J a c q u e s PA I N 2, chemin des potiers Les 3 maisons 59570 Hon Hergies Tél. : 06 78 43 06 64
Paris X- Universit Sciences de 200, avenue de la République 92001 Nanterre
Université Paris Ouest Nanterre La défense Sciences de l’Éducation 200, avenue de la République 92001 Nanterre Cedex
Fondateur des éditions associatives Matrice (1986). Avec Daniel David et Christine Vander Borght. Cf Éditions Champ social/ Matrice, 34 bis rue Clérisseau, 30000 Nîmes <contact@champsocial.com> ou site Jacques Pain : jacques-pain.fr Professeur Émérite de Sciences de l’Éducation. Né le 1er juillet 1943 (71000 Mâcon)
P U B L I C AT I O N S OUVRAGES 1.- Chronique de l’école caserne, PAIN Jacques, OURY Fernand, 428 pages, Paris, Maspero, 1972 ; Vigneux, Matrice, 1998. 2.- Politique et pédagogie, PAIN Jacques, Tentatives d’implantation de l’analyse et de la pédagogie institutionnelles dans la formation des enseignants de l’Université de El Salvador, Amérique Centrale, manuscrit ronéo, 120 pages, Paris, 1973. 3.- La pédagogie institutionnelle des groupes d’Éducation Thérapeutique, PAIN Jacques, manuscrit ronéo, 66 pages, commande de l’Office Français des Techniques et des Moyens Éducatifs, Département de la Recherche et de la Formation, Montrouge, 1975. 4.- Pédagogie institutionnelle et formation, PAIN Jacques, 196 pages, Vauréal, Micropolis, 1982. Thèse de 3e cycle soutenue en 1979 à Paris X. Rééditée et actualisée sous le titre La formation par la pratique, la pédagogie institutionnelle des Groupes d’Éducation Thérapeutique de Fernand Oury et Aïda Vasquez, 206 pages, Vigneux, Matrice, 1998. 5.- Intégrer la violence, PAIN Jacques, HELLBRUNN Richard, 211 pages, Vigneux, Matrice, 1986 (Groupe VIRFO : Violences, Recherches, Formations). Expériences éducatives et formations pour l’approche de la violence à partir de l’analyse des institutions et des sports de combat. Participation à ce titre à l’émission de Gérard GROMER : Les thérapies frappantes, France-Culture, 19 octobre 1986. 6.- Placés, vous avez dit ? Techniques Freinet et Pédagogie Institutionnelle en maison d’enfants, sous la direction de PAIN Jacques, avec DECLERCQ Charlotte, GUILLAUME Joël, MAENE Jean-Claude, PIERARD Caty, PONCELET Muguette, VANDER BORGHT Christine, VAN ROYE Luk, 264 pages, Vigneux, Matrice, 1987 (Groupe de Recherche et d’Action en Pédagogie Institutionnelle). Une intervention institutionnelle à long terme (Belgique, 1976-1988). 7.- Écoles : Violence ou pédagogie ?, PAIN Jacques, 245 pages, 437 notes, Vigneux, Matrice, 1992. Une approche théorique et pratique, de terrain, des « violences en milieu scolaire », débouchant sur des réponses et des propositions. 8.- La pédagogie institutionnelle d’intervention, PAIN Jacques, 215 pages, Vigneux, Matrice, 1993. Note de synthèse de la thèse d’État sur travaux soutenue le 8 février 1993 à Paris X, sous le titre général : Pratique de l’institutionnel : recherche-intervention et recherche-formation dans le champ éducatif (1971-1992). 9.- De la pédagogie institutionnelle à la formation des maîtres, sous la direction de PAIN Jacques, avec BOIS Dominique, EMO Danielle, HEVELINE Édith, JUSSEAUME Nadine, ROBBES Bruno, SCHRÈQUE Marie-France, 227 pages, Vigneux, Matrice, 1994. Expérimentation sur 7 années d’un modèle pédagogique de formation en groupe d’enseignants volontaires du 1 er et du 2e degré, à partir de la Pédagogie Institutionnelle et des Sciences de l’Éducation. 10.- Violences à l’école. Allemagne, Angleterre, France. Une étude comparative européenne de douze établissements du deuxième degré, PAIN Jacques, BARRIER Émilie, ROBIN Daniel, 283 pages, Vigneux, Matrice, 1997. Les violences à l’école sont explorées à la fois par l’observation, par des entretiens, sur site, et par des questionnaires, dans les trois pays. Que recouvre le terme ? Que peut-on reprendre et transposer ? Douze établissements, mille trois cents élèves, deux cent cinquante personnels, sont questionnés. 11.- Adolescence, violences et déviances (1952-1995). 490 pages. Édition de 36 articles sélectionnés (de 1952 à 1995) du chercheur Jacques SELOSSE ; sous la direction de Jacques PAIN et Loïck M. VILLERBU, Vigneux, Matrice, 1997. 12.- Banlieues. Les défis d’un collège citoyen, PAIN Jacques, DEGOIS Marie-Pierre, LE GOFF Claude, 225 pages, Paris, ESF, 1998.
Suivi sur 6 ans d’un collège sensible de la banlieue parisienne. 13.- La non violence par la violence, une voie difficile, PAIN Jacques, 283 pages, Vigneux, Matrice, 1999. Une réflexion de vingt-cinq ans sur le combat et les violences physiques. 14.- Les classes-relais. L’école interpellée, PAIN Jacques, HUGON Marie-Anne, 190 pages, Paris, CRAP.CRDP Amiens, 2001. Une recontextualisation des classes-relais, et de leur recherche pédagogique au moment où elles se révèlent partout nécessaires. 15.- La société commence à l’école. Prévenir la violence ou prévenir l’école ?, PAIN Jacques, 331 pages, Vigneux, Matrice, 2002. 19 pages (1992-2002) pour saisir la violence ordinaire, en société et à l’école. 16.- L’invention de l’autorité, PAIN Jacques, VULBEAU Alain. L’autorisation désormais l’emporte sur l’autorité, Vigneux, Matrice, 2003. 17.- Penser la pédagogie, PAIN Jacques, Vingt articles (1975-1995) pour la pédagogie active et la pédagogie institutionnelle, Vigneux, Matrice, 2003. 18.- Pour des pédagogies actives. Avec ou sans l’école ?, PAIN Jacques (sous la direction de), Dix-huit articles (1987-2002), pour la pédagogie active et la pédagogie institutionnelle, Vigneux, Matrice, 2003. 19.- Paysages et figures de la violence, PAIN Jacques, La violence est ici au cœur d’expériences limite ou se croisent la construction du sujet et la prophylaxie des maladies mentales. Vigneux, Matrice, 2003. 20. L’école et ses violences, PAIN Jacques, une synthèse de vingt ans de cours « Violence dans le champ éducatif », Paris, Anthropos-Economica, 2008. 21. La pédagogie institutionnelle de Fernand Oury, sous la direction de Lucien Martin, Philippe Meirieu, Jacques Pain, Vigneux, Matrice, 2009. 22. Mondialisation : l’Éducation fera la différence, PAIN Jacques, onze articles problématisant les questions ouvertes par des tournées de conférences en Europe, au Japon, et en Amérique du sud, à paraître en 2010. (La plupart des livres édités par Matrice sont désormais disponibles aux éditions Champ social, Nîmes, collection Matrice) OUVRAGES COLLECTIFS Tendances modernes de la pédagogie, PAIN Jacques, 10 pages, in Éducation et pédagogie, Paris, Larousse encyclopoche, 129 pages, 1977. La relation violente, PAIN Jacques, BAUDRY Patrick, TANVEZ Gilles, LAGRANGE Claude, Vigneux, Matrice, 124 pages, 1991. Violence en milieu scolaire et gestion pédagogique des conflits, PAIN Jacques, 10 pages, in La pédagogie : une encyclopédie pour aujourd’hui, sous la direction de Jean HOUSSAYE, Paris, ESF, 352 pages, 1993. Pédagogie Freinet et pédagogie institutionnelle : vers une matrice de formation et d’intervention dans le champ éducatif, PAIN Jacques, 7 pages, in La pédagogie Freinet : Mises à jour et perspectives, sous la direction de Pierre CLANCHÉ, Éric DEBARBIEUX, Jacques TESTANIÈRE, Bordeaux, Presses Universitaires, 447 pages, 1994. Agressivité, Éducation informelle, Violence, PAIN Jacques, 2 pages, 2 pages, 3 pages, in Dictionnaire Encyclopédique de l’éducation et de la formation, sous la direction de Philippe CAHMPY et Christian ETEVÉ, Paris, Nathan, 1097 pages, 1994. Actualité de la pédagogie institutionnelle, PAIN Jacques, 13 pages, in Pratiques institutionnelles et théorie des psychoses, sous la direction de Patrick MARTIN, Actes du colloque d’Angers de 1993, Paris, L’Harmattan, 556 pages, 1995. Des violences institutionnelles en milieu scolaire. De la maltraitance scolaire et de l’abus symbolique, PAIN Jacques, 11 pages, in Les adolescents face à la violences, sous la direction de Caroline REY, Paris, Syros, 1996. Violences et prévention de la violence à l’école, en Allemagne, Angleterre, France, PAIN Jacques, 15 pages, in École et violence, Paris, ADAPTD. SNES, 229 pages, 1997. Violences à l’école : Une étude comparative européenne à partir de douze établissements scolaires du deuxième degré, en Allemagne, Angleterre, France, PAIN Jacques, BARRIER Émilie, 25 pages, in
Violences à l’école : état des savoirs, coordonné par Bernard Charlot et Jean-Claude. Émin, Paris, A. Colin, 410 pages, 1997. Violence, conflit et médiation, PAIN Jacques, 15 pages, in L’institution, la violence, l’intervention sociale, sous la direction de Patrick BAUDRY et Claude LAGRANGE, Vigneux, Matrice, 164 pages, 1998. De l’angoisse à la violence : la situation critique, PAIN Jacques, 24 pages, in Violences : Les travailleurs sociaux à la recherche d’un nouvel art de faires, sous la direction de Claude LAGRANGE, Vigneux, Matrice, 187 pages, 1998. Enseigner ? Oui mais comment ?, PAIN Jacques, 7 pages, in Repères pour enseigner aujourd'hui, Paris, INRP, 168 pages, 1999. Jeunes, banlieues, écoles : le triangle sans parole, PAIN Jacques, 16 pages, in Violence subie, violence agie, éditions Jeunesse et droit, Liège, 207 pages, février 2000. Violences et prévention de la violence à l’école, PAIN Jacques, 11 pages, in Violences à l’école. Fatalité ou défi ?, sous la direction de Pierre-André DOUDIN, Miriam ERKOHEN-MARKÜS, Bruxelles, De Boeck, 382 pages, 2000. De l’école utile aux outils d’école : la pédagogie institutionnelle, PAIN Jacques, in Nouvelles problématiques adolescentes, pratiques institutionnelles en recherche, sous la direction de Maryse VAILLANT et Jean-Paul LEBLANC, 23 pages, Paris, L’Harmattan, 280 pages, 2001. La pédagogie institutionnelle d’intervention : une recherche-action institutionnalisée, PAIN Jacques, 33 pages, in Pratiques d’interventions dans les institutions sociales et éducatives, Blanchard-Laville Claudine et Fablet Dominique, (coordination), Paris, l’Harmattan, 320 pages, 2001. Vers des guerres sans violence, PAIN Jacques, 4 pages, in Paix, Musée d’ethographie de Genève, manifestation et exposition internationales (31.10.2001 - 17.03.2002), livre de la paix, sous la direction d’Érica DEUBER ZIEGLER, 191 pages, octobre 2001. L’autorité aujourd’hui ? Oui, mais sous conditions, PAIN Jacques, VULBEAU Alain, 14 pages, in Les jeunes et leur rapport au droit, sous la direction de Olivier DOUARD, Gisèle FICHE, Paris, L’Harmattan, 235 pages, 2002. Associations sportives et refondation du sport. Une pédagogie de la violence ? Une pédagogie contre la violence ?, PAIN Jacques, 10 pages, in Sport, éducation et société. Les associations 100 ans après, 78 pages, Paris, L’Harmattan, 2002. Violence et psychose : tenir la destruction, PAIN Jacques, 8 pages, in Corps, psychose, et institution, sous la direction de Pierre DELION, Ramonville-Saint-Agne, Erès, 344 pages, 2002. De l’entre tous à l’entre lieux, la vie analytique du CPE, PAIN Jacques, 11 pages, in Il fait moins noir quand quelqu’un parle. Éducation et psychanalyse aujourd’hui, Dijon, CRDP Bourgogne, 190 pages, 2002. Violences : la lutte contre les violences « à l’école » ne fait que commencer, PAIN Jacques, 26 pages, in Les oubliés de l’école, sous la direction de Gabriel LANGOUËT, Observatoire de l’Enfance en France, Paris, Hachette, 249 pages, 2003. La pédagogie institutionnelle de Fernand Oury, Pain Jacques, 12 pages, in L’éducation nouvelle, histoire et devenir, sous la direction de Dominique OHAYON, Dominique OTTAVI, Antoine SAVOYE, Berne, Peter Lang, 2004. La place des absents. Psychopathologie et pédagogie de l’absence d’école, PAIN Jacques, HUGON Marie-Anne, in L’absentéisme scolaire, phénomène, transgression, symptôme ?, sous la direction de Patrick HUERRE, 12 pages, Hachette, Paris, 2006.
J a c q u e s PA I N 2, chemin des potiers Les 3 maisons 59570 Hon Hergies Tél. : 06 78 43 06 64 pain.jacques@orange.fr
Université Paris Ouest Nanterre La défense Paris X- Université Sciences de l’Éducation Sciences de l’Éducation 200, avenue de la République avenue de la République 92001 Nanterre200, Cedex
92001 Nanterre Cedex
Professeur Émérite de Sciences de l’Éducation. Fondateur du secteur de recherches « Crise, école, terrains sensibles ». Pédagogie et intervention institutionnelles. Violences à l’école et dans les institutions. Formation des maîtres et des éducateurs. Fondateur des éditions associatives Matrice. (71, rue des Camélias, Vigneux-sur-Seine 91270 – 00 33 1 69 03 21 80) Avec Daniel David et Christine Vander Borght. edition.matrice@wanadoo.fr ; site du catalogue http://pig.asso.free.fr Né le 1er juillet 1943 (71000 Mâcon)
P U B L I C AT I O N S ARTICLES ET TRAVAUX. VIDÉOS ET TÉLÉVISIONS. (Revues à Comité de Lecture : notées RCL) 1.- Analyse institutionnelle d’un collège d’enseignement technique en voie de changement, PAIN Jacques, document ronéo, 23 pages, Nanterre, 1971. 2.- Autre chose : la psychothérapie institutionnelle ; la pédagogie institutionnelle, PAIN Jacques, document ronéo, 20 pages, Nanterre, 1972. Conférence au Centre d’Études et de Recherches Marxistes, 1973. 3.- Les vicissitudes historiques d’une trinité nôtre : l’Église, la Famille, l’École, PAIN Jacques, document ronéo, 15 pages, Nanterre, 1973. 4.- Le karaté face à la violence, PAIN Jacques, débat avec G. Deflez, R. Paschy, R. Borniche, C. Prouteau, in Karatékas, 5 pages, Paris, 1975. 5.- Relire l’Émile ou : le cimetière des autruches de la pédagogie, Orientations, PAIN Jacques, n° 53, 14 pages, Paris, 1975. (RCL). 6.- Le bradeur de mythes, l’Arc, PAIN Jacques, n° 62, numéro spécial Ivan Illich, 8 pages, Aix-enProvence, 1975. (RCL). 7.- Une vie détériorée, écrivait-il, PAIN Jacques, Tentatives pédagogiques en C.E.T., Cahiers pédagogiques, n° 138, 6 pages, Paris, 1975. (RCL). 8.- Questions pour la pédagogie et l’analyse institutionnelles, PAIN Jacques, document ronéo, 20 pages, Nanterre, 1976. 9.- Saisies des représentations du pouvoir dans l’industrie, PAIN Jacques (à travers une expérience de formation), in Forma 10, Institut d’Éducation Permanente de l’Université de Paris X - Nanterre, 10 pages, 1976. (RCL). 10.- Pour l’Institut des Sciences de l’Éducation, PAIN Jacques, document ronéo, 9 pages, Nanterre, 1977. 11.- Une pratique de l’analyse institutionnelle à l’Université (dossier), PAIN Jacques, document ronéo, 27 pages, pour la revue Forma 10, Institut d’Éducation Permanente de l’Université Paris X - Nanterre, 1978. (RCL). 12.- L’institutionnel et la formation, PAIN Jacques, bilan du Réseau des Pratiques de l’Institutionnel (Éducation Surveillée), document ronéo, 9 pages, Centre de Formation et d’Études de l’Éducation Surveillée, Vaucresson, 1979. 13.- Vers un institut expérimental de formation : Formation, enseignement et pratique infirmière, PAIN Jacques, document ronéo, 23 pages, 1980. Ce document fut l’une des bases de l’expérience nationale d’enseignement différencié du Centre de Formation des Infirmiers de Secteur de l’Hôpital Psychiatrique des Mureaux (1978-1982). 14.- Histoires d’une pédagogie institutionnelle, Sous la direction de PAIN Jacques, ronéo, 3 tomes, 500 pages, 100 exemplaires, Maison de nos enfants, Felenne, Belgique. Groupe de Recherche et d’Action en Pédagogie Institutionnelle (1981-1985). Participation active de la Maison de nos Enfants à la future publication de Placés, vous avez dit ? - Placement, Famille, Institution : 10 entretiens avec des jeunes de la Maison de nos Enfants. 15.- La pratique de la violence, une analyse originaire ? Traces de Faires, n° 1, PAIN Jacques, 13 pages, Vigneux, Matrice, avril 1985. 16.- Pour une approche interne de la violence, Corps et Langage, PAIN Jacques, Institut Européen de Psychologie, 27 pages, Strasbourg, 1985. (RCL). Repris dans Intégrer la violence, Vigneux, Matrice, 1986.
17. - La crise, dites-vous ? PAIN Jacques, Intervention au Colloque des Sciences de l’Éducation, Actes, 8 pages, Paris, avril 1985. 18.- Jules Ferry était-il prochinois ? À propos de la polémique sur l’école, Traces de Faires n° 1, PAIN Jacques, 4 pages, Vigneux, Matrice, avril 1985. 19.- Pédagogie institutionnelle et formation (le concept social de Réseau), Traces de Faires, n° 1, PAIN Jacques, 3 pages, Vigneux, avril 1985. 20.- Tentatives de réponses à la crise de l’école : la pédagogie contre l’échec scolaire, Traces de Faires, n° 2, PAIN Jacques, 8 pages, Vigneux, Matrice, novembre 1985. 21.- L’école, prévention non spécialisée ? Communication in École et/ou prévention, Actes du Colloque organisé par l’Association Accord, PAIN Jacques, Conseil de l’Europe, 4 pages, Strasbourg, octobre 1986. 22.- Éduquer, enseigner, instruire : l’école, prévention non spécialisée ?, in Éducation spécialisée et pédagogie, PAIN Jacques, Actes du Colloque organisé par le Centre Régional d’Ile-de-France pour l’enfance et l’adolescence inadaptées, 3 pages, Paris, octobre 1986. 23.- L’angoisse de l’enseignant en situation d’observation. Les réactions des enseignants devant l’entrée dans la classe d’observateurs étudiants en psychologie. PAIN Jacques, Entretiens d’exploration avec 9 enseignants, Nanterre, octobre 1986. 24.- Intégrer la violence, PAIN Jacques, Actes du Colloque IFRAS (Institut de Formation Régional pour l’Action Sociale) GRAPI - CEPI (Groupe de Recherche et d’Action en Pédagogie Institutionnelle - Collectif des Équipes de Pédagogie Institutionnelle), 10 pages, Nancy, novembre 1982, et Actes du Colloque « Violences » organisé par l’Association Convergence, 10 pages, Bruxelles, mars 1987. 25.- Le savoir et l’égarement : la pédagogie institutionnelle en 1987 (bilan). Le Bloc-notes de la psychanalyse, PAIN Jacques, n° 7, 23 pages, Genève, Georg, Paris, Buchet-Chastel, septembre 1987. (RCL). 26.- Le laboratoire pédagogique : une intervention institutionnelle en maison d’enfants (1976-1986), PAIN Jacques, Du pédagogique au politique, Traces de Faires, n° 3, 30 pages, Vigneux, Matrice, avril 1987. Repris dans Placés, vous avez dit ?, Vigneux, Matrice, 1987. 27.- Une intervention institutionnelle de formation et de réseau (1976-1986). D’une pratique de formateur, PAIN Jacques, Traces de Faires, n° 3, 10 pages, Vigneux, Matrice, avril 1987. 28.- (Vidéocassette), in Élire et lire, PAIN Jacques, sur l’École active maternelle - primaire de Chantelouples-Vignes, entretien, École Normale de Versailles, Centre Audiovisuel, septembre 1987. 29.- Pourquoi l’approche systémique ?, PAIN Jacques, Traces de Faires, n° 4, 3 pages, Vigneux, Matrice, septembre 1987. 30.- Les réseaux de formation réciproque et de création collective : l’infini du savoir, PAIN Jacques, Traces de Faires, n° 4, 6 pages, Vigneux, Matrice, septembre 1987. 31.- Du combat, comme exercice de la relation humaine et pratique de formation, PAIN Jacques, une interview de Kenji Tokitsu sur un thème proposé par Jacques PAIN, Traces de Faires, n° 4, 8 pages, Vigneux, Matrice, septembre 1987. 32.- Chasse à l’homme : du plaisir de s’apprendre, PAIN Jacques, Pratiques Corporelles, revue de la Société Française d’Éducation et de Rééducation Psychomotrice (SFERPM), n° 77, 4 pages, Rouen, décembre 1987. (RCL). 33.- Les porteurs de savoir, PAIN Jacques, Repères et point de vue, revue de l’Institut de Formation et de Recherche en Travail Social (IFRTS), n° 10, 2 pages, Rennes, janvier 1988. (RCL). 34.- Formation à la responsabilité, PAIN Jacques, compte rendu d’une conférence faite au Comité d’Entente des Écoles d’Infirmières et des Écoles de Cadres (CEEIEC), par BAREAU Patricia ; l’infirmière enseignante, 3 pages, Paris, janvier 1988. 35.- La lecture au pied de la lettre, PAIN Jacques, Partie prenante, revue des Équipes Enseignantes, n° 5, 2 pages, Paris, mai-juin 1988. 36.- Le stage de terrain dans la sensibilisation aux métiers de l’enseignement, PAIN Jacques, MOSCONI Nicole, FAVE-BONNET Marie-Françoise, Actes, Colloque de l’Assemblée des Responsables des Centres Universitaires de Formation des Enseignants et des Centres Universitaires de Formation des Enseignants et des Formateurs (ARCUFEF), 9 pages, Paris, 2-3 mai 1988. 37.- (Vidéocassette), in Le Journal Scolaire, PAIN Jacques, sur l’École active de la Neuville, entretien, Matrice, janvier 1988. 38.- Pédagogie et Sciences de l’Éducation, PAIN Jacques, document ronéo, 8 pages, Journées de l’Association des Enseignants Chercheurs en Sciences de l’Éducation, Sèvres, septembre 1988. 39.- Interviews. De la parole, PAIN Jacques, LE GAL Jean, OURY Fernand, POCHET Catherine, Pratiques Corporelles, n° 80 (la parole aux enfants), 6 pages, Paris, septembre 1988. (RCL). 40.- La fuite aveugle du Cheval de Troie, PAIN Jacques, HELLBRUNN Richard, Pratiques Corporelles, n° 80, (la parole aux enfants), 3 pages, Paris, septembre 1988. (RCL). 41.- La résolution des conflits à l’école et l’éducation à la paix, PAIN Jacques, in Actes du 2e symposium international sur « l’Éducation à la paix », Ligue internationale de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Culture Populaire, 4 pages, Paris, octobre 1988.
42.- La confrontation aux situations dramatiques : approche de réponses, PAIN Jacques, document ronéo, 5 pages, Direction du personnel et de la formation de la Police, journée des experts, Paris, 1988. 43.- Angoisse et violence dans la problématique éducative, PAIN Jacques, Actualités psychiatriques, n° 2, 7 pages, Paris, février 1989. (RCL). Également publié dans les Adolescents difficiles, Service d’Études de l’Éducation Surveillée, Vaucresson, juin 1987. 44.- Angoisse et émotion dans la relation corporelle : le combat émotionnel, PAIN Jacques, Somatothérapies et somatologie, revue de l’Innovation Psychiatrique, n° 4, 2 pages, Strasbourg, septembre 1989. (RCL). 45.- Une intervention institutionnelle à long terme en maison d’enfants, essai de reconstruction méthodologique a posteriori, PAIN Jacques, VANDER BORGHT Christine, Recherche et formation (les professions de l’éducation : recherches et pratiques en formation), revue de l’Institut National de la Recherche Pédagogique, n° 6, 12 pages, Paris, novembre 1989. (RCL). 46.- Vivre ensemble, un exemple de pédagogie institutionnelle en maison d’enfants, prise en charge des problèmes, PAIN Jacques, PONCELET Muguette, Informations Sociales, n° 7, Paris, 5 pages, 4e trimestre 1989. (RCL). 47.- Vers une pratique de l’institutionnel, PAIN Jacques, bibliographie de base, document ronéo, 9 pages, 65 titres, classés par courants, Paris X - Nanterre, 1989. Revue en 1997 (cf. La Formation par la pratique, Vigneux, Matrice). 48.- Cinq années de guidance sur mandat judiciaire : quelle évaluation ? Synthèses et conclusions, PAIN Jacques, Colloque national des Centres Belges d’Orientation Éducative sur mandat judiciaire, Actes, document ronéo, 11 pages, Dinant, Belgique, janvier 1990. 49.- La non violence par la violence : une voie difficile. Intervention dans les bandes de jeunes violents, PAIN Jacques, programme international Et un autre regard. Prévention de la violence, Ministère de la Communauté Française, Protection de la Jeunesse, Actes, 10 pages, Bruxelles, avril 1990. 50.- Les Instituts Universitaires de Formation des Maîtres. Perspectives pour la formation des enseignants et, place de la recherche dans cette formation, PAIN Jacques, Colloque Formation et Recherches en Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives, I.N.R.P., Châtenay-Malabry, document ronéo, 6 pages, mai 1990. 51.- Profession : enseignant. De la maternelle à l’université, une profession qui change, PAIN Jacques, Dialogues, n° 29, 1 page, Paris, juillet 1990. 52.- La non-violence par la violence ? Une voie difficile, PAIN Jacques, Dossier Violences à l’école, Cahiers pédagogiques, n° 287, 3 pages, Paris, octobre 1990 ; repris in École et violences, cahier 27-28, AFIREM (Association Française d’Information et de Recherche sur l’Enfance Maltraitée), 7 pages, Paris, 1996. (RCL). 53.- (TV), in Journal télévisé FR 3 Ile-de-France, la violence à l’école..., entretien, PAIN Jacques, 22 octobre 1991. 54.- Pédagogie institutionnelle : les ceintures de comportement, PAIN Jacques, BIA Marina, EMBRECHTS Benoît, PATOUT Annette, GUILLAUME Joël, PONCELET Muguette, bilan d’une recherche menée entre 1988 et 1990 à la Maison de nos enfants, document ronéo, 20 pages, 30 pages d’annexe, Belgique, octobre 1990. 55.- Les lycéens dans l’étau, PAIN Jacques, interview, 1 page, Nouvel Observateur, Paris, 8-14 novembre 1990. 56.- (Vidéocassette), Savoirs de braise, les activités du Mouvement des Réseaux Réciproques de Savoirs, commentaire de Jacques PAIN, à Évry et à Schaarbek (Bruxelles), coproduction du Centre Vidéo de Bruxelles et du MRERS, 1990 – 31,30mn. 57.- Être adolescent à l’école d’aujourd’hui, PAIN Jacques, in Adolescence et violences, livret de présentation de la journée d’Études Police Nationale, Éducation Nationale, document ronéo, tiré en 200 exemplaires, 8 pages, Saint-Fons, 9 janvier 1991 (Repris dans La relation violente, Vigneux, Matrice, 1991). 58.- Violence ou pédagogie ? PAIN Jacques, in Violences à l’école, dossier de L’école libératrice, Édition École et collège n° 6, 2 pages, n° 15, Paris, 19 janvier 1991. 59.- Prévenir la violence, « ça me prend la tête », Sous la direction de PAIN Jacques, rapport du Groupe Prévention de la violence, établissements scolaires du secteur des Mureaux, livret de 51 pages, tiré à 500 exemplaires, 11 pages, janvier 1991. 60.- Violence originaire et relation dans le karaté de combat, PAIN Jacques, in Anthropologie du sport, perspectives critiques, Actes du Colloque international francophone, Association Francophone Internationale de Recherche Scientifique en Éducation (AFIRSE), 4 pages, Paris-Sorbonne, 19-20 avril 1991, Andsha-Matrice-Quel corps, Paris, 1991 ; repris in Les rituels de l’ombre, Pratiques Corporelles, n° 98, 3 pages, Nîmes, mars 1993. (RCL). 61.- Enseigner à des jeunes en grandes difficultés, PAIN Jacques, la lettre du CLERSE (Centre Lyonnais d’Études et de Recherches en Sciences de l’Éducation, Lyon), 4 pages, mai 1991. (RCL). 62.- Lycées : violence d’une mutation, in Semer la non-violence, PAIN Jacques, Partie prenante, n° 5, 2
pages, Paris, mai-juin 1991. 63.- Intégrer la violence : recherches et formation, PAIN Jacques, Se former, Voies livre, 16 pages, Lyon, juin 1991. 64.- L’institution et la violence, un couple fondateur, PAIN Jacques, 14 pages, in La relation violente, Vigneux, Matrice, 1991. 65.- Les réseaux à l’éducation nationale, PAIN Jacques, note pour le Ministère de la Ville, ronéo, 1 page, Paris, septembre 1991. 66.- L’établissement scolaire : vers une culture partenariale de la réussite, PAIN Jacques, in Le Directeur d’établissement scolaire, les jeunes et leur environnement, Actes du Colloque de l’Association Francophone Internationale des Directeurs d’Établissements Scolaires (AFIDES), La Revue des Échanges, 3 pages, volume 8, numéro 4, décembre 1991. 67.- Les violences en milieu scolaire, PAIN Jacques, note sur un dispositif de recherche-intervention, document ronéo, 4 pages, Paris X - Nanterre, décembre 1991. 68.- Instruction, enseignement, éducation, in Qu’est-ce que l’éducation ?, PAIN Jacques, Actes des journées de la Protection Judiciaire de la Jeunesse, 6 pages, 9-10-11 octobre 1991, VAUCRESSON, octobre 1992. 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