzie educative - dalla scuola alle associazioni sportive, agli oratori.

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Segnali e indicatori: i sintomi del disagio BULLISMO E CYBERBULLISMO: DEFINIZIONE E CARATTERISTICHE

• Vamping

Chattare e interagire online nelle ore notturne

• FOMO

Fear of missing out = forma di ansia sociale che porta a dover rimanere in contatto con gli altri

• Nomofobia

Paura di rimanere senza smartphone che porta a ricercare il contatto continuo ed esasperato con lo stesso

• Hikikomori

Ritiro dalla vita sociale ed esclusivo contatto online

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Segnali e indicatori: i singoli soggetti BULLISMO E CYBERBULLISMO: DEFINIZIONE E CARATTERISTICHE

Riuscire a riconoscere i segnali non è semplice! Molto dipende dal tipo di relazione che abbiamo instaurato con nostro figlio/a ALCUNI SEGNALI Cambio repentino di atteggiamento Vive una fase ansiosa-depressiva: • Apatia verso la scuola ma anche per i propri interessi • Malesseri somatici • Problemi di sonno (poco o troppo) • Marcata tristezza Remore a parlare Sintomi paranoici: sente di non poter essere al sicuro in nessun posto #IOCLICCOPOSITIVO – ADULTI IN PRIMA LINEA

Curiosi e interessati: educare alla quotidianitÃ

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La quotidianità come prevenzione EDUCARE ALLA QUOTIDIANITÀ

Nella vita di bambini e adolescenti differenziare la vita reale da quella virtuale ha sempre meno senso.

Educare alla vita quotidiana Prevenire è meglio che curare?

No, meglio prendersi cura!

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La quotidianità come prevenzione EDUCARE ALLA QUOTIDIANITÀ

Una foto intima, inviata magari al proprio fidanzato in via confidenziale, potrebbe poi essere condivisa contro la propria volontà.

“Se condividi non è più tuo”, realizzato da Pepita Onlus #IOCLICCOPOSITIVO – ADULTI IN PRIMA LINEA

La quotidianità come prevenzione EDUCARE ALLA QUOTIDIANITÀ

Siate informati sui social network più vissuti dai ragazzi. Partecipate alla vita digitale dei ragazzi.

Siate un buon esempio per i ragazzi.

Se chiamate loro ad un utilizzo responsabile dei social network e degli smartphone, sappiate essere voi prima di tutto responsabili.

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Aspetti legali Leggi e regole online

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Una legge per te ASPETTI LEGALI

Legge 71/2017 - giugno 2017 Si pone l’obiettivo di contrastare il fenomeno del cyberbullismo in tutte le sue manifestazioni, con azioni a carattere preventivo e con strategie di attenzioni tutela ed educazione nei confronti dei minori coinvolti siano essi vittime o responsabili di illeciti.

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Una legge per te ASPETTI LEGALI

La legge in breve: • Riconoscimento del termine • • • •

cyberbullismo Oscuramento dei contenuti Identificazione per ogni istituto scolastico di un referente antibullismo Possibilità di segnalazione diretta del minore (14+) L’ammonimento: approccio educativo e non repressivo

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Legge 71/2017 ASPETTI LEGALI

Riconoscimento del termine cyberbullismo «Qualunque forma di pressione, aggressione, molestia, ricatto, ingiuria, denigrazione, diffamazione, furto di identità, alterazione, acquisizione illecita, manipolazione, trattamento illecito dei dati personali in danno di minorenni, realizzata per via telematica, nonché la diffusione di contenuti on line aventi ad oggetto anche uno o più componenti della famiglia del minore il cui scopo intenzionale e predominante sia quello di isolare un minore o un gruppo di minori ponendo in atto un serio abuso, un attacco dannoso o la loro messa in ridicolo» (Art. 1 - Legge 71/2017)

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Eliminazione contenuti per minori ultraquattordicenni ASPETTI LEGALI

Un minorenne che abbia compiuto 14 anni e sia vittima di cyberbullismo può chiedere l’oscuramento del contenuto offensivo al gestore del sito anche senza l’autorizzazione dei propri genitori.

Il titolare del sito dovrà comunicare entro 24 ore dall’istanza di aver assunto l’incarico e provvedere a tale richiesta nelle successive 48 ore.

Per individuare il gestore del sito: http://whois.domaintools.com Nello scrivere una segnalazione o un reclamo è necessario: - Rappresentare i fatti - Indicare eventuali reati - Indicare l’URL del sito

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Eliminazione contenuti per minori ultraquattordicenni ASPETTI LEGALI

Se la rimozione non avviene o se non è possibile identificare il gestore del sito internet o del social media, l’interessato potrà rivolgere analoga richiesta al garante per la protezione dei dati personali che dovrà intervenire entro le successive 48 ore.

Compito del Garante sarà di: - Valutare l’illiceità della condotta - Rimuovere, oscurare o bloccare il contenuto - Darne notizia all’interessato È possibile scaricare il modulo per segnalare i contenuti dal link

http://www.garanteprivacy.it/web/guest/home/docweb/-/docweb-display/docweb/6732688

L’indirizzo a cui inviare la segnalazione è: cyberbullismo@gpdp.it IMPORTANTE - La segnalazione può essere presentata direttamente da chi ha un’età maggiore di 14 anni o da chi esercita la responsabilità genitoriale su un minore. #IOCLICCOPOSITIVO – ADULTI IN PRIMA LINEA

L’ammonimento del Questore ASPETTI LEGALI

Fino a quando non è proposta denuncia o querela chiunque (anche l’insegnante) può attivare la procedura di ammonimento.

Il minore ultraquattordicenne viene convocato insieme ad almeno un genitore o al tutore.

Gli effetti dell’ammonimento cessano con la maggiore età.

L’istruttoria è sommaria. È sufficiente un quadro indiziario che garantisca la verosimiglianza di quanto dichiarato.

A cosa serve?

• Può evitare che il contenuto diventi virale • Quando un video o una foto circola ad «esempio» soltanto su WhatsApp • Evita il protrarsi della condotta • Può contribuire a far cessare episodi di cyberbullismo ancora embrionali o ai primi stadi

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I reati a mezzo internet ASPETTI LEGALI

Diffamazione a mezzo internet: quando si offende la reputazione altrui attraverso un "mezzo di pubblicità" su web (sui social, sulle chat o su qualsiasi sito internet). Anche la condivisione o i like di post offensivi può rappresentare l’integrazione di un reato.

Integra il reato anche la pubblicazione di foto imbarazzanti.

IMPORTANTE: Il consenso a scattare una fotografia non equivale al consenso a pubblicarla.

Sostituzione di persona: quando si finge di essere qualcun altro sul web inducendo in errore i terzi, ad esempio creando un falso profilo social (fake) o aprendo e utilizzando un account mail sotto falso nome.

Può commettere tale reato anche chi chatta sotto falso nome per poter avviare una corrispondenza con soggetti che, altrimenti, non gli avrebbero concesso la loro amicizia e confidenza.

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I reati a mezzo internet ASPETTI LEGALI

Trattamento illecito dei dati personali: quando vengono diffusi su internet dati personali di un’altra persona (pubblicare sue foto o video, condividere il suo numero di telefono o indirizzo mail, taggarla…) senza il suo consenso recandole un danno.

Detenzione e diffusione di materiale pedopornografico: quando si custodiscono o condividono foto o video a sfondo sessuale di ragazzi o ragazze minorenni e si è consapevole della minore età della persona ritratta.

Furto d’identità: quando ci si impossessa dei dati personali di un’altra persona senza averne il permesso e a sua insaputa (profili rubati).

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Genitori in prima linea EDUCHIAMOCI ED EDUCHIAMOLI AL BENESSERE DIGITALE

• In rete si, ma in famiglia • Connessioni a tempo: nella vita c’è altro • Curiosi e interessati • Occhi aperti ai segnali che ci mandano • Non tiriamoci indietro, i ragazzi vogliono noi

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“… in rete tutti chiacchierano, molti gridano, qualcuno insulta, minaccia, calunnia; e nessuno ascolta. Alla disperata ricerca di attenzione e aiuto, tanti ragazzi affidano a Youtube e ai social le loro cose più intime, talora vergognose, come naufraghi che infilano il messaggio nella bottiglia e la affidano alle onde dell’oceano, fiduciosi che la portino nelle mani di un soccorritore; che però non c’è….”

[Aldo Cazzullo | Metti via quel cellulare]

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A voi la parola

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