Innovación también, de acuerdo a la encuesta de ChangeWave Research de 1604 empresas del estudio4, cerca del 22% de los departamentos de Tecnologías de Información estarían realizando adquisiciones de dispositivos móviles de tipo tableta en los próximos meses para apoyar en los procesos internos de que no está atado a un click del ratón la organización, así mismo, el 84% de y en donde pueden utilizar los dedos dichos departamentos seleccionó al iPad de la mano libremente para interactuar como la mejor opción para la empresa. en sus materias, principalmente en el área de matemáticas, en donde En el consumidor tradicional los cambios se ha incrementado notablemente el ya se están visualizando, teniendo a aprovechamiento escolar de acuerdo usuarios que su navegación en Internet a los últimos estudios¹. Otro caso de mediante tabletas o Smartphone es éxito en la integración del iPad en el superioralrealizadoenunacomputadora proceso enseñanza-aprendizaje, es el personal, así mismo ha aumentado el del RUSD Instructional Technology quién acceso a diferentes servicios en Internet lleva cabo el HMH RUSD FUSE2, que mediante aplicaciones móviles en los es un programa piloto de enseñanza dispositivos. De acuerdo al Estudio de álgebra, que combina el iPad con Cisco Visual Networking Index Forecast un software de matemáticas y el cual (2011-2016)5 la conexión a Internet ha lanzado resultados muy interesantes, Móvil aumentará a 19 mil millones como por ejemplo el aumento del de conexiones, muy superior a la aprovechamiento de los alumnos de computación tradicional que estaría hasta un 90.5%, muy superior a los relegada a un tercer puesto, después estándares actuales de los métodos de los accesos móviles por Smartphone tradicionales3. En las empresas, el en primero y tabletas en segundo, cambio de paradigma está sucediendo cambiando la forma como el Internet se
utiliza y generando nuevas alternativas de comunicación entre los diferentes sectores sociales y empresariales. Las oportunidades de innovación dentro de las organizaciones se incrementarán notablemente en los próximos años, la creación de software especializado que permita interactuar con estos dispositivos postPC permitirán la creación de nuevos modelos de negocio, alternativas de comunicación, nuevos procesos de automatización de flujos de información y sobretodo, el proporcionar a la organización herramientas tecnológicas que permitan tener en la palma de la mano la información precisa de los indicadores del negocio, en tiempo real y en dispositivos móviles que permitan la fácil interacción con todos los procesos internos y externos de la organización. La era postPC es una época de cambios tecnológicos y de procesos.
“¿Por qué se debe temer a los cambios, si toda la vida es un cambio?” – H.G. Wells.
Referencias 1. iPads in the classroom – Mulholland Jessica – http://www.govtech.com/education/iPads-In-The-Classroom.html 2.- How the iPad Is Changing Education – Titlow John Paul – http://www.readwriteweb.com/archives/how_the_ipad_is_changing_education.php 3.- HMH RUSD FUSE Algebra 1 Pilot Update - McPhail Jay – http://rusdit.ning.com/profiles/blogs/hmh-rusd-fuse-algebra-1-pilot 4.- Demand for New iPad Shakes Up Corporate Market - ChangeWave Research – http://cwres.451research.com/articles/2012/ipad-20120312 5.- Pronóstico del Índice de Red Visual (VNI) de Cisco (2011 a 2016) Cisco Visual Networking Index (VNI) Forecast (2011 to 2016) - Cisco Systems – http://www.ciscovni.com/vni_forecast/index.htm
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