Unidad 1
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Principios del Aprendizaje Basado en Problemas
Contenido Unidad 1 Objetivos Unidad 1 Guía de actividades UMA 1. ¿Qué es ABP? 2. Elementos teóricos del ABP 3. El proceso de razonamiento 4. Mapas conceptuales y ABP Referencias biblográficas Versión para imprimir
3. El proceso de razonamiento
Actividades de la Unidad 1
Con el aprendizaje se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimiento como resultado del estudio, experiencia y razonamiento. Para lograrlo, se deben tomar en
Actividad de inducción Actividad de aprendizaje 1 Actividad de aprendizaje 2
cuenta estrategias de enseñanza que consideren los diferentes tipos de representaciones que tienen nuestros estudiantes.
Actividad de cierre
Para aplicar cualquier estrategia de enseñanza, primero tenemos que conocer los tipos de aprendizaje que tienen nuestros educandos. El ABP es una estrategia para todos los tipos de sistema de representaciones; desarrollado por Neil Fleming y Colleen Mills. Los autores consideran que las personas reciben información constantemente a través de los sentidos y que el cerebro selecciona parte de esa información e ignora el resto. Las personas seleccionan la información a la que le prestan atención en función de sus intereses, pero también influye cómo se recibe la información.
Visual * Cuando pensamos en imágenes podemos traer a la mente mucha información. * Los visuales aprenden mejor cuando leen o ven la información de alguna manera. * Los alumnos de tipo visual prefieren el uso de imágenes, cuadros, diagramas, círculos, flechas y láminas al momento de estudiar o de aprender conceptos nuevos. * Prefieren tener un ambiente ordenado dentro del salón de clases. * Prefieren las ilustraciones, los diagramas y las gráficas que les ayuden a recordar información. Auditivo Lectura / escritura Kinestésico