Taller Economía y emprendimiento social

Economía Solidaria y Emprendimientos Sociales

Taller sobre Economía Solidaria y Emprendimientos Sociales a petición de Andalucía Emprende para Curso de Experto Universitario en Economía Solidaria y Emprendimientos Sociales. Universidad de Huelva

Paz Domínguez Ara / Arias, 5 / 21291-Valdelarco / Huelva / +34 606 168 719 / +34 959 124 942 / http://fontaneradigital.com/blog / 1

Descripción Taller práctico sobre las experiencias de la facilitadora en emprendimiento social impulsando el desarrollo autónomo de iniciativas que contribuyan al procomún y formas alternativas de financiación de proyectos bajo economía solidaría.

Taller creado especialmente Fundación Andalucía emprende, Junta de Andalucía atendiendo las necesidades de los alumnos/as.

Objetivos • • • • • • •

Facilitar el escenario de creación de nuevos procesos de participación y sociabilización Analizar y conocer diferentes casos reales de economía solidaria Fomentar la capacidad emprendedora basada en el procomún y en el trabajo colaborativo Facilitar el proceso para llevar a la práctica sus propias proyectos de emprendeduría social Facilitar el proceso de resolución de conflictos nombrándolos Facilitar herramientas online de código abierto para la gestión de proyectos Facilitar la visualización de dichos proyectos en la Red a través de blog y redes sociales virtuales

Metodología Trataremos los temas de una forma muy práctica, con una dinámica inicial, en forma de juego analógico creada especialmente para el taller.

Durante las cuatro horas visualizaremos en todo momento los conceptos que se irán incorporando de forma ágil para conseguir que los alumnos interioricen al máximo, la información que la facilitadora les proporcionará.

Las experiencias de la facilitadora se vincularán a otros procesos y proyectos viendo detenidamente como se han ido gestionando desde el momento en qué que surge la idea, desde dónde surge, la observación previa, incidiendo especialmente en la importancia de crear la documentación del proceso para que pueda ser replicable en otras comunidades.

Se trabajará sobre casos reales en la visualización de cómo conseguir recursos en la economía solidaria como alternativa o complemento a la economía tradicional del sistema capitalista.

Se hará especial hincapié en la visualización de los proyectos en la Red, a través de blogs y redes sociales virtuales.

Una vez acabado el taller podrán consultar todos los contenidos explicados en él, en la plataforma/wiki creada por la facilitadora.

Si fuera necesario, y a petición de los alumnos, la facilitadora seguirá dándoles soporte en formato online

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Programa De 16:00 a 18:00 horas • • • •

Presentación individual de los alumnos al grupo ¿Tengo un proyecto in mente?

Juego analógico creado especialmente para el taller Presentación de la wiki dónde una vez acabado el taller pueden consultar toda la documentación usada durante el taller y que la facilitadora pondrá a su disposición para posteriores consultas.

18:00 a 18:15 horas •

Pausa/Café

De 18:15 a 20:00 • •

Trabajo en detalle sobre los cuatro proyectos presentados durante el juego analógico Dudas, debate

Foto Fuente: YouCoop/Platoniq

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Proyectos Proyectos sobre los que trabajaremos a partir del juego analógico realizado al principio del taller, siempre desde la visión práctica de la implicación o conocimiento directo de la facilitadora en cada uno de los proyectos •

Memorias emergentes Memoria, identidad y espacio público Memorias Emergentes en San Felix, es un proceso colaborativo entre vecinos y ex-vecinos del barrio, para recuperar la memoria de la vida cotidiana en San Félix.

(El proyecto está en catalán, pero es suficientemente interesante y representativo. La facilitadora les entregará la traducción de las partes más significativas del proyecto en castellano) http://memoriesemergentsasantfelix.wordpress.com/ http://transeunts.org/

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Sauti ya wakulima La voz de los campesinos Sauti ya wakulima, "la voz de los campesinos", es una base de conocimientos colaborativa creada por agricultores en el distrito de Bagamoyo, en Tanzania. Usando teléfonos móviles, generan documentación audiovisual de sus prácticas y observaciones sobre el cambio climático, publicándolo todo en una página web (El proyecto está en ingles, pero existe amplia documentación en castellano) http://sautiyawakulima.net http://www.sautiyawakulima.net/research/

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Goteo. Financiación colectiva + colaboración distribuida Goteo es una red social de financiación colectiva (aportaciones monetarias) y colaboración distribuida (servicios, infraestructuras, microtareas y otros recursos) desde la que impulsar el desarrollo autónomo de iniciativas, creativas e innovadoras, que contribuyan al desarrollo del procomún, el conocimiento libre y/o el código abierto.

Una plataforma para la inversión de “capital riego”, en proyectos cuyos fines sean de carácter social, cultural, científico, educativo, tecnológico o ecológico, que generen nuevas oportunidades para la mejora constante de la sociedad y el enriquecimiento de los bienes y recursos comunes. http://www.goteo.org

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Moldes Creativos para innovar InnoBox: Moldes creativos para innovar Amalio Rey/Emotools Herramienta de creatividad que ayuda a los emprendedores y a las empresas a detectar oportunidades de innovación a partir de 30 “moldes” o “metáforas” previamente identificadas por el equipo de emotools. http://www.cea.es/innobox/default.aspx#&slider1=1 http://emotools.com

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El juego Este juego ha sido creado con la colaboración de

Jordi Carrasco.Gracias Jordi!!!!

Los proyectos sobre los que está basado el juego son reales, pero los factores críticos y el resto del juego, son creados por mi y no tienen nada que ver con la realidad de los proyectos.

Les agradezco a todos que me hayan dejado usarlos para realizar este taller.

Esta dinámica sirve para: • • • • • •

Al partir de un proyecto ajeno, la implicación no es emocional y permite focalizar conceptos más facilmente.

Se van observando conceptos de economía social real Se concretiza y visualiza la forma de elaborar un proyecto, desarrollarlo y consolidarlo Se conocen y estudian nuevas formas de financiación en la práctica Aprender haciendo Se empoderan en la posibilidad de emprender proyectos

Propósito Comprender de forma práctica qué recursos y mecanismos de cooperación resultan críticos en la gestión de proyectos de transformación social.

Para ello los participantes deberán tomar decisiones de equipo y desarrollar estrategias cooperativas para poner en marcha su proyecto de la forma más eficiente posible.

Objetivo Cada equipo tratará de completar su proyecto en el menor tiempo posible. Para ello deberá completar los espacios vacíos de su Tarjeta de Proyecto con el tipo de recursos exacto que se indica.

En el centro de la mesa se sitúa el espacio de Oportunidad en el que los equipos realizarán sus trueques y harán operaciones para poder conseguir los recursos que les faltan.

Componentes 4 Targetas de Proyecto 1 Plantilla de Oportunidad 30 fichas de color rojo (Ideas) 30 fichas de color azul (Tecnologia) 30 fichas de color amarillo (Dinero) 30 fichas de color verde (Adhesión) 30 fichas de color naranja (Personas) 40 fichas de color lila/blanco (Comodín) 24 cartas de Factor Crítico

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Preparación del juego Se dispone en el centro de la mesa de juego la plantilla de Oportunidad y a su lado se sitúan, boca abajo, las cartas de Factor Crítico, el montón de fichas de Dinero y el montón de fichas de Adhesión.

El resto de fichas se colocan, mezcladas, en un saquito de tela.

A continuación se entrega a cada equipo una Tarjeta de Proyecto y se le entregan SEIS fichas al azar del saquito de tela. A cada proyecto se le entregan CUATRO fichas extra de las que menos necesita su proyecto.

Mecánica de juego Tarjeta de Proyecto Los jugadores se agrupan en equipos de 3/4 participantes. Se reparte a cada equipo una Tarjeta de Proyecto en el que se indican datos explicativos y en la que figura una tabla con este aspecto:

El aspecto de cada tabla será distinto para los diferentes proyectos y representa la variedad de recursos necesarios para completar cada nivel de desarrollo.

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Colocar fichas Para completar cada casilla sólo es necesario poner una ficha del color correspondiente, a excepción de las casillas en las que figura un 2, en las que deberán colocarse 2 fichas del color correspondiente. No pueden colocarse fichas en los casilleros en negro.

Colaboración/Innovación El juego se juega por rondas.

El equipo al que le toca la ronda coge 6 fichas al azar del saquito de tela y las coloca las que vea conveniente en los casilleros de su Tarjeta de Proyecto.

Con las fichas que tenga sobrantes puede llevarlas a la plantilla de Oportunidad y conseguir fichas que le faltan. Esta plantilla está dividida en dos zonas: Zona de Colaboración y Zona de Innovación

Zona de Colaboración Puede colocar 2 fichas sobrantes del mismo color y dejarlas en uno de los 4 casilleros.

Sólo puede hacerlo una vez por turno.

A continuación todos los equipos hacen lo mismo en el sentido de las agujas del reloj y colocan dos fichas en uno de los casilleros restantes.

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Cuando todos han hecho lo mismo, el equipo que juega en su turno decide con quién quiere intercambiar 2 fichas de un color por 2 de otro color. Una vez realizado, el resto de jugadores vuelven a retirar sus fichas y se las quedan.

Los que consiguieron nuevas fichas pueden colocarlas en la Tarjeta de Proyecto si pueden hacerlo.

Importante: las fichas de Dinero o Adhesión no se puede cambiar ni obtener en la Zona de Colaboración.

Zona de Innovación Puede tratar de conseguir fichas de Dinero o Adhesión tratando de acertar cuál es uno de los factores más críticos para el desarrollo de su proyecto.

Para ello se descubren al azar 4 cartas del mazo de cartas de Factor Crítico.

Aquí puede decidir si quiere “apostar” con mayor o menor riesgo a la innovación.

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Las opciones son: Acertar UN FACTOR CRÍTICO Para ello debe colocar una ficha de Personas y una ficha de Ideas sobre la carta que desee. Si ha acertado al escoger un factor crítico, gana DOS fichas especiales, a su elección.

Sólo se debe informar al jugador de si el factor elegido es crítico o no, pero no debe hacerse ningún otro comentario de los factores restantes, a fin de mantener el interés en rondas sucesivas.

Se puede intentar conseguir fichas A LA VEZ tanto haciendo trueque en la Zona de Colaboración como intentando acertar el factor crítico en la Zona de Innovación. Lo habitual es que en este caso los jugadores se dividan los roles y uno se encargue del trueque y los otros dos intenten adivinar el factor crítico.

Proseguir turno El turno pasa al equipo situado a la izquierda del que jugó y repiten la misma secuencia de operaciones.

El juego prosigue hasta que uno de los equipos consigue llenar su tarjeta con las fichas correspondientes.

Completar Proyectos Es importante recordar que en la Tarjeta de Proyecto no es posible colocar fichas de un nivel determinado (una hilera) si no están colocadas todas las fichas necesarias de la hilera inmediatamente inferior.

Esto, en la práctica, significa que no es posible avanzar sobre todo si no se consiguen fichas de Dinero y de Adhesión, porque son más difíciles de conseguir y si faltan, no es posible completar la hilera. En el momento en que un equipo consigue rellenar todos los casilleros de color de su Proyecto, gana.

Si el juego debe finalizar antes porque se ha llegado al límite de tiempo, gana el equipo que ha alcanzado el nivel de desarrollo más alto, y si hay varios, el que ha situado más fichas en el nivel superior.

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Recursos formativos Estos recursos son a título informativo y estarán en la wiki que la facilitadora crea para el taller, las modificará y ampliará en función de las características e intereses del grupo.

Fuentes consultadas

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Open P2P Design, co-diseñar una actividad colaborativa abierta con/para una comunidad y su localidad por Massimo Menichinelli http://es.scribd.com/doc/22434546/Open-P2P-Design-co-disenar-una-actividad-colaborativa-abierta-conpara-una-comunidad-y-su-localidad

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Gestión del procomún por David Sánchez Bote http://vimeo.com/28968458

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Sobre el procomún por ColaBoraBora http://www.slideshare.net/ColaBoraBora/conclusiones-coincidencia1hondartzan

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Sobre el procomún por Christian Felber http://vimeo.com/31051246

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G oteo : Cro wd fu nd in g con valo r añ ad id o (p ost-2 68) 17 /1 1/20 11 Am alio A. Re y http ://www.am aliorey.com /2 01 1/11 /1 7/goteo -c rowdfun ding -con-valo r-an ad id o-pos t-268 /

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La evolució n del con cepto emp resa 2.0 po r Nacho Muñoz http ://con gest io ndep erso nas .co m/201 1/06 /la-e vo luc io n-de l-concepto -de-emp res a-2 0/

•

Web 2. 0 y empr esa 2 .0 , po st 1 (con tin u ar á) po r Julen Itu rbe http ://b lo g.consu ltorarte san o.c om/20 06 /0 1/we b-20 -y-em pre sa-2 0-post-1-cont in uara.htm l

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Pr im er as apr oximacio nes a la empr esa 2 .0 po r Julen Itu rbe http ://b lo g.consu ltorarte san o.c om/20 06 /0 1/prime ras -ap roxim ac ione s-a-la-em presa-20.htm l

•

C ommo ns po r Jo aq uín Rod ríg ue z http://www.eoi.es/blogs/commons/

•

#vorparoom por David Criado http://vorpalina.com/2012/02/12/be-vorparoom/

•

Autodep en den cia y mon ed a social po r Israe l S ánche z http ://www.scoo p.it/t/auto depen denc ia-y-mone da-social/

•

G uifi.net, co nstru yend o p ro com ún 29 /1 0/20 10 Por Ju le n Iturbe http ://b lo g.consu ltorarte san o.c om/20 10 /1 1/gu ifi- net-const ru ye ndo -p roco mun.htm l

•

C olaB or aB or a http ://www.co labo rab ora.o rg /

•

Banco Común de Conocimientos http ://www.p laton iq.net/fb an cocomu n2.htm l

•

Infor me S ecto res de la n uev a eco no mía 20 +2 0. Eco nom ía ab ierta AAAA EOI_2020_EconomiaAbierta_2010.pdf

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P2 P Fo un datio n. Researching, documenting and promoting peer to peer practices por Michel Bauwens http://blog.p2pfoundation.net/

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revista digital sensetint@: documentación del proceso por Paz Domínguez Ara http://www.fontaneradigital.com/blog/?p=1238

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Talleres de Formación y Alfabetización Digital en Citilab: Facilitando el Aprendizaje y la Innovación por Paz Domínguez Ara, Ricardo Torres Kompen, Alba Ortíz y Ramon Sangüesa http://fontaneradigital-com/blog/?p=1261

•

Facilitando procesos de aprendizaje por Paz Domínguez Ara http://www.fontaneradigital.com/blog/?p=1778

•

En cualquier lugar, el no lugar por Paz Domínguez Ara http://www.fontaneradigital.com/blog/?p=2109

•

Consultorio digital por Paz Domínguez Ara http://www.fontaneradigital.com/blog/?cat=43

•

Aprendizaje Invisible por Cristobal Cobo y John W. Moravec http://www.invisiblelearning.com/es/

•

Productos y procesos abiertos a la participación por Irene Lapuente para Co-Creating Cultures http://co-creating-cultures.com/es/?p=1417

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Co-Creating Cultures por Ramon Sangüesa e Irene Lapuente http://co-creating-cultures.com/

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Diseño social desde la escuela por Ramon Sangüesa http://bit.ly/l9agr5

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Diseño Invisible por Ramon Sangüesa http://bit.ly/jFe9Oi

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Platoniq http://www.platoniq.net/

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YouCoop http://youcoop.org

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Disonancias http://www.disonancias.com/es/

•

EuscadiNova TransLab http://www.euskadinnova.net/es/innovacion-social/videos/trans/152.aspx

•

Memorias emergentes Memoria, identidad y espacio público http://memoriesemergentsasantfelix.wordpress.com/ http://transeunts.org/

•

Sauti ya wakulima La voz de los campesinos http://sautiyawakulima.net http://www.sautiyawakulima.net/research/

•

InnoBox: Moldes creativos para innovar (post-269) Amalio Rey/Emotools Herramienta de creatividad que ayuda a los emprendedores y a las empresas a detectar oportunidades de innovación a partir de 30 “moldes” o “metáforas” previamente identificadas por el equipo de emotools. http://www.amaliorey.com/2011/11/21/innobox-moldes-creativos-para-innovar-post-269/ http://www.cea.es/innobox/default.aspx#&slider1=1 http://www.emotools.com/

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Goteo. Financiación colectiva + colaboración distribuida http://www.goteo.org

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MARKETING 2.0: Luces y sombras por Equipo Emotools http://www.emotools.com/static/upload/files/A_FONDO_MARKETING20.pdf

•

Facilitación, Dinamización de comunidades online dolors reig | Saturday, May 29th, 2010 http://www.dreig.eu/caparazon/2010/05/29/dinamizacion-comunidades-online/

•

Construir, conectar: ampliando la ZDP con herramientas de la sociedad-red dolors reig | Saturday, June 5th, 201 http://www.dreig.eu/caparazon/2010/06/05/constructivismo-conectivism/

•

Redes Sociales Virtuales Lorena Fernández Julio 2009 http://loretahur.wikispaces.com/Redes+Sociales http://www.slideshare.net/loretahur/curso-de-verano-2009-ucjc-redes-sociales-virtuales

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Soy un clásico, me encanta delicious Julen Iturbe 26.05.2010 http://blog.consultorartesano.com/2010/05/soy-un-clasico-me-encanta-delicious.html

•

Guía estratégica para la comunicación digital en organizaciones Juan Freire 15.10.2009 http://nomada.blogs.com/jfreire/2009/10/gua-estratgica-para-la-comunicacin-digital-en-organizaciones.html

•

Medios sociales y cultura digital en las organizaciones Juan Freire 8.10.2009 http://nomada.blogs.com/jfreire/2009/10/medios-sociales-y-cultura-digital-en-las-organizaciones.html

•

mySociety. Ciudadanos digitales por la transparencia democrática Juan Freire 28.04.2009 http://nomada.blogs.com/jfreire/2009/04/mysociety-ciudadanos-digitales-por-la-transparencia-democr %C3%A1tica.html

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Internet como procomún Juan Freire 07.08.2008 http://nomada.blogs.com/jfreire/2008/08/internet-como-p.html

•

Diseñar redes para la innovación: la estructura importa más que el tamaño Juan Freire 06.03.2009 http://nomada.blogs.com/jfreire/2008/03/disear-redes-pa.html

Gobierno abierto •

Proyectos Irekia http://www.irekia.euskadi.net/lang

•

Open data Euskadi http://opendata.euskadi.net/w79-prehome/es/

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Administraciones en red http://eadminblog.net/

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CTIC http://datos.fundacionctic.org/recursos/2010/02/politicas_de_uso_egov.pdf

•

Participa en Andalucía http://www.participaenandalucia.net/

•

Ayuntamiento de Jun http://www.ayuntamientojun.org

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Ayuntamiento de Copons http://www.copons.net/

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Guía de usos y estilos en las redes sociales de la generalitat de Catalunya http://www.gencat.cat/web/meugencat/documents/20100607_GUIA_USOS_XARXA_CAS.pdf

•

Open Government. 10 ideas para hacer tu Ayuntamiento abierto http://issuu.com/orsicyl/docs/open_government._10_ideas_para_hacer_tu_ayuntamien

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Open Government Obra coordinada por Cesar Calderón y Sebastián Lorenzo En PDF

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A quién va dirigido Alumnos y alumnas de Curso de Experto Universitario en Economía Solidaria y Emprendimientos Sociales impartido por el Departamento de Economía de la Universidad de Huelva

Fecha, duración, lugar, organización Fecha: 1 de febrero de 2012 Duración: Cuatro horas Lugar: Departamento de Economía Facultad de C.C. Empresariales Campus de “La Merced” Pza. de La Merced, 11 21.071 Huelva

Organización: Facultad de Huelva y Andalucía Emprende

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