REVAN - REVISTA DE ANÁLISIS - UDV

REVAN

MAYO DE 2022 | EDICIÓN N.º 1

REVISTA DE ANÁLISIS DE PROBLEMAS DESDE UN ENFOQUE CRÍTICO

PENSAMIENTO DAVICIANO TALLER DE PENSAMIENTO CRÍTICO Y REFLEXIVO

¡GUATEMALA UN PAÍS DE PAZ! ¿En dónde esta la paz?

RETORNO A CLASES 2022

Habrán modificaciones al sistema educativo

Inseguridad en Guatemala

¡EXCLUSIVA!

VOTO RESPONSABLE

¿Cómo tomar esta decisión?

REVAN REVISTA DE ANÁLISIS DE PROBLEMAS DESDE UN ENFOQUE CRÍTICO PENSAMIENTO DAVICIANO TALLER DE PENSAMIENTO CRÍTICO Y REFLEXIVO

INTEGRANTES PAMELA LÓPEZ RÍOS 1873425711302 SAMUEL CATRO LUX 201842017 EMANUEL AGUSTÍN 2659566761326

MAESTRÍA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA PENSAMIENTO DAVICIANO MAYO 2022

RETORNO A CLASES 2,022 El sistema educativo de nuestro país ha sufrido cambios radicales desde la firma de los acuerdos de paz, cambios significativos que con el paso del tiempo la comunidad educativa ha ido contextualizando y con ello lograr una adaptación a la realidad apegada a las necesidades del estudiante.

En las últimas dos décadas las modificaciones al Currículum Nacional Base han sido constantes; para el ciclo escolar 2,020 se hizo la última modificación al Currículum Nacional Base, el mismo fue derogado días posteriores al inicio de las clases.

POR:

Samuel Casto Lux

Las modificaciones al sistema educativo de nuestro país se han efectuado en paralelo a las exigencias mundiales para tener estudiantes competentes y capaces para desarrollarse dentro de la sociedad; tristemente la búsqueda de esa excelencia educativa se ve frustrada con la poca inversión en el sector educativo, además de la corrupción que es un mal que no nos permite crecer como sociedad. A finales del año 2,019 en Asia se registran los primeros casos de Coronavirus conocido también como COVID-19; en Guatemala se detecta el primer caso el 13 de marzo de 2020, arrastrando consigo diversas medidas gubernamentales entre estas la suspensión de las clases presenciales en todos los niveles educativos, tanto del sector público como el sector privado.

En el sector educativo la pandemia del Covid-19 nunca lo visualizamos como un peligro, como país no estábamos preparados para poder contrarrestarlo, con un sistema de salud al borde del colapso, dejó en evidencia la debilidad y las grandes falencias que tenemos como país.

Ante esta situación el ministerio de Educación no da por concluido el ciclo escolar, por lo que la alternativa más cercana son las clases a distancia, que crea un debate por la accesibilidad de los estudiantes a plataformas digitales. El Mineduc crea el programa televisivo “Aprendo en casa”, y se permite a los centros educativos Privados crear mecanismos para la continuidad del proceso educativo. Sin lugar a dudas, el Covid-19 nos da la posibilidad de aprender ante situaciones adversas podernos adaptar y con ello dar continuidad al ciclo escolar.

Definitivamente con las acciones que se realizan no se logra satisfacer los parámetros establecidos en la academia de los estudiantes, por esa razón, volver a los salones de clases es inminente y necesario Retornar a las actividades cotidianas será difícil, toda vez que a los centros educativos se les considera un foco de contagio del Covid-19, esta situación exige protocolos para poder retornar de manera segura a los distintos centros educativos tanto públicos como privados.

PROPUESTA DE DIAGNÓSTICO O PLAN ORGANIZACIONAL PARA EL REGRESO A CLASES DESPUÉS DE LA PANDEMIA Previo a desarrollar una propuesta concreta es indispensable elaborar un diagnóstico que refleje un panorama de la estructura institucional, para poder abordar de manera eficaz la crisis sanitaria provocada por el Covid-19, en ese sentido el instrumento es el FODA. Una vez detectadas las Fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas tendremos una mejor posibilidad de crear estrategias.

MODALIDAD DE TRABAJO:

Virtual: La educación virtual, también llamada "educación en línea", se refiere al desarrollo de programas de formación que tienen como escenario de enseñanza y aprendizaje el ciberespacio.

Híbrida: La educación híbrida combina la educación presencial y remota a través de distintos medios como plataformas de aprendizaje en línea; esta modalidad será posible siempre y cuando el padre de familia y/o encargado lo autorice.

Es importante que cada centro educativo elabore su planificación de retorno a clases acorde a su contexto y las necesidades, siguiendo las instrucciones enmendadas por el Ministerio de Salud y Educación.

Fuentes consultadas: Contreras, Lucía, 2022. “MINEDUC se prepara ante inicio de clases 2022” https://agn.gt/mineduc-se-prepara-ante-inicio-de-clases2022/#:~:text=%2D%20El%2021%20de%20febrero%20de,vacunaci%C3%B3n%20de%20la%20comunidad%20educativa.

Ministerio de Educación de Guatemala. “Protocolo para el regreso a clases para docentes de centros educativos” https://aprendoencasayenclase.mineduc.gob.gt/images/sampledata/asimages/regreso-a-clases/PROTOCOLO-Docentes-de-centros-educativos.pdf

https://www.cepal.org/es/publicaciones/45904-la-educacion-tiempos-la-pandemia-covid-19

INSEGURIDAD EN GUATEMALA POR: Pamela López

Guatemala país paradisiaco lleno de cultura, lindos paisajes, tierras fértiles, gente amigable, ¡un país de paz! ¿En dónde está esa paz? Paz que se sentía y se podía ver hace algunos años.

Desgraciadamente Guatemala se ha convertido en un país muy violento, tan inseguro que muchos habitantes se han marchado y otros piensan en irse a vivir a otras partes del mundo porque la inseguridad reina en este país. Ya no se puede salir ni a la esquina, mucho menos viajar y por el miedo de dejar sola la casita.

Pero a qué se debe todo esto, hay muchos factores que inciden en los que hoy se está viviendo.

La sociedad liberal, hogares desintegrados, violencia intrafamiliar, falta de valores, baja escolaridad, mínima formación cívica, pocas fuentes de trabajo, salarios miserables, la infiltración del narcotráfico, las maras y el reclutamiento de niños para ellas.

Aunado a esto, está la corrupción, la debilidad

de

las

instituciones

del

estado, especialmente del Ministerio de Gobernación, es la Policía Nacional Civil

la

que

salvaguardar

teniendo la

a

su

seguridad

cargo de

la

población es ineficiente, poca, débil y desprestigiada,

dando

una

pobre

respuesta a su deber, pues no puede contra la delincuencia y el crimen organizado.

No tiene capacidad y quizá la suficiente voluntad

para

dar

con

las

redes

delincuenciales, debiendo ser este su mayor objetivo.

La población está cansada de tanta inseguridad es por ello que ellos mismos han

querido

hacer

justicia

propia,

situación que viola las leyes y el debido proceso convirtiéndolos en delincuentes. omo guatemaltecos es nuestro deber hacer un cambio, tomando acciones, trabajando desde nuestro entorno local, brindándoles a nuestros hijos educación con valores, creando actividades como charlas motivacionales y capacitaciones a vecinos para que se integren en la construcción de un mejor vecindario y ciudad,

organizando

y

planificando

comités a nivel cantonal y municipal, así como un voto consciente al momento de elegir políticos,

a

nuestros y

poder

representantes crear

reformas

constitucionales con castigos y penas rigurosas, para los delincuentes y un garantía

de

seguridad

al

ciudadano.

Todos debemos luchar, especialmente las autoridades por el bien común.

“La paz es fruto de la justicia”.

Fuentes consultadas: USAID, Infosegura, "La seguridad ciudadana en Guatemala " https://infosegura.org/perfiles/guatemala La Red "Homicidios en Guatemala aumentan en 2021 y las autoridades no hacen nada". https://www.lared.com.gt/nacionales/homicidios-en-guatemala-aumentan -en-2021-y-las-autoridades-no-hacen-nada/

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Voto Responsable

Por: Emanuel Agustín

Las elecciones electorales, son un evento que llega a nuestras manos a manera de decisión cada cuatro años, inicia con la organización de partidos políticos y dentro de ellos la organización de candidatos disponibles para cada planilla marcada por el Tribunal Supremo Electoral; cuando da inicio esta temporada de campañas políticas se inunda nuestro entorno con propagandas en cada medio de comunicación disponible y que continuamente visualizamos en cualquier espacio que recorremos con frecuencia, esta propaganda pregona ideales de lideres que desean alcanzar el poder para poder contribuir en el desarrollo de nuestro localidad o país.

La cantidad de ideales difundidas parecen ser interminables, debido a la cantidad de personas involucradas en política o personas cercanas o relacionadas a estas ideas, todos ellos comunican la filosofía central de la organización política a la que pertenecen, desde este sentido encontrar sinceridad o conveniencia en las ideas pregonadas no parece ser una tarea sencilla, pues al emitir un voto se debe encontrar cierta identificación con un grupo especifico o con sus opositores directos, el punto es que al finalizar el tiempo y al emitir un voto se debe tomar partido y tomar una decisión definitiva.

¿Cómo tomar esta decisión?

Para algunas personas esto no es tan difícil, pues desde el inicio tienen la clara idea de compartir una visión con algún individuo involucrado que a su criterio merece su confianza por certeza o conveniencia y por ende merece su voto. Para otro grupo de personas parece un tanto una decisión con mayor dificultad pues, se toman la tarea de investigar a conciencia a quien beneficiaran con su voto.

El sufragio entonces debería ser una decisión que no se tome a la ligera, eligiendo la mejor proposición de gobierno que en teoría beneficie a la mayor cantidad de sectores en el país; y tomando

en

cuenta

todos

los

escenarios

alentadores y desalentadores posibles, el alto índice de corrupción en los gobiernos y las consecuencias que esto trae a cada ciudadano incluyéndonos como actores principales en todo el proceso, esta situación debe ser un punto crucial a tomar en cuenta al momento de definir una decisión inteligente y es aquí donde el pensamiento crítico toma todo protagonismo, pues este nos ayuda a filtrar, a general comparativas y a no quedarnos con las primeras impresiones u opines publicas de mayorías; no podemos participar en un evento de esta índole sin comprender la responsabilidad que esto conlleva, es por eso, que al momento de estar frente a la inminente participación, debemos, investigar a profundidad, traer a colación experiencias del pasado para aprender de los errores, y generar independencia inteligente al momento de adoptar una idea que pretende instalarse en las grandes esferas del poder de nuestros gobiernos.

Propuesta La inteligencia es la herramienta mas poderosa del ser humano, su raciocinio es el arma que lo ha hecho salir adelante desde los primeros tiempos, es este mismo el que se debe educar con cautela, dando cabida al desarrollo de la inteligencia, valorando el conocimiento y su desarrollo, como un tesoro para la toma de decisiones

inteligentes,

la

resolución

de

nuestros problemas radica en el prolijo análisis de las situaciones ante la necesidad de toma de decisiones, que afectaran a corto, media y lago plazo nuestra existencia; el desarrollo del pensamiento crítico permanecerá en nuestras vidas y se convertirá en el filtro de análisis de argumentos cualquier

en tema

cualquier relevante

situación para

y

en

nuestro

desarrollo.

Fuentes consultadas: Ley Electoral y de Partidos Políticos Decreto Número 1-85 de la Asamblea Nacional Constituyente Período Legislativo 2007- 2008 Redacción Pública. 2015 “Guatemala tiene la oportunidad de emitir un voto responsable” https://republica.gt/politica/2015-9-5-7-0-26-guatemala-tiene-la-oportunidad-de-emitir-un-votoresponsable DeConceptos. (2015). DeConceptos.com. Recuperado el 19 de Marzo de 2019, de Concepto de elección: https://deconceptos.com/general/elecciones García, A. (23 de Octubre de 2018). El Comercio . Recuperado el 19 de Marzo de 2019, de POLÍTICA: https://www.elcomercio.com/actualidad/cne-jovenes-padron-electoral- elecciones.html

MAESTRÍA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA PENSAMIENTO DAVICIANO MAYO 2022