Criterios generales para la recepción y evaluación de actividades en Lic. en Enseñanza de las Mate

CRITERIOS GENERALES PARA LA RECEPCIÓN Y EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES En este documento se exponen los criterios aplicables para recibir y evaluar actividades dentro del Aula Virtual de Aprendizaje (AVA).

Estos criterios son de observancia obligatoria para los docentes en línea y los estudiantes del programa educativo que cursan.

Es responsabilidad de los docentes en línea y estudiantes conocer y seguir estos criterios.

El estudiante acepta la aplicación de los mismos al momento de realizar el envío de actividades a través del AVA. SECCIÓN 1 CRITERIOS GENERALES En esta sección se exponen criterios que hacen referencia a los compromisos de docentes y estudiantes en relación con la publicación de avisos, calendario de entrega y actualización de actividades.

Las responsabilidades y obligaciones del docente en línea son:

Programar las fechas de entrega de actividades considerando el tiempo requerido para concluir cada unidad de la asignatura.

Publicar el documento Planeación docente incluyendo las fechas de entrega de actividades en la sección Planeación y avisos del docente en línea del aula y notificar a los estudiantes a través de mensaje de correo electrónico desde la cuenta institucional.

El docente en línea tiene la posibilidad de incluir, a manera de propuesta, las fechas de entregas parciales o por término de actividad sin que ello implique disminuir la calificación que otorgue a los estudiantes si realizan la entrega al término de la unidad.

Indicar en detalle las instrucciones para las actividades propuestas y notificar a los estudiantes a través de la sección Planeación y avisos en la plataforma.

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Publicar la planeación didáctica del docente de cada Unidad de aprendizaje con una anticipación mínima de 24 horas previas a la fecha de cierre de la unidad inmediata anterior, la fecha estará publicada en Planeación y avisos del docente en línea.

Los compromisos de los estudiantes son: Revisar periódicamente los avisos, anuncios e indicaciones que el docente en línea publique en las secciones de: 

Foro de dudas



Planeación y avisos del docente en línea

así como atender los mensajes que envíe a través del correo electrónico institucional u otro medio de comunicación oficia que se utilice con este fin (calendario escolar, portal web de la universidad).

Cumplir con los criterios de evaluación establecidos para cada una de las actividades, el docente de forma complementaria te dará indicaciones, identificando y considerando expresamente las precisiones hechas por su docente en línea a cada una de las instrucciones descritas en las actividades, los instrumentos, las rúbricas de evaluación, los documentos de apoyo, etc. que se encuentren publicadas en cualquier sección informativa del AVA.

Importante: El desconocimiento u omisión de cualquiera de estos aspectos no exime al estudiante de su aplicación al momento de ser evaluado por el docente en línea.

SECCIÓN 2 REQUISITOS GENERALES PARA LA EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES En esta sección se explican los requisitos generales que deben cumplir las actividades entregadas para su evaluación conforme a las indicaciones señaladas en la planeación que publique el docente, así como las fechas especificadas en el calendario de entrega de actividades conforme al calendario escolar vigente.

CRITERIOS GENERALES PARA LA RECEPCIÓN Y EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES

Los trabajos que entregue el estudiante debe cumplir con los siguientes requisitos: Realizarse con ética, profesionalismo y puntualidad.

Ser un trabajo original, inédito y de autoría propia del estudiante.

Entregar actividades realizadas en cursos previos se considerará una acción de auto plagio.

Seguir las instrucciones proporcionadas por el docente en línea en la planeación, en los anuncios, foro de dudas y demás avisos publicados por él, así como las indicaciones adicionales que envíe mediante correo electrónico institucional.

Adjuntar las tareas en la sección correspondiente dentro del aula de la Universidad, ya que es el único medio oficial autorizado para recibir tareas y registrar la calificación correspondiente.

Importante No se evaluarán trabajos que sean enviados por otros medios distintos al AVA (correo electrónico -personal o institucional del docente en línea, redes sociales, servidores de almacenamiento de archivos, enlaces a sitios externos, etcétera).

El desconocimiento u omisión de cualquiera de estos aspectos no exime al estudiante de su aplicación al momento de ser evaluado por el docente en línea.

Utilizar referencias y/o citas de fuentes consultadas conforme a las normas APA vigentes. La omisión en el uso citas o referencias a otros autores se considerará como plagio.

Realizar el envío de su trabajo considerando el número de oportunidades establecidas para cada actividad*. Los envíos permitidos para cada una de ellas se indican a continuación: Foros

1 publicación para poder visualizar las demás 1 retroalimentación para un compañero

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Tareas (trabajo individual)

2 intentos con revisión de plagio

Actividades integradoras (individual o en equipo) Examen o cuestionario inicial

2 intentos con revisión de plagio

Actividad complementaria

2 intentos con revisión de plagio

2 intentos con tiempo limitado

*Todas las actividades consideran los criterios de evaluación establecidos en el AVA El estudiante perderá la oportunidad de envío de su actividad cuando realice cualquiera de las siguientes acciones: a) Entregar documentos en blanco. b) Guardar en el aula virtual actividades de otras asignaturas distintas al que corresponde. c) Enviar una actividad que aborda un tema distinto al solicitado. d) Enviar una actividad que no sea de su autoría, (plagio parcial o total).

En estos casos se asignará calificación de 1 (uno) al trabajo entregado y se tomará este envío como intento realizado sin derecho a reposición o anulación del mismo por parte del docente en línea.

Si la actividad permite un solo intento, quedará asentada la calificación de 1 (uno) y se indicará en la retroalimentación la causa por la que se otorga este valor.

Importante Bajo ninguna circunstancia los docentes deberán activar oportunidades de envío adicionales a las establecidas en el Aula virtual, ni suprimir los documentos enviados por los estudiantes.

SECCIÓN 3 CRITERIOS PARA LA ASIGNACIÓN DE CALIFICACIONES En esta sección se exponen los requisitos que deben cubrir las actividades enviadas

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para recibir calificación, en concordancia con las fechas de entrega publicadas por el docente en línea.

Criterio 1. Escala de 0 a 100 puntos (máxima calificación) Esta ponderación será aplicable para aquellas actividades que sean enviadas para primera o segunda revisión antes de la fecha de cierre de unidad que haya publicado el docente en línea. dentro del calendario de entregas, en los anuncios publicados en la sección Anuncios y novedades, en la planeación del docente o a través de mensaje vía correo institucional.

Las actividades corregidas que se envíen por segunda ocasión en fecha posterior al cierre de unidad no se tomarán en cuenta y se les asignará la calificación obtenida en el intento previo. El docente en línea registrará este hecho dentro de la retroalimentación de actividad.

Criterio 2. Escala de 0 a 80 puntos Esta ponderación será aplicable para aquellas actividades que sean enviadas para primera o segunda revisión dentro del periodo extraordinario de recepción señalado por el docente en línea dentro del calendario de entregas, en los anuncios publicados en el AVA, en la planeación didáctica o a través de mensaje de correo institucional.

Las actividades corregidas que se envíen por segunda ocasión en fecha posterior al periodo extraordinario no se tomarán en cuenta y se les asignará la calificación obtenida en el intento previo. El docente en línea registrará este hecho dentro de la retroalimentación de actividad.

Criterio 3: Escala de 0 a 70 puntos Esta ponderación será aplicable para aquellas actividades que sean enviadas después del periodo extraordinario de recepción señalado por el docente en línea en la planeación didáctica del docente, calendario de entregas, anuncios publicados en el AVA o a través del correo institucional. Estas actividades no tendrán derecho a segunda revisión y se recibirán hasta el último día de actividades para estudiantes que señale el calendario escolar del bloque en curso.

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Por tratarse de una situación extraordinaria, el docente en línea registrará en el apartado de retroalimentación la siguiente leyenda: “El envío se realizó fuera del periodo regular y extraordinario de entrega programado por el docente en línea, considerando que:  La actividad se recibió el día dd/mm/aaaa.  La fecha límite de entrega para evaluación sobre 100 puntos fue dd/mm/aaaa.  La fecha límite de entrega para evaluación con ponderación de 80 fue dd/mm/aaaa.”

Importante El estudiante debe presentar evidencias al docente si tuvo alguna situación extraordinaria que le haya impedido entregar en tiempo y forma su actividad.

El docente notificará al responsable del programa educativo para solicitar la autorización por escrito del mismo y poder otorgar calificación aprobatoria.

SECCIÓN 4 REQUISITOS PARA EVALUAR ACTIVIDADES EXTEMPORÁNEAS CON PONDERACIÓN MAYOR A 70 PUNTOS En esta sección se exponen los requisitos para autorizar la evaluación de actividades enviadas de forma extemporánea con una ponderación mayor a 70 puntos.

Para solicitar la evaluación de actividades enviadas de manera extemporánea y con una calificación mayor a 70 puntos, es necesario que el estudiante cumpla con los siguientes requisitos: Notificar al docente en línea sobre cualquier situación personal o laboral que implique una ausencia prolongada del AVA, de tal suerte que su evaluación final se vea afectada por esta situación. Dicha notificación deberá realizarse en la semana previa al cierre de Unidad o Etapa. Posterior a este periodo no se aceptarán solicitudes de evaluación extemporánea Presentar oportunamente el comprobante laboral o médico) que corrobore la causa de ausencia en el aula virtual o la demora en la entrega de actividades.

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Dicho documento debe reunir los siguientes requisitos:  Contener el nombre, membrete y sello de la organización que lo expide.  Señalar el número de matrícula y nombre completo del estudiante o nombre completo del familiar si es el caso.  Indicar la fecha y lugar de emisión del comprobante; el periodo que ampara, así como la causa o situación a justificar.  Cargo, nombre completo y firma de la persona que emite el documento.  La fecha de emisión debe tener una antigüedad menor a siete días naturales a la fecha en que sea entregado.

Si la causa de ausencia es por motivos de salud el estudiante deberá proceder de la siguiente manera: 

En caso de enfermedad no grave -es decir, que no requiera estadía prolongada en el hospital- el estudiante tendrá únicamente siete días naturales, contados a partir de la fecha de emisión del comprobante médico (informe, receta, incapacidad, etcétera) para notificar a su docente en línea sobre esta situación.



Si por motivos de salud el estudiante no está en condiciones de utilizar la computadora por un período prolongado, o no puede continuar con la entrega de actividades, deberá levantar reporte en mesa de servicio, en el tema baja y reportar esta situación: https://mesadeservicio.unadmexico.mx/mesadeservicio/open.php?cid= 5 También deberá dar aviso a su docente en línea a través de un mensaje de correo electrónico institucional.



El comprobante médico debe ser reciente y contener los datos completos del médico (cédula profesional) y membrete de la institución que lo emite.

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

En caso de tratarse de la atención de un familiar, el comprobante médico deberá indicar el parentesco con el estudiante.

El estudiante podrá entregar las actividades que no realizó y que coincidan con el periodo de excusa que señala el justificante.

La evaluación se realizará con apego a los criterios de evaluación publicados por el docente en línea en el AVA.

SECCIÓN 5 CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA LAS ACTIVIDADES ENTREGADAS QUE NO SON DE LA AUTORÍA DEL ESTUDIANTE En esta sección se abordan las acciones que se consideran plagio de obra y que se llevan a cabo de manera voluntaria o involuntaria.

Se considera plagio a “La práctica de tomar una idea u obra ajena y presentarla como si fuera propia.”1 A continuación, se describen los diferentes tipos de plagio en que pueden incurrir los estudiantes al momento de realizar sus actividades: En el ámbito académico, el plagio ocurre cuando los estudiantes: a) Entregan un trabajo de otra persona como si fuera propio. Cuando el estudiante ha conseguido el trabajo de un compañero de clase como si lo ha comprado en un servicio de composición de trabajos personalizado, el hecho de entregar un trabajo de esta índole es la expresión más clara del plagio en su aspecto fraudulento. b) Copian las ideas o palabras de otro sin citar la fuente original. ocurre cuando los estudiantes, de manera intencionada o no, copian las palabras o ideas de otros en sus trabajos sin la cita pertinente. c) Copian tantas palabras o ideas que el trabajo constituye una

1

http://www.oxforddictionaries.com/us/definition/american_english/plagiarism?q=plagiarism dentro del documento intitulado ” Integridad académica en un mundo digital” Turnitin (2017)

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reproducción casi íntegra de la fuente, tanto si se menciona el origen de la información como si no. Incluso cuando se cita la fuente de información, un trabajo que tenga un gran número de palabras o ideas de otro autor puede considerarse plagio. d) Entregan como nuevo un trabajo que ya se había presentado en asignaturas anteriores. e) Reutilizan trabajos de años anteriores, práctica conocida también como “auto plagio”. f) No usan las comillas al citar el material de referencia. g) No utilizan las comillas cuando es necesario, se haga de forma consciente o no, es una forma de falsear el origen de las palabras o ideas. h) Proporciona información falsa sobre la fuente de la cita o la falsifica. i)

Cambian las palabras, pero copian la estructura de la frase de una fuente sin citar la fuente original.

j)

Usan o mencionan las ideas de otros sin la cita correspondiente.

k) No identifican el origen o las fuentes de las ideas usadas en un trabajo.”2

Dependiendo de la naturaleza del plagio se evaluará la actividad conforme a lo siguiente: a) Si es la primera ocasión que el docente en línea descubre plagio en una actividad, se evaluará con calificación de 1 (un punto) y perderá esa oportunidad de evaluación de actividad. En la retroalimentación se indicará el tipo de plagio detectado, conforme a lo señalado en la fracción XX, así como las estrategias que el estudiante debe aplicar para no reincidir en dicha acción.

Se incluirá además toda la evidencia que compruebe el plagio detectado. Sólo en esta ocasión se revisará y evaluará un segundo envío con una escala menor a 80 puntos sólo si la actividad lo permite una segunda revisión. De lo contrario la calificación final será 1 (un punto).

2

http://www.plagiarism.org/plagiarism-101/what-is-plagiarism dentro del documento intitulado ” Integridad académica en un mundo digital” Turnitin (2017)

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b) Si el plagio se presenta por segunda ocasión, se evaluará con calificación de 1 (un punto) sin derecho a segunda revisión. También se notificará de esta situación al asesor académico de la asignatura, para que a su vez este notifique al Responsable de Programa educativo.

El caso será presentado ante el Comité correspondiente y se aplicará la medida administrativa que corresponda de acuerdo a la gravedad de la acción y lo señalado en el Reglamento escolar.

Cualquier situación no prevista, será resuelta por el Responsable del Programa Educativo y/o el Órgano Académico Colegiado. La resolución emitida será inapelable.

Ciudad de México, noviembre de 2019.

Universidad Abierta y a Distancia de México. UnADM División de Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología