COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 3ro. Año Secundaria a)7 cm d) 10 cm
b) 8 cm e) 11 cm
c) 9 cm
02. A, B, C y D son colineales de manera que BC – AB = Kcm. Si M, N y P son puntos medios de AB , BC y MN . Hallar BP en cm. a) 2 K d) K/3
b) K/2 e) K/4
17 CD = 5 m, AB – DE = 1 cm. Calcular AC – DE. a) 5 m d) 6 m
b) 4 m e) 8 m
3ro. Año Secundaria
GEOMETRÍA
18 d) 11
e) 12
c) 9 m
02. En la figura, el número de segmentos es:
c) K
03. A, B, C y D son colineales de modo que AC+BD= 100 cm y
BC 1 = . Según lo AD 3
anterior, BC es igual a : a) 25 cm d) 18 cm
b) 24 cm e) 10 cm
c) 20 cm
04. A, B, C, D, E y F son puntos colineales tal que B y E son puntos medios de AC y DF, además 2 BE – AD = 50 cm, hallar CF. a) 10 cm d) 50 cm
b) 20 cm e) 75 cm
c) 27 u
a) 2 d) 3.4
4 PM − MR 3 QM b) 2.6 e) 4
B
C
a) 25 d) 26
b) 18 e) 30
c) 3
01. En un recta se ubican los puntos A, B, C, D, E en forma consecutiva, tal que: BC = 3m,
c) 20
04. Del gráfico. Calcular: AC + BD
-4
-3
B
C
-2 -1 0
1
a) 6b) 7 d) 9
D 2
3
ÁNGULOS
c) 8 e) 10
OBJETIVOS ESPECÍFICOS. 1. Definir correctamente el termino ángulo. 2. Resolver correctamente problemas referidos a ángulos aplicando las propiedades correspondientes.
05. Según el gráfico AD = 67. Calcular “x”. P
EJERCICIOS PROPUESTOS N° 01
S3GE31B
M
A
06. En una recta se toman los puntos consecutivos P, Q, M y R tal que Q es punto medio de PR. Hallar E. Si :
E=
A
D
AB BC CD = = y AC=CD + 4. 2 3 4 b) 16 u e) 45 u
c) 8 e) 6
03.Según el gráfico: CD = 3(AB) = 12 y BM = MC = 5. Calcular: AB + BC + CD
c) 45 cm
05. En una recta se toman los puntos consecutivos A, B, C, D. Hallar AD, si
a) 4 u d) 36 u
a) 5b) 9 d) 7
B x
a) 8b) 9
“El nuevo símbolo de una buena educación...”
R 3x - 2
S
PROCEDIMIENTOS A. MOTIVACION.
2x + 3
c) 10 S3GE31B
“El nuevo símbolo de una buena educación...”