Curso de habilitación y orientación didáctica disciplinar Unidad 3 / Didáctica en los campos disciplinares
Estrategias de
enseñanza-aprendizaje para la
comunicación
en entornos
virtuales
Cuando se piensa en implementar las estrategias de enseñanza-aprendizaje para la comunicación en entornos virtuales, hay que considerar que éstas deben estar vinculadas a las competencias y a los aprendizajes esperados a desarrollar en los estudiantes.
del objetivo que se desea lograr. En el campo de la comunicación, se apuesta por aquellas que favorecen de manera enfática el desarrollo de las habilidades comunicativas: leer, hablar, escuchar y escribir. Por ello, cuando se trata de implementarlas en entornos virtuales de aprendizaje se debe tener en cuenta la importancia de adecuar las Este tipo de estrategias se complementan con características que se requieran para aprovechar herramientas, recursos y materiales para facilitar el todos los recursos que se tienen, partiendo siempre aprendizaje, dado que se diversifican en función desde un enfoque comunicativo. Para implementar estas estrategias se debe cumplir con los siguientes aspectos.
Pertinencia
Interactividad
En cuanto al medio en el que se incorpora, si tenemos dónde implementarlo y si se cuenta con los recursos y materiales necesarios.
Debe estar enfocada en la participación de estudiantes y asesores virtuales, cuidando que la comunicación sea adecuada, respetando las normas de la comunicación virtual: netiqueta.
Incorporación de elementos multimedia
Debe contener elementos multimedia como: imágenes, animaciones, videos, textos, audios, entre otros.
Accesibilidad
Facilidad y claridad de uso
Es necesario considerar que, En relación al incorporar con el objetivo algún recurso, a lograr con herramienta la implementación o material, éste de la estrategia, debe ser de fácil pero también acceso y de al brindar las preferencia que instrucciones se pueda consultar y monitorear en cualquier su seguimiento. momento y dispositivo tecnológico.
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