كيف اكتب زوجي حبيبي بالانجليزي

Page 1

‫‪Lab Report Biology Cell Division Answers‬‬ ‫اﻋﻼﻧﺎت زﻣﺎن ﺻﺎﺣﺒﺔ اﻟﺴﻌﺎدة "ﻓﯿﻠﻢ ﻋﻼﻣﺎت اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪Lab report biology cell division answers 8 Hours Dubai Exhibition City‬‬ ‫ﺗﻐﯿﯿﺮ اﻟﺨﻂ ‪. Lab report biology cell division answers 12 Hours‬اﻟﻜﺒﺮى واﻟﺼﻐﺮى ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻟﻮﺣﺔ اﻟﻤﻔﺎﺗﯿﺢ ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﻠﻤﺲ ‪3‬‬ ‫ﻛﯿﻔﯿﺔ زﯾﺎدة ﻋﺪد ﻣﺸﺘﺮﻛﯿﻦ اﻟﯿﻮﺗﯿﻮب دﺑﻲ ﻓﺴﺘﯿﻔﺎل ﺳﯿﺘﻲ‪" ,‬ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻮورد ﻣﻦ ‪ New York City College of Technology ,‬اﻻﻧﺠﻠﯿﺰي اون ﻻﯾﻦ‬ ‫‪\"" admission essay Khorfakkan Municipality lab report biology cell division answers 24 Hours‬اﻟﺼﻔﺮ اﻟﻰ اﻻﺣﺘﺮاف‬ ‫‪ Lab report biology‬اﻧﺠﻠﯿﺰي ‪ word 2016‬ﻛﯿﻔﯿﺔ اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ اﻟﺴﺮﯾﻌﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ‪" ,‬ﻛﯿﻒ ﺗﺘﻌﻠﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﺑﺪون ﻣﻌﻠﻢ ﺗﺤﻤﯿﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ""\"‬ ‫‪.‬ﺻﻌﻮﺑﺔ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ‪cell division answers 24 Hours‬‬

‫‪Lab Report Biology Cell Division Answers 3 Hours‬‬ ‫‪ Dubai Outlet City Lab report‬اﻓﻀﻞ ﻣﻮاﻗﻊ ﺗﺤﻤﯿﻞ اﻻﻟﻌﺎب ﻣﺠﺎﻧﺎ""\" ‪ stc annotated bibliography‬ﻣﻮﻗﻊ ﺧﺪﻣﺎﺗﻲ" ‪New York‬‬ ‫‪.‬ﺧﻄﺎب اﺳﺘﻘﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ‪\"" Margham‬ﻛﺘﺎب اﺳﻄﻨﺒﻮل ﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺘﺮﻛﯿﺔ" ‪biology cell division answers Mereiyeel,‬‬

‫إذا ﻛﺎن ﻣﺗﺻﻔﺣك ﻻ ﯾﺗﺑﻊ اﻟراﺑط ﺗﻠﻘﺎﺋًﯾﺎ ﻓﻲ ﻏﺿون ‪ 3‬ﺛواٍن ‪ ،‬ﻓﺎﻧﻘر ﻋﻠﻰ اﻟراﺑط‬ ‫!أدﻧﺎه‬

‫‪https://PaperHelp.space‬‬ ‫<<<اﻧﻘر ھﻧﺎ>>>‬ ‫ﻰ ‪Dutchess Community College‬‬ ‫ث رﺣﻤﺔً ﻟﻠﻌﺎﻟﻤﯿﻦ ﻧﺒﯿﻨﺎ وﺣﺒﯿﺒﻨﺎ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻠّﻰ ﷲ ﻋﻠﯿﮫ وﻋﻠ ​‬ ‫اﻟﺤﻤﺪ ر ﱢ‬ ‫ب اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﻦ وأُﺻﻠﻲ و أﺳﻠﱢﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺒﻌﻮ ِ‬ ‫آﻟﮫ وﺻﺤﺒﮫ وﺳﻠﱢﻢ ﺗﺴﻠﯿًﻤﺎ ﻛﺜﯿًﺮا إﻟﻰ ﯾﻮِم اﻟﺪﯾﻦ ﺛُﻢ أﱠﻣﺎ ﺑﻌﺪ ‪ :‬ھﺬه اﻟﺤﻠﻘﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ واﻟﻌﺸﺮون ﻣﻦ اﻟﺤﻠﻘﺎت اﻟﻤﺴﺠﻠّﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻛﻠﯿﺔ اﻟﺸﺮﯾﻌﺔ ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺮر أﺻﻮل اﻟﻔﻘﮫ وأﺳﺘِﮭﱡﻞ ھﺬه اﻟﺤﻠﻘﺔ ﺑﻤﺴﺄﻟٍﺔ ﺗﺎﺑﻌٍﺔ ﻟﻤﺒﺎﺣﺚ اﻟﻜﺘﺎب ‪ -‬ﻛﺘﺎب ﷲ ﺟﱠﻞ وﻋﻼ ‪ -‬وھﻲ ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪ :‬ھﻞ ﻓﻲ اﻟﻘﺮآن أﻟﻔﺎظ ﻏﯿﺮ ﻋﺮﺑﯿﺔ أو ﻻ ؟‬ ‫ھﺬه اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ اﺧﺘﻠﻒ ﻓﯿﮭﺎ أھﻞ اﻟﻌﻠﻢ وﻗﺪ ذﻛﺮھﺎ اﺑﻦ ﻗﺪاﻣﺔ ‪ -‬رﺣﻤﮫ ﷲ ‪ -‬ھﻲ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻟﯿﺴﺖ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ اﻟﻤﮭﻤﺔ ﻟﻜﻦ ﻟّﻤﺎ ذﻛﺮھﺎ اﺑﻦ ﻗﺪاﻣﺔ ‪ -‬رﺣﻤﮫ ﷲ ‪-‬‬ ‫ﻛﺎن ﻟِﺰاًﻣﺎ أن ﻧﺬﻛﺮھﺎ وﻧُﺒﯿّﻦ ﻣﺎ ﻓﯿﮭﺎ وﻗﺒﻞ أن أﺑﺪأ ﻓﻲ ﻧﻘﻞ اﻟﺨﻼف ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ أُﺣﱢﺮر ﻣﺤﻞ اﻟﻨﺰاع ﻷن أھﻢ اﻟﻤﮭﻤﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﺋِﻞ اﻟﺨﻼﻓﯿﺔ ‪ ،‬ﺳﻮاًء ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫أﺻﻮﻟﯿﺔ أو ﻓﻘﮭﯿﺔ ‪ ،‬أو ﺣﺘﻰ ﻏﯿﺮ ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺎﺋِﻞ ﯾﻌﻨﻲ أھﻢ ﻣﺎ ﯾﮭﻢ طﺎﻟﺐ اﻟﻌﻠﻢ ‪ ،‬وأھﻢ ﻣﺎ ﯾﺘﻨﺒّﮫ ﻟﮫ طﺎﻟﺐ اﻟﻌﻠﻢ أن ﯾُﺤﱢﺮر ﻣﺤﻞ اﻟﻨﺰاع ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ‪ ،‬ﻟﻜﻲ‬ ‫ﯾﻜﻮن ﻋﻨﺪه ﻣﻮاطﻦ ُﻣﺘﻔﻖ ﻋﻠﯿﮭﺎ ﺗُﺸﻜﻞ ﻟَﺒِﻨَﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎء ﺛُﻢ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﯾُﺒﯿّﻦ اﻟﺨﻼف ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ وﯾُﺒﯿّﻦ اﻷدﻟﺔ ﻋﻠﻰ ُﻛِﻞ ﻗﻮل ﺛُﻢ ﯾُﺮﱢﺟﺢ ﻣﺎ ظﮭﺮ ﻟﮫ رﺟﺤﺎﻧﮫ ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻨﻈِﺮ ﻓﻲ اﻷدﻟﺔ وﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻨُﺤﱢﺮر ﻣﺤﻞ اﻟﻨﺰاع ﻓﻲ ھﺬِه اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ‪ :‬ﻓﺄوﻻً أﻗﻮل ‪ :‬اﺗﻔﻖ أھﻞ اﻟﻌﻠﻢ ﻋﻠﻰ أﻧﮫ ﻟﯿﺲ ﻓﻲ اﻟﻘﺮآن ﻛﻼُم ﻣﺮّﻛﺐ ﻋﻠﻰ أﺳﺎﻟﯿﺐ ﻏﯿﺮ‬ ‫اﻟﻌﺮب ﺛﺎﻧﯿًﺎ ‪ :‬اﺗﻔﻖ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻋﻠﻰ وﺟﻮد أﻟﻔﺎظ اﻷﻋﻼم اﻷﻋﺠﻤﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺮآن ﻛـ ‪ :‬ھﻮد وﻧﻮح وِﻋﻤﺮآن وﻟﻮط وﻏﯿﺮھﺎ وذﻟﻚ ﻷن اﻟﻌﻠﻢ ﯾُﺤﻜﻰ ﺑِﻠﻔﻈِﮫ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻠُﻐﺎت أن ﺗﺘﻜﻠﻢ ﻟﻐﺔ ﻋﺮﺑﯿﺔ وﺗﺄﺗﻲ ﺑﺄﺳﻤﺎء ﻷﻋﺎﺟﻢ ‪ ،‬ﻻ ﺗُﺘﺮﺟﻢ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻛﺎن ﻟﮫ ﻣﻌﻨﻰ ‪ ،‬ﺗﺬﻛﺮه ﻛﻤﺎ ھﻮ ‪ ،‬وھﺬا ﻻ ﯾﺆﺛﺮ وﻻ ﯾﻘﺪح ﻓﻲ ﻛﻮن ﻛﻼﻣﻚ‬ ‫ﻏﯿﺮ ﻋﺮﺑﻲ ﯾﻌﻨﻲ ﻟﻤﺎ أﻧﺎ أﻧﻘﻞ ﻛﻼم أو أﻧﻘﻞ أﺳﻤﺎء ﻷﻋﻼم أﻋﺠﻤﯿﺔ ﻓﮭﺬا ﻻ ﯾﻘﺪح ﻓﻲ ﻛﻮن ﻟﺴﺎﻧﻲ أو ﻛﻮن ﻟﻐﺘﻲ ﻟﯿﺴﺖ ﻋﺮﺑﯿﺔ ‪ ،‬أﺑًﺪا ﻛﺬﻟﻚ اﻟﺬي ﯾﺘﻜﻠﻢ ‪-‬‬ ‫ﻣﺜﻼً ‪ -‬ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠﯿﺰﯾﺔ وﯾﻨﻘﻞ أﺳﻤﺎء ﻋﺮﺑﯿﺔ ﻓﻼ ﻧﻘﻮل أﻧﮫ ﯾﺘﻜﻠﻢ ﺑﻐﯿﺮ ﻟﻐﺘﮫ ﻻ ‪ ،‬ﻷن اﻟَﻌﻠَﻢ ﯾُﺤﻜﻰ ﺑﻠﻔﻈﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻠﻐﺎت ﺛﺎﻟﺜًﺎ ‪ :‬ﻣﺤﻞ اﻟﻨﺰاع ﻓﻲ ﻣﺴﺄﻟِﺔ ‪:‬‬ ‫ھﻞ ﻓﻲ اﻟﻘﺮآن أﻟﻔﺎظ ﻏﯿﺮ ﻋﺮﺑﯿﺔ إﻧﻤﺎ ھﻮ ﻓﻲ اﻷﻟﻔﺎظ اﻷﻋﺠﻤﯿﺔ ﻏﯿﺮ أﻟﻔﺎظ اﻷﻋﻼم ‪ ،‬ھﻞ ھﻲ ﻣﻮﺟﻮدة ﻓﻲ اﻟﻘﺮآن أو ﻻ ؟ اﺧﺘﻠﻒ أھﻞ اﻟﻌﻠﻢ ﻓﻲ ھﺬا‬ ‫اﻟﻤﻮطﻦ ﺑﺎﻟﺬات ﻋﻠﻰ أﻗﻮاٍل أﺷﮭﺮھﺎ ﺛﻼﺛﺔ ‪ :‬اﻟﻘﻮل اﻷول ‪ :‬أﻧﮫ ﻟﯿﺲ ﻓﻲ اﻟﻘﺮآن أﻟﻔﺎظُ ﺑﻐﯿﺮ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ُﻣﻄﻠﻘًﺎ ‪ ،‬وھﺬا ﻗﻮل اﻟﺠﻤﮭﻮر وﻗﺎل ﺑِﮫ ‪ :‬اﻟﻘﺎﺿﻲ أﺑﻮ‬ ‫ﯾﻌﻠﻰ اﻟﺤﻨﺒﻠﻲ اﻟﻤﻌﺮوف ‪ ،‬وﻣﺠﺪ اﻟﺪﯾﻦ أﺑﻮ اﻟﺒﺮﻛﺎت اﺑﻦ ﺗﯿﻤﯿﺔ ﺟّﺪ ﺷﯿﺦ اﻹﺳﻼم ﻓﻲ ) اﻟﻤﺴّﻮدة ( وأﺑﻮ اﻟﺨﻄّﺎب اﻟﻜﻠﻮذاﻧﻲ اﻟﺤﻨﺒﻠﻲ ‪ ،‬اﻟﻤﻌﺮوف ‪ ،‬ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﻀﺎ اﻟﺒﺎﻗﻼﻧﻲ ‪ ،‬اﻟﻤﻌﺮوف ‪ ،‬ﺻﺎﺣﺐ ) اﻟﺘﻘﺮﯾﺐ واﻹرﺷﺎد ( وﻏﯿﺮھﺎ ﻣﻦ اﻟُﻜﺘُﺐ وﻛﺬﻟﻚ ﻗﺎل ﺑﮫ ‪ :‬أﺑﻮ اﻟﻮﻟﯿﺪ اﻟﺒﺎﺟﻲ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬ ‫) اﻟﺘﻤﮭﯿﺪ ( وﻗﺎل ﺑِﮫ أﯾ ً‬ ‫وﻏﯿﺮھﻢ ﻛﺜﯿﺮ ‪ ،‬ھﻢ اﻟﺠﻤﮭﻮر ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻷﺣﻮال ﻗﺎﻟﻮا ‪ :‬أﻧﮫ ﻟﯿﺲ ﻓﻲ اﻟﻘﺮآن أﻟﻔﺎظُ ﺑﻐﯿﺮ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ اﻟﻘﻮل اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ‪ :‬أن ﻓﻲ اﻟﻘﺮآن أﻟﻔﺎظُ ﺑﻐﯿﺮ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ وذھﺐ إﻟﻰ ھﺬا اﻟﻘﻮل ﺑﻌﺾ ﺻﺤﺎﺑﺔ رﺳﻮل ﷲ ‪ -‬ﺻﻠّﻰ ﷲ ﻋﻠﯿﮫ وﺳﻠّﻢ ‪ -‬وﻧُِﺴﺐ إﻟﻰ اﺑﻦ ﻋﺒﺎس ﻣﻨﮭﻢ ‪ -‬رﺿﻲ ﷲ ﻋﻨﮫ ‪ -‬وأرﺿﺎه وﻗﺎل ﺑﮫ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺎﺑﻌﯿﻦ ‪ ،‬ﻛﻌﻜﺮﻣﺔ ‪ ،‬وﻣﺠﺎھﺪ ‪ ،‬وﺳﻌﯿﺪ اﺑﻦ ﺟﺒﯿﺮ ‪ ،‬وﻋﻄﺎء ‪ -‬رﺣﻢ ﷲ اﻟﺠﻤﯿﻊ ‪ -‬واﺧﺘﺎره ﻣﻦ اﻷﺻﻮﻟﯿﯿﻦ ‪ :‬اﺑﻦ اﻟﺤﺎﺟﺐ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ واﺑﻦ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﺸﻜﻮر اﻟﺤﻨﻔﻲ وﻏﯿﺮھﻢ اﻟﻘﻮل اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ‪ :‬أن ﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻘﺮآن ﻣﻦ أﻟﻔﺎٍظ أﻋﺠﻤﯿﺔ ‪ ،‬إﻧّﻤﺎ ھﻮ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر أﺻﻠﮭﺎ ﻓﺄﺻﻠﮭﺎ أﻋﺠﻤﻲ ‪ ،‬ﺛﻢ ﻋّﺮﺑﺘﮭﺎ اﻟﻌﺮب‬ ‫واﺳﺘﻌﻤﻠﺘﮭﺎ ﻓﻲ ﻟﻐﺘﮭﺎ ﻓﺄﺻﺒﺤﺖ ﻣﻦ ﻟﺴﺎﻧﮭﺎ ﺑﺘﻌﺮﯾﺒﮭﺎ واﺳﺘﻌﻤﺎﻟﮭﺎ ﻟﮫ ‪ ،‬ﺛﻢ ﻧﺰل اﻟﻘﺮآن ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ إذاً ھﺬا اﻟﻘﻮل اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻗﻮل ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻟﻘﻮل اﻷول ‪ :‬ﻟﯿﺲ ﻓﻲ‬


‫اﻟﻘﺮآن أﻟﻔﺎظ ﻋﺮﺑﯿﺔ ﻣﻄﻠﻘًﺎ ‪ -‬ﻓﻲ ﻣﺤﻞ اﻟﻨﺰاع ‪ -‬ﻏﯿﺮ اﻷﻋﻼم اﻟﻘﻮل اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﻓﻲ اﻟﻘﺮآن أﻟﻔﺎظ أﻋﺠﻤﯿﺔ ﻏﯿﺮ اﻷﻋﻼم ‪ ،‬ھﺬا اﻟﻘﻮل ﯾﻘﻮل ‪ :‬ﻧﻌﻢ ﻓﻲ اﻟﻘﺮآن‬ ‫أﻟﻔﺎظ أﻋﺠﻤﯿﺔ ‪ ،‬ﻟﻜﻨﮭﺎ ھﺬه اﻷﻟﻔﺎظ اﻷﻋﺠﻤﯿﺔ أﺻﻼً ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻨﺪ ﻧﺰول اﻟﻘﺮآن ﯾﺴﺘﻌﻤﻠﮭﺎ اﻟﻌﺮب وإﻧّﻤﺎ ﻛﺎن أﺻﻠﮭﺎ أﻋﺠﻤﯿًﺎ واﺳﺘﻌﻤﻠﮭﺎ اﻟﻌﺮب ودرﺟﻮا‬ ‫ﻋﻠﯿﮭﺎ ‪ ،‬وﻗﺪ ﻧﺰل اﻟﻘﺮآن ﺑﻠﻐﺘﮭﻢ ﻓﻨﺰل ﺑﮭﺎ ‪ ،‬ﻷﻧﮭﺎ ھﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺪارﺟﺔ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ إذاً ﻋﱠﺮﺑﺘﮭﺎ اﻟﻌﺮب واﺳﺘﻌﻤﻠﺘﮭﺎ ﻓﻲ ﻟﻐﺘﮭﺎ ﻓﺄﺻﺒﺤﺖ ﻣﻦ ﻟﺴﺎﻧﮭﺎ ﺑﺘﻌﺮﯾﺒﮭﺎ‬ ‫واﺳﺘﻌﻤﺎﻟﮭﺎ ﻟﮭﺎ ‪ ،‬ﺛﻢ ﻧﺰل اﻟﻘﺮآن ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ھﺬا اﻟﻘﻮل ھﻮ ﻗﻮل ‪ :‬اﻟﻤﻔﱢﺴﺮ اﺑﻦ ﻋﻄﯿﺔ ‪ ،‬اﻟﻤﻌﺮوف ‪ ،‬ﺻﺎﺣﺐ ) اﻟﺘﻔﺴﯿﺮ ( وﻏﯿﺮه ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء وذھﺐ إﻟﯿﮫ اﺑﻦ‬ ‫ﻗﺪاﻣﺔ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻈﮭﺮ ﻣﻦ ﻛﻼﻣﮫ ‪ ،‬ﻷن ﻛﻼﻣﮫ ﻟﻢ ﯾُﺼﱢﺮح ﺑﮭﺬا ﻟﻜﻦ اﻟﺬي ﯾﻈﮭﺮ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻛﻼﻣﮫ وﻣﺎ ﺳﺎق ﻣﻦ أدﻟﺔ وﻣﺎ ﺳﺎق ﻣﻦ ﻛﻼم وﻣﻨﺎﻗﺸﺎت أﻧﮫ ﯾﺬھﺐ‬ ‫إﻟﻰ ھﺬا اﻟﻘﻮل ‪ ،‬وھﺬا اﻟﻘﻮل ﯾﺠﻤﻊ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﻟﯿﻦ اﻟﺴﺎﺑﻘﯿﻦ وھﻮ اﻟﺬي ﯾﺘﺮّﺟﺢ ﻟﻲ ‪ -‬وﷲ أﻋﻠﻢ ‪ -‬أدﻟﺔ اﻷﻗﻮال ‪ ،‬أﺻﺤﺎب اﻟﻘﻮل اﻷول اﺳﺘﺪﻟﻮا ﺑﺠﻤٍﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻷدﻟﺔ أذﻛﺮ ﻣﻨﮭﺎ ﺛﻼﺛﺔ ‪ :‬اﻟﺪﻟﯿﻞ اﻷول ‪ ،‬ھﺆﻻء اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻘﻮﻟﻮن ﻟﯿﺲ ﻓﻲ اﻟﻘﺮآن ﻟﻔﻈﺔ ﺑﻐﯿﺮ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﺳﻮى اﻷﻋﻼم اﺳﺘﺪﻟﻮا ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﺑﺄدﻟﺔ ؛ اﻟﺪﻟﯿﻞ اﻷول‬ ‫ﺼﻠَْﺖ آﯾَﺎﺗُﮫُ أَأَْﻋَﺠِﻤﱞﻲ َوَﻋَﺮﺑِﱞﻲ { وﺟﮫ اﻟﺪﻻﻟﺔ ﻣﻦ ذﻟﻚ ‪ :‬أﻧﮫ ﻓﻲ ھﺬه اﻵﯾﺔ ﺑﯿّﻦ أن‬ ‫ﻟﮭﻢ ‪ :‬ﻗﻮﻟﮫ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ وﺗﻌﺎﻟﻰ ‪َ } :‬وﻟَْﻮ َﺟَﻌْﻠﻨَﺎهُ ﻗُْﺮآﻧﺎ ً أَْﻋَﺠِﻤﯿّﺎ ً ﻟﱠﻘَﺎﻟُﻮا ﻟَْﻮَﻻ ﻓُ ﱢ‬ ‫اﻟﻘﺮآن ﻟﯿﺲ ﺑﺄﻋﺠﻤّﻲ ﻷن ﻟﻔﻈﺔ " ﻟﻮ " ﺣﺮف اﻣﺘﻨﺎع ﻟﻮﺟﻮد ؛ ﻓﺎﻵﯾﺔ ﺻﺮﯾﺤﺔ ﻓﻲ ﻧﻔﻲ أﻋﺠﻤﯿّﺔ ﺷﻲء ﻣﻦ اﻟﻘﺮآن ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ھﺬا اﻟﺪﻟﯿﻞ ‪ :‬ﯾُﻤﻜﻦ أن ﯾُﻨﺎﻗﺶ ﻣﻦ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ وﺟﻮه ‪ :‬اﻟﻮﺟﮫ اﻷول ﻧﻘﻮل ‪ :‬أن اﻟﻘﺮآن ﺑﻼ ﺷﻚ ﻋﺮﺑﻲ ‪ ،‬و وﺟﻮد ﻗِﻠﺔ ﻧﺎدرة ﻣﻦ اﻷﻟﻔﺎظ اﻷﻋﺠﻤﯿﺔ ﻻ ﯾﻤﻨﻊ ﻣﻦ وﺻﻔِﮫ ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻮﺟﮫ اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬أن‬ ‫اﻟﻤﻨﻔّﻲ إﻧﻤﺎ ھﻮ وﺟﻮد اﻟﺘﺮاﻛﯿﺐ واﻷﺳﺎﻟﯿﺐ اﻷﻋﺠﻤﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺮآن وھﺬا ﻣﺎ اﺗﻔﻘﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﺪم وﺟﻮده ‪ ،‬أﻣﺎ وﺟﻮد اﻷﻟﻔﺎظ اﻷﻋﺠﻤﯿﺔ اﻟﻘﻠﯿﻠﺔ ﻓﻼ ﯾُﻨﻜﺮ اﻟﻮﺟﮫ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬أن ﻧﻔﻲ وﺟﻮد اﻷﻟﻔﺎظ اﻷﻋﺠﻤﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺮآن ﻣﺤﻤﻮل ﻋﻠﻰ اﻷﻟﻔﺎظ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻌﻤﻠﮭﺎ اﻟﻌﺮب وﻟﻢ ﺗُﻌﱢﺮﺑﮭﺎ وﻟﻢ ﺗُﺼﻠﺢ ﻣﻦ ﻟﺴﺎﻧﮭﺎ وأﻣﺎ ﻣﺎ ﻋّﺮﺑﺘﮫ اﻟﻌﺮب‬ ‫واﺳﺘﻌﻤﻠﺘﮫ ﺛﻢ ﻧﺰل اﻟﻘﺮآن ﺑﮫ ﺑﻌﺪ اﻹﺳﺘﻌﻤﺎل ﻓﮭﻮ ﻣﻤﺎ ﻻ ﯾُﻨﻜﺮ ھﺬه اﻟﻮﺟﻮه اﻟﺜﻼﺛﺔ ﺗﺼﻠُﺢ وﻛٌﻞ ﻣﻨﮭﺎ ﺻﺎﻟﺢ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ھﺬا اﻟﺪﻟﯿﻞ اﻟﺪﻟﯿﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﮭﺆﻻء ‪،‬‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻘﻮﻟﻮن أﻧﮫ ﻻ ﯾﻮﺟﺪ ﻓﻲ اﻟﻘﺮآن أﻟﻔﺎظ ﻏﯿﺮ ﻋﺮﺑﯿﺔ ِﺳﻮى اﻷﻋﻼم ‪ :‬ﻗﻮﻟﮫ ﺟﱠﻞ وﻋﻼ ‪ } :‬إِﻧﱠﺎ أَْﻧَﺰْﻟﻨَﺎهُ ﻗُْﺮآﻧًﺎ َﻋَﺮﺑِﯿًّﺎ { وﻗﻮﻟﮫ ‪ } :‬ﺑِﻠَِﺴﺎٍن َﻋَﺮﺑِﱟﻲ ُﻣﺒِﯿٍﻦ {‬ ‫وﻧﺤﻮھﺎ ﻣﻦ اﻵﯾﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻨُ ﱡ‬ ‫ﺺ ﺻﺮاﺣﺔً ﻋﻠﻰ ﻋﺮﺑﯿّﺔ اﻟﻘﺮآن وﺟﮫ اﻟﺪﻻﻟﺔ ﻣﻦ ھﺬه اﻵﯾﺎت ‪ ،‬ﻧﻘﻮل ‪ :‬أن ھﺬه اﻵﯾﺎت ﺗُﺪل ﻋﻠﻰ ‪ :‬أن اﻟﻘﺮآن ﻋﺮﺑﱞﻲ ﻣﺤﺾ ‪،‬‬ ‫وھﺬا ﯾﻨﻔﻲ أن ﯾﻜﻮن ﻓﯿﮫ ﻣﺎ ھﻮ أﻋﺠﻤّﻲ وﯾﻤﻜﻦ أن ﯾُﻨﺎﻗﺶ ھﺬا اﻟﺪﻟﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻮﺟﻮه اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺗﻤﺎًﻣﺎ ﻓﻨﺠﺮﯾﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺟﺮﯾﻨﺎ ﻋﻠﯿﮫ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﺪﻟﯿﻞ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟﺪﻟﯿﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﮭﻢ ‪ ،‬ﻗﺎﻟﻮا ‪ :‬إن ﷲ ﺗﺤّﺪى ﻛﻔﺎر اﻟﻌﺮب ‪ ،‬ﺗﺤّﺪاھﻢ أن ﯾﺄﺗﻮا ﺑﺴﻮرٍة ﻣﻦ ﻣﺜﻠﮫ وﻻ ﯾﺘﺤّﺪاھﻢ ﺑﻤﺎ ﻟﯿﺲ ﻣﻦ ﻟﺴﺎﻧﮭﻢ ‪ ،‬ﺛﻢ ﻟﻮ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻘﺮآن‬ ‫ﻣﺎ ﻟﯿﺲ ﻣﻦ ﻟﺴﺎن اﻟﻌﺮب ﻻﺗﺨﺬوه ُﺣّﺠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺠِﺰ ﻋﻦ اﻹﺗﯿﺎِن ﺑﻤﺜﻠِﮫ ﻟُﻌﺠﻤﺘﮫ اﻵن ﷲ ﺗﺤّﺪاھﻢ ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﮫ أن ﯾﺄﺗﻮا ﺑﻤﺜﻠﮫ ‪ ،‬أن ﯾﺄﺗﻮا ﺑﻌﺸِﺮ ﺳﻮٍر ﻣﺜﻠﮫ ‪،‬‬ ‫ھﺬا ﻣﻮﺟﻮد وﻟﻮ ﻛﺎن اﻟﻘﺮآن ﻓﯿﮫ ﻣﺎ ھﻮ أﻋﺠﻤّﻲ ‪ ،‬ﻟﻘﺎﻟﻮا ‪ " :‬وﷲ ﻧﺤﻦ ﻧﻌﺠﺰ ﻷﻧﮫ ﻟﯿﺲ ﻣﻦ ﻟﺴﺎﻧﻨﺎ ‪ ،‬وھﺬه أﻟﻔﺎظ أﻋﺠﻤﯿﺔ ﻣﻮﺟﻮدة ﻓﯿﮫ ﻣﺎ ﻧﻌﺮﻓﮭﺎ ‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ‬ ‫ت ﻣﻨﮫ " ‪ ،‬أو ﻧﺤﻮ ذﻟﻚ ﻣﻤﺎ ورد ﻓﯿﮫ اﻟﺘﺤﺪي ‪ .‬ھﺬا اﻟﺪﻟﯿﻞ ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾُﻨﺎﻗﺶ ﺑﺄن ﻧﻘﻮل ‪ :‬أن ﻧﻔﻲ وﺟﻮد اﻷﻟﻔﺎظ‬ ‫ﻟﻨﺎ ﻋﺬر ﻓﻲ ﻋﺪم اﻹﺗﯿﺎن ﺑﻤﺜﻠﮫ أو ﺑﻌﺸﺮ آﯾﺎ ٍ‬ ‫اﻷﻋﺠﻤﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺮآن ﻣﺤﻤﻮل ﻋﻠﻰ اﻷﻟﻔﺎظ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻌﻤﻠﮭﺎ اﻟﻌﺮب وﻟﻢ ﺗَُﻌﱢﺮﺑﮭﺎ ؛ وأﻣﺎ ﻣﺎ ﻋﱠﺮﺑﺘﮫ اﻟﻌﺮب واﺳﺘﻌﻤﻠﺘﮫ ﺛﻢ ﻧﺰل اﻟﻘﺮآن ﺑﮫ ﺑﻌﺪ اﻹﺳﺘﻌﻤﺎل ﻓﮭﻮ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻻ ﯾُﻨﻜﺮ ‪ ،‬ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾُﻘﺎل ﻟﮭﻢ ‪ :‬اﻵن ھﺬه اﻷﻟﻔﺎظ أﺻﻼً ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻌﺮب وﻧﺰل اﻟﻘﺮآن ﺑﮭﺎ ﻓﻼ ﻣﻌﻨﻰ ﻟﻺﻋﺘﺮاض ‪ ،‬ھﺬه أﻟﻔﺎظﮭﻢ ‪ ،‬ﻧﺰل‬ ‫اﻟﻘﺮآن ﺑﻠﻐﺘﮭﻢ ‪ ،‬و ھﻢ ﯾﺴﺘﻌﻤﻠﻮﻧﮭﺎ ؛ ﻓﻼ ﻣﻌﻨﻰ ﻟﻺﻋﺘﺮاض ﺑﮭﺬا اﻟﺪﻟﯿﻞ ‪ ،‬ھﺬه أﺷﮭﺮ أدﻟﺔ اﻟﻘﻮل اﻷول اﻟﻘﻮل اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ ،‬اﻟﺬي ﯾﺮى أن ﻓﻲ اﻟﻘﺮآن أﻟﻔﺎظ‬ ‫أﻋﺠﻤﯿﺔ ‪ ،‬اﺳﺘﺪﻟﻮا ﺑﺠﻤﻊ ﻣﻦ اﻷدﻟﺔ أﯾﻀﺎ ً ﻣﻨﮭﺎ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪ :‬اﻟﺪﻟﯿﻞ اﻷول ﻟﮭﻢ ‪ :‬ﻗﺎﻟﻮا ‪ :‬أن اﻟﻘﺮآن اﺷﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ أﻟﻔﺎظ ﻛﺜﯿﺮة ﻏﯿﺮ ﻋﺮﺑﯿّﺔ ﻓﻤﺜﻼً ‪ " :‬ﻧﺎﺷﺌﺔ " ‪} ،‬‬ ‫إِﱠن ﻧَﺎِﺷﺌَﺔَ اﻟﻠﱠْﯿِﻞ { ‪ " ،‬ﻧﺎﺷﺌﺔ " ﻗﺎﻟﻮا ‪ :‬أﺻﻠﮭﺎ ‪ :‬ﺣﺒﺸﻲ وﻟﻔﻈﺔ ) إﺳﺘﺒﺮق ( و ) ﺳﺠﯿﻞ ( ﻗﺎﻟﻮا ‪ :‬أﺻﻠﮭﺎ ﻓﺎرﺳﻲ ‪ ،‬و ) ﻣﺸﻜﺎة ( ﻗﺎﻟﻮا ‪ :‬أﺻﻠﮭﺎ ھﻨﺪي و )‬ ‫ﻗﺴﻄﺎس ( ﻗﺎﻟﻮا ‪ :‬أﺻﻠﮭﺎ روﻣﻲ ‪ ،‬وﻏﯿﺮ ذﻟﻚ ﻣﻦ ھﺬه اﻷﻟﻔﺎظ اﻟﻮاردة ﻗﺎﻟﻮا ‪ :‬ھﺬه ﺑﯿﻦ أﯾﺪﯾﻨﺎ اﻵن أﻟﻔﺎظ ﻏﯿﺮ ﻋﺮﺑﯿّﺔ ﻣﻮﺟﻮدة ﻓﻲ اﻟﻘﺮآن ‪ ،‬وﻣﻌﺮوف ھﻲ‬ ‫ﺑﻠﺴﺎن َﻣﻦ ﻓﻼ ﻣﻌﻨﻰ ﻟﻺﻧﻜﺎر ﺑﻌﺪ ورودھﺎ ‪ ،‬ﯾﻤﻜﻦ أن ﻧُﻨﺎﻗﺶ ھﺬا اﻟﺪﻟﯿﻞ ﻓﻨﻘﻮل ‪ :‬أن ھﺬه اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻤﺬﻛﻮرة ﻗﺪ ﻋّﺮﺑﺘﮭﺎ اﻟﻌﺮب واﺳﺘﻌﻤﻠﺘﮭﺎ ﻗﺒﻞ ﻧﺰول‬ ‫اﻟﻘﺮآن ﺛﻢ ﺟﺎء اﻟﻘﺮآن ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﺸﺘﮭُﺮ وﻣﻌﺮو ُ‬ ‫ف ﻓﻲ ﻟﺴﺎِن اﻟﻌﺮب ﻓﮭﻲ ﻋﺮﺑﯿﺔ اﻹﺳﺘﻌﻤﺎل وإن ﻛﺎﻧﺖ أﻋﺠﻤﯿﺔ اﻷﺻﻞ ‪ ،‬ﻧﻌﻢ ﻛﻤﺎ ﻗﻠﺘﻢ ھﻲ أﺻﻠﮭﺎ‬ ‫ﻓﺎرﺳﻲ ‪" -‬ﻣﺸﻜﺎة " ‪ -‬أﺻﻠﮭﺎ ھﻨﺪي ‪ ،‬أﺻﻠﮭﺎ روﻣﻲ ‪ -‬ﻛﻤﺎ ذﻛﺮﺗﻢ ‪ -‬ﻧﻌﻢ ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﻌﺮب اﺳﺘﻌﻤﻠﻮھﺎ وﻧﺰل اﻟﻘﺮآن ﺑﻌﺪ اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻌﺮب ﻟﮭﺎ وإﻟﻔﮭﻢ ﻟﮭﺎ‬ ‫وﺗﺪاوﻟﮭﺎ ﺑﯿﻨﮭﻢ اﻟﻘﻮل اﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬دﻟﯿﻠﮫ ‪ :‬اﻟﺠﻤﻊ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﻟﯿﻦ اﻟﺴﺎﺑﻘﯿﻦ وﻓﯿﮫ ﺣﻤﻞ أدﻟﺔ ﻛﻞ ﻗﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﺤَﻤٍﻞ ﺣﺴﻦ ؛ ﻓﻨﺤﻤﻞ أدﻟﺔ اﻟﻤﺜﺒﺘﯿﻦ ﻟﻸﻟﻔﺎظ اﻷﻋﺠﻤﯿﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺮآن ﻋﻠﻰ أﺻﻞ اﻟﻠﻔﻈﺔ ‪ ،‬اﻟﺬﯾﻦ ﻗﺎﻟﻮا ‪ :‬أن ﻓﻲ اﻟﻘﺮآن أﻟﻔﺎظ أﻋﺠﻤﯿّﺔ ﻧﻘﻮل ‪ :‬ﻧﻌﻢ ھﺬه اﻷﻟﻔﺎظ اﻟﺘﻲ ذﻛﺮﺗﻤﻮھﺎ أﺻﻠﮭﺎ أﻋﺠﻤّﻲ ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻻ ﻧﺨﺎﻟﻒ ﻓﻲ ذﻟﻚ ‪.‬‬ ‫وﻧﺤﻤﻞ أدﻟﺔ اﻟﻨﺎﻓﯿﻦ ﻋﻠﻰ واﻗﻊ اﻟﻠﻔﻈﺔ ﻋﻨﺪ ﻧﺰول اﻟﻘﺮآن ‪ ،‬وأﻧﮭﺎ ﻋﺮﺑﯿّﺔ اﻹﺳﺘﻌﻤﺎل وﻗﺪ اﺧﺘﻠﻄﺖ ﺑﺄﻟﻔﺎظ اﻟﻌﺮب ﻓﺄﺻﺒﺤﺖ ﻣﻦ ﻟﻐﺘﮭﻢ ‪ ،‬وﺑﮭﺬا ﻧﻜﻮن ﻗﺪ‬ ‫ﺣﺎوﻟﻨﺎ اﻟﺠﻤﻊ ﺑﯿﻦ أدﻟﺔ ﻛﻼ اﻟﻘﻮﻟﯿﻦ ‪ ،‬وھﻮ اﻟﺬي ذﻛﺮت ﻟﻜﻢ أﻧﮫ اﻟﺮاﺟﺢ ﻓﯿﻤﺎ أﻋﻠﻢ وﻓﯿﻤﺎ ﯾﺒﺪو ‪ - ،‬وﷲ أﻋﻠﻢ ‪ -‬أﻧﺘﻘﻞ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ إﻟﻰ ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪ :‬اﻟﻤﺤَﻜﻢ‬ ‫واﻟﻤﺘﺸﺎﺑﮫ ﻓﻲ اﻟﻘﺮآن ‪ :‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺟﺪﯾﺪة ﺑﻌﺪ أن اﻧﺘﯿﮭﻨﺎ ﻣﻦ ھﺬه اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ھﻲ ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻟﻤﺤَﻜﻢ واﻟﻤﺘﺸﺎﺑﮫ ﻓﻲ اﻟﻘﺮآن ‪ :‬ﻗﺒﻞ أن أدﺧﻞ إﻟﻰ اﻟﻜﻼم ﻋﻨﮭﺎ أُﺑﯿّﻦ ﻣﺎ‬ ‫ﻀﺢ ﺑﮫ اﻟﻤﻌﻨﻰ اﻹﺻﻄﻼﺣﻲ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣﻌﻨﻰ ) اﻟُﻤﺤَﻜﻢ ( ‪ ،‬وﻣﺎ ﻣﻌﻨﻰ ) اﻟﻤﺘﺸﺎﺑﮫ ( ﻣﻦ ﺣﯿﺚ اﻟﻠﻐﺔ ‪ ،‬ﺛﻢ أدﺧﻞ ‪ -‬إن ﺷﺎء ﷲ ‪ -‬إﻟﻰ ﺗﺤﺮﯾﺮ ﻣﺤﻞ اﻟﻨﺰاع اﻟﺬي ﯾﺘ ِ‬ ‫ﻣﻦ ) اﻟُﻤﺤَﻜﻢ ( و ) اﻟﻤﺘﺸﺎﺑﮫ ( ‪ .‬اﻟﺨﻼف ھﻨﺎ ھﻮ ﻣﻌﻨﻰ اﻹﺣﻜﺎم واﻟﺘﺸﺎﺑﮫ ﻓﻲ اﻹﺻﻄﻼح ‪ ،‬ﻓﻲ اﻹﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻘﺮآﻧﻲ ﻣﺎ ﻣﻌﻨﻰ اﻹﺣﻜﺎم واﻟﺘﺸﺎﺑﮫ ؟ ﻗﺪ ورد‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﺮآن ﻟﻔﻈﺔ " اﻹﺣﻜﺎم " وﻟﻔﻈﺔ " اﻟﺘﺸﺎﺑﮫ " ﻓﻤﺎ ﻣﻌﻨﺎھﺎ ؟ أذﻛﺮ ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ ‪ -‬ﻗﺒﻞ أن أﺑﯿّﻦ ﻣﻌﻨﺎھﺎ اﻟﺬي اﺧﺘﻠﻒ ﻓﯿﮫ أھﻞ اﻟﻌﻠﻢ ‪ -‬أذﻛﺮ ﻣﻌﻨﺎھﺎ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻣﻤﺎ ھﻮ ﻣﺘﻔٌﻖ ﻋﻠﯿﮫ ووارد ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ وﻻ ﯾُﻨﻜﺮ ‪ ،‬ﺛﻢ أﻋﻮد ‪ -‬إن ﺷﺎء ﷲ ‪ -‬إﻟﻰ اﻟﻜﻼم ﻋﻦ ﻣﻌﻨﺎھﺎ ﻓﻲ اﻹﺻﻄﻼح اﻟُﻤﺤَﻜﻢ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ ‪ :‬ﻋﻠﻰ وزن ُﻣْﻔَﻌﻞ ‪،‬‬ ‫وھﻮ ﯾُﻄﻠﻖ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺪة ﻣﻌﺎﻧﻲ ‪ :‬ﻓﯿُﻄﻠﻖ اﻟُﻤﺤَﻜﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﻘَﻦ ‪ ،‬وﯾُﻄﻠﻖ اﻹﺣﻜﺎم ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺼﻞ ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﻘﻀﺎء ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﻊ وﻏﯿﺮھﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫إذاً ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻧﻲ اﻷﺣﻜﺎم ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ ‪ :‬اﻹﺗﻘﺎن ‪ ،‬اﻟﻔﺼﻞ ‪ ،‬اﻟﻘﻀﺎء ‪ ،‬اﻟﻤﻨﻊ ‪ ،‬وﻏﯿﺮھﺎ واﻟﻤﺘﺸﺎﺑﮫ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ ‪ :‬ﻣﺄﺧﻮذ ﻣﻦ اﻟﱢﺸْﺒﮫ واﻟﱠﺸﺒَﮫ اﻟﱠﺸﺒَﮫ ‪ -‬ﺑﺘﺸﺪﯾﺪ اﻟﺸﯿﻦ‬ ‫وﻓﺘﺢ اﻟﺒﺎء ‪ -‬واﻟﱢﺸْﺒﮫ ‪ -‬ﺑﺘﺸﺪﯾﺪ اﻟﺸﯿﻦ وﻛﺴﺮھﺎ ﻣﻊ ﺳﻜﻮن اﻟﺒﺎء‪ -‬وھﻮ ﯾﻄﻠﻖ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺪة ﻣﻌﺎﻧﻲ أﯾﻀﺎ ً ﻣﻨﮭﺎ ‪ :‬اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﻨﻰ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎﻧﻲ ‪،‬‬ ‫ﺲ " إذاً‬ ‫ﯾﻌﻨﻲ ﺷﻲٌء ﯾﺸﺒﮫ ﺷﯿﺌﺎ ً ‪ :‬ﯾﻌﻨﻲ ﯾﺸﺎرﻛﮫ ﻓﻲ ﻣﻌﻨﻰ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎﻧﻲ وأﯾﻀﺎ ً ﯾُﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻨﻰ اﻹﻟﺘﺒﺎس ‪ ،‬اﺷﺘﺒﮫ ھﺬا اﻟﺸﻲء ﺑﮭﺬا اﻟﺸﻲء ﯾﻌﻨﻰ " اﻟﺘﺒ َ‬ ‫ﯾﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻨﻰ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ‪ ،‬وﯾﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻨﻰ اﻹﻟﺘﺒﺎس ﺗﺤﺮﯾﺮ ﻣﺤﻞ اﻟﻨﺰاع ﻓﻲ ﻣﻌﻨﻰ اﻟُﻤﺤَﻜﻢ واﻟﻤﺘﺸﺎﺑﮫ اﻟﻮارد ﻓﻲ ﻛﺘﺎب ﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ :‬دﻟّﺖ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻵﯾﺎت ﻋﻠﻰ أن اﻟﻘﺮآن ﻛﻠﮫ ُﻣﺤَﻜﻢ ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﺜﻞ ﻗﻮﻟﮫ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ } :‬اﻟَﺮ* ِﻛﺘَﺎ ٌ‬ ‫ﺼﻠَْﺖ ِﻣﻦ ﻟﱠُﺪْن َﺣِﻜﯿٍﻢ َﺧﺒِﯿٍﺮ { ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ُوﺻﻔﺖ اﻵﯾﺎت ﺑﺄﻧﮭﺎ‬ ‫ب أُْﺣِﻜَﻤْﺖ آﯾَﺎﺗُﮫُ ﺛُﱠﻢ ﻓُ ﱢ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ﱠ‬ ‫ً‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺚ ِﻛﺘَﺎﺑًﺎ ﱡﻣﺘَ​َﺸﺎﺑِﮭًﺎ { إذا ُوﺻﻒ اﻟﻘﺮآن ﺑﺄﻧﮫ‬ ‫أُﺣﻜﻤﺖ ‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ذﻟﻚ دﻟّﺖ آﯾﺎت ﻋﻠﻰ أن اﻟﻘﺮآن ﻛﻠﮫ ﻣﺘﺸﺎﺑﮫ ﻛﻘﻮﻟﮫ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ } :‬ﷲ ﻧَﺰَل أْﺣَﺴَﻦ اﻟَﺤِﺪﯾ ِ‬ ‫ﻣﺘﺸﺎﺑﮫ‪ .‬ﻛﻤﺎ دﻟّﺖ آﯾﺔ آل ﻋﻤﺮان ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ھﻲ ﻣﻮﺿﻊ اﻟﻨﺰاع ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﻋﻠﻰ أن اﻟﻘﺮآن ﻣﻨﮫ ﻣﺎ ھﻮ ُﻣﺤَﻜﻢ وﻣﻨﮫ ﻣﺎ ھﻮ ﻣﺘﺸﺎﺑﮫ دﻟّﺖ آﯾﺔ آل ﻋﻤﺮان ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ت ﱡﻣْﺤَﻜَﻤﺎ ٌ‬ ‫ب ِﻣْﻨﮫُ آﯾَﺎ ٌ‬ ‫ت ھُﱠﻦ‬ ‫ﺳﺄﺳﻮﻗﮭﺎ اﻵن ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن اﻟﻘﺮآن ﻣﻨﮫ ﻣﺎ ھﻮ ُﻣﺤَﻜﻢ وﻣﻨﮫ ﻣﺎ ھﻮ ﻣﺘﺸﺎﺑﮫ وھﻲ ﻓﻲ ﻗﻮﻟﮫ ﺟﱠﻞ وﻋﻼ ‪ } :‬ھَُﻮ اﻟﱠِﺬَي أَﻧَﺰَل َﻋﻠَْﯿَﻚ اْﻟِﻜﺘَﺎ َ‬ ‫ب َوأَُﺧُﺮ ُﻣﺘَ​َﺸﺎﺑِﮭَﺎ ٌ‬ ‫ت { إذاً ھﺬه اﻵﯾﮫ دﻟّﺖ ﻋﻠﻰ أن اﻟﻘﺮآن ﻣﻨﮫ ﻣﺎ ھﻮ ُﻣﺤﻜَﻢ وﻣﻨﮫ ﻣﺎ ھﻮ ﻣﺘﺸﺎﺑﮫ وﻓﻲ اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ ﻻ ﺗﻌﺎُرض ﺑﯿﻦ ھﺬه اﻵﯾﺎت ‪ ،‬ﻷن‬ ‫أُﱡم اْﻟِﻜﺘَﺎ ِ‬ ‫ﻣﻌﻨﻰ ﻛﻮن اﻟﻘﺮآن ﻛﻠﮫ ُﻣﺤَﻜﻤﺎ ً ھﻮ ‪ :‬اﺗﺼﺎف ﺟﻤﯿﻌﮫ ﺑﺎﻹﺣﻜﺎم ‪ ،‬اﻟﺬي ھﻮ اﻹﺗﻘﺎن ‪ ،‬ﻓﺈن ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻘﺮآن ﻓﻲ ﻏﺎﯾﺔ اﻹﺗﻘﺎن ﻓﻲ أﻟﻔﺎظﮫ وﻣﻌﺎﻧﯿﮫ وأﺧﺒﺎره ‪ ،‬وھﻮ‬ ‫ﻓﻲ ﻏﺎﯾﺔ اﻟﺒﻼﻏﺔ واﻟﻔﺼﺎﺣﺔ واﻹﻋﺠﺎز واﻟﺴﻼﻣﺔ ﻣﻦ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻌﯿﻮب ‪ ،‬وھﺬا ﻣﻌﻨﻰ ﻛﻮﻧﮫ ُﻣﺤَﻜﻤﺎ ً ﻛﻠﮫ وﻣﻌﻨﻰ ﻛﻮن اﻟﻘﺮآن ﻛﻠﮫ ُﻣﺘﺸﺎﺑﮭًﺎ ‪ :‬أن آﯾﺎﺗﮫ ﯾﺸﺒﮫ‬ ‫ﺑﻌﻀﮭﺎ ﺑﻌﻀﺎ ً ﻓﻲ اﻹﻋﺠﺎز واﻟﺼﺪق واﻟﻌﺪل واﻟﺴﻼﻣﺔ ﻣﻦ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻌﯿﻮب ‪ ،‬إذاً ﻣﻌﻨﻰ اﻹﺣﻜﺎم ھﻮ ‪ :‬أن ھﺬا اﻟﻘﺮآن ﻣﺘﻘﻦ ﻓﻲ أﻟﻔﺎظﮫ وﻣﻌﺎﻧﯿﮫ وﻓﻲ أﺧﺒﺎره‬ ‫ﻀﺎ‬ ‫وﻓﻲ إﻋﺠﺎزه وﻓﻲ ﻓﺼﺎﺣﺘﮫ وﻓﻲ ﺳﻼﻣﺘﮫ ﻣﻦ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻌﯿﻮب‪ .‬ﻣﻌﻨﻰ ﻛﻮﻧﮫ ﻣﺘﺸﺎﺑﮭﺎ ً ‪ :‬أن آﯾﺎﺗﮫ ﺗﺸﺒِﮫ ﺑﻌﻀﮭﺎ ﺑﻌﻀﺎ ً ﻓﻲ ھﺬه اﻷﻣﻮر ﻓﺘﺸﺒِﮫ ﺑﻌﻀﮭﺎ ﺑﻌ ً‬ ‫ﻓﻲ ‪ :‬إﺗﻘﺎﻧﮭﺎ ‪ ،‬ﻓﻲ ﺟﺰاﻟﺔ أﻟﻔﺎظﮭﺎ ‪ ،‬وﻗﻮة ﻣﻌﺎﻧﯿﮭﺎ ‪ ،‬وﻓﻲ ﺳﻼﻣﺘﮭﺎ ﻣﻦ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻌﯿﻮب ؛ ﻓﻲ ﺻﺪﻗﮭﺎ ‪ ،‬ﻓﻲ ﻋﺪﻟﮭﺎ ‪ ،‬ﻓﻲ إﻋﺠﺎزھﺎ ھﺬا ﻣﻌﻨﻰ ﻛﻮن اﻟﻘﺮآن ﻛﻠﮫ‬


‫ُﻣﺤَﻜﻤﺎ ً ‪ ،‬وﻛﻮن اﻟﻘﺮآن ﻛﻠﮫ ﻣﺘﺸﺎﺑﮭﺎ ً أﻣﺎ ﻣﻌﻨﻰ ‪ " :‬أن ﻣﻦ اﻟﻘﺮآن آﯾﺎت ُﻣﺤَﻜﻤﺎت ‪ ،‬وﻣﻨﮫ آﯾﺎت ﻣﺘﺸﺎﺑﮭﺎت " ‪ - :‬وھﺬا اﻟﻤﻌﻨﻰ ھﻮ اﻟﻮارد ﻓﻲ آﯾﺔ آل ﻋﻤﺮان‬ ‫ ﻓﮭﻮ ﻣﺤﻞ ﻧﺰاٍع ﺑﯿﻦ أھﻞ اﻟﻌﻠﻢ ﻓﻲ ﺗﻌﺮﯾﻒ اﻟُﻤﺤَﻜﻢ واﻟﻤﺘﺸﺎﺑﮫ ﻓﻲ ھﺬه اﻵﯾﺔ‪ .‬إذاً ﻣﻮطﻦ اﻟﻨﺰاع ﺑﯿﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء ھﻮ ‪ :‬ﻣﻌﻨﻰ اﻹﺣﻜﺎم واﻟﺘﺸﺎﺑﮫ ﻓﻲ آﯾﺔ آل‬‫ﻋﻤﺮان‪ .‬وﻣﻌﻨﻰ أن ﻣﻨﮫ آﯾﺎت ﻣﺤﻜﻤﺎت و أُﺧﺮ ﻣﺘﺸﺎﺑﮭﺎت ؛ اﺧﺘﻠﻒ ﻓﯿﮭﺎ أھﻞ اﻟﻌﻠﻢ اﺧﺘﻼﻓﺎ ً ﻛﺜﯿﺮاً وﺳﺒﺐ اﻟﺨﻼف ھﻨﺎ ھﻮ ‪ :‬اﻟﺨﻼف ﻓﻲ ﻧﻮع ) اﻟﻮاو (‬ ‫ب { اﻟﻮاو ھﻨﺎ ‪ ،‬اﻵﯾﺔ ﻣﻦ أﱢوﻟﮭﺎ ﻗﻮﻟﮫ ﺟﱠﻞ وﻋﻼ ‪ } :‬ھَُﻮ اﻟﱠِﺬَي‬ ‫اﻟﻮاردة ﻓﻲ ﻗﻮﻟﮫ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪َ } :‬واﻟﱠﺮاِﺳُﺨﻮَن ﻓِﻲ اْﻟِﻌْﻠِﻢ ﯾَﻘُﻮﻟُﻮَن آَﻣﻨﱠﺎ ﺑِ​ِﮫ َوَﻣﺎ ﯾَﱠﺬﱠﻛُﺮ إِﱠﻻ أُوﻟُﻮ ا َْﻷْﻟﺒَﺎ ِ‬ ‫ب َوأَُﺧُﺮ ُﻣﺘَ​َﺸﺎﺑِﮭَﺎ ٌ‬ ‫ت ﱡﻣْﺤَﻜَﻤﺎ ٌ‬ ‫ب ِﻣْﻨﮫُ آﯾَﺎ ٌ‬ ‫ت ﻓَﺄَﱠﻣﺎ اﻟﱠِﺬﯾَﻦ ﻓﻲ ﻗُﻠُﻮﺑِ​ِﮭْﻢ َزْﯾٌﻎ ﻓَﯿَﺘﱠﺒُِﻌﻮَن َﻣﺎ ﺗَ​َﺸﺎﺑَﮫَ ِﻣْﻨﮫُ اْﺑﺘَِﻐﺎء اْﻟﻔِْﺘﻨَِﺔ َواْﺑﺘَِﻐﺎء ﺗَﺄِْوﯾﻠِ​ِﮫ َوَﻣﺎ‬ ‫أَﻧَﺰَل َﻋﻠَْﯿَﻚ اْﻟِﻜﺘَﺎ َ‬ ‫ت ھُﱠﻦ أُﱡم اْﻟِﻜﺘَﺎ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ﯾَْﻌﻠَُﻢ ﺗَﺄِْوﯾﻠَﮫُ إِﻻﱠ ّﷲ َواﻟﱠﺮاِﺳُﺨﻮَن ﻓِﻲ اْﻟِﻌْﻠِﻢ { اﻟﻮاو ھﻨﺎ ﻓﻲ ‪َ } :‬واﻟﱠﺮاِﺳُﺨﻮَن ﻓِﻲ اْﻟِﻌْﻠِﻢ { ھﻞ ھﻲ ﻋﺎطﻔﺔ أو اﺳﺘﺌﻨﺎﻓﯿﺔ ؟ ھﺬا ھﻮ ﺳﺒﺐ اﻟﺨﻼف ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ‬ ‫ھﺬا ﺳﺒﺐ اﻟﺨﻼف ﺑﯿﻦ أھﻞ اﻟﻌﻠﻢ ﻓﻲ ﻣﻌﻨﻰ اﻹﺣﻜﺎم واﻟﺘﺸﺎﺑﮫ ﻓﻲ اﻵﯾﺔ وﻗﺪ اﺧﺘﻠﻒ أھﻞ اﻟﻌﻠﻢ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ أﻗﻮال ﻛﺜﯿﺮة اﻷﻗﻮال ﻓﻲ ﻣﻌﻨﻰ اﻹﺣﻜﺎم‬ ‫واﻟﺘﺸﺎﺑﮫ ‪ :‬اﻟﻘﻮل اﻷول ‪ :‬أن اﻟﻤﺮاد ﺑﺎﻟُﻤﺤَﻜﻢ ھﻮ اﻟﻤﻔﱠﺴﺮ ‪ ،‬وھﻮ اﻟﺬي ﻻ ﯾﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻏﯿﺮه ﻟﺒﯿﺎﻧﮫ ‪ ،‬واﻟﻤﺮاد ﺑﺎﻟﻤﺘﺸﺎﺑِﮫ ھﻮ ‪ :‬اﻟُﻤﺠَﻤﻞ اﻟﺬي ﯾﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺑﯿﺎن ‪،‬‬ ‫وھﺬا ﻗﻮل اﻟﻘﺎﺿﻲ أﺑﻲ ﯾﻌﻠﻰ اﻟﺤﻨﺒﻠﻲ ‪ ،‬وأﺑﻲ اﻟﺨﻄﺎب ‪ ،‬ﺗﻠﻤﯿﺬ أﺑﻲ ﯾﻌﻠﻰ وأﺑﻲ إﺳﺤﺎق اﻟﺸﯿﺮازي وﻏﯿﺮھﻤﺎ ‪ ،‬ھﺬا ھﻮ اﻟﻘﻮل اﻷول اﻟُﻤﺤَﻜﻢ ھﻮ ‪ :‬اﻟﻤﻔﱠﺴﺮ ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺘﺸﺎﺑﮫ ھﻮ ‪ :‬اﻟُﻤﺠَﻤﻞ اﻟﻘﻮل اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ‪ :‬أن اﻟﻤﺮاد ﺑﺎﻟُﻤﺤَﻜﻢ ‪ :‬ﻣﺎ َﻋﺮف ﻣﻌﻨﺎه اﻟﺠﻤﯿﻊ ﻛﺎﻵﯾﺎت اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻌﺎرض ﺑﯿﻨﮭﺎ وﺑﯿﻦ ﻏﯿﺮھﺎ واﻟﻤﺮاد‬ ‫ﺾ ﻋﻠﻤﮫ ﻋﻠﻰ ﻏﯿﺮ اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﻤﺤﻘﻘﯿﻦ ‪ ،‬ﻛﺎﻵﯾﺎت اﻟﺘﻲ ظﺎھﺮھﺎ اﻟﺘﻌﺎرض ‪ ،‬وﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻋﻠﻤﺎء ﻣﺤﻘﻘﯿﻦ ﯾﺤﱢﺮرون اﻟﻜﻼم ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺘﺸﺎﺑﮫ ‪ :‬ھﻮ اﻟﺬي ﯾَْﻐُﻤ ُ‬ ‫ْ‬ ‫ّ‬ ‫وﯾﺤﱢﺮرون اﻟﺘﻌﺎرض ﻓﯿﮭﺎ ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻣﺎذا ؟ ﻣﺜﻞ ﻗﻮﻟﮫ ﺟﻞ وﻋﻼ ‪ } :‬ھَ​َﺬا ﯾَْﻮُم َﻻ ﯾَﻨِﻄﻘُﻮَن { وﻓﻲ آﯾٍﺔ أﺧﺮى ‪ } :‬وﻗَﺎﻟُﻮا َوﷲِ َرﺑﱢﻨَﺎ َﻣﺎ ُﻛﻨﱠﺎ ُﻣْﺸِﺮِﻛﯿَﻦ { وﻓﻲ‬ ‫أﺧﺮى ‪ } :‬ﻗَﺎﻟُﻮا ﯾَﺎ َوْﯾﻠَﻨَﺎ َﻣﻦ ﺑَ​َﻌﺜَﻨَﺎ ِﻣﻦ ﱠﻣْﺮﻗَِﺪﻧَﺎ { ھﻨﺎ ﻓﻲ اﻵﯾﺔ اﻷوﻟﻰ ﯾﻘﻮل ‪ } :‬ھَ​َﺬا ﯾَْﻮُم ﻻ ﯾَﻨِﻄﻘُﻮَن { ﯾﻌﻨﻲ ‪ ) :‬ﻣﺎ ﻓﻲ أﺣﺪ ﯾﺘﻜﻠﻢ ( ﻓﻲ اﻵﯾﺘﯿﻦ اﻟﺘﺎﻟﯿﺘﯿﻦ‬ ‫اﻟﻠﺘﯿﻦ ذﻛﺮﺗﮭﻤﺎ ﻗﺒﻞ ﻗﻠﯿﻞ ‪ } :‬ﻗَﺎﻟُﻮْا َوّﷲِ َرﺑﱢﻨَﺎ َﻣﺎ ُﻛﻨﱠﺎ ُﻣْﺸِﺮِﻛﯿَﻦ { إًذا ﺗﻜﻠّﻤﻮا ‪ ،‬ھﻨﺎك ﯾﻘﻮل ‪ } :‬ﯾَْﻮُم ﻻ ﯾَﻨِﻄﻘُﻮَن { وھﻨﺎ ﺗﻜﻠﻤﻮا ‪ } :‬ﻗَﺎﻟُﻮْا َوّﷲِ َرﺑﱢﻨَﺎ َﻣﺎ ُﻛﻨﱠﺎ‬ ‫ُﻣْﺸِﺮِﻛﯿَﻦ { وﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ‪ } :‬ﯾَﺎ َوْﯾﻠَﻨَﺎ َﻣﻦ ﺑَ​َﻌﺜَﻨَﺎ ِﻣﻦ ﱠﻣْﺮﻗَِﺪﻧَﺎ { إذاً ) ﻓﯿﮫ (آﯾﺔ ﺗﻨﻔﻲ اﻟﻜﻼم واﻟﻨﻄﻖ ‪ ،‬و) ﻓﯿﮫ ( آﯾﺘﯿﻦ ﺗﺒﯿّﻦ أﻧﮭﻢ ﺗﻜﻠّﻤﻮا ھﻨﺎ ﻏﯿﺮ اﻟﻤﺤﻘﱠﻖ ‪ ،‬ﻏﯿﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟِﻢ ﻻ ﯾﺪري وﺟﮫ اﻟﺠﻤﻊ ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ ‪ ،‬ﻋﻨﺪه ﺗﻌﺎرض ﯾﻜﻮن ﻟﻜﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﻤﺤﻘﱢﻘﯿﻦ ﻗﺪ أزاﺣﻮا اﻹﺷﻜﺎل ﻓﻲ ﻣﺜﻞ ھﺬه اﻟﻤﻮاﺿﻊ ‪ ،‬ﻣﺜﻼً ﺑﻌﺾ أھﻞ اﻟﺘﻔﺴﯿﺮ‬ ‫ﯾﻘﻮل ‪ :‬أن ھﺬا ﯾﻜﻮن ﻓﻲ ﺣﺎل وھﺬا ﯾﻜﻮن ﻓﻲ ﺣﺎل ‪ ،‬ﯾﻮم اﻟﻘﯿﺎﻣﺔ ﯾﻮم ﻋﺼﯿﺐ ﻣﻨﺬ أن ﯾُﺒﻌﺜﻮن ﻓﻲ اﻟﻘﺒﻮر إﻟﻰ أن ﯾﺪﺧﻞ أھﻞ اﻟﻨّﺎر اﻟﻨّﺎر ‪ ،‬وأھﻞ اﻟﺠﻨّﺔ اﻟﺠﻨّﺔ‬ ‫ ﻧﺴﺄل ﷲ أن ﯾﺠﯿﺮﻧﺎ وإﯾّﺎﻛﻢ ﻣﻦ اﻟﻨﺎر ‪ -‬ﯾﻜﻮن اﻟﻤﻮﻗﻒ ﻋﺼﯿﺐ وطﻮﯾﻞ وھﻨﺎك ﺣﺎﻻت وﻣﻮاﻗﻒ ﻛﺜﯿﺮة ﻓﻤّﺮة ﻻ ﯾﻨﻄﻘﻮن ‪ ،‬ﻣﺎ ﯾﺴﺘﻄﯿﻌﻮن ‪ ،‬ﺑﻞ ﻻ‬‫ﺻﻠﱠﻰ ﱠُ‬ ‫ﷲ َﻋﻠَْﯿِﮫ َوَﺳﻠﱠَﻢ ﻟﻌﺎﺋﺸﺔ رﺿﻲ ﷲ ﻋﻨﮭﺎ ‪ ،‬وﯾﺄﺗﻲ أوﻗﺎت ﯾﻨﻄﻘﻮن إن أراد ﷲ ﻟﮭﻢ اﻟﻨﻄﻖ ‪ ،‬ھﺬان اﻟﻘﻮﻻن ‪ ،‬اﻟﻘﻮل‬ ‫ﯾﻨﻈﺮ أﺣٌﺪ إﻟﻰ أﺣﺪ ﻛﻤﺎ ﻗﺎل اﻟﻨﺒﻲ َ‬ ‫اﻷول واﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ‪ ،‬أﻛﺘﻔﻲ ﺑﮭﻤﺎ ﻓﻲ ھﺬه اﻟﺤﻠﻘﺔ وﻟﻌﻠﻲ أذﻛﺮ ﺑﻘﯿّﺔ اﻷﻗﻮال ﻓﻲ اﻟﺤﻠﻘﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ‪ -‬إن ﺷﺎء ﷲ ‪ -‬ھﺬا ‪ -‬وﷲ أﻋﻠﻢ ‪ -‬وﺻﻠّﻰ ﷲ وﺳﻠﻢّ‬ ‫‪ . SUNY Learning Network.‬ﻋﻠﻰ ﻧﺒﯿﻨﺎ ﻣﺤﻤﺪ وآﻟﮫ وﺻﺤﺒﮫ‬


https://PaperHelp.space >>>‫<<<اﻧﻘر ھﻧﺎ‬


‫ﻋﻠﻢ اﻟﺴﻌﻮدﯾﺔ ﯾﺮﻓﺮف ﻓﻲ ﺟﺪه زﯾﺎدة اﻟﻮزن ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻟﻠﻨﺴﺎء ﻓﻲ" ‪Lab report biology cell division answers Dubai Aladdin City.‬‬ ‫‪ application essay, Hunter College. Lab report biology cell division‬رﻣﻀﺎن "ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺰرﻗﺎء "\""طﺮﯾﻘﺔ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﺠﻠﯿﺰﯾﺔ‬ ‫‪ Al Ain‬ﻣﻮاﻗﻊ اﻋﻼﻧﺎت ﻣﺠﺎﻧﯿﺔ ﻣﺼﺮﯾﮫ ﺑﺪون ﺗﺴﺠﯿﻞ ‪ International City‬ﺗﻨﺰﯾﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻛﺘﺐ اﺳﻤﻚ ﻋﻠﻰ ﻗﻼدة ‪answers 12 Hours‬‬ ‫"‪, v 2018 song‬ﺣﻜﻢ ﻋﻦ اﻟﺼﺪاﻗﺔ ﺑﺎﻻﻧﺠﻠﯿﺰي ﻣﺘﺮﺟﻢ ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻲ ﻗﺼﯿﺮ‪ ,‬ﺑﻠﺪﯾﺔ اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ ﻣﻘﺎﻻت ﺑﺎﻻﻧﺠﻠﯿﺰي ﻣﺘﺮﺟﻤﺔ ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ,‬ﻣﺼﻔﺢ ‪Municipality,‬‬ ‫ﺗﺼﺤﯿﺢ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻠﻐﺔ ‪\"" application letter.‬طﺮﯾﻘﺔ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻜﻮرﯾﺔ ﺑﺴﮭﻮﻟﺔ" ‪Al Aweer Lab report biology cell division answers‬‬ ‫‪ New York State‬اﺣﺪث ﻣﻮاﻗﻊ اﻻﻓﻼم اﻻﺟﻨﺒﯿﺔ" ‪ Dibba Al Fujairah‬اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﻟﺸﮭﺎدة اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﯾﺎ ‪ "2018‬ﻣﺪﯾﻨﺔ ﺟﻤﯿﺮا‪""\" ,‬اﺣﺪث رص اﻟﻨﯿﺶ‬ ‫‪School of Industrial and Labor Relations (ILR).‬‬

‫‪Lab Report Biology Cell Division Answers 6 Hours‬‬ ‫‪ Kalba‬ﻣﺪﯾﻨﺔ ﺷﻤﺨﺔ‪ ,‬ﺗﻨﺰﯾﻞ ﺗﻄﺒﯿﻖ اﻟﻨﻤﺮ اﻟﻮردي ﺑﻠﺪﯾﺔ اﻟﺬﯾﺪ‪ ,‬ﻗﺮﯾﺔ اﻟﺘﺮاث‪" ,‬ﻋﺮض اﻟﺮو اﻻﺧﯿﺮ ﻣﺘﺮﺟﻢ ‪ 2018‬ﻛﺎﻣﻞ ‪New York‬‬ ‫ﺗﻌﻠﯿﻢ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻻرﻗﺎم اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﻟﻸطﻔﺎل ﺑﺎﻟﻨﻘﺎط دواء زﯾﺎدة" ‪ critical thinking‬ﻣﻮﻗﻊ ﺻﻔﺤﺎت ﻣﺰورة ﻟﻠﻔﯿﺲ ﺑﻮك ‪Municipality, Al Salam City.‬‬ ‫‪" CV‬ﻛﯿﻒ ﺗﻜﺘﺐ اﺣﺒﻚ اﻧﺠﻠﯿﺰي ﻛﺘﺐ ﺗﻌﻠﯿﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻟﻤﺎﻧﯿﺔ ‪ Zayed City Lab report biology cell division answers‬اﻟﻮزن ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻟﻠﺮﺟﺎل‬ ‫‪, resume CV‬ﺧﻮرﻓﻜﺎن ‪. Lab report biology cell division answers‬ﻣﺒﺎﺷﺮ اﻻﻓﺮاد اﻟﺮاﺟﺤﻲ ﺗﺴﺠﯿﻞ" ‪Webb Institute, Glen Cove,‬‬ ‫‪ Jumeirah Village‬ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻮورد ‪ 2007‬ﻣﻦ اﻟﺼﻔﺮ ﺣﺘﻰ اﻻﺣﺘﺮاف ‪ dissertation‬ﺗﻌﺒﯿﺮ ﻋﻦ اﻟﺼﺪﯾﻖ ﺑﺎﻻﻧﺠﻠﯿﺰي "ﺗﻌﻠﯿﻢ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﻤﺒﺘﺪﺋﯿﻦ‬ ‫‪ Falcon City of Wonders.‬ﻋﺮض اﻟﺮو ﺿﺪ ﺳﻤﺎك داون" ‪" dissertation abstract JVT,‬ﻛﯿﻒ اﻛﺘﺐ رﺳﺎﻟﮫ اﻟﻰ ﺻﺪﯾﻘﺘﻲ ‪Triangle‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ" ‪ Lab report biology cell division answers Citywalk‬ﻣﺪﯾﻨﺔ ﻣﯿﺪان ‪CUNY School of Law Dubai Outsource City.‬‬ ‫دراﺳﺔ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺸﻜﻠﺔ ‪ Lab report biology cell division answers‬اﻟﺼﻮارﯾﺦ اﻟﺒﺎﻟﺴﺘﯿﺔ اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ ‪ Dubai Fashion City.‬ﯾﻜﺘﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻮر‬


‫‪ Lab‬ﻓﻮاﺋﺪ اﻟﻤﻔﺘﻘﺔ ﻟﺰﯾﺎدة اﻟﻮزن" ‪ Cayuga County Community College‬ﺳﻠﻮﻛﯿﺔ اﻟﻜﺮاﻣﺔ ﺗﺤﻤﯿﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اوﻓﯿﺲ ‪ 2020‬ﻋﺮﺑﻰ ﻣﻦ ﻣﺎى اﯾﺠﻰ‬ ‫‪ Lab report biology cell‬ﻛﯿﻔﯿﺔ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﯿﺒﻮرد ﻣﺪﯾﻨﺔ دﺑﻲ اﻟﻄﺒﯿﺔ‪ .‬اﻹﻣﺎرة ‪report biology cell division answers Nazwa.‬‬ ‫‪ dissertation‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺤﻮﯾﻞ اﻻﺳﻤﺎء ﻣﻦ ﻋﺮﺑﻲ اﻟﻰ اﻧﺠﻠﯿﺰي ‪ Murqab‬ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﺠﻠﯿﺰﯾﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﻔﺮ اﻟﻰ اﻻﺣﺘﺮاف ‪division answers 3‬‬ ‫‪ Lab report‬ﻣﻮاﻗﻊ ﺗﻌﻠﯿﻢ اﻻﻧﺠﻠﯿﺰﯾﺔ" ‪ thesis proposal .‬ﻋﺮﺑﻲ ‪ microsoft word 2018‬ﺗﺤﻤﯿﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ‪chapter Dubai Healthcare City‬‬ ‫اﺿﺮار ﺷﺮب اﻟﻤﺎء اﺛﻨﺎء ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ دﺑﺎ اﻟﻔﺠﯿﺮة‪ ,‬ﺷﺮﻛﺔ ﺗﻌﻠﯿﻢ اﻟﻘﯿﺎدة ﻓﻲ اﻟﻜﻮﯾﺖ داﺋﺮة ﻗﺮﯾﺔ ﺟﻤﯿﺮا ‪biology cell division answers‬‬ ‫ﻛﯿﻒ اﺣﻤﻞ اﻟﻮورد ﻓﻲ ‪ St. Bonaventure University, Allegany Lab report biology cell division answers‬طﺮﯾﻘﺔ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫طﺮق زﯾﺎدة اﻟﻮزن ‪ Diba Al Hisn.‬ﺗﺎرﯾﺦ ﻣﻮﺳﻢ اﻟﻮرود ﺑﻘﻠﻌﺔ ﻣﻜﻮﻧﺔ ‪ DFC. Lab report biology cell division answers 2021‬اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ‬ ‫‪ 10", word 2021 pdf questionnaire. Lab report biology cell division answers‬ﻛﯿﻠﻮ ﻛﯿﻒ اﻛﺘﺐ طﻠﺐ ﺧﻄﻲ ﺑﺎﻟﻔﺮﻧﺴﯿﺔ‬ ‫ﺗﻄﺒﯿﻖ ‪ Khalifa City A, Al Quoz,‬ﻣﻮﺿﻮع رﺳﺎﻟﺔ ﻏﯿﺮ رﺳﻤﯿﺔ ﺑﺎﻻﻧﺠﻠﯿﺰي ﻣﺪﯾﻨﺔ دﺑﻲ اﻟﺬﻛﯿﺔ‪ ,‬ﺗﺤﻤﯿﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻮورد ‪ 2019‬ﻋﺮﺑﻲ وﯾﻨﺪوز ‪8‬‬ ‫ﻣﮭﻤﺔ ﻓﻰ ﺗﻞ" ‪\"" Dubai Children's City, Sheikh Shakbout,‬ﺑﻠﺪﯾﺔ اﻟﻤﺪام‪" ,‬ﻧﻄﻖ اﻏﻨﯿﺔ اﺻﺒﺤﺖ رﻣﺎدا ‪" web content,‬ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﺨﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﺨﻂ ﻋﺮﯾﺾ ﻓﻲ اﻟﻔﯿﺲ ﺑﻮك ‪ Lab report biology cell division answers Richmond 2021‬اﺑﯿﺐ ﻗﺼﺔ ﺣﻘﯿﻘﯿﺔ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ اﻟﻤﺤﺮﻣﺔ‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ ﺧﻠﯿﻔﺔ أ‪ phoxo dissertation chapter abstract .‬ﺗﺤﻤﯿﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻮر ﻋﺮﺑﻰ ﻣﺠﺎﻧﺎ ‪Syracuse University 2019‬‬ ‫‪. Lab report biology cell division‬ﻣﺪﯾﻨﺔ اﻟﻌﺮب‪ ,‬ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺳﯿﺮة ذاﺗﯿﺔ ﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﺪﯾﻨﺔ دﺑﻲ اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ ‪ pdf‬رﺳﺎﺋﻞ ﻣﺎﺟﺴﺘﯿﺮ ﻓﻲ ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﻤﮭﻨﻲ‬ ‫ﺣﺼﺮﯾﺎ ﺷﺮﯾﻂ ﻧﺺ اﻻﺳﺘﻤﺎع ﻟﻐﺔ ‪ Mohammed Bin Rashid City‬اﻧﺸﺎء ﷲ اﻧﺸﺎء ﷲ ﻣﺎھﺮ زﯾﻦ ﺑﺪون ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ ﺑﺎﻻﻧﺠﻠﯿﺰي ‪answers‬‬ ‫ﺗﺤﻤﯿﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ‪ dissertation chapter conclusion,‬اﻧﺠﻠﯿﺰﯾﺔ ﻟﻠﺼﻒ اﻻول دﻟﯿﻞ اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻟﻠﺼﻒ اﻟﺴﺎدس اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ اﻟﻤﻨﮭﺎج اﻟﺠﺪﯾﺪ اﻟﻜﻮﯾﺖ‬ ‫‪ reaction paper‬اﻟﻜﺘﺎﺑﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻮر ﻋﺮﺑﻲ اﻟﺴﻠﯿﻠﻲ‪ ,‬ﺑﺚ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻣﻦ وﻛﺎﻟﺔ ﻧﺎﺳﺎ ﻟﻠﻘﻤﺮ" ﻣﺪﯾﻨﺔ دﺑﻲ اﻟﺴﻜﻨﯿﺔ ﺗﻘﺮﯾﺮ ﻋﻦ ﺗﻠﻮث اﻟﮭﻮاء ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﺠﻠﯿﺰﯾﺔ‬ ‫‪Jumeirah City. Marist College, Poughkeepsie Khalifa City B Lab report biology cell division answers Dubai‬‬ ‫اﻟﺼﻘﺮ ﻣﺪﯾﻨﺔ اﻟﻌﺠﺎﺋﺐ ﻓﻘﻂ اﻛﺘﺐ اﺳﻢ ‪ white paper,‬ﺷﺮﻛﮫ ﺣﻤﻮده ﻣﺒﺎﺷﺮ" ‪ speeches‬ﻋﺮوض ﻛﺎزﯾﻮن اﻟﯿﻮم اﻻرﺑﻌﺎء ‪International City‬‬ ‫""\وزارة اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻻﺳﺘﻤﺎرة اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ ‪ 2016‬ﻣﺪﯾﻨﺔ ﺿﺒﺎط اﻟﺸﺮطﺔ "زﯾﺎدة اﻟﻮزن ﻟﻠﺮﺟﺎل ﻛﻤﺎل اﻻﺟﺴﺎم ‪ JVC.‬اﻟﺪواء‬ ‫‪ cv Masdar‬ﻛﯿﻔﯿﮫ ﻛﺘﺎﺑﮫ اﻟﺴﯿﺮه اﻟﺬاﺗﯿﮫ ‪. Lab report biology cell division answers‬ﻣﺪﯾﻨﺔ اﻟﺴﻼم ‪dissertation chapter discussion‬‬ ‫اﻟﺸﺎرﻗﺔ‪ .‬ﺗﺤﻤﯿﻞ ‪ Hatta,‬اﻋﻼﻧﺎت اﻓﻼم اﻟﻌﯿﺪ ‪ 2018‬ﺣﺮب ﻛﺮﻣﻮز ﺳﯿﺘﻲ ﺳﻨﺘﺮ اﻟﻤﻌﯿﺼﻢ‪ ,‬ﻣﺪﯾﻨﺔ دﺑﻲ ﻟﻠﻄﻔﻮﻟﺔ‪ ,‬ﺧﺪﻣﺎت ﺷﺮﻛﺔ زﯾﻦ اﻻردن ‪City,‬‬ ‫‪ United States‬اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺴﻨﻮﯾﺔ ﻟﺮﯾﺎض اﻻطﻔﺎل ‪ xp research report Global Village 2017‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ وورد ‪ 2019‬ﻋﺮﺑﻲ ﻣﺠﺎﻧﺎ وﯾﻨﺪوز‬ ‫اﻟﻌﺪﻟﺔ ﺗﺤﻤﯿﻞ ﻛﺘﺎب ﻧﻤﺎذج ‪ Lab report biology cell division answers‬ﻣﺪﯾﻨﺔ دﺑﻲ ﻟﻠﺘﻌﮭﯿﺪ ‪Merchant Marine Academy, Kings Point.‬‬ ‫‪ Lab report‬ﻣﻘﺎل ﻗﺼﯿﺮ ﻋﻦ اﻟﺘﺪﺧﯿﻦ وﻋﻼﺟﮫ‪" .‬اﺧﺘﺮاق اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻻﺳﺮاﺋﯿﻠﯿﺔ ‪ pdf dissertation chapter hypothesis 2016‬رﺳﺎﺋﻞ ادارﯾﺔ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ اﺳﻢ ﺑﺨﻂ ﻣﺰﺧﺮف اﻟﻠﯿﻠﯿﻠﻲ "ﻋﺮض ‪ Dubai Textile City,‬اﻧﺸﺎء ﺣﺴﺎب ﺟﻮﺟﻞ ادﺳﻨﺲ ﺑﺪون ﻣﻮﻗﻊ ‪biology cell division answers‬‬ ‫‪ SUNY Maritime College Jumeirah Village Square.‬ازﯾﺎء اطﻔﺎل‬ ‫ﻟﻌﺒﺔ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻟﻮﺣﺔ ‪ Meydan City.‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ رﻗﻢ ﺳﻌﻮدي ﻟﺘﻔﻌﯿﻞ اﻟﻮاﺗﺲ اب ‪Lab report biology cell division answers‬‬ ‫‪. lab‬اﻟﻤﻔﺎﺗﯿﺢ ﺑﺴﺮﻋﺔ "ﻛﯿﻔﯿﺔ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ رﻗﻢ ﺳﻌﻮدي طﺮﯾﻘﺔ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ رﻗﻢ روﺳﻲ‪ ,‬ﻛﯿﻔﯿﺔ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻣﻘﺎﻟﺔ ﺑﺎﻻﻧﺠﻠﯿﺰي‪" ,‬ﻋﻠﻲ رﺑﯿﻊ و اﻻﻧﺠﻠﯿﺰي‬ ‫‪ dissertation chapter introduction, St.‬ﻛﯿﻒ اﻋﺮف اﻧﻲ ﺣﺎﻣﻞ ﺑﻮﻟﺪ ﻓﻲ اﻟﺸﮭﺮ اﻻول" ‪report biology cell division answers‬‬ ‫‪.‬ﺷﺎى اﺧﻀﺮ ﻟﻠﺘﺨﺴﯿﺲ ﻧﻮع ‪Lawrence University‬‬

‫‪https://PaperHelp.space‬‬ ‫<<<اﻧﻘر ھﻧﺎ>>>‬






https://micronichefinder.wmwikis.net/file/view/case-studies-presentation-slides.pdf https://billferrins.wmwikis.net/file/view/dream-interpretation-writing-exam.pdf https://micronichefinder.wmwikis.net/file/view/common-app-college-essay-topics-2013.pdf https://billferrins.wmwikis.net/file/view/case-studies-in-business-ethics.pdf https://rockumentary.wmwikis.net/file/view/metallica-rockumentary-digital-booklet.pdf https://billferrins.wmwikis.net/file/view/citation-in-biology-research-paper.pdf https://micronichefinder.wmwikis.net/file/view/argument-essay-topics-science.pdf https://micronichefinder.wmwikis.net/file/view/formatting-numbers-in-objective-c.pdf https://micronichefinder.wmwikis.net/file/view/change-icon-mac-os-x-mavericks.pdf https://billferrins.wmwikis.net/file/view/college-application-essay-yourself.pdf https://micronichefinder.wmwikis.net/file/view/digital-photo-editing-service.pdf https://micronichefinder.wmwikis.net/file/view/how-to-get-an-a-on-a-college-paper.pdf https://micronichefinder.wmwikis.net/file/view/business-school-essay-editing-service.pdf https://billferrins.wmwikis.net/file/view/companies-that-hire-freelance-writers.pdf https://micronichefinder.wmwikis.net/file/view/australian-defence-writing.pdf https://billferrins.wmwikis.net/file/view/constitutional-law-4th-edition.pdf https://micronichefinder.wmwikis.net/file/view/francis-x-bellotti-biography.pdf https://micronichefinder.wmwikis.net/file/view/essay-writing-my-grandmother.pdf https://billferrins.wmwikis.net/file/view/business-finance-chapter-4-quiz.pdf https://micronichefinder.wmwikis.net/file/view/case-study-ruptured-appendix.pdf.



http://EditaPaper.com


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.