Anexo II ficha descripción experiencias centro reto a la esperanza

ANEXO II FICHA DESCRIPCIÓN DE EXPERIENCIAS DE CENTROS DE TRABAJO (EDUCACIÓN SOCIAL) Para realizar el análisis de necesidades e intereses en los contextos de intervención, la mirada se ha centrado en los siguientes indicadores/descriptores: INDICADORES

Información del territorio regional Ámbitos de intervención/educa ción social

Espacios de intervención/educa ción social Casos

Participantes de los casos

Profesionales de la educación

DESCRIPTORES Demografía, pobreza, estructura económica, niveles de educación, salud, pueblos originarios, cultura, etc.

Familiar, escolar, laboral, ocio y tiempo libre, gestión cultural, educación ciudadana, educación intercultural, minorías y grupos sociales desfavorecidos, jóvenes y adultos en conflicto con la justicia, migraciones, desarrollo comunitario y generación de redes sociales, educación de jóvenes y adultos, educación de personas mayores.

Organismos, Centros, Instituciones de intervención/ educación social en los ámbitos y poblaciones señaladas Historia, misión, organigrama, voluntarios, financiamiento, qué objetivos tienen, como trabajan los profesionales, que utilizan para su quehacer, en que programas llevan a cabo su tarea (objetivos, actividades principales) como trabajan entre ellos, redes, formación recibida, horario de desempeño, género.

Perfil psico-socioeducativo, historia personal, cultural, lingüístico, nivel educativo, situación laboral, formación no escolar, familia, vivienda, historia, requerimientos a los sistemas de subsidios sociales, requerimientos a los educadores, trayectorias de vida.

Curriculum formativo, trayectoria profesional, competencias específicas, competencias genéricas, tareas que realizan, herramientas e instrumentos de uso, modelos de contratación, comparte con otros profesionales.

Descripción de Experiencias

IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO DE TRABAJO NOMBRE Centro RETO a la Esperanza DOMICILIO FISCAL Barrio de Adarzo, 26 A. 39011 Santander TELÉFONO/FAX 942342525 CORREO ELECTRÓNICO/PÁGINA WEB santander@asociacionreto.org/

http://asociacionreto.com/cantabria.html CIUDAD/ PAÍS Nueva Montaña (SANTANDER), España AMBITO TERRITORIAL Local/Nacional ENTIDAD DE QUIÉN DEPENDE Asociación RETO a la Esperanza, Sociedad Cooperativa RETO a la Esperanza, y demás actividades promovidas y llevadas a cabo por la asociación COLECTIVO AL QUE ATIENDE Personas con riesgo o problemas de toxicomanía

HISTORIA INICIACIO DEL CENTRO Reto es una Organización No-Lucrativa que nació en 1985 en Cantabria, constituyéndose en diciembre de ese año. El objetivo mejorar la situación de los toxicómanos, tratando su adicción y favoreciendo su reintegración en la sociedad. Al no poder albergar en sus estancias a más de tres personas, alquilaron el domicilio que hoy se conoce como Centro RETO 1, el cual está situado en Liencres. Al subir la demanda gracias a los positivos resultados que estaban consiguiendo, abrieron otras casas de acogida y ampliaron el ámbito de intervención a nivel nacional e internacional, llegando a muchos otros países gracias a sus misiones. En Cantabria hay actualmente más de 200 personas trabajando en los diferentes centros dedicados a las variadas actividades y servicios que ofrece la organización. Gracias a los diferentes centros RETO, los usuarios pueden sentir que no están solos en el camino de la reintegración social, creando entre todos no sólo una comunidad en cuanto a convivencia sino también de aprendizaje.

Compartiendo los conocimientos que en un futuro ayudaran a la profesionalización del resto de usuarios.

OBJETIVOS/MISIÓN Conseguir la rehabilitación, tratamiento y prevención de los problemas de toxicomanía.

ORGANIZACIÓN SERVICIOS GENERALES Programa de autoconocimiento y promoción personal. Programas de prevención y tratamiento de los problemas de toxicomanía, Programas de reinserción social.

Servicio de orientación académica y familiar. Servicio de atención a familias con problemas de toxicomanía. Programas de atención a adultos mayores en situaciones de dificultad económica o social. Etc. SERVICIOS ESPECÍFICOS Los siguientes servicios enumerados, se llevan a cabo a lo largo de todos los centros de la Fundación RETO, y otros son llevados a cabo desde la fundación pero para destinatarios no usuarios de la misma. Y estos son: Programas de prevención en colegios e institutos, Oficina móvil de información, Comedores sociales, Programas de relajación y control de la ansiedad, Programas de sensibilización y concienciación a través de la radio, Programas de prevención y

tratamiento en prisiones, Programas de formación, Programas de autoconocimiento y mejora del autoconcepto, Sistema de terapia individual y/o grupal, Residencias de mayores, Asesoramiento individual y/o grupal, Servicio de etc.

ACTIVIDADES Campañas en espacios púbicos, actividades de desplazamiento, visitas a prisiones, talleres de habilidades sociales, talleres de relajación, talleres de técnicas de inserción laboral, talleres formativos, voluntariado en hospitales, actividades ganaderas, Actividades de colaboración y acompañamiento en la residencia de mayores, actividades de colaboración en los diferentes centros (Rastro Reto, Ganadería, etc.), Taller de mecánica, Taller de carpintería, etc.

RECURSOS Recursos propios: El centro se mantiene entre otras cosas a los diferentes servicios que ofrece, los cuales están siendo llevados a cabo por los mismos usuarios, como son Rastro Reto (Tienda especializada en venta de productos nuevos y de segunda mano), Talleres ocupacionales (fontanería, electricidad carpintería, mecánica, etc.), Desguace Reto (en Asturias, Santander y Valladolid), Ganadería, La Sociedad Cooperativa Reto a la Esperanza, Recogida de enseres y Pastelería. En cuanto al centro en sí, consta de 8 habitaciones muy amplias dotadas de literas, una sala multiusos, aseos con ducha y vestuario, cuarto de limpieza, cocina, jardín exterior y zona común y de ocio con ordenadores y juegos recreativos.

Recursos ajenos: cuentan con la colaboración de los familiares de los usuarios del centro, subvenciones proporcionadas por parte del ICASS, las aportaciones económicas de los socios y socias, y el irremplazable trabajo de los voluntarios y voluntarias.

FUNCIONAMIENTO HORARIO DE ATENCIÓN AL PÚBLICO de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 17:00 HORARIO DE TRABAJO El horario de trabajo es de 24 horas, pues tiene servicio de acogida ininterrumpido.

CONDICIONES DE ADMISIÓN El ingreso puede realizarse de forma inmediata y gratuita para todo el que lo necesite. Si es posible debe acreditarse el estado de salud del/la interesado/a con un informe médico. Debe comprometerse a no consumir ninguna sustancia perjudicial para su salud. Debe aceptar el acompañamiento del monitor/a que se le asigne. Debe aceptar el régimen de visitas si la asociación ve necesario establecerlo.

Deberá comprometerse a participar en las diferentes actividades si su salud física lo permite. En el caso del ingreso de una pareja,

deberán empezar el programa de rehabilitación por separado.

CAPACIDAD DEL CENTRO El Centro RETO 1, uno de los hogares situado en Liencres, tiene capacidad para unas 20 personas, aunque tiene alojamiento extra para poder atender casos o necesidades especiales o imprevistas.

MANTENIMIENTO DEL CENTRO/PATROCINADORES Este y otros centros se mantienen y autofinancian gracias al trabajo de los usuarios en los distintos comercios y servicios ofrecidos por la fundación, como el servicio de mudanzas, Rastro Reto, Talleres Mecánicos, etc.

PROFESIONALES QUE INTEGRAN EL CENTRO Terapeuta ocupacional, trabajador social, psicólogo y 2 técnicos de integración social FUNCIONES DE LOS PROFESIONALES

PROGRAMAS QUE LLEVAN A CABO NOMBRE DEL PROGRAMA (1) Programa de autoconocimiento y promoción personal OBJETIVOS  Fomentar el autoconocimiento y favorecer la motivación para propiciar el cambio en el sujeto.  Facilitar los recursos necesarios para fomentar la promoción personal.  Fomentar el crecimiento personal.  Reforzar unos hábitos de vida saludables.  Fomentar la educación en valores, etc.

USUARIOS Cualquiera de los usuarios del Centro RETO 1.

ACTIVIDADES - Creación de un clima idóneo de acogida.

- Actividades de autocontrol.

- Trabajo de hábitos de vida saludable.

- Actividades introspectivas.

- Control emocional de la conducta.

- Actividades para el desarrollo de la tolerancia ante frustración.

- Actividades para conseguir hábitos de vida saludable. Etc.

la

RECURSOS (HUMANOS y MATERIALES) Cuentan con el apoyo y seguimiento de todos los profesionales que colaboran con el centro, pero principalmente con el psicólogo y el terapeuta ocupacional.

DURACIÓN según las necesidades. Suelen realizarse revisiones

cada 6 meses.

ESPACIOS REQUERIDOS La actividad se realiza principalmente en la sala multiusos y en la sala de ocio. Para poder contar con grandes espacios donde llevar a cabo las diferentes actividades y poder hacer uso de los ordenadores como recursos tecnológicos.

FORMAS DE EVALUACIÓN Se evalúa mediante la observación, listas de control y cuestionarios de satisfacción. Lo que se mide es que sean capaces de realizar un viaje/conocimiento introspectivo, que se vea mejorada su motivación, que aprendan a desarrollar hábitos de vida saludable, etc.

NOMBRE DEL PROGRAMA (2) Programas de relajación y control de la ansiedad OBJETIVOS - Ser capaz de aceptar el problema - Modificar los pensamientos distorsionados en relación al problema de adicción - Conocer e identificar los signos de la ansiedad - Aprender técnicas de relajación - Ser capaz de realizar la autorrelajación con efectividad - Contener y controlar la abstinencia evitando la recaída USUARIOS Todos los usuarios del centro ACTIVIDADES -

Ejercicios de relajación Técnicas de respiración.

Entrenamiento para el automonitoreo de la relajación Charlas Discusiones grupales y análisis de las sesiones Presentación de recursos Resolución de dudas Relajación por parejas

RECURSOS (HUMANOS y MATERIALES) El psicólogo se encargará de realizar estas actividades. Para ello usarán los elementos necesarios para ello. Como elemento básico se usarán colchonetas deportivas individuales, pudiendo utilizar pelotas y otros utensilios para favorecer la relajación.

DURACIÓN según las necesidades. Suelen realizarse revisiones cada 6 meses. Mínimo serían 40 sesiones.

ESPACIOS REQUERIDOS Sala multiusos FORMAS DE EVALUACIÓN Se evaluará a través de listas de control y

escalas de estimación tipo Lickert. La evaluación medirá la adquisición de los conocimientos establecidos, el cumplimiento de los objetivos planteados, si los sujetos son capaces de realizar el automonitoreo de relajación, si hacen uso de los recursos disponibles, si realizan los ejercicios correctamente, etc. Será una evaluación principalmente observacional aunque también se tendrá en cuenta la opinión de los usuarios en relación al programa, la cual será obtenida a través de test y cuestionarios y mediante las charlas y discusiones grupales.

NOMBRE DEL PROGRAMA (3) Programas de formación OBJETIVOS - Ofrecer a los usuarios los conocimientos necesarios para poder desempeñar una profesión - Favorecer el desarrollo personal y profesional - Fomentar la motivación - Promover la autoconfianza - Mejorar el autoconcepto - Propiciar la adquisición de nuevas responsabilidades - Favorecer la reinserción sociolaboral USUARIOS Todos los usuarios del centro ACTIVIDADES - Actividades formativas y teóricas - Actividades prácticas en relación a la formación elegida - Actividades de desplazamiento (visitas a otros centros, talleres, etc.)

- Técnicas de inserción sociolaboral - Supuestos prácticos de entrevistas laborales, etc.

RECURSOS (HUMANOS y MATERIALES) Los cursos serán impartidos por otros usuarios con la formación pertinente, que se encargarán de transmitir sus conocimientos a los compañeros con el objetivo de que estos aprendan un oficio y puedan participar en los diversos servicios que ofrece la fundación RETO. Para lo cual se utilizarán los elementos necesarios en función de la especialidad elegida, ya sea mecánica, carpintería, etc.

DURACIÓN Mínimo 12 meses. Dependiendo de la consecución de los objetivos propuestos en cada módulo.

ESPACIOS REQUERIDOS Aulas taller, ubicadas en los distintos centros de Cantabria, como los Talleres Ocupacionales, Rastro Reto, Desguace Reto, etc.

FORMAS DE EVALUACIÓN Se evaluará por un lado de forma observacional a través de escalas de estimación pero también se tendrán en cuenta las pruebas escritas (a través de cuestionarios de preguntas abiertas y cerradas) y las pruebas prácticas de aplicación de contenidos para ver si se han adquirido correctamente los conocimientos. Se evaluará el grado de compromiso, el esfuerzo, el

grado de participaciĂłn, la responsabilidad para con los estudios y los compaĂąeros, etc. No podemos olvidar que el objetivo es que encuentren un lugar dentro de la fundaciĂłn y de los servicios que esta oferta.