ProjetoderevitalizaçãoerestauraçãodopostodesaúdedoPedregulho
ProjetoCrecheEscola
GabrielCabral|GabriellyLoureiro|PamelaGomes
Oprojetopropostoestálocalizado nobairrodeSãoCristóvão-Benfica,especificamentecompõeoConjuntoHabitacionaldoPedregulho.
postodesaúde+ áreaimediatadapraça
Projetooriginal-1950
ImagensdoatualestadodoPostodeSaúde Abril/2023
AescolhadoConjuntodoPedregulhoparaRestauraçãoeRevitalizaçãopartedodesejodemantervivaahistóriadeumprojetosocialdedestaque,quefoi pensadopara proporcionar qualidadedevidaaosseushabitantes.
Olocalescolhidoparaoprojetoéooriginal Posto deSaúdeesuaáreaimediataquejáfoi umapraça,mashojeseencontradegradadaesemuso. Apropostaétransformaressa áreaemuma Creche quepoderáatender90 criançasde0-5anosemturnointegral.
ConjuntoPrefeito MendesdeMoraes
Oconjuntooriginalmentecontavacom umacreche,masnãofoiconstruída. O projetodoConjuntovisavaproporcionaràsfamíliastodaaestrutura necessáriaparahabitaçãodequalidade,serviçosdesaúde,educação,elazer. Comporta3blocosdehabitaçãounifamiliares,umaescoladeensinofundamental, umginásio,umpostodesaúde,umalavanderiacoletivaeummercado.
Todooprojetofuncionoubemporvoltade 20anos,apósessetempo,opostodesaúde,alavanderiaeomercadotiveramseus serviçoscomausênciademanutenção, quecomotempolevouàsuadeterioração.
HabitaçãoPopular
Projeto:AffonsoEduardoReidy
CarmemPortinho
Ano: entre1946e1950
Local: Benfica,SãoCristóvão
Aescolhadoprojetodecreche surgedepoisdaanálisedogrupo sobreoprojeto,ondesepercebeuanecessidadedeumlocal educacionalparacriançasde0 a5anosdentrodoconjunto, principalmentevisandoohoráriocomercial,queatendaos paiseresponsáveisquetrabalhamehabitamestelocal.
Pensandonodeslocamentoenalogísticadasfamíliasquetrabalham, fizemosumlevantamentodascrechesexistentesnobairroemumraio de1km,edentrodessapesquisa, cadacrecheatendeatécertafaixa etária,nãoabrangendoàsidadesentre0e5anose11meses.
Todasasintervençõessãomarcadaspelacor,elementolúdicoquefazpartedodesenvolvimentodacriançaequeremetemàscoresutilizadasnaobradoConjuntodoPedregulho.
ProjetodeRestauração: intervençõesquerespeitemeremetamaoprojetooriginalcom elementoscontemporâneos.
ProjetodeRevitalização: novadinâmicadoespaçopréexistente transformando-oemcreche,trazendovitalidadenovamenteaolocal.
Fachadaem2023
Fachadaem2004
Modulaçãodosazulejos 0,15mx0,15m.
Usode3volumetriaseespessurasdiferentesparagerarrelevo.
Modulaçãode0,25x0,25m.
O painelcerâmico originalnãoexistemais,dessaforma, oprojetopropõeumnovopainel, comumareleituradaformaquadrada,gerandodesenhoslúdicos,dinâmicosecoloridos.
Os brises verticaisnãoexistemmais,dessaforma,apropostaétrazerdevolta esseelemento,principalmente,paraoconfortotérmicointeriordestaárea. Estruturametálicadeperfil4cmx4cm.
Painelcom1cmdeespessura.
Os painéisperfurados sãocriadosdeformaqueconversemcomopainelperfuradooriginaldafachadaposterior.
Painelcompósitoconstituídoporumamistura departículasdemadeiraecimentodesignado deCementBondedParticleBoard(CBPB).
Encaixeporestruturasmetálicasparafusadas nochãoeentreospainéis.
Modulaçãodospainéis:2,10mx1,20m
Creche |Áreaexterna
Alémdochão,acoberturapotencializaoeixoeconformaoespaçoexterno,gerandoespaçosdesombra.
Coberturadeconcretoarmado,sustentadaporpilaresde15cm.
Aáreaexternapropõeainteraçãodas criançascomochão,comanaturezae formaslúdicasdebrincar.
grama granilitefosco
emborrachadomonolítico
cobertura
Amaterialidadedochãoédivididaem momentos,comdiferentesmaterialidades; grama,granilitefosco, monolítico emborrachado.
Esguichos,elementoderecreação
Suaáreaégeradacompisosdrenantespermeáveis,moduladosemplacasde1,00x1,20,epossuiacasademáquinasqueabrigatodoofuncionamentodosesguichosembaixodessaárea.
OprojetoprevêumturnointegraldeCrecheePréEscola,contandocom:
- 1berçário para10bebêsde0a1anodeidade - 2salas deaula para20criançasde2a3anosdeidadeemcadasala - 2salas deaula para20criançasde4a5anosdeidadeemcadasala
Totalizando 90alunos
Áreaexterna Pátios
Salasdeaula Serviços
Oprogramadacrechefoiadaptadoaoespaçopré existente,compoucasmodificaçõesconstrutivas.
Aintervençãonassalasocorreudemodoa potencializaraqualidadedeiluminação, ventilaçãoeintegração comoespaçoexterno.
Cadasaladeaulaleva paraumespaçointernodeinteração,vedadospelarestauração daparedeperfurada.
Assalassãoconectadaspormeiodeumaporta decorrerquepodeserabertadeformaajuntar asduasturmas.
Internamente,nassalas,asparedesqueforam construídassãoemalvenariaepintadas,destacandoaintervenção.
GabriellyLoureirodosSantos
GabrielCabraldaCruzRodrigues
PamelaGomesdeSouza
