Presentación TFG. Figuras ocultas de la Arquitectura. Cuidados, feminismos y la mujer arquitecta

# Resumen / Abstract

_Antecedentes y motivación personal _Estado de la cuestión _Objetivos generales y específicos _Metodología y ámbito de estudio _Feminismo o feminismos. Confusión en torno al término _Cuidados _Arquitectura, capitalismo y patriarcado _Star system. La mitificación del “arquitecto creador” _¿Arquitectura femenina o feminista? _Situación actual de las arquitectas · Espejismo de igualdad, de la escuela a la vida laboral

_Espacio, género y evolución _Mujer-vivienda _Mujer-ciudad

_Situación de la mujer arquitecta y la perspectiva de género en la ETSAS · Directrices para futuras asignaturas en la ETSAS # Conclusiones # Bibliografía # Anexo gráfico. Modos de (R)existir _Cartelería de acciones y conversaciones en España _Mapa de acciones y conversaciones en España _Bibliografía del anexo gráfico

 Uso del masculino  Ausencia de referentes  Reconocimiento profesional de las mujeres relacionado con la pareja sentimental

 Interés por la aplicación real de la perspectiva de género Figura 1. Noticia de la revista yodona, ejemplo de la tendencia al reconocimiento de las arquitectas como “la mujer de”, 2016

MUJER-PROFESIÓN

MUJER-VIVIENDA

MUJER-CIUDAD

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ESCUELA

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VIDA LABORAL

CAUSAS DE LAS DIFICULTADES A LAS QUE SE ENFRENTAN TRABAJO DE MUJERES



ESPAÑA

VIVIENDA CIUDAD ETSAS

PRINCIPALES AUTORAS RELACIONADAS CON LA MUJER Y LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LA ARQUITECTURA

ETSAS

ESPAÑA CARTELERÍA + MAPA

MERCANTILIZACIÓN

SOCIEDAD DE CONSUMO

IMAGEN VS FUNCIÓN SOCIAL

Figura 2. “Todo es imagen”. Casa para Naomi Campbell de Zaha Hadid, 2012

Concentraciรณn de varias responsabilidades en la figura del arquitecto y la producciรณn de grandes cantidades de documentaciรณn en largas jornadas laborales FOMENTADO POR EL SISTEMA DE RECONOCIMIENTO (PREMIOS) Y CONOCIMIENTO (REVISTAS)

Figura 3. Women in Architecture. Architectural Design 1975. Vol. XLV, No. 8.

Figura 4. Women in Architecture. Architect’s Journal Enero 2015. Vol. 241. No. 3.

SITUACIÓN 1. APERTURA BIENAL DE VENECIA 2016

SITUACIÓN 2. INAUGURACIÓN EN EL RIBA The Brits Who Built the Modern World (2014)

Figura 5. Montaje para la asignatura “Arquitectura y Sostenibilidad”. Elaboración propia

ETSAS (2018) 65

70 NĂşmero de profesores

60 50

40 30 20

37

34

28

27 11

27

22 11

10

15 7

19 11

7

0

Departamentos ubicados en el centro Hombres

Mujeres

Figura 6. Estudio del Personal Docente e Investigador de la ETSAS. ElaboraciĂłn propia

Figura 7. Fotografía de la exposición “TODAS CREAMOS ESCUELA” en el hall de la ETSAS

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PROGRAMA ACTUAL + OBJETIVOS Y COMPETENCIAS QUE INCLUYAN LA PERSPECTIVA DE GÉNERO

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HTCA2 

P3

U2

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“La ausencia de la lectura de género es una de las mayores faltas en la teoría del conocimiento arquitectónico de este siglo” (Hernández Pezzi, 1998, p.10)