Praksisnær litteratur for barnehagen 2021

P R A K S I S N Æ R L I T T E R AT U R

PRAKSISNÆR LITTERATUR FOR BARNEHAGEN 2021

1

Fagbokforlaget er blant Norges største utgivere av fag- og lærebøker.

Kristin Green Nicolaysen forlagsredaktør, barnehage

Denne katalogen er for deg som jobber i barnehage eller med barn i barnehagealder.

+47 41103549 kristin.green.nicolaysen@fagbokforlaget.no

Har du spørsmål om utgivelsene våre, eller en idé til en ny utgivelse? Ta gjerne kontakt!

Kjersti Reiersen markedskonsulent profesjon

+47 93039060 kjersti.reiersen@fagbokforlaget.no

2

P R A K S I S N Æ R L I T T E R AT U R

DEN LÆRERIKE HVERDAGSSAMTALEN I BARNEHAGEN Gunn Helen Ofstad

Hverdagssamtaler er alle de uformelle samtalene som skjer gjennom barnehagedagen, og kan være alt fra samtaler ved matbordet til barns samtale i lek. Barnehager med gode språkmiljø kjennetegnes av voksne som har kunnskap om språk og som støtter barns språkutvikling gjennom gode samtaler.

Boken gir en teoretisk innføring i hva språk og samtaler er, og inneholder praksisfortellinger som gir kunnskap om hvordan hverdagssamtaler kan være gode språkutviklende aktiviteter.

Gunn Helen Ofstad er ansatt ved Lesesenteret, Universitetet i Stavanger. Hun har lang erfaring fra barnehagefeltet, og som foreleser ved barnehagelærerutdanningen.

ISBN 978-82-8372-226-0 SIDETALL 80 PRIS 189,– UTGITT 2021

Kjøp her

3

P R A K S I S N Æ R L I T T E R AT U R

UTFORSKENDE BEKYMRINGSSAMTALER

Samtaler med barn ved bekymring for vold, seksuelle overgrep og omsorgssvikt

Harald Dean

En samtale med barn vi er bekymret for, er noe mer enn å bare stille spørsmål. Det er klare sammenhenger mellom hvordan voksne formulerer seg, og hva et barn forteller.

I barnehagen har barnehageansatte en viktig rolle og mulighet til å bli godt kjent med hvert enkelt barn gjennom gode dialogiske samtaler.

Boken tar utgangspunkt i forskning så vel som praksis, og vil være en brobygger mellom de to.

Harald Dean er pedagog og samfunnsviter med videreutdannelse i seksuelle overgrep mot barn. Han er ansatt som rådgiver i Stine Sofies Stiftelse og underviser om vold og overgrep mot barn.

ISBN 978-82-450-3716-6 SIDETALL 96 PRIS 229,– UTGITT 2021

Kjøp her

4

P R A K S I S N Æ R L I T T E R AT U R

BARNEHAGENS BETYDNING NÅR BARN ER PÅRØRENDE Heidi Wittrup Djup

Barnehagen utgjør en av de viktigste omsorgsbasene for barn, og kan få en spesielt viktig rolle når familier rammes av sykdom, død og andre livsbelastninger.

På hvilken måte kan barnehagepersonalet snakke med barn og voksne om såre og vanskelige tema, og hvordan kan barns reaksjoner og behov møtes?

Målet er å fremme personalets refleksjon og trygghet i møte med smerten familiene gjennomlever, og samtidig bære håp om lysere tider.

Heidi Wittrup Djup er psykologspesialist og daglig leder ved Klinikk for krisepsykologi AS. Djup jobber blant annet som barnefaglig sakkyndig, foredragsholder og veileder.

ISBN 978-82-450-3715-9 SIDETALL 102 PRIS 219,– UTGITT 2021

Kjøp her

5

P R A K S I S N Æ R L I T T E R AT U R

FORSTÅ DE YNGSTE BARNAS LEK I BARNEHAGEN Berit Oddrun Sletten & Åse Elisabeth Jørgensen

Heftet passer for deg som jobber i barnehagen med de yngste barna, enten du er barnehagelærer, fagarbeider, assistent, eller under utdanning.

Innholdet baserer seg på fortellinger fra hverdagen i barnehagen, med tilhørende refleksjonsspørsmål.

Spørsmålene kan brukes til å forstå og lære mer om de yngste barnas lek.

Berit Oddrun Sletten jobber som universitetslektor i pedagogikk ved barnehagelærerutdanningen ved Universitet i Sørøst-Norge. Åse Elisabeth Jørgensen er universitetslektor i pedagogikk ved barnehagelærerutdanningen ved Universitet i Sørøst-Norge.

ISBN 978-82-8372-249-9 SIDETALL 58 PRIS 149,– UTGITT 2021

6

Kjøp her

P R A K S I S N Æ R L I T T E R AT U R

BARNEHAGENS MØTE MED KULTURELT MANGFOLD Marianne Schram & Mirjam Dahl Bergsland

Barn og foreldre kommer til barnehagen med ulik bakgrunn, behov og ressurser. Barnehagen har derfor en viktig oppgave med å skape et miljø som er preget av toleranse, lydhørhet og retten til å være forskjellige.

Dette krever et personale som er trygg på egen kompetanse.

Marianne Schram er høyskolelektor i pedagogikk ved Dronning Mauds Minne Høgskole. Mirjam Dahl Bergsland er førsteamanuensis i pedagogikk ved Dronning Mauds Minne Høgskole.

ISBN 978-82-8372-137-9 SIDETALL 82 PRIS 229,– UTGITT 2020

Kjøp her

7

P R A K S I S N Æ R L I T T E R AT U R

SPRÅKARBEID OG UTFORSKENDE SKRIVING I BARNEHAGEN Iris Hansson Myran & Heidi Sandø

I rammeplanen er det vektlagt at personalet skal støtte barnas lek med og utforsking av skriftspråket.

Det finnes mange måter å bade i språk på, men hvordan ser egentlig språksåpa ut?

• Engasjerte, observante og kunnskapsrike voksne • Inne og uterom som inviterer til språklig aktivitet • Stor tilgang på materiell og litteratur • Mye tid til i fortelling, dialog og aktiv deltakelse Heidi Sandø er universitetslektor ved Nasjonal senter for skriveopplæring og skriveforsking (NTNU), og har master innenfor området barnehagekunnskap og språk. Iris Hansson Myran er universitetslektor ved Nasjonal senter for skriveopplæring og skriveforsking ved (NTNU), og har master i spesialpedagogikk.

ISBN 978-82-8372-107-2 SIDETALL 76 PRIS 195,– UTGITT 2018

8

Kjøp her

P R A K S I S N Æ R L I T T E R AT U R

PEDAGOGISK DOKUMENTASJON Å utvikle seg og lære sammen

Gunilla Essèn, Erika Björklund og Leicy Olsborn Björby

I dette heftet viser vi hvordan pedagoger kan komme nærmere barnas egne fortellinger om hva som er interessant og ivareta barns rett til medvirkning og utforsking. Innholdet viser hvordan pedagogisk dokumentasjon kan praktiseres i din barnehage!

Pedagogisk dokumentasjon handler blant annet om • å arbeide utforskende • refleksjonens betydning • å synliggjøre læring Pedagogisk dokumentasjon forutsetter en vilje til å tenke på flere måter og til å stille spørsmål ved etablerte tankesett og praksiser.

Forfatterne arbeider med barnehageutvikling i Sverige.

ISBN 978-82-8372-103-4 SIDETALL 88 PRIS 185,– UTGITT 2018

Kjøp her

9

P R A K S I S N Æ R L I T T E R AT U R

MEDARBEIDER I BARNEHAGEN Cathrine Ask

Å jobbe i barnehage er både viktig, morsomt og givende, men kan også være krevende. Særlig for nye medarbeidere i barnehagen er det viktig å opparbeide seg kunnskap om barnehagehverdagen.

Hvordan blir det første møtet med barnet, med kollegaer og med foreldrene? Hvordan er barnehagens hverdag? Hvordan arbeide med fellesskap og vennskap?

Heftet inneholder eksempler, tips og refleksjonsspørsmål som gjør det lettere å tilegne seg stoffet.

Cathrine Ask er barnehagelærer med videreutdanning i veiledning og hovedfag i praktisk kunnskap.

Cathrine jobber nå med et doktorgradsprosjekt om barns medvirkning.

ISBN 978-82-8372-086-0 SIDETALL 68 PRIS 129,– UTGITT 2019

10

Kjøp her

P R A K S I S N Æ R L I T T E R AT U R

Å BEGYNNE I BARNEHAGEN Gunilla Niss

Hvordan kan tilvenningen for de yngste barna i barnehagen bli trygg og god? I dette heftet får du som er ansatt i barnehagen kunnskap om hvordan personalet kan legge opp tilvenningen, og hvordan dere best kan samarbeide med foreldrene om dette.

Heftet består av to deler. Den første delen gir teoretisk innsikt, og gjennomgår målene for tilvenningen og ulike erfaringer og behov som påvirker denne. Den andre delen handler om alt som kan være bra å tenke på før, under og etter tilvenningen.

Gunilla Niss er svensk psykolog og forfatter. Hun har lang erfaring med å arbeide konsultativt med utdanning og veiledning av personale i barnehage og skole.

ISBN 978-82-8372-093-8 SIDETALL 88 PRIS 195,– UTGITT 2018

Kjøp her

11

P R A K S I S N Æ R L I T T E R AT U R

HVA SKJER NÅR VI DØR? Å snakke med barn om døden

Atle Dyregrov

Mange barn opplever at noen de er glad i dør.

Det kan være en i den nærmeste familien, eller noen de kjenner eller hører om. Uansett i hvilken sammenheng døden oppleves, vil barnet ofte ha mange spørsmål som voksne kanskje synes det er vanskelig å svare på.

Atle Dyregrov er spesialist i klinisk psykologi, professor og arbeider ved Klinikk for krisepsykologi i Bergen. Han arbeider med oppfølging av barn og familier som mister noen de er glad i. Hans forskningsområde er sorg hos barn og familier, samt katastrofepsykologi.

ISBN 978-82-8372-191-1 SIDETALL 32 PRIS 249,– UTGITT 2020

12

Kjøp her

P R A K S I S N Æ R L I T T E R AT U R

HELE MEG

Om kropp og grenser i barnehagen

Kine Iren Bergsvik, Hilde Halvorsen Landro og Janette Hatløy

Hele meg – om kropp og grenser i barnehagen består av en barnebok og en veileder for de voksne.

Barneboka har en fortelling til hvert kapittel, der vi følger barnehagebarna Kim og Iben. De fine sidene ved seksualitet løftes frem og setter lys på det som handler om nærhet, kjærlighet, identitet og selvfølelse. Det er også et kapittel om grensesetting, gode og vonde hemmeligheter og gode og vonde berøringer.

Veileder for barnehagepersonalet Veilederen skal være til hjelp i arbeidet med å etablere en kultur for å snakke om kropp og seksualitet i barnehagen.

Forfatterne er barnehageansatte og holder kurs om temaet. Hilde Halvorsen Landro er i tillegg sexologisk rådgiver ved Universitetet i Agder.

ISBN 978-82-8372-238-3 SIDETALL Selges som pakke PRIS 599,– UTGITT 2020

Kjøp her

13

P R A K S I S N Æ R L I T T E R AT U R

BARNEHAGEBASERT KOMPETANSEUTVIKLING En idébank

Unni Høsøien & Marion Prytz

Barnehagebasert kompetanseutvikling skal gi pedagogisk innsikt hos den enkelte og på den måten øke kompetansen i hele personalet.

I dette heftet får du en presentasjon av strategien «Kompetanse for fremtidens barnehage». Dessuten får du tips for å aktivisere hele personalet i implementeringen av rammeplanen og ulike måter å dele erfaringer på – både i små og store grupper og felles vurdering av egen innsats.

Unni Høsøien underviser i veiledning ved Høgskolen i Oslo og Akershus. Høsøien har en master i organisasjon og ledelse fra NTNU med vekt på relasjonsledelse og veiledning. Marion Prytz jobber for tiden som utviklingsveileder ved Kompetansesenteret i Drammen kommune, og veileder skoleeiere og ledere i sitt arbeid med skolebasert kompetanseutvikling og lærende nettverk.

ISBN 978-82-8372-066-2 SIDETALL 96 PRIS 199,– UTGITT 2018

14

Kjøp her

P R A K S I S N Æ R L I T T E R AT U R

RELASJONSKOMPETANSE I BARNEHAGEN Marit Onshuus Lysebo & Elin Gullesen Bratt

I dette heftet får du høre mer om hvordan man kan skape de gode relasjonene i barnehagen, hvordan hjelpe de ansatte til å se og bli glad i det enkelte barnet, imøtekomme behov og bidra til mestringsopplevelse.

Hvert kapittel avsluttes med refleksjonsoppgaver og øvelser.

Marit Onshuus Lysebo har lang erfaring som pedagog, prosessveileder og coach, og har flere års praktisk ledererfaring fra grunnskolen. Elin Gullesen Bratt er utdannet førskolelærer, har jobbet som praksisveileder og lærer i førskolelærerutdanningen og har lang og variert praktisk erfaring fra barnehage.

ISBN 978-82-8372-019-8 SIDETALL 112 PRIS 149,– UTGITT 2017

Kjøp her

15

P R A K S I S N Æ R L I T T E R AT U R

«DE ER JO BARE BARN» Om barnehagebarn og mobbing

Ingrid Lund

Hvordan forholder voksne i barnehagen seg til mobbing? For det er ingen tvil: Mobbing i barnehagen finnes! De voksnes holdninger og handlinger er sentralt i arbeidet med å forebygge mobbing blant barnehagebarna.

Heftet gir kunnskap om hva vi vet om mobbing i barnehagen og forskningen på området. Her får du både det teoretiske bakteppet og konkrete tiltak mot mobbing.

Ingrid Lund arbeider ved Universitetet i Agder som professor i spesialpedagogikk. Hun har jobbet i skolen og i barnepsykiatrien i mange år, og spesielt i forhold til barn og unge som utfordrer omgivelsene med sin atferd.

ISBN 978-82-7841-888-8 SIDETALL 64 PRIS 149,– UTGITT 2016

16

Kjøp her

P R A K S I S N Æ R L I T T E R AT U R

NÅR BARNS ATFERD GJØR DEG BEKYMRET Samarbeid med barnevernet til barnets beste

Espen Lilleberg & Therese Rieber-Mohn

Innholdet i denne boka gir deg hjelp til å se etter hvilke tegn ved barns atferd som gir grunn til bekymring. Du kan også lese om barnevernsmeldingen, barneverntjenestens ulike tiltak, behovene til barn med atferdsproblemer, observasjon av atferd og ulike skjema til kartlegging.

Boka er skrevet ut fra et barnevernfaglig perspektiv.

Espen Lilleberg er utdannet fengselsbetjent og sosionom, med videreutdanning i administrasjon og ledelse. Lilleberg har 20 års arbeidserfaring fra fengselsvesenet og fra ulike deler av barnevernet. Therese Rieber-Mohn er utdannet barnevernspedagog, med videreutdanning i kriminologi, administrasjon og ledelse.

ISBN 978-82-8372-064-8 SIDETALL 56 PRIS 123,– UTGITT 2018

Kjøp her

17

P R A K S I S N Æ R L I T T E R AT U R

MINORITETSSPRÅKLIGE I SKOLE OG BARNEHAGE

FLYKTNINGKOMPETENT BARNEHAGE

SNART FØRSTEKLASSING

Det er viktig at de minoritetsspråklige blir forstått og får mulighet for å uttrykke seg.

Utfordringene som flyktningbarna kommer med, er krevende, og helt nødvendig at barnehagene er forberedt på. Hvordan bygge kapasitet hos de voksne i barnehagemiljøet?

Rammeplanen for barnehagens innhold og oppgaver vektlegger stimulering av sosial kompetanse i barnehagen. Hvordan kan barnehagen bidra til dette?

Sammen med heftet følger 16 laminerte kort til bruk i samtaler med førskolebarna. Materiellet utgår fra Læringsmiljøsenteret, Universitetet i Stavanger.

Lover og retningslinjer Malin Saabye (red.)

I dette heftet har vi samlet informasjon om lover og retningslinjer som er relevant for alle som jobber med minoritetsspråklige.

Malin Saabye har hovedfag i pedagogikk fra Pedagogisk forskningsinstitutt ved Universitetet i Oslo, med studieretning kunnskap, utdanning og læring.

Kirsti Tveitereid, Stine Sævik, Hildegunn Fandrem & Lene Vestad

Heftet inneholder konkrete metoder som kan brukes i barnehagen når barna er traumatisert.

Forfatterne av boka arbeider ved Læringsmiljøsenteret, Universitetet i Stavanger.

Med sosial kompetanse i ranselen Ingunn Størksen & Svanaug Lunde

Begge forfatterne arbeider ved Læringsmiljøsenteret i Stavanger.

ISBN 978-82-784-1860-4

ISBN 978-82-8372-043-3

ISBN 978-82-784-1890-1

SIDETALL 48

SIDETALL 72

SIDETALL 48

PRIS 129,–

PRIS 139,–

PRIS 189,–

UTGITT 2014

UTGITT 2017

UTGITT 2016

Kjøp her

Kjøp her

Kjøp her

18

P R A K S I S N Æ R L I T T E R AT U R

RYTMEHUSET

FORELDRESAMTALEN I BARNEHAGEN

En metodebok i rytmikk, spill, sang og kreativ dans

Til barnets beste

Roy Skog & Cathrine Bull Thorshaug

Vibeke Glaser

Rytmehuset handler om rytmikk, spill, sang og kreativ dans. Boka går rett inn i rammeplan for barnehager der det legges vekt på utviklingen av allsidige bevegelser, kroppsbeherskelse, rytme og kreativitet. Sammen med boka følger en CD med musikk til leksjonene.

En god dialog mellom barnehagen og de foresatte er viktig for at barnet skal ha det bra i barnehagen.

Hva er viktig å tenke over når du planlegger og skal gjennomføre en foreldresamtale? Hva bidrar til en god samtale og hvordan håndtere vanskelige tema?

Vibeke Glaser er førsteamanuensis i pedagogikk, og har undervist i mange år ved Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning.

Dette er et morsomt opplegg som alle kan få til!

Roy Skog har jobbet som musiker og faglærer i 30 år. Cathrine Bull Thorshaug har i undervist i kreativ dans i 20 år. Hun har undervist i barnehager, kulturskoler, og for Den kulturelle skolesekken.

ISBN 978-82-784-1985-4

ISBN 978-82-784-1441-5

SIDETALL 64

SIDETALL 130 PRIS 275,– UTGITT 2007

PRIS 149,–

Kjøp her

UTGITT 2016

19

Kjøp her

P R A K S I S N Æ R L I T T E R AT U R

NY MOBBELOV FOR BARNEHAGER

BARNETS BESTE I BARNEHAGEN

Øystein Stette (red.)

Øystein Stette (red.)

Barnehageloven kapittel VIII Psykososialt barnehagemiljø gjeldende fra 1. januar 2021 pålegger barnehagen å arbeide kontinuerlig for å fremme helse, trivsel, lek og læring hos barna.

Barnehageloven fikk fra 01.01.2021 en ny bestemmelse i § 3 om at «hva som er best for barna, skal være et grunnleggende hensyn i barnehagens arbeid».

Bestemmelsene i den nye loven forutsetter at de ansatte har oppdatert og tilstrekkelig kompetanse om regelverket, barnehagemiljø og arbeid mot mobbing og andre krenkelser.

Heftet gir en kortfattet innføring i barnekonvensjonens juridiske status i Norge, hva barnets beste betyr i hverdagen samt hvordan en skal gjennomføre barnets beste-vurderinger i alle handlinger og avgjørelser.

Psykososialt barnehagemiljø

§ 3 i barnehageloven

Øystein Stette er utdannet lærer og spesialpedagog

Øystein Stette er utdannet lærer og spesialpedagog.

ISBN 978-82-8372-230-7

ISBN 978-82-8372-229-1

SIDETALL 48

SIDETALL 96 PRIS 169,– UTGITT 2020

PRIS 149,–

Kjøp her

UTGITT 2020

20

Kjøp her

P R A K S I S N Æ R L I T T E R AT U R

PSYKISK HELSE I BARNEHAGEN

Forstå hvordan jeg har det inni meg når jeg er ute av meg

Anita Juveli & Nadia Peters

Det kan være vanskelig å forstå og vite hvordan man skal roe ned et barn som er ute av seg. På innsiden av et utagerende og voldsomt ytre, løper intense følelser løpsk. Disse kan oppleves som overveldende både for barnet selv, andre barn og de voksne som jobber i barnehagen.

Anita Juveli er spesialpedagog og har jobbet i skoleverket siden 2002. Hun er ansatt ved Nordre Aker skole og jobber som veileder i Kompetanseenheten for elevatferd og læringsmiljø.

Nadia Peters er psykologspesialist. Hun har elleve års erfaring fra både kommunal- og spesialisthelsetjenesten og har jobbet med barn, unge og familier som har vært utsatt for vold, overgrep og andre traumatiserende opplevelser.

ISBN 978-82-8372-209-3 SIDETALL 90 PRIS 145,– UTGITT 2020

Kjøp her

21

P R A K S I S N Æ R L I T T E R AT U R

BARNEHAGELOVEN OG FORSKRIFTER Med forarbeider og tolkninger 2020

Jens Kristian Jebsen (red.)

Boka inneholder barnehageloven og tilhørende forskrifter. Til utdyping av regelverket er det tatt med utdrag fra lovens forarbeider, merknader, kommentarer og rundskriv.

I tillegg finner du Utdanningsdirektoratets tolkningsuttalelser til flere av bestemmelsene. Boka inneholder over 100 uttalelser.

Boka inneholder omfattende endringer i loven, blant annet nytt kapittel om det psykososiale miljøet i barnehagen, tilsyn og internkontroll. Disse endringene trådte i kraft fra 01.01.2021 og er tatt inn i sin helhet i boka.

Jens Kristian Jebsen er spesialrådgiver og personvernombud ved Vestre Viken HF.

ISBN 978-82-8372-220-8 SIDETALL 300 PRIS 436,– UTGITT 2020

22

Kjøp her

P R A K S I S N Æ R L I T T E R AT U R

RAMMEPLAN FOR BARNEHAGEN

BARNEKONVENSJONEN

Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver er en forskrift hjemlet i barnehageloven og gir retningslinjer for barnehagens verdigrunnlag, innhold og oppgaver.

Barnekonvensjonen har ført til større oppmerksomhet for barns levekår og forhold over hele verden. Barnekonvensjonen er den første internasjonale menneskerettighetskonvensjonen som gir barn en spesiell juridisk status. Barnekonvensjonen overstyrer lover som opplæringsloven, barnehageloven og barnevernloven, ved eventuell motstrid.

Innhold og oppgaver

Alle barnehager skal bygge sin virksomhet på verdigrunnlaget og innholdet fastsatt i barnehageloven og i internasjonale konvensjoner Norge har sluttet seg til.

Målet med rammeplanen er å gi styrer, pedagogisk leder og det øvrige personalet en forpliktende ramme for planlegging, gjennomføring og vurdering av barnehagens virksomhet.

I dette heftet er barnekonvensjonens artikler gjengitt i fulltekst. Den er aktuell for alle som er opptatt av og engasjert i barns rettigheter.

ISBN 978-82-450-37-821

ISBN 978-82-784-1953-3

SIDETALL 48

SIDETALL 32

PRIS 131,– UTGITT 2021

PRIS 91,–

Kjøp her

UTGITT 2016

23

Kjøp her

P R A K S I S N Æ R L I T T E R AT U R

SAMARBEIDSUTVALG I BARNEHAGEN

REGLER FOR BILDER, FILM OG LYDOPPTAK I BARNEHAGEN

Innhold og oppgaver

Øystein Stette (red.)

For å kunne gjøre et godt arbeid i foreldreråd og samarbeidsutvalg, er det viktig at foreldrene vet hva oppgaven går ut på. Denne håndboken er et viktig hjelpemiddel i dette arbeidet.

Hvilke regler gjelder når det tas bilder, film og lydopptak i barnehagen? Er det greit å henge opp bilder av barna? Kan man dele bilder på nettsteder eller i trykksaker? Hva med foreldre og andre besøkendes filming og fotografering?

Boka handler om roller og ansvar, rettigheter og plikter og inneholder blant annet • de voksnes roller – og ansvar i barnehagen • foreldrene i barnehagen • samarbeidsutvalgets sammensetning, oppgaver m.m.

• aktuelle ord og begreper i barnehagen

Øysten Stette er utdannet lærer og spesialpedagog.

ISBN 978-82-8372-247-5

ISBN 978-82-8372-278-9 SIDETALL 32

SIDETALL 46

PRIS 105,–

PRIS 119,–

UTGITT 2021

Kjøp her

UTGITT 2020

24

Kjøp her

P R A K S I S N Æ R L I T T E R AT U R

NÅR BARNEHAGEN FÅR TILSYN

PERSONVERN OG TAUSHETSPLIKT

Jens Kristian Jebsen (red.)

Regelverk i barnehagen

Jens Kristian Jebsen (red.)

Informasjon om hva tilsyn er og hvordan det gjennomføres, kan bidra til at barnehageeiere og barnehageansatte lettere kan forberede seg på tilsyn.

Barnehagen behandler en rekke ulike personopplysninger om barnet for å ivareta barnas trivsel og utvikling.

Ny teknologi gir muligheter for innsamling og bruk av informasjon om enkeltmennesker, og stadig nye utfordringer oppstår på dette feltet.

Heftet handler først og fremst om kommunens tilsyn med barnehagen etter barnehageloven, men også annet tilsyn blir omtalt.

Heftet er oppdatert etter reglene om GDPR.

Jens Kristian Jebsen er spesialrådgiver og personvernombud ved Vestre Viken HF.

Jens Kristian Jebsen er spesialrådgiver og personvernombud ved Vestre Viken HF. ISBN 978-82-8372-123-2

ISBN 978-82-8372-130-0 SIDETALL

SIDETALL 56

PRIS 129,–

PRIS 175,–

UTGITT 2019

Kjøp her

UTGITT 2018

25

Kjøp her

P R A K S I S N Æ R L I T T E R AT U R

MEDARBEIDERSAMTALER – i skole og barnehage Pål Riis & Siv Jacobsen

Her får du som er leder gode råd, praktiske eksempler og verktøy, for utviklende samtaler med de ansatte i barnehagen.

Boka bygger på relevant forskning om medarbeidersamtaler og gir rikelig med praktiske eksempler.

UTVIKLENDE LEDELSE I BARNEHAGEN Lene Kjeldaas & Robert Ullmann

Hverdagen er sammensatt, og ledere i barnehagen møter mange ulike utfordringer.

Dette er to komprimerte og praksisrettede hefter som skal hjelpe den enkelte leder i sin lederrolle.

Målgruppen er styrer og andre som er ledere i barnehagen.

Lene Kjeldsaas og Robert Ullmann arbeider begge i barnehagestiftelsen Kanvas.

Utviklende ledelse i barnehagen 1

Utviklende ledelse i barnehagen 2

ISBN 978-82-784-1631-0

ISBN 978-82-784-1900-7

ISBN 978-82-784-1965-6

SIDETALL 80

SIDETALL 48

SIDETALL 46

PRIS 189,–

PRIS 185,–

PRIS 185,–

UTGITT 2010

UTGITT 2015

UTGITT 2016

Kjøp her

Kjøp her

Kjøp her

26

P R A K S I S N Æ R L I T T E R AT U R

ETT BARN – TO HJEM Forskningsbasert materiell om barn og skilsmisse

Eivind Skeie & Ingunn Størksen

KOALABJØRN (hånddukke) Kjøp her

ISBN 978-82-450-3892-7 kjøpes separat.

PRIS 140,– pr. dukke + mva.

Mange barn strever når foreldrene skiller lag.

Dette materiellet kan hjelpe barnehageansatte til å støtte barn og foreldre.

Materiellpakken består av • Bildeboka «Koalabjørnens hemmelighet» • Veileder for barnehageansatte • 12 følelseskort for barn • 20 foreldrefoldere Hånddukken Koalabjørnen kan bestilles separat!

Materiellet Ett barn – to hjem bygger på forskning av Ingunn Størksen og utgår fra Læringsmiljøsenteret, Universitetet i Stavanger.

ISBN 978-82-450-3760-9 SIDETALL Samleboks PRIS 619,– UTGITT 2012

BOK

Kjøp her

VEILEDER

12 FØLELSESKORT

27

20 FORELDREFOLDERE

P R A K S I S N Æ R L I T T E R AT U R

fagbokforlaget.no

28