Boletín Informativo No. 2 - 2020

Contenidos 1.

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Editorial Talleres y actividades realizadas.

Producción académica y estudiantil Otras actividades académicas y universitarias

Editorial: Cerrando el 2020 y esperando el 2021 Decíamos en el I Boletín del 2020 que no podemos permitir que el miedo nos paralice, pues, la pedagogía nos permite soñar en el futuro, con esperanza. Este segundo ciclo de 2020 asumimos nuestros cursos desde lo que la UNA denominó “presencialidad remota” y esto llevó a que generáramos como Unidad académica una gran cantidad de materiales digitalizados, que tanto docentes como estudiantes construimos como parte de nuestro quehacer.

Las herramientas y aplicaciones tecnológicas utilizadas para elaborar estos materiales digitales son diversas, y dan cuenta de las habilidades que hemos ido desarrollando al implementar cada uno de estos recursos. Si bien, el diseño y la producción de recursos didácticos han sido parte de nuestras funciones como docentes, las diferentes tecnologías emergentes permiten que la elaboración de recursos digitales se hace más accesible, pero, esto no significa que sea más fácil, pues, por el contrario, requerimos de un proceso reflexivo mayor, de manera que esos materiales se integren de forma apropiada y crítica (Fainholc, 2003) a nuestros procesos de mediación pedagógica.

Vale la pena entonces que nos demos a la tarea de pensar desde dónde asumimos la formación docente para que nuestras personas estudiantes aprendan sobre diseño y producción de materiales y recursos didácticos con tecnologías emergentes. En ambos procesos (diseño y producción) es de vital importancia el manejo de la pedagogía, la tecnología y el contenido, lo que Mishra y Koehler (2006) definen como conocimiento pedagógico y tecnológico del contenido (TPACK por sus siglas en ingles).

El TPACK sitúa una forma de conocimiento que se requiere para el uso inteligente de la tecnología en la enseñanza y el aprendizaje. Mishra y Koehler (2006) señalan que es necesario acercar a las personas docentes en formación, a experiencias verdaderas de problemas educativos mediante el aprendizaje por diseño, donde se enfrenten a la construcción de un material o recurso didáctico tecnológico contextualizado, aplicable en la realidad. Lo interesante será que podamos discutir sobre estas ideas en el 2021.

Finalmente, agradecemos como proyecto su gran participación para este boletín y esperamos que la pedagogía nos permita seguir creciendo como profesionales en el 2021.

Proyecto Aprender y Enseñar: Tecnologías para la Educación

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1. Talleres y actividades realizadas a. Video Conferencia- Taller. “Pensamiento de Innovación Educativo en Contextos Actuales”. Dr. César Poyatos.

Enlace: https://drive.google.com/file/d/1qBb6tuNcIr9Vhsp1_i4tmP0XvAuT Kr-K/view?usp=sharing

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b. Video Conferencia- Taller. “Una evaluación digital contextualizada”. Dr. Moussa Boumadan

Enlace: https://drive.google.com/file/d/15yBdGBNlFPnpwQXrcDm4ALz43rxWCB eD/view?usp=sharing

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c. Curso Seminario e Innovación en Enseñanza de Arte y Comunicación Visual Profesora Gaby Ulate Solís Trabajo coordinado con Asociación de Desarrollo Integral de San José de la Montaña.

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Estudiantes Construyen un mural con pedacería al frente del Salón Comunal de San José de la Montaña.

- Estudiantes elaboran logo para la Asociación de Desarrollo Integral. Se colocará en la fachada principal del Salón Comunal

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Participación de profesora Gaby Ulate Solís en Radio Barva Digital, exponiendo el trabajo realizado en San José de la Montaña.

https://fb.watch/27Vbu_8YQB/ 5

2. Producción Académica y estudiantil

a. Curso recursos didácticos para el aprendizaje de la religión Tutoriales elaborados por el profesor Juan Pablo Zúñiga Learnning Apps

https://youtu.be/YN18AWzq2wc https://youtu.be/Lo0lHdeGNYY https://youtu.be/0hfy73Mctmc

b. Curso Educación para la Diversidad Recurso utilizado para discusión de lectura.

Profesora Guiselle Román

https://padlet.com/guissroman/cztnp52j3kbog6ly

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c. Curso Didáctica específica para el aprendizaje del Francés

Propuesta de Mini práctica elaborada por profesora Milena Montoya Corrales

https://drive.google.com/file/d/1yUXTfYAfIUREKmA8Gg59UvzaBbI8019T/view? usp=sharing

d. Curso Recursos didácticos Educación Comercial Profesora Alba Canales García Recurso elaborado por estudiantes

https://geberthcastro.wixsite.com/aulavirtualrecursos

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e. Curso Pedagogía de la Educación Científica desde las Ciencias Naturales

Profesora Pamela Cantón Jara Trabajos elaborados por los estudiantes

Actividad: Trabajo Final Herramienta Tecnológica: Book Creator Grupo: 08 Estudiantes: Ivannia Alvarado Rodríguez Gerson Gonzáles Arguedas Hillary Sandí Salas Jocelyn Ugalde Ruiz Hellen Vargas Esquivel.

Enlace: https://read.bookcreator.com/JrEQN1IDlJNCg EYPR1t3ZrSb8CO2/r9GS3IGEQ1e6SPKsXfvsE w Actividad: Trabajo Final Herramienta Tecnológica: Genially Grupo: 01 Estudiantes: Francisco Alfaro Segura Camila Guzmán Vega José María Elizondo Salas Carlos Andrés Rodríguez Zúñiga.

Enlace:

https://view.genial.ly/5fa4b1e857ef1a0ce9b4c5 36/presentation-trabajo-final-pedagogiacientifica-grupo-1

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Actividad: Glosario Pedagógico Herramienta Tecnológica: Genially Grupo: 08 Estudiantes: Diego Siles Vargas Frida Morales Campos Joselyn Vásquez Solís Isaac Salas Jiménez Enlace: https://view.genial.ly/5f68cfd8848c6a0ce86 703a1/presentation-glosarioneuroeducacion

f. Curso Educación y Derechos Humanos, utilizando diferentes tecnologías.

Profesor Jorge Ballestero Rojas Trabajos elaborados por estudiantes Vídeos explicativos de los Derechos Humanos

Trabajo

Enlace

Principios básicos Artículos 1 y 2.

https://drive.google.com/file/d/1wFy8 wlKkpkCRS7vCdPqJPgUJQfdOKfn9/view ?usp=sharing

Derechos y libertades de orden personal. Artículos del 3 al 11.

https://drive.google.com/file/d/10c5IJg UFnzLskN5DGQisV8zxmny5WTs7/view? usp=sharing

Libertades y derechos políticos fundamentales. Artículos del 18 al 21.

https://drive.google.com/file/d/1H48J WhYeLhBdFljU94LMRpKJC9afmvzu/vie w

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Trabajo

Enlace

Derechos económicos, sociales y culturales. Artículos 22 al 27

https://drive.google.com/file/d/1jnpcsR PmJmbUutJ1NH0FH4cenaPF3wW/view?usp=sharing

Derechos y Deberes entre el individuo y la sociedad. Artículos 28 al 30

https://youtu.be/eFgzx7SPdiE

Estrategias Cognitivas en el aula para apoyar estudiantes con necesidades educativas especiales.

Trabajo

Enlace

Las operaciones cognitivas.

https://view.genial.ly/5f7d2e3fa58594 0d8ee9a18c/presentation-lasoperaciones-cognitivas

Mejorar la capacidad de Organización.

https://view.genial.ly/5f75f27a21d640 0679cc8f4c/horizontal-infographicreview-paisaje-de-aprendizaje

Capacidad de concentración.

https://view.genial.ly/5f7b8f54971bc2 0d0e5ac5e9/game-action-capacidadde-concentracion

Capacidad de memoria.

https://view.genial.ly/5f7a6c615e8a6d 0d2bf68dd5/presentation-paisaje-deaprendizaje-cap-5

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Trabajo Desarrollo de la voluntad.

Enlace https://view.genial.ly/5f7d0a68fdabe30 d95a934d3/interactive-content-pame

Enriquecimiento del autoconcepto.

https://view.genial.ly/5f7b8b5ebd2f69 0d15784918/presentationautoconcepto

Propuesta desde cada especialidad de cómo atender estudiantes con necesidades educativas según la especialidad.

Trabajo Apoyo curricular para estudiantes con alta dotación, talentos y creatividad por parte de docentes del área de Enseñanza de las Ciencias

Enlace https://read.bookcreator.com/tfmZMe3 ZoIVo2sghTwQlma1Ejha2/slFEPTuLQb Wb4F0CLxw1lA

Trastorno del Espectro Autista desde Planificación Económica y Promoción Social.

https://read.bookcreator.com/vEcjg6N O9AVOJALGy24yJHVbSBO2/7HHwV86u SM2Yp2YG-NnhnA

ENSEIGNER LA LANGUE FRANÇAISE ÉTRANGÈRE AUX PERSONNES AYANT DES BESOINS VISUELS

https://read.bookcreator.com/3xzmeIZ rpZdfv3S2Yvh0e9J9nZH2/lKyU4u8xQeu DB3F0z2yGeg

Trastorno del Espectro Autista desde Danza y Orientación.

https://read.bookcreator.com/FZKte3yj LeZHQ0uuD3lEBT4Mosw1/ixrWZz7WQ0 mFtQ55scmMOg

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Trabajo

Enlace https://read.bookcreator.com/HwfQPm 8SiMa8JygazSbnuJHVax33/pJxmS3bBR Aqv-9o6uwrsdA

Estrategias para atender una persona con Síndrome de Down: desde la perspectiva del Movimiento Humano

https://read.bookcreator.com/MfzLmyu RvvVGKejyu2YeRMyFVrT2/f5cZlIqCTSa rsKUlAjY0PA

Estrategia alta dotación en matemáticas

https://read.bookcreator.com/WahDMo tuLCPxLToOOvatN0iiyUo2/37h9TmsLT WmDb-X9F849AQ

Matemática

https://read.bookcreator.com/74glsGK yM4ZM0Zm6tEQQnYEIngm2/aCxf06Sn RfmxNQ9jZijZ2Q

TDAH

TEA desde la PLANIFICACIÓN SOCIAL El Síndrome de Down y la Educación Física para Primaria

https://read.bookcreator.com/azgIlUpO JhOewpRfBVzVoZUQSky2/sw54mMtLSu 2p9jBYbt72Og https://read.bookcreator.com/Y2G1FR7 F1OadrOwxOtRFXf3TKUd2/0KYPrFARQa uB0VwuJpu9EA

Otros trabajos realizados Ley 7600

https://drive.google.com/file/d/1V0W88y3dgBl5yNG8VF61GT12WHK7rfof/vi ew?usp=sharing

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Panfletos elaborados por los estudiantes.

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g. Curso Didáctica y recursos tecnológicos para el Aprendizaje de las ciencias.

Profesora Susana Jiménez Sánchez Trabajos realizados por estudiantes.

Proyecto final, paisajes de aprendizajes

Trabajo

Enlace

La célula: Aaron Valverde Sánchez y Saúl Mora Barquero

https://www.thinglink.com/card/13821 29485981155329

Agenda para el cambio: Jean Paul Gutiérrez Penado, Karla Anchía Venegas y Dacnary Coneff Caravaca

https://view.genial.ly/5fa8b6d38c9d4d 0cf42beb8b/guide-agenda-para-elcambio

Evolución, genética, biodiversidad y biotecnología:Midali Cavallini Sankey, Isis Berrocal Rivera, Katherine Caruzo Lostalo y Angélica Murillo Sánchez

https://view.genial.ly/5f9b63d7758830 0db2a4d077/interactive-image-paisajede-aprendizaje-biologia-decimo-ano

Leyes de Newton: Julio Ventura Saravia y Stephanie Salazar Vaglio

https://view.genial.ly/5f9da4cbb0e962 0cea9e2b48/presentation-paisaje-deaprendizaje

Elementos químicos y tabla periódica: Yeiner Pérez Solís, Diego Alejandro León Vargas y Lucía Rivera Fallas

https://view.genial.ly/5f9c6ed7b0e962 0cea9e20b2/interactive-image-paisajede-aprendizaje

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Trabajo Sustancias puras y mezclas: Andrea Rosales Fonseca, Jurgen Castro Porras y Valeria Coto Chinchilla

Enlace https://view.genial.ly/5fa31eb72b7ffe0 cf09918be/presentation-paisaje-virtual

h. Curso Desarrollo y Práctica docente en la Enseñanza de la Matemática Profesora Marcela García Borbón Trabajos elaborados por los estudiantes practicantes

Trabajo

Enlace

Problemas de suma y resta de números enteros

https://drive.google.com/file/d/14kqb1 G7w3ig86V188bkj8OZlI-VyoQvX/view

GTA

https://drive.google.com/drive/u/0/fold ers/1xRxtxGASBgi7XBASGoyQDLItDuc3S8Y

El número

e

Video de Alejandra

https://www.youtube.com/watch?v=vd Ql9O-m58s&feature=youtu.be

https://drive.google.com/drive/u/0/fold ers/12nN2AmlyM8UShlulvFPT3Rh4IzLoBnm 15

Trabajo

Enlace

Esteban mensajería WhatsApp

https://drive.google.com/file/d/1ifNKg RAhFmOrTR8NCISHhF-3NEI8SO7/view?usp=sharing

Video Nathalia

https://drive.google.com/drive/u/0/fold ers/1r7tFzraP0LNSmSXsQ8JAtzclNx5p7 SQD

i. Curso Recursos didácticos para la Enseñanza del Inglés Profesora Silvia Saborío Taylor Banco de 41 recursos educativos elaborados por la persona docente y estudiantes.

https://issuu.com/silviasaborio/docs/resource_bank__41_resources_for_english_t eaching__

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Caja de herramientas elaborada por la docente como estrategia metodológica y de mediación para el curso Recursos para la Enseñanza del Inglés:

https://issuu.com/silviasaborio/docs/the_manual_of_the_toolbox_

j. CURSO MEDIACIÓN PEDAGÓGICA PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA (ENSEÑANZA DE LA RELIGIÓN) Profesora Mauren Camacho Oviedo Trabajos elaborados por los estudiantes Diario de Saberes

Trabajo

Enlace

Jenny Rojas Rodríguez, Belén Calvo https://drive.google.com/file/d/1TKhpfGxufyo Murillo y Johanna Araya Carvajal zoxQROca3UcfjlCTuFHaY/view?usp=sharin g Numan Alvarado Molina

https://drive.google.com/file/d/14h7yT K8NOw8KABfXK1yjFLtxfLmK5EnO/view

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Trabajo Stefanie Arias Quirós Jorge Alonso Bustos Rojas

Enlace https://drive.google.com/file/d/1iJnRms5u2JH aePf58a97RT8whKAOCAIc/view?usp=sharin g

k. Curso Didáctica para el Aprendizaje de la Religión(enseñanza de la Religión) Profesora Mauren Camacho Trabajos elaborados por los estudiantes

Trabajo

Enlace

Reflexión diagnóstica Luis Delgado Hernández

https://www.youtube.com/watch?v=ZTDSFm AweCk

Modelo Didáctico Sonia Ovalle Cruz

https://drive.google.com/drive/folders/1LYb57 7eyO1iBaCx4Qq5WWSFxC98JpMUp?usp=s haring

Modelo Didáctico Luis Delgado Hernández

https://drive.google.com/file/d/1ozS3Q rjfee-qe13mgf_3NXQEnjszBrN/view?usp=sharing

Modelo Didáctico Sonia Ovalle Cruz

https://drive.google.com/file/d/1gMj90z-n6bdpZb8AFjlid8V1P1m1UU/view?usp=sha ring

Modelo Didáctico Kendall Méndez Alpízar

https://drive.google.com/file/d/14yNql qiWWr_jlAidWCFOm15fxUCeBnWY/view ?usp=sharing

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Trabajo Portafolio Diana Brenes Obando

Enlace https://www.canva.com/design/DAEHqQyQg Rk/BD2eHQtdQ_DtfslgK7FcNQ/view?utm_c ontent=DAEHqQyQgRk&utm_campaign=des ignshare&utm_medium=link&utm_source=sh arebutton

Portafolio Luis Delgado Hernández

https://drive.google.com/file/d/1GgusM9G2M hP3cgGBDsKZzh7XhEjSXWol/view?usp=sh aring

Portafolio Sonia Ovalle Cruz

https://drive.google.com/file/d/1UgxvDLPAkF tRM2XTYLnJwqhjnTFBNKC8/view?usp=sha ring

Portafolio Jacqueline Valverde Castillo Yulissa Vargas Chaves

https://drive.google.com/file/d/1fdlvrJ3JKT2rc 2On7kP96XWj9XB646OC/view?usp=sharing

l. CURSO DESARROLLO HUMANO Y TEORÍAS DEL APRENDIZAJE (ENSEÑANZA DE LA RELIGIÓN) Profesora Mauren Camacho Oviedo Trabajos elaborados por los estudiantes

Trabajo

Enlace

Análisis creativo César Fuentes Matute

https://view.genial.ly/5f6bc0a7beb7330d1c81 1e16/dossier-reporting-desarrollo-humano-yaprendizaje

Análisis creativo Numan Alvarado Molina, Génesis Arriola Zui, Reynaldo Cano Miranda y Johanna Zúñiga Robles

https://read.bookcreator.com/7vKINWyVOTH iiTXZaHs6IxniUCY6kpxvtYGO8D8LntM/_Tb XEn7oRwiYR08_W9EoNw

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Trabajo Reflexión Diagnóstica Numan Alvarado Molina

Enlace https://www.canva.com/design/DAEEayfLuZ U/UuPKTW6pXLXoowN9t81Lw/view?utm_cont ent=DAEEayfLuZU&utm_campaign=designs hare&utm_medium=link&utm_source=publis hsharelink

Reflexión Diagnóstica Ana Belén Calvo Murillo

https://read.bookcreator.com/z1frCQnl6yX3B nQtfeKuWEPFSL53/mC87ErduTaCGafvygL Btwg

m. Cursos: Desarrollo humano y teorías del aprendizaje Mediación pedagógica para la educación inclusiva (enseñanza de la religión) trabajo compartido entre ambos cursos.

Profesora Mauren Camacho Oviedo Informe de noticia

Trabajo

Enlace

César Fuentes Matute

https://www.canva.com/design/DAEMZkPQQ Pg/JFfEdK6z1-zIqGtF-Mk_3w/edit

Numan Alvarado Molina, Reynaldo Cano Miranda, Génesis Arriola Zui, Johanna Zúñiga Robles Dayan Arce Hidalgo, Andrés Vargas Granados y Fernanda Fonseca Fallas

https://reynaldojohannagenesisnuma.blogsp ot.com/

Jorge Bustos Rojas Stefanie Arias Quirós

https://drive.google.com/file/d/1Xq4Glopt3Kk k97s0Krm_z5tbipgYmhzK/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1hjkB0hOwnP Usq9B9ElQiGUugD-__Nck/view?usp=sharing

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n. Cursos Seminario de Innovación y Producción educativa en Educación Musical de la carrera Bachillerato y Licenciatura en Música con énfasis en Educación Musical Profesora María Jesús Zárate Montero Propuesta: Sugerencias pedagógicas y recursos didácticos para planear e implementar un curso virtual de Educación Musical. Material de consulta para el profesorado de Educación Musical Descripción: El presente documento consiste en un material de consulta para el profesorado de Educación Musical, el cual fue elaborado como parte del trabajo de investigación titulado Aspectos tecnológicos, pedagógicos y legales que puede tomar en cuenta el profesorado de Educación Musical para el diseño e implementación de un curso virtual con sus respectivas clases y recursos didácticos audiovisuales, el cual fue realizado durante el II ciclo 2020 en el curso Seminario final de Innovación y Producción educativa en Educación Musical de la carrera Bachillerato y Licenciatura en Música con énfasis en Educación Musical de la Universidad Nacional.

Enlace: https://issuu.com/mariajesu/docs/2020_propuesta_sugerencias_pedag_gicas_y_r ecursos_ 3. Otras actividades a. Nuestra compañera académica, MEd. Marcela García Borbón, es electa y asume como Sub Directora de la División de Educología. Periodo 2020-2022

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b. Socialización de trabajos de Maestría en Educación

c. III Congreso de Educación e Innovación 2020.

División de Educología.

Con gran éxito se realizó el III Congreso de Educación e Innovación, modalidad Virtual, del 19 al 30 de octubre, 2020.

Este fue organizado por el Proyecto Fortalecimiento de la Mediación Pedagógica, con la colaboración de diferentes comisiones de académicos de la unidad.

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d. Socialización de trabajos del Seminario de Innovación y Producción Educativa - 2020

Se realiza socialización de producciones de estudiantes del Curso de Seminario de Innovación Producción Educativa 2020.

https://aprenderensevirtua.wixsite.com/prodsemininnova2020 e. Simposio Internacional de Pedagogía para la Educación Física Organizado por el Proyecto Colegios Amigos. Del 26 al 28 de noviembre, 2020.

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Otra informaciรณn

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División de Educología – CIDE Proyecto Aprender y Enseñar: Tecnologías para la Educación

Créditos Lic. Yerry Mora Murillo, Director de la División de Educología MEd. Marcela García Borbón, Sub directora de la División de Educología Equipo de trabajo Editor en jefe Marvin Fernández Valverde

Editores adjuntos Gaby Ulate Solís Fabián Rojas Ramírez Susana Jiménez Sánchez

Noviembre, 2020

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