Evaluación del Aprendizaje de la Unidad 2 para el Módulo 14 en la L.E.M.-Un.A.D.M.

Módulo 14 Evaluación del aprendizaje

Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología Enseñanza de las matemáticas 7º Semestre Fase 2. Formación en educación matemática Módulo 14 Diseño didáctico e identificación de campo Unidad 2 Evaluación del aprendizaje

Evaluación del aprendizaje UnADM | DCEIT | EM | EMDDIC 1

Módulo 14 Evaluación del aprendizaje Indicaciones: Antes de enviar tu actividad al docente, verifica que el producto o desempeño logrado en cada actividad de esta unidad, sea congruente con los criterios de evaluación presentados a continuación.

Escala de evaluación Actividad 3

El papel de la resolución de problemas en la enseñanza de las matemáticas

Logros

1. Explica qué es la resolución de problemas 2. Reconoce las finalidades de la enseñanza basada en la resolución de problemas Infografía de la resolución de problemas en matemáticas Ejercicio de resolución de problemas para un nivel y modalidad educativo específico

Producto

Criterios de evaluación Análisis de textos académicos 1. Define con sus propias palabras que es la resolución de problemas en matemáticas 2. Explica en 250 palabras lo más relevante de cada uno de los tres autores revisados 3. Responde con fundamentos sólidos las preguntas de reflexión Infografía 1. Elabora una infografía que incluye los elementos más importantes de la resolución de problemas 2. Utiliza una herramienta web para construir la infografía Ejemplo de resolución de problemas en matemáticas 1. Construye un ejemplo en donde se muestre la resolución de problemas para nivel medio superior en modalidad presencial

Puntaje por criterio

Puntaje obtenido

Observaciones

5 10 10

20 15

20

UnADM | DCEIT | EM | EMDDIC 2

Mรณdulo 14 Evaluaciรณn del aprendizaje 2. Incluye la soluciรณn del ejemplo de resoluciรณn de problemas elaborado Total de puntos

20 100

Escala de evaluaciรณn Actividad 4

Planteamiento de problemas

UnADM | DCEIT | EM | EMDDIC 3

Módulo 14 Evaluación del aprendizaje Logro Producto

Construye ejercicios en donde se utilice la resolución de problemas como el insumo básico de la planeación didáctica en matemáticas.

Ejercicios en donde se utilice la resolución de problemas

Criterios de evaluación Solución de ejercicios 1. Resuelve adecuadamente los ejercicios que planteó el docente en línea 2. Identifica en cuáles ejercicios existe realmente un problema y en cuáles no 3. Explica ¿Cuál es el contenido disciplinar en el que están impactando cada ejercicio?

4. Elije un campo específico de las matemáticas (algebra, geometría, cálculo, etc) en un nivel educativo específico (educación media superior o superior) en que tengas interés por indagar acerca de la resolución de problemas 5. Construye un ejercicio para estudiantes de preparatoria en donde utilicen la resolución de problemas 6. Construye un ejercicio para estudiantes de licenciatura en matemáticas en donde utilicen la resolución de problemas 7. Justifica adecuadamente a las preguntas planteadas Total de puntos

Puntaje por criterio

Puntaje obtenido

Observaciones

15 10 10 10

15 15

25 100

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Mรณdulo 14 Evaluaciรณn del aprendizaje

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