Portfolio Patricia Alonso Arroba Design

Un Mar de Ideas..

Portfolio Patricia Alonso Arroba

Identidad Corporativa y comunicaciรณn Ai Sognatori BnB Venezia

Accommodation Exhibition Space Exclusive Events San Polo 2162, 30125 Venezia, Italia Tlf.: +39 3460800394 aisognatori@gmail.com www.aisognatorivenezia.com 5 min. from Rialto 10 min. from Piazza San Marco

Logotipo y flyers Tuositoexpress-Optyflat

Padiglione lab-experience I Le disabilità dovute a deficit della comunicazione verbale Organizzazione e direzione del progetto a cura di :

Molte persone hanno difficoltà nella comunicazione verbale, che provocano disabilità.

Possono avere problemi solo nel capire il linguaggio scritto o parlato, o solo nel parlare e scrivere, oppure in tutte queste condizioni.

Conoscono meno parole, e capiscono poche costruzioni grammaticali.

Università Ca’Foscari Venezia Dipartimento di Studi Linguistici e Culturali Comparati

Diseño del logo y espacios expositivos para la Feria de Vicenza Girando All Queste persone possono nascere così, come nel disturbo specifico del linguaggio.

Altre possono diventare afasiche dopo un incidente, un trauma cranico, un ictus.

In altri casi ancora, le difficoltà linguistiche si associano a disabilità cognitive, come la sindrome di Down, la sindrome di Williams, l’autismo, ecc.

Infine, i dislessici hanno difficoltà nella lingua scritta, ma non nella lingua orale.

Università Iuav di Venezia Dottorato in Scienze del design Unità di ricerca di Museologia del design

Se incontri una persona con problemi linguistico-comunicativi, parlale lentamente e chiaramente. Usa parole e costruzioni semplici e ripeti più volte quello che dici.

E sii molto paziente nell’interpretare quello che dice.

Anche se hanno imparato a leggere, la conoscenza dell’italiano scritto di queste persone potrebbe non essere sufficiente a capire tutti i testi.

Usa un italiano scritto semplificato.

Poiché la lingua e la comunicazione sono essenziali nel passaggio delle informazioni, le disabilità linguistico-comunicative possono avere un forte impatto negativo, talvolta anche maggiore delle disabilità motorie o visive, in tutti gli ambiti della vita quotidiana: la casa, la scuola, il lavoro, il commercio, l’amministrazione pubblica, il turismo, la cultura, ecc.

“La conoscenza di queste disabilità “invisibili” è ancora troppo limitata rispetto alle disabilità che “si vedono”. È necessario un forte impegno di sensibilizzazione e di informazione, nonché momenti di formazione specifici per le varie categorie professionali che nel pubblico e nel privato possono confrontarsi con queste persone”.

Progettista: Arch. Leonardo Candaten Curatrice e grafica: Patricia Alonso Arroba Regia video: Marco Rizzo

Per approfondire: DIPARTIMENTO DI STUDI LINGUISTICI E CULTURALI COMPARATI Sito web: www.bit.ly/cafoscari Direttrice, Anna Cardinaletti: cardin@unive.it

Il concept di questo progetto è stato sviluppatto durante il workshop "IUAV Exhibit 2012" dagli studenti: Francesca Pizzutilo, Emanuele Salmaso, Laura Pison, Orsetta Rocchetto, Marica Santarossa ed Edoardo Guderzo. Con la supervisione di Patricia Alonso Arroba e Leonardo Candaten.

Per maggiore informazione: www.exhibit2012.wordpress.com facebook: Exhibit 2012 Iuav University of Venice

Padiglione lab-experience I

Le disabilità dovute a deficit della comunicazione verbale Organizzazione e direzione del progetto a cura di :

Molte persone hanno difficoltà nella comunicazione verbale, che provocano disabilità.

Possono avere problemi solo nel capire il linguaggio scritto o parlato, o solo nel parlare e scrivere, oppure in tutte queste condizioni.

Conoscono meno parole, e capiscono poche costruzioni grammaticali.

Università Ca’Foscari Venezia Dipartimento di Studi Linguistici e Culturali Comparati

Queste persone possono nascere così, come nel disturbo specifico del linguaggio.

Altre possono diventare afasiche dopo un incidente, un trauma cranico, un ictus.

In altri casi ancora, le difficoltà linguistiche si associano a disabilità cognitive, come la sindrome di Down, la sindrome di Williams, l’autismo, ecc.

Infine, i dislessici hanno difficoltà nella lingua scritta, ma non nella lingua orale.

Università Iuav di Venezia Dottorato in Scienze del design Unità di ricerca di Museologia del design

Se incontri una persona con problemi linguistico-comunicativi, parlale lentamente e chiaramente. Usa parole e costruzioni semplici e ripeti più volte quello che dici.

E sii molto paziente nell’interpretare quello che dice.

Anche se hanno imparato a leggere, la conoscenza dell’italiano scritto di queste persone potrebbe non essere sufficiente a capire tutti i testi.

Usa un italiano scritto semplificato.

Poiché la lingua e la comunicazione sono essenziali nel passaggio delle informazioni, le disabilità linguistico-comunicative possono avere un forte impatto negativo, talvolta anche maggiore delle disabilità motorie o visive, in tutti gli ambiti della vita quotidiana: la casa, la scuola, il lavoro, il commercio, l’amministrazione pubblica, il turismo, la cultura, ecc.

“La conoscenza di queste disabilità “invisibili” è ancora troppo limitata rispetto alle disabilità che “si vedono”. È necessario un forte impegno di sensibilizzazione e di informazione, nonché momenti di formazione specifici per le varie categorie professionali che nel pubblico e nel privato possono confrontarsi con queste persone”.

Progettista: Arch. Leonardo Candaten Curatrice e grafica: Patricia Alonso Arroba Regia video: Marco Rizzo

Per approfondire: DIPARTIMENTO DI STUDI LINGUISTICI E CULTURALI COMPARATI Sito web: www.bit.ly/cafoscari Direttrice, Anna Cardinaletti: cardin@unive.it

Il concept di questo progetto è stato sviluppatto durante il workshop "IUAV Exhibit 2012" dagli studenti: Francesca Pizzutilo, Emanuele Salmaso, Laura Pison, Orsetta Rocchetto, Marica Santarossa ed Edoardo Guderzo. Con la supervisione di Patricia Alonso Arroba e Leonardo Candaten.

Per maggiore informazione: www.exhibit2012.wordpress.com facebook: Exhibit 2012 Iuav University of Venice

Le disabilità dovute a deficit della comunicazione verbale

Progetto per l’allestimento di “lab-experience” per la Fiera di Vicenza Gitando edizione 2013 Disegno grafico: Patricia Alonso Arroba Anno 2013 Organizzazione e direzione del progetto a cura di :

Molte persone hanno difficoltà nella comunicazione verbale, che provocano disabilità.

Possono avere problemi solo nel capire il linguaggio scritto o parlato, o solo nel parlare e scrivere, oppure in tutte queste condizioni.

Conoscono meno parole, e capiscono poche costruzioni grammaticali.

Università Ca’Foscari Venezia

Dipartimento di Studi Linguistici e Culturali Comparati

Queste persone possono nascere così, come nel disturbo specifico del linguaggio.

Altre possono diventare afasiche dopo un incidente, un trauma cranico, un ictus.

In altri casi ancora, le difficoltà linguistiche si associano a disabilità cognitive, come la sindrome di Down, la sindrome di Williams, l’autismo, ecc.

Infine, i dislessici hanno difficoltà nella lingua scritta, ma non nella lingua orale.

Università Iuav di Venezia Dottorato in Scienze del design Unità di ricerca di Museologia del design

Se incontri una persona con problemi linguistico-comunicativi, parlale lentamente e chiaramente. Usa parole e costruzioni semplici e ripeti più volte quello che dici.

E sii molto paziente nell’interpretare quello che dice.

Anche se hanno imparato a leggere, la conoscenza dell’italiano scritto di queste persone potrebbe non essere sufficiente a capire tutti i testi.

Usa un italiano scritto semplificato.

Poiché la lingua e la comunicazione sono essenziali nel passaggio delle informazioni, le disabilità linguistico-comunicative possono avere un forte impatto negativo, talvolta anche maggiore delle disabilità motorie o visive, in tutti gli ambiti della vita quotidiana: la casa, la scuola, il lavoro, il commercio, l’amministrazione pubblica, il turismo, la cultura, ecc.

“La conoscenza di queste disabilità “invisibili” è ancora troppo limitata rispetto alle disabilità che “si vedono”. È necessario un forte impegno di sensibilizzazione e di informazione, nonché momenti di formazione specifici per le varie categorie professionali che nel pubblico e nel privato possono confrontarsi con queste persone”.

Progettista: Arch. Leonardo Candaten Curatrice e grafica: Patricia Alonso Arroba Regia video: Marco Rizzo

Per approfondire: DIPARTIMENTO DI STUDI LINGUISTICI E CULTURALI COMPARATI Sito web: www.bit.ly/cafoscari Direttrice, Anna Cardinaletti: cardin@unive.it

Il concept di questo progetto è stato sviluppatto durante il workshop "IUAV Exhibit 2012" dagli studenti: Francesca Pizzutilo, Emanuele Salmaso, Laura Pison, Orsetta Rocchetto, Marica Santarossa ed Edoardo Guderzo. Con la supervisione di Patricia Alonso Arroba e Leonardo Candaten.

Per maggiore informazione: www.exhibit2012.wordpress.com facebook: Exhibit 2012 Iuav University of Venice

Progetto per l’allestimento di “lab-experience” per la Fiera di Vicenza Gitando edizione 2013 Disegno grafico: Patricia Alonso Arroba Anno 2013

Seleccion de trabajos de diseĂąo para el Distrito Sur del Ayuntamiento de Sevilla

Flyers actividades y eventos del Distrito Sur (Sevil a) Centenario del Parque de Maria Luisa (Sevil a)

Seleccion de trabajos de diseño para el Distrito Sur del Ayuntamiento de Sevilla

Campańa concienciaciőn sobre el barrio (Sevil a) Libreto Talleres Socio-culturales (Sevil a)

DiseĂąo de logotipos y publicidad de eventos culturales

Colaboraciones publicitarias

Cartel “Le cittĂ della Grande Guerra Sul Piave (Treviso)

Mydisport.com (Dolomites)

Silvia Navarro Retail Design (Murcia)

Imagen corporativa, publicidad y marketing para el proyecto Iyam (Estambul)