Panorama General con la UCA de Planeación y Evaluación Educativa con Apoyo en las TIC´s de MASGEM.

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Planeación y Evaluación Educativa con Apoyo en TIC

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Presentación

La planeación es considerada un proceso sistemático y estructurado, pero también complejo ante la realidad cambiante día con día, y

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abarca distintos momentos y niveles (macro y micro). Aplicada a la educación tiene como propósito específico guiar el rumbo que toman las instituciones educativas con la finalidad de que se faciliten y aseguren las acciones orientadas para alcanzar metas en común, acordes con la filosofía, ideario, valores y el modelo educativo trazado para, con ello, lograr cumplir la propuesta de la institución.

En el contexto actual, el uso de las TIC requiere en sus distintos niveles y modalidades, planear de manera sistemática su implementación y evaluar su uso a fin de conseguir un impacto positivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para lograrlo es necesario diagnosticar en el escenario auténtico los recursos con que cuentan las instituciones que permitan implementar su uso.

Una de las principales ventajas de esta Unidad Curricular de Aprendizaje es que el estudiante logre diseñar y aplicar una planeación educativa de manera fundamentada conforme al diagnóstico de necesidades de un escenario auténtico a fin de contribuir con soluciones significativas ante los desafíos del sistema educativo en torno al desarrollo de competencias y adquisición de nuevas tecnologías.

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Competencia Diseña la planeación para un escenario educativo auténtico, con apoyo en TIC, o con base en el resultado del diagnóstico relacionado con la infraestructura institucional y la evaluación del uso de herramientas tecnológicas y habilidades digitales por parte de docentes y estudiantes, considerando paradigmas, modelos y dimensiones de planeación, atendiendo al problema prototípico, actuando de manera ética y respetando las diferencias educativas y culturales.

Bloques

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A

B

C

Dimensiones, paradigmas y modelos de planeación educativa incorporando la tecnología, en ambientes y sistemas educativos

Tipos y principio de planeación con apoyo en TIC para la modalidad a distancia, mixta (híbrida) y dual

3. Planeación de infraestructura con apoyo en TIC Ir al bloque

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