Projecto Curricular da Turma 5º A Concurso de recolha da tradição oral Galego-Portuguesa Articulação Curricular Disciplinas:
Língua Portuguesa
Língua Estrangeira
Matemática
História e Geografia de Portugal
Educação Artística: EVT e Música
Competências: Descobrir a multiplicidade de dimensões da experiência humana, através do acesso ao património escrito e oral legado por diferentes épocas e sociedades, e que constitui um arquivo vivo da experiência cultural, científica e tecnológica da Humanidade. Assumir o papel de ouvinte atento, de interlocutor e locutor cooperativo em situações de comunicação que exijam algum grau de formalidade. Reconhecer a pertença à comunidade nacional e transnacional de falantes da língua portuguesa e respeitar as diferentes variedades linguísticas do Português e as línguas faladas por minorias linguísticas no território nacional. Transformar informação oral e escrita em conhecimento. Ouvir/ver textos orais e audiovisuais de natureza diversificada adequados ao desenvolvimento intelectual, sócioafectivo e linguístico do aluno. Reconhecer afinidades/diferenças entre a cultura de origem e a cultura estrangeira. Participar de forma consciente na construção de um conhecimento plurilingue e pluricultural. Realizar construções geométricas e reconhecer e analisar propriedades de figuras geométricas, nomeadamente recorrendo a materiais manipuláveis. Reconhecimento da matemática na tecnologia e nas técnicas (artesanais). Pesquisar, seleccionar e organizar informação para a transformar em conhecimento mobilizável. Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade e para abordar situações e problemas do quotidiano. Usar adequadamente linguagens das diferentes áreas do saber cultural, científico e tecnológico para se expressar Adquirir conceitos e aplicar adequadamente vocabulário específico. Desenvolver a motricidade na utilização de diferentes técnicas artísticas. Utilizar as tecnologias de informação e comunicação na prática artística. Cumprir normas democraticamente estabelecidas para o trabalho de grupo, gerir materiais e equipamentos colectivos, partilhar espaços de trabalho e ser capaz de avaliar esses procedimentos. Valorizar a expressão espontânea. Identificar características da arte de diferentes povos, culturas e épocas. Valorizar o património artístico. Desenvolver projectos de pesquisa em artes. Perceber o valor das artes nas várias culturas e sociedades e no dia-a-dia das pessoas. Vivenciar acontecimentos artísticos em contacto directo.
Conteúdos: Leitura Compreensão do oral Expressão oral Expressão escrita Conhecimento explícito da Língua.
Compreender Interagir Saber aprender Geometria Resolução de problemas Exploração de conexões Tratamento de informação / Utilização de fontes Compreensão histórica Comunicação em história Linguagens elementares das artes Expressão e comunicação Criatividade Compreensão das artes no contexto