Agrupamento de Escolas Engº. Fernando Pinto de Oliveira _______________
8º ano
Visita de estudo à Exposição “1820.Revolução Liberal no Porto"
Preparação/ Planificação da visita de estudo a) Local - Exposição “1820.Revolução Liberal no Porto" (Casa do Infante - Porto). b) Data – 12 de março. c) Horário – 14.30H às 16.00H. d) Itinerário – Leça da Palmeira – Casa do Infante; Casa do Infante – Leça da Palmeira. e) Professores responsáveis – Paula Dionísio. f) Professores acompanhantes – Maurícia do Vale e Emanuel Lombriga. g) Tratamento dos assuntos formais: aprovação da VE e integração no Plano Anual de Atividades da escola, contactos com os encarregados de educação (informações dadas aos encarregados de educação e solicitação de autorização para os educandos participarem na VE), contactos com a empresa transportadora e os responsáveis do local a visitar. h) Custos da visita de estudo – Custos do aluguer da empresa de camionagem + fotocópias para os guiões da visita de estudo (aprox. 11 €). i) Motivação/Sensibilização dos alunos – Entrega de documento com inúmeros documentos que permitem preparar a visita de estudo. j) Visita de estudo -
apoiada por guião, entregue a todos os alunos e professores
acompanhantes no dia da visita de estudo. k) Avaliação da visita de estudo por parte dos alunos participantes – resposta a inquérito por amostragem (4 alunos por turma) e tratamento dos dados do inquérito. l) Relatório da visita de estudo - sob a forma de relatório elaborado pela professora responsável pela organização da visita de estudo. m) Trabalhos elaborados pelos alunos participantes: notícia para o jornal da escola, reportagem fotográfica, filme, desenhos, etc.
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I.
Definição de objetivos/ finalidades A. A nível cognitivo Subdomínio 7.2. Revoluções e Estados liberais Conservadores 1. Explicar o ambiente que antecedeu a eclosão da Revolução Liberal de 1820, com destaque para as Invasões Francesas; retirada da Corte para o Brasil e para a forte presença britânica em Portugal. 2. Reconhecer o papel do Sinédrio na preparação da Revolução Liberal de 1820. 3. Justificar a importância das Cortes Constituintes para a elaboração da Primeira Constituição Portuguesa. B. No domínio das competências e capacidades 1. Desenvolver a capacidade de observação e espírito crítico; 2. Utilizar técnicas de pesquisa, recolha e tratamento da informação; 3. Desenvolver capacidades de observação e organização do trabalho; 4. Elaborar, a partir de informação recolhida, sínteses e relatórios estruturados; 5. Utilizar técnicas de expressão gráfica e plástica; 6. Enriquecer a expressão verbal e escrita; 7. Desenvolver o trabalho em equipa e da comunicabilidade; 8. Implicar os alunos na construção do conhecimento e responsabilizá-los pela disponibilização do mesmo para toda a comunidade; 9. Corresponsabilizar os encarregados de educação pelo sucesso das aprendizagens. C. No domínio das atitudes e valores 1. Desenvolver atitudes de curiosidade e gosto pela pesquisa 2. Aprofundar a criatividade e sensibilidade estética 3. Incentivar a defesa do património cultural 4. Desenvolver as relações professor-aluno e escola-meio
II.
Objetivos a atingir do Perfil do Aluno para o Século XXI Nível dos valores 1. 2. 3. 4.
Responsabilidade e integridade; Excelência e exigência; Curiosidade, reflexão e inovação; Cidadania, participação e liberdade.
Nível das áreas de competências 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Linguagens e textos; Informação e comunicação; Raciocínio e resolução de problemas; Pensamento crítico e pensamento criativo; Relacionamento interpessoal; Desenvolvimento pessoal e autonomia; 2
7. Sensibilidade estética e artística; 8. Saber científico, técnico e tecnológico; 9. Consciência e domínio do corpo.
III.
Elaboração do documento informativo e solicitação de autorização dos Encarregados de Educação
IV.
Professores acompanhantes 1. Comunicar funções e responsabilidades 2. Rever os objetivos da visita 3. Identificar atividades e horários
IV Preparação do Guião da Visita de Estudo
V Avaliação da Visita de Estudo pelos alunos e professores acompanhantes e tratamento estatístico destes dados
VI Elaboração de Relatório da Visita de Estudo pelo professor responsável pela organização da visita de estudo
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