74ste jaargang • nummer 35 • donderdag 30 augustus 2018
Weekblad P608721 Afgiftekantoor 2099 Antwerpen X
€ 2,30
”
Voor mensen met een goed hart en een slecht karakter...
“Ik begrijp de afschuw van de culturo’s voor Vlaanderen niet” Jo Decaluwe is een halve eeuw beroepstonelist en vooral directeur van kunstenhuis de Tinnenpot in Gent. Een regenboogplek met aan het hoofd een kunstenaar met Vlaamse en christelijke wortels die hij niet bespuwt. Een uitzondering onder de Vlaamse culturo’s. Hij vertelt openhartig over zijn roots, over zijn politiek engagementen over hoe een partijkaart soms nuttig en nodig was en is. Een gesprek.
Lees het volledige interview met Jo Decaluwe op blz. 11 OVER DE HEKKEN NAAR CEUTA EN TERUG… Vorige week woensdag was het weer van dat. Opnieuw bestormden honderden – er is sprake van 800 migranten – de grensovergang en daarbij werd geweld niet geschuwd. Bussen met haarlak (of dergelijke) werden gebruikt als primitieve maar effectieve vlammenwerpers. De migranten gooiden met zuur naar de grenspolitie en daarbij liepen zeven politiemensen brandwonden op. Uiteindelijk wisten 116 migranten de andere kant van het hekwerk te bereiken. Honderden sub-Saharamigranten bestormden op woensdag 22 augustus de hekken bij de grensovergang met Sebta. De bestorming ging gepaard met veel geweld. De migranten gooiden met zuur naar grensbewakers aan beide kanten van de grens. Zeven Spaanse grensbewakers liepen brandwonden op. 116 migranten wisten uiteindelijk de Spaanse enclave te bereiken. Zij riepen “bosa, bosa, bosa” (overwinning) terwijl ze door de straten van Ceuta renden op weg naar het officiële opvangcentrum. Maar ditmaal werd door de autoriteiten opgetreden: een dag later werden alle migranten per bus weer de Marokkaanse grens overgezet en dit met goedkeuring van de Marokkaanse autoriteiten. Dat is nieuw. Vraag is of de Afrikaanse gelukzoekers zich zullen laten ontmoedigen door deze nieuwe strategie. Veel alternatieven zijn er niet. Vrijwillig terugkeren naar hun thuisland (Guinee, Nigeria, Ghana, Mali, Ivoorkust…) is zo goed als uitgesloten. In Marokko blijven is evenmin een optie (de plaatselijke bevolking is de overlast van de Afrikanen ook beu aan het worden). Dus is het wachten op de volgende bestorming van de hekken van Ceuta.
Boeve doet het Nederlands bloeden Vanaf september volgend jaar krijgen leerlingen van katholieke secundaire scholen het nieuwe vak ‘Mens en samenleving’. Daarvoor sneuvelen een uur Nederlands en een uur plastische opvoeding. Het katholiek onderwijs en CD&V nemen een risico. Het volk is die permanente vernieuwingsdrift beu. Een vijfde minder Nederlands? En dat terwijl onze taal nu al ligt te bloeden? Misschien moeten we maar wat minder “godsdienst” programmeren. ‘Mens en samenleving’ zal in het eerste jaar twee uur per week innemen en draait om een en ander dat de oren doet flapperen: ondernemingszin, economisch-financiële competenties, mediawijsheid en burgerschap, zo kondigde Lieven Boeve, de topman van Katholiek Onderwijs Vlaanderen, zijn nieuws aan in De Morgen. Daar vooral moet hij zijn… De vernieuwing komt er na het vastleggen deze zomer van de doelen in de “eindtermen”. Een goede verstaander weet dan meteen uit welke hoek de wind komt: het zijn de pedagogen van het katholiek onderwijs die lucht maken. Misschien hebben ze wat water in de wijn moeten doen, met een toegift aan het bedrijfsleven. Ondernemers zullen het niet erg vinden dat aandacht gaat naar “ondernemerschap” of naar “financiële competenties”. De rest van de buit is voor progressief en links Vlaanderen. “Burgerschap”, zo ronkt het. Meer tijd voor info en duiding over ons “staatsbestel en democratie”. Zijn dat geen zaken die goede scholen vandaag al inpluggen in hun vakken geschiedenis en aanverwante? En “mediawijsheid”... Wat een angstaanjagend woord. Wat is “wijs”? Wie zijn “de wijzen” en wie niet?
Voluit … twintig procent Met het schrappen van een uur Nederlands (van 5 lesuren naar 4) zorgen we er via onze leerplannen voor dat de eindtermen Nederlands “voluit” gerealiseerd zullen worden, zegt Boeve. Hoeveel groter kan een leugen zijn? Je moet het maar doen: twintig procent van de lestijd afpakken en uitbazuinen dat de eindtermen nu pas “voluit” zullen gerealiseerd worden. Boeve heeft twee argumenten. Noem het “verzachtende omstandigheden”. Je moet gaan zitten om
niet achterover te vallen van zoveel dwaasheid: scholen mogen Nederlands weer invullen met één van hun uren uit het keuzepakket van vijf uur dat ze zelf mee invullen. O ja? En welk vak is dan de pineut? Zijn tweede argument is zo mogelijk nog zwakker: “In andere vakken zal ook meer op taal worden gelet.” Schitterend! Een leraar geschiedenis mag ook met d/t-fouten bezig zijn. Wat is dat nu voor onzin? Goeie vakleerkrachten letten daar bij ons weten altijd op. Als ze de regel zelf nog onder de knie hebben, tenminste. Gaan we nu te ver? In geen geval. We lazen onlangs het “correctiewerk” van een masterproef van een laatstejaarsstudente pedagogie. Een “teaching assistant” die de proef “corrigeerde”, duwde in één nota drie d/t-fouten uit haar pen. Moet er nog zant zein?
Politiek De politieke reacties op alweer een kreuk in ons onderwijs zijn interessant, maar niet verrassend. Het is duidelijk voor welke partij het schrappen van 20 procent lestijd voor Nederlands geen prioritair probleem is. Ook al ontkent ze dat. De pedagogische vernieuwers in de top van het katholiek onderwijs zijn al decennia gelieerd aan sociale organisaties van CD&V-signatuur. Terwijl die partij niet lijkt in te zien dat Groen, opvallend stil in dit debat, er meer en meer de teugels overneemt. Vlaams Parlementslid Kathleen Helsen (CD&V) was de eerste om Boeves keuze voor minder Nederlands “geen probleem” te vinden. Minister van Onderwijs Ilse Crevits volgde met een mistige tekst. Maar ze zei hetzelfde. De N-VA wil de ondernemers niet schofferen (die kregen ook wat snoep, zie hoger), en beperkt zich tot kritiek op het schrappen van een lesuur Neder-
lands. Onderwijsspecialist en Vlaams Parlementslid Koen Daniëls (N-VA) wees meteen op de al erg verzwakte scores voor begrijpend lezen. In vergelijkend onderzoek (PIRLS) zakten we hiervoor van plaats 8 naar 32. Het hele twitterleger van de partij volgde. De sp.a vindt dan weer de aandacht voor “burgerschap” een goede zaak, maar dan toch “liever niet in de plaats van Nederlands”, zegt Caroline Gennez. Socialisten én liberalen (Open Vld) hebben een alternatief: minder lestijd voor godsdienst in het onderwijs.
Reacties van het publiek Mensen zien ook wel het bredere maatschappelijke kader: in veel van onze steden spreekt een meerderheid van de leerlingen thuis een andere taal. En dat probleem stelt zich al in het basisonderwijs. “Daar presteert Vlaanderen als een Europees ontwikkelingsland… De cognitieve ontmanteling gaat verder ter ere van de ideologie”, aldus onderwijsspecialist Wouter Duyck. Pedro de Bruyckere, pedagoog en onderzoeker aan de Arteveldehogschool en de universiteit Leiden, vindt dat de critici van Boeve gelijk hebben. Ook hij verwijst naar de onmiskenbaar zwakker wordende prestaties inzake begrijpend lezen, die we “niet los kunnen zien van het dalend aantal lesuren begrijpend lezen in het basisonderwijs”. Zijn de nieuwe vakinhouden die er nu aankomen op zich idioot? Neen, maar daarvoor Nederlands in het vizier nemen, is een domme zet en volgens De Bruyckere ook “een slecht signaal”. Iets wat je schrapt is niet prioritair. Zo eenvoudig is het. Dat elk vak ook een taalvak moet zijn, is niet meer dan een losse flodder. Gaan ze die leerkrachten – over hun opleiding valt nu al iets te zeggen - nog maar eens overladen met nieuwe richtlijnen? Dat lijkt ons niet wijs. Goede leraars letten al jaren op correct taalgebruik in hun lessen. Vroeger was vast niet alles beter, maar Boeve en co snijden aan de verkeerde kant.