HOLA Jupachinos, ya estamos en el mes de mayo, mes que debemos dedicar a fortalecer la constitución de nuestras familias, abogando por cumplir, en la medida de lo posible y en la medida de lo necesario, con las exigencias mínimas que se han dispuesto para favorecer el método familiar comunitario (Manual de Jupach Pág. 11) en el trabajo con los niños, niñas y adolescentes que asisten a Jupach. Ya en las regiones más afectadas por el terremoto, comienza a regresar la calma y la normalidad, claro está que falta mucho para lograr la total normalidad, pero en lo que ha Jupach se refiere, todos estamos trabajando para continuar con el quehacer jupachino. Debemos esforzarnos por lograr acatar la señal de este mes, que nos invita a actuar; debemos ponernos en acción para resolver las problemáticas que ha arrojado nuestro semáforo jupachino y junto a los niños/as que asisten a los encuentros de Jupach, les demos solución. Junto a ellos debemos propiciar el buen juego, queremos, principalmente durante este mes, hacer vida una de las principales fortalezas de Jupach: “JUGAR BIEN ES VIVIR BIEN”. Esto implica que como “tíos jupachinos” debemos estar atentos a todas las luces rojas que pueden aparecer en un juego y tomarnos un tiempo para corregir a quienes no estén propiciando la luz verde (me refiero principalmente a las groserías, trampas, agresiones y mentiras, entre otras) Mucho éxito en la preparación de los encuentros con los jupachinos.
EL CAMINO DEL SEÑOR Mayo. Jn. 14, 23-29
“ME VOY Y VOLVERÉ A USTEDES”
¡Hola queridos tíos y tías! Que alegría encontrarnos nuevamente, compartiendo algo tan hermoso, como es la palabra del Señor. Que hermoso es saber que alguien nos ama y lo hace hasta el extremo: el desafío es amar de la misma manera que nosotros somos amados por Dios. Cuando quieres demostrar que amas a alguien, existen diversas formas de hacerlo, regalas algo, realizas alguna acción que a la otra persona le agrade, o lo demuestras con un gesto de cariño. Ser demostrativo en el amor, es lo que Jesús nos enseña. Amar es una característica de Jesús Maestro. Su muerte en la cruz es la demostración más grande de su amor por todos nosotros. El mandamiento más grande es: “amar al prójimo como a uno mismo”, practícalo y verás como podemos cambiar nuestro alrededor, especialmente si carece de gestos de amor gratuitos.
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¿Cómo podemos demostrar, con hechos concretos en JUPACH, que nos sentimos inmensamente amados por Dios?
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¿Cómo podemos practicar con los niños que asisten a JUPACH, el mandamiento más grande que nos enseñó nuestro Hermano Mayor?
VERDES Estimados dirigentes y pre-dirigentes de la sección Verde, bienvenidos a otro mes de trabajo junto a nuestros verdecitos. En este mes nuestras familias ya comienzan a tener forma; conocemos los nombres de los integrantes que la constituyen, incorporamos las reglas de convivencia que son elementales para que exista una buena relación entre los integrantes de nuestra familia, pero aún queda mucho trabajo. Es esencial que como meta para este mes nos propongamos fortalecer los lazos de nuestra familia, puesto que el cariño es un elemento fundamental para que nuestra familia se consolide. Como consejo les sugerimos que tengan presentes algunos aspectos para fortalecer los lazos de sus familias como lo son las visitas de casas, ya que los papitos juegan un rol fundamental en la formación de sus hijos y es importante que cuenten con la confianza de ellos, otro aspecto importante a considerar es que nuestros niños comienzan su etapa de socialización con sus iguales y primera integración grupal, por lo que hay que poner hincapié en su integración al grupo, que se sienta querido, importante dentro de éste, que participen en actividades grupales, escuchar lo que nos comentan y poner atención cuando nos estén hablando. Recordamos también que nuestra señal de este mes es “actuar”, la que nos invita a formar familia y darle un rol fundamental a nuestro encargado de familia, quien te recomendamos que sea un Jupachino con experiencia, para que sirva de guía para sus demás compañeritos. Para este mes te recomendamos las siguientes actividades: Regalo para el día de la mamá:
Florero Material: Botella de agua de plástico de las de medio litro. Plasticina Pasta para sopa de diferentes formas y colores. Palillo Flores Procedimiento: Cubrir la botella con plascilina. Realizar guirnaldas alrededor de la botella incrustando la pasta y cubriendo de esta manera la plastilina con los diseños que se te ocurran. Por último poner unas flores naturales, secas o artificiales. Nota: la plasticina puede ser reemplazada por colafría o silicona líquida, pero tardará más en secar.
Para trabajar el lema… “Yo y mi Familia” Objetivo: Conocer la relación del niño con su familia. Materiales: Necesitamos una hoja de diario por niño, preguntas relacionadas a su familia. Desarrollo: 1. Necesitamos una hoja de diario por niño, preguntas relacionadas a su familia. 2. Sentar a los jupachinos en círculo y darles una hoja. Explicarles que según como se sientan, van a ir sacando con sus dedos un pedazo de diario. Ejemplo: ¿me siento a gusto en casa? 3. En el momento de las respuestas, el tío debe prestar atención en el pedazo de papel que saca el niño, si es grande está bien, pero cuando es muy pequeño se debe prestar atención. 4. A medida que se realizan las preguntas se puede intervenir con algunas preguntas, según sea el caso.
A jugar… CUNCUNA CIEGA Material: una venda por participante. Desarrollo: Se forman equipos de más o menos 7 integrantes, todos con los ojos vendados excepto uno por equipo. Cada equipo de forma en fila tomando los hombros del de adelante donde el último es el que no tiene la vista vendada. El objetivo es que los equipos recorran un circuito o camino guiados por el último de la fila el que puede dar las instrucciones al primero hablándole o transmitiendo un mensaje. El mensaje lo transmite el último apretando el hombro al de adelante el que le apretará el mismo hombro al de delante suyo, así sucesivamente hasta llegar al primero. Se aprieta el hombro del lado hacia el que se debe girar y mientras más veces se apriete mayor será el giro. Gana el primer equipo en llegar al final del recorrido. ¿TE GUSTA MI VECINO ? Materiales: sin materiales Desarrollo: Se hace sentar a todos los jupachinos en un círculo y uno se pone de pie (voluntario).El que está de pie se pregunta a cualquiera, ¿TE GUSTA TU VECINO? Si contesta que NO vuelve a preguntar el que está de pie.¿ PORQUE?, el que está sentado entonces contestará. PORQUE NO ME GUSTA QUE USE ZAPATOS NEGROS, o QUE USE LENTES, o PELO RUBIO ETC. Entonces todos los que tienen zapatos negros, o lentes, o tengan el pelo rubio cambiaran de puestos y el que está de pie también se sentara quedando uno de pie que será el próximo castigado Si contesta que SI, solo se cambian los vecinos y el castigado quedando de los tres uno de pie. CARRERA DE LOS POROTOS Material: Un poroto por participante, un palito chico por participante. Desarrollo: Consiste, como su nombre lo dice en una carrera de los porotos, los que corren empujados por los participantes con un pequeño palito. A falta de porotos se pueden usar piedras chicas. Se puede variar según el terreno, hacerlo individual o por equipos, etc.
Bueno tíos jupachinos, éxito en sus encuentros, nos encontramos el próximo mes.
ROJOS Hola amigos pre – dirigentes y dirigentes de la sección roja, aquí vamos de nuevo, con algunas ideas, desafíos, juegos y por sobre todo las ganas para iniciar un mes mas junto a tus jupachinos.. Esperamos que los primeros encuentros te hayan resultado con éxito y que ya estén constituidos como familias. Prepararnos en conjunto, siempre tiene una riqueza extra. Hay mas idea, sueños que se complementan y talentos que compartir. Pero cuidado, estos a veces se duermen y hasta se pierden por pura comodidad. “Deja para mañana lo que puedes hacer hoy”. Es un dicho que puede visualizar nuestra mentalidad cómoda. Llueven las ofertas que proponen que nos quedemos esperando que los demás se pongan en acción. En la familia la mamá promueve las comodidad, diciendo “yo lo hago” o los asesores cuando hacen todas las cosas prácticas, las que podrían asumir los dirigentes… así nuestra historia se va paralizando, dejamos de actuar y la pasividad se apodera de nosotros. Esta realidad hoy nos cuestiona y desafía a ACTUAR y estar al servicio del niño. Un sí con preparación previa. Abramos nuestro maletín y tomemos todos los materiales que nos ayuden a trabajar mejor durante este mes. Dejemos la comodidad de lado y pongámonos en ACCIÖN hoy!. A JUGAR!!! Necesitamos: un dado y en sus caras debe decir: 1. sol (dibujo) 2. familia 3. amigos 4. JUPACH 5. profesores 6. estrella (dibujo) 7. Papelógrafo de las siguientes características: Amigos Familia Profesores
Palabra incógnita ( mayo): A_ _ U_ R Pruebas rápidas a realizar . Por turno cada jupachino irá tirando el dado. Cada vez que a un jugador le salga una palabra como por ejemplo: “familia”. El jugador deberá responder a la pregunta ¿qué puede hacer, para que mi familia sea mas feliz? Las respuestas las anotamos en el papelografo. Cuando a un jupachino le salga la estrella, tendrá
derecho a una consonante y cuando le salga un sol, derecho a una vocal. Ganará el jugador que adivine la PARA TRABAJAR EN FAMILIA Anoto en un circulo a las personas que mas quiero. En el centro anoto a la persona que más ha significado para mi. Compartimos nuestros trabajos. Finalicemos este momento cantando: “Para que tienes los ojos” (cancionero de JUPACH). CARRERA DEL RELAMPAGO Organización: los jupachinos forman tres círculos concéntricos, de manera que cada columna tenga tres jugadores, todos mirando hacia el centro. Desarrollo: Un voluntario corre por la parte externa del círculo, sorpresivamente se detendrá detrás de una de las filas y gritará: “¡Relámpago!” En ese momento todos los integrantes de la fila escogida, saldrán corriendo en la misma dirección para dar la vuelta alrededor de sus compañeros y volver al punto de partida. Los tres primeros que lleguen , se colocan en la columna y el cuarto tendrá que repetir el juego. No se puede correr por la parte interna del círculo. EL PAÑUELO Y EL VASO Cada jupachino tiene que llevar un plato (lo puedes fabricar de cartón) con un vaso plástico lleno de agua en una mano, y deberán quitar con la otra mano el pañuelo de sus contrarios que han de llevar en la cintura (en un costado o una parte de la espalda). El que tira el vaso de agua queda eliminado. Gana el que mas pañuelos haya quitado o el que quede hasta el final. ENCARGADO DE FAMILIA. Amigo Dirigente: si bien lo recuerdas en el folleto anual hablamos del encargado de familia, pues bien ha llegado el momento de elegir a este jupachino. Te invitamos a conocer algunas características de este niño o niña: ¿QUIEN ES? ¿SU FUNCION? ¿CóMO LO ELEGIMOS? Es un jupachino que tiene Es un vocero de su familia En una votación directa, mas de un año en donde cada uno opina. JUPACH Participa en forma Participa de una reunión Con la aprobación de la permanente de los mensual con los tíos de la mayoría de los jupachinos. encuentros y actividades sección. jupachinas. Ayuda a su tío a motivar y Es común acuerdo con el realizar las actividades. tío. Te sugerimos una idea para la elección de este jupachino… Cada jupachino recibe un papelito, en el que escribirá el nombre de un posible candidato y el porque de su elección. El tío, tomará cada uno de los papelitos y los escribirá en un papelografo, en plenario realizamos la votación. Misión Nº1: (para el encargado de familia) En conjunto con el tío, preparan, para el próximo encuentro un entretenido juego para la familia. PARA EVALUAR Confeccionamos un dado y en vez de poner los números, escribimos los puntos evaluar. Cada jupachino lanzará el dado hasta que todos hayas evaluado el encuentro.
AZULES Bienvenidos queridos ¡Bienvenidos! Una palabra que es clave para los azules. O se siente bien y regresa al próximo encuentro jupachino o nunca más regresa al grupo. Para ayudarte en este sentido van algunas ideas y algo más. PRESENTACIÓN… CON GLOBOS. Todos escriben quienes son, al estilo de un cuento. Éste lo introducen en un globo que inflan y atan a su pierna. Formamos parejas y acompañados de una música bien movida ambos tratan de reventar los globos. Una vez logrado esto, compartimos y conversamos sobre las historias, al final cada jupachino presenta a su compañero. CON BUEN OÍDO. Cada jupachino/a piensa en los datos que están escritos en una hoja en el centro (nombre, edad, número de su casa, número de hermanos, estatura, etc.). Nos sentamos en círculo muy juntos. Al toque de pito dice a su compañero sus datos. Todos lo harán al mismo tiempo. Al cabo de 30 segundos cada azul presenta a su compañero según lo que entendió… un gran reto. ¿No es cierto? UN TRABAJITO. Los azules reciben una hoja (una columna que diga casa, liceo y amigos). La idea es que pinten de acuerdo a la frecuencia con la que pelean. Si por ejemplo pelean mucho en casa, colorean completamente la franja correspondiente a casa. Evaluamos ¿está muy oscuro mi papel? ¡Soy peleador/a! entonces tengo un gran desafío este mes, que la luz roja de la violencia se transforme en la luz verde de las buenas actuaciones. Además, podemos saber donde pelean más los azules, viendo todas las hojas. Un buen tema para conversar. Finalmente, hacemos una lista de las razones de por qué es preferible no viajar. PARA COMPLEMENTAR EL TRABAJITO ANTERIOR. Los azules hombres hacen una lista de las razones por las cuales las azules pelean. Ellas hacen lo mismo. Compartimos nuestras conclusiones. Tomamos en cuenta esto para lograr una gran unión en la sección. UNA DINÁMICA: QUIÉN SOY… Los jupachinos anotan en un papel el animal con el que se identifican, en secreto. Busca una manera entretenida para intercambiar los papeles. Según el animal cada uno escribe al reverso como imagina un día completo de éste, por ejemplo: el tigre se levanta gruñendo y toma como desayuno un… Finalmente, los papeles los dejamos en el centro, los azules toman el papel con el nombre de su animal y por turno se presentan y leen el relato. UNA ACCIÓN: seguramente más de alguna vez nos hemos burlado o nos burlamos de las personas. Pues bien, invitemos a los azules a una acción bien concreta: acercarnos más a esa persona que ha sido motivo de nuestras burlas, a hacerlo nuestro amigo y aprender a quererlo como es.
A JUGAR… LA HORA Materiales: un lápiz Desarrollo: los azules se sientan formando un círculo. El tío/a inicia el juego con un lápiz en mano, lo deja en el centro del círculo y dice por ejemplo: esta es: una hora. Luego invita a los azules a decir la hora. El que se atreve libremente toma el lápiz, lo pone en el centro diciendo la hora. La idea es descubrir la “clave” del juego, la que consiste en lo siguiente: Según la cantidad de partes del cuerpo que toquen el lápiz, será el número de horas. Por ejemplo: el lápiz al ser puesto en el centro empujado por un solo dedo indicará una hora. Al ser puesto por los 5 dedos indicará 5 horas. También pueden contar los toques que se le den al lápiz al empujarlo hacia el centro. EL RAPTO DEL FARAÓN Organización: se forman dos equipos de igual cantidad de jupachinos, cada equipo elije un faraón. Desarrollo: se colocan ambos equipos frente a frente a una distancia de 10 metros aproximadamente. Frente a cada equipo se instala el faraón, quien se tiende de espalda al suelo, simulando estar muerto. La idea es que cada equipo trate de raptar al faraón del equipo contrario; para lograrlo cada equipo se organizará de tal forma que una mitad se quede cuidando al faraón y la otra mitad se dirija a raptar al faraón del equipo contrario. Ambos equipos realizarán la acción al mismo tiempo. Gana el que logre raptar primero al faraón del equipo contrario.
RELEVOS CON CUCHARAS Materiales: un lugar amplio y parejo, 2 bicicletas, 2 pelotas, 2 cucharas, 2 guantes. Desarrollo: los jupachinos se distribuyen en dos equipos. Cada uno dispondrá de una bicicleta, una pelota, una cuchara y un guante. En la carrera cada jugador deberá transportar la pelota colocada en la cuchara, con la mano metida dentro del guante y montado sobre la bicicleta, hasta un determinado punto, volver y entregar todo a su compañero. Si a algún jugador se le cae la pelota, deberá bajarse de la bicicleta, tomar la pelota y colocarla en la cuchara, montarse nuevamente en la bicicleta y continuar la carrera. Ganará el equipo que en el menor tiempo logre hacer participar a todos sus miembros en la carrera.
ASPIRANTES Amigo Dirigente: Aquí estamos nuevamente, listos y dispuestos a apoyarte en la orientación de la preparación de tus encuentros jupachinos. Ten presente que estas hojas son un apoyo, es importante que te acompañes de los materiales de Jupach y otros libros, así los encuentros serán atractivos y formadores para tus aspirantes. La señal de este mes es ACTUAR… ¿Qué se nos viene a la mente, con este verbo?, podemos analizar una frase de tu folleto “Lo que es bueno para mí… no puede ser malo para Dios”, ¿es cierto? De acuerdo a nuestro actuar en diferentes situaciones, ¿es siempre la mejor decisión a los ojos de Dios?. Conversa con tus aspirantes, analicen esta frase de acuerdo a diferentes situaciones del diario vivir, ej: ocupar torpedos o “ayuda memoria” en las pruebas para conseguir el tan anhelado 7.0, (anota otras situaciones) Ya que estamos dando forma al núcleo de amigos (delegados, encargado de familia, etc) programen una actividad en concreto para ir en ayuda de nuestros hermanos jupachinos o de la comunidad, afectados por el terremoto, a Actuar… caminando con la luz verde de nuestro semáforo. Durante el mes y desafío anterior integramos a los aspirantes y motivamos el ingreso de nuevos jupachinos, este mes interioricémonos del movimiento ¿Quiénes son los aspirantes? Página 28 del Manual de Jupach (rectificación: son jóvenes entre 15 y 16 años…) analicen el escrito del manual. •
Realiza con tus aspirantes, taller de primeros auxilios, o consejos de cómo actuar, frente a cualquier eventualidad.
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Es importante que al término de cada dinámica, estás sean evaluadas.
COMUNICACIÓN EN CASCADA: Objetivo: -Observar la pérdida de comunicación debido a la intromisión de elementos o personas que intermedian en ella. -Observar las redes de comunicación. Todos los aspirantes se ubican sentados en círculo, uno se ubica en medio y hará de mediador entre los demás, quienes no se podrán comunicar sin él. Los aspirantes llaman por turnos al mediador, diciéndole un mensaje que tendrá que transmitir a la persona que le han indicado. Así sucesivamente hasta que el dirigente crea que ya se han cumplido los objetivos de la dinámica. Compartimos: ¿Cómo se sintieron en el rol de mediador? ¿Cómo se sintieron en la función de enviar o recibir un mensaje? EL CRUCIGRAMA: Materiales: pizarra o papelógrafos y plumones. El dirigente propone una palabra que se escribe en la pizarra o papelógrafos. Cada aspirante sale y forma una palabra a partir de una letra de la palabra
clave. Cada palabra tiene que describir el estado de ánimo en el que se encuentra el núcleo de amigos o las características que poseen los aspirantes. Evaluamos: algunas de las palabras escritas son objetivos o metas a cumplir ¿de qué forma los realizaremos? METO EN LA FIESTA: Objetivos: -Facilitar una comunicación participativa. Materiales: sillas. Se forma un círculo con sillas de modo que un aspirante no tenga. Este se sitúa en el centro y una vez allí dice “meto en la fiesta a todos aquellos que… (y dice una cualidad)” Todos los que hayan sido aludidos deben cambiarse de silla intentando, el aspirante del centro ocupar una vacía. Quien se quede sin silla da otro mensaje. Hay que realizar esta dinámica con rapidez. LAS ETIQUETAS: Se ubican en círculo y todos de pie. El dirigente, irá a cada uno pegando en la frente una etiqueta que llevará una nota puesta. Cuando todos tengan su etiqueta pegada, deberán pasearse por el salón mostrándola y deben ir leyendo la de los otros, a la vez cada uno reaccionará según lo que dice para quien la tenga pueda adivinar. Nunca podremos decirnos lo que llevamos escrito, ya que lo tenemos que adivinar. Concluido el tiempo iremos diciendo lo que creemos que dice nuestra etiqueta, 3 oportunidades. GUERRA DE LOS SEXOS: Todos los jugadores, se deben ubicar de acuerdo a su sexo, las aspirantes se situarán en un lado y los aspirantes en el otro. Cada uno de los dos grupos elabora una lista sobre lo que piensan, los hombres de las mujeres y las mujeres sobre los hombres. Una vez terminadas ambas listas, el vocero de cada grupo expondrá las ideas reflejadas en las listas. Compartimos: ¿Es verdad lo que piensan unos de los otros o son sólo mitos? SI FUESE: Objetivos: -Reflexionar individualmente, sobre aquello que nos gustaría ser, ¿Cómo y por qué?. Esto va muy ligado de que forma actuamos, para poder conseguir lo que queremos ser. Materiales: hojas escritas y lápiz para cada uno. Da un tiempo para que cada uno pueda responder, luego compartimos las respuestas. 1. Si fuese una flor sería… 2. Si fuese un animal sería… 3. Si fuese un pájaro sería… 4. Si fuese un árbol sería… 5. Si fuese un mueble sería… 6. Si fuese un instrumento musical sería… 7. Si fuese un edificio sería… 8. Si fuese un país extranjero sería… 9. Si fuese un juego sería… 10. Si fuese un color sería… 11. Si fuese una hora del día sería… 12. Si fuese un mes del año sería… 13. Si fuese... (anota otras frases)
PARE Y MIRE… JORNADA NACIONAL DE ASESORES: Se comunica que, por los acontecimientos ocurridos durante los primeros meses del año se debió modificar la fecha de la Jornada Nacional de Asesores, la nueva fecha se informará en la próxima revista, por ahora les recordamos que los Asesores de cada grupo local deben asistir a esta Jornada (en la segunda quincena del mes de julio) a esta jornada deben traer información de los últimos 10 años de la historia de vuestros grupos locales, para confeccionar nuestro Libro de los 45 años de Jupach, además de fotografías, también en la próxima revista se informará el tamaño de las hojas y fotografías para estandarizar el espacio de cada página del libro. OFICINA NACIONAL DE JUPACH: Debemos informar que nuestra Casa Nacional de Jupach se encuentra en buen estado, sin embargo estamos en una zona evacuada por el peligro del inminente derrumbe del edificio Alto Arauco, es por eso que no podemos estar presentes en la casa Nacional mucho tiempo, para ayudar a propiciar la atención de vuestras visitas hemos establecido un horario de atención hasta las 15 horas (en la medida de lo posible, esto porque hay carabineros que se encargan de evacuar el sector) por lo que lo más aconsejable es llamar por teléfono para asegurarse de que hay alguien en la Casa Nacional. REVISTA BIMENSUAL: La revista anual de Jupach retomará la modalidad de “Bimensual”. Para poder atender vuestras necesidades la fecha elegida para realizar el envío fue el día jueves 3 de junio, esperamos su comprensión y en la medida que avance el tiempo iremos retomando la normalidad.
MATERIAL EDITADO POR: Equipo Coordinador Nacional. COLABORADORES: Solange Zúñiga, Andrea Fuentes y Consuelo Marín en las secciones. Álvaro Jara, Portada CASILLA Nº 1584 FONO/FAX 56 – 41 – 2234263 jupach@iglesia.cl CONCEPCIÓN CHILE