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Garraf Intervenir en la Platja de les Casetes Taller intensivo de proyectos Del 8 al 13 de Septiembre de 2014

Foto: Laia Isern

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Garraf 05 El Taller 06 Metodolog铆a 08 Programa 09 Conferencias 10 Equipo docente 11 Con la colaboraci贸n de 13

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Foto: Fernando Ă lvarez

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Garraf La Platja de les Casetes A comienzos del siglo XX, el turismo ya había llegado de una manera incipiente a Sitges y a otros lugares de la costa catalana. Por esa misma época, el pueblo de Garraf comenzó a acoger los primeros veraneantes , que se acercaban sobre todo por tren aunque ya había una minoría acomodada que podía hacerlo con su automóvil por la carretera de las Costas. La afluencia de forasteros (mucho menos masiva que en Sitges) espoleó la economía local, que hasta entonces se había basado principalmente en la pesca, para que se abriera al turismo con la construcción de “chiringuitos“ y casas de verano.

Las primeras casetas de las que se tiene constancia en la playa de Garraf se construyeron en 1923, previo permiso a la Comandancia de Marina de Vilanova y la Geltrú. Se trataba de unas efímeras cabañas de madera y tiendas de lona erigidas por los propios empleados de la RENFE para pasar el verano. Durante los años veinte, se fueron construyendo “chiringuitos“ y “merenderos“ al tiempo que iban viniendo más familias de veraneantes que comenzaron a levantar también sus propias edificaciones de madera. Todas estas construcciones, de carácter débil, se plantaban directamente sobre la arena, sin ningún tipo de cimentación ni protección de ninguna clase. No se conserva rastro alguno de estas construcciones efímeras.

Fue entonces cuando en 1931, previo permiso solicitado a la Marina, el señor Domingo Sorribas hizo edificar la primera caseta sobre pilares. Inspirado probablemente por otras construcciones similares propias del litoral inglés, aquella caseta estaba hecha básicamente de madera con el techo de uralita A partir de entonces, otros interesados comenzaron ​​ a pedir permisos para levantar casetas similares. Se establecieron unas normas: había que pagar 25 pesetas por año para la concesión de vivienda, con unos contratos con cláusulas muy precisas y había que mantener una separación de un metro de espacio entre casa y casa por cuestiones de ventilación, higiene y prevención de incendios. Siguiendo estos criterios se edificaron, en un período de tres años, el total de las 33 casetas que aún existen.

En 1946, siete años después de la finalización de la guerra, las casetas se pintaron con los colores con los que se han mantenido hasta hoy día: un blanco radiante para las fachadas y laterales y un verde inglés para el techo, ribetes, barandillas y otros detalles. Curiosamente, las casetas inglesas originales solían pintar con colores muy variados y vivos. A partir de este año las casetas pasaron a ser propiedad del MOPU, el cual se encargaba de las concesiones a sus ocupantes (prorrogables a 50 años). Actualmente, el conjunto de las Casetas de la Playa de Garraf está protegido por el Plan Especial de Patrimonio Arquitectónico del Ayuntamiento de Sitges ( categoría III ) por su coherencia, a pesar de la diversidad, y por haber mantenido su carácter popular y de construcción ligera sobre la playa .

Extraído de: Història de Garraf del historiador local Rafael Mateos Ayza.

Plan Especial de Patrimonio Arquitectónico, Ayuntamiento de Sitges.

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el taller El objetivo del taller es poner en valor este singular emplazamiento de la costa catalana desde un triple punto de vista paisajístico (como conjunto), arquitectónico (como modelo de la vivienda mínima) y de diseño (como espacio que cada uno de los ocupantes puede adaptar según sus necesidades cambiantes).

Objetos La condición de límite de la playa de las Casetes del Garraf entre la costa y la montaña, en la falda de la vía del tren y en proximidad de elementos patrimoniales singulares (como las bodegas de Eusebi Güell proyectadas por Antoni Gaudí) motivan una reflexión que tiene como punto de partida el territorio.

Antes de afrontar la fase de diseño, se realizará una primera aproximación analítica al lugar que tiene como objetivo experimentar sobre las propias herramientas y formatos de representación. Se plantea la necesidad de obtener registros propios sobre la realidad y de vehicular su traducción en un documento de síntesis previo al proyecto.

Recursos Desde las cabinas de baño a las roulottes, existen estructuras efímeras, desmontables o móviles que generan nuevas formas de habitar el territorio. La fase de proyecto tendrá en cuenta tanto la unidad del conjunto de las Casetas como la singularidad de cada una de las piezas para proponer nuevos escenarios de diseño urbano y arquitectónico.

Mecanismos 6

En un espacio de dimensiones ajustadas, se hace necesario adecuar el espacio a sus habitantes a través de objetos y mecanismos que aumentan las capacidades espaciales y sensoriales. La última fase del taller, afrontará el diseño, la construcción y la implantación in situ de una serie de mecanismos de amplificación y customización de las vivencias de la caseta.

Participantes El taller va dirigido a estudiantes y profesionales de los ámbitos de la arquitectura, el diseño y la historia.

Reconocimiento de 2 créditos ECTS optativos para estudiantes de la ETSAB.

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metodología El taller se estructurará a partir de tres ejercicios complementarios que se corresponderán a las tres escalas de estudio del caso: objetos, recursos y mecanismos.

01. Registro y toma de datos Para afrontar la primera tarea, los alumnos se organizarán en grupos y realizarán un levantamiento en la Playa de las Casetas del Garraf utilizando herramientas analógicas (instrumentos y medidas propias) y digitales (registro fotográfico, fílmico, sonoro). Se pondrá especial énfasis en las variables (materiales, proporciones, paleta de colores) en las que se basa la calidad, diversidad y armonía del conjunto.

A

Los registros obtenidos durante la fase de toma de datos se sintetizarán en un único documento que será la base para proponer la conservación del paisaje de las Casetas.

02. Reinterpretar el modelo A partir de la síntesis efectuada durante la toma de datos, los alumnos deberán reinterpretar en clave de proyecto tanto el conjunto de la Playa del Garraf como la caseta individual como modelo de la vivienda mínima. ¿Cuáles son las características materiales y formales que dotan de valor a este tipo de construcción? ¿Cómo se puede mantener a la vez que se actualiza su carácter?

Desde la idea de ordenanza figurativa al proyecto de los espacios intermedios y de la domesticidad interior, existen múltiples posibilidades de transformación y mejora que se explorarán en diversos formatos de presentación.

B

03. Prototipo 8

A partir de las lecturas anteriores, los alumnos deberán afrontar el diseño de un mecanismo que transformará la experiencia de habitar la caseta y sacar partido de las variables previamente detectadas. Estos objetos, que deberán adaptarse a las condiciones de flexibilidad, domesticidad y usabilidad de los ocupantes, se materializarán en forma de esquemas , dibujos y maquetas.

Se construirá un prototipo a escala que se testeará durante la corrección final del taller en Garraf.

C A- Toma de datos in situ en la asignatura Urbanística I-Miradas Urbanas (ETSAB). MS. B- Cartografía de síntesis de Les Ramblas de la asignatura La Ciudad dibujada por los arquitectos (ETSAB). MS. C- Maqueta interpretativa de la asignatura Historia III (ETSAB) extraída del portal Historia en obras. FA-OS.

programa Día 1 09:00-10:30 h Conferencia inaugural Fernando Álvarez-ETSAB. 10.30h - 12.00h Viaje en tren a Garraf.

13.00h - 19.00 h Visita al sitio y formación equipos.

19.00 - 20.00 h Regreso a Barcelona.

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Día 2 09:00-10:00 h Viaje en tren a Garraf.

10.00h- 12.00h Conferencia 01. José M ª Rovira-ETSAB. 12.00h -14.00h Taller in situ.

14.00h Pausa.

15.30h - 19.30h Taller in situ. Presentación Tareas 01 Objetos, 02 Recursos.

19.00 - 20.00 h Regreso a Barcelona.

Día 3 09:00 h- 14.00h Taller. Preparación Tarea 01.

14.00h Pausa.

15.30h -18.30h Preparación Tarea 02.

18:30 - 20.00h Conferencia 02. Alex Giménez.

Día 4 09:00 h- 14.00h Taller . Corrección Tareas 01, 02.

14.00h Pausa.

15.30h - 18.30 h Taller Presentación Tarea 03 Mecanismo.

18:30 - 20.00h Conferencia 03. Curro Claret.

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Día 5 9.00h - 14:00 h Taller. Preparación Tarea 03.

14.00h Pausa.

15.30h - 20.00h Taller. Preparación Tarea 03.

Día 6 09:00 h- 14.00h Taller. Preparación tarea 03.

14.00h Pausa.

15.30h - 20.00h Taller. Preparación tarea 03.

Día 7 09:00 h- 14:00 h Preparación corrección final.

17.00h - 20.00h Jurado en Garraf.

20.00h Cena de celebración.

D D- Brighton Beach Bathing Boxes, 1862.

E- Le cabine dell’Elba, Aldo Rossi, 1980.

F- Ocatillo Desert Camp, Frank Lloyd Wright, 1928.

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conferencias Garraf: Casetas en la playa, la playa de les Casetes Fernando Álvarez Arquitecto

Pabellones del GATPAC Josep Maria Rovira Arquitecto

Sol y sombra Alex Giménez Comisario de Racons Públics

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Descubriendo desde la veranda Curro Claret Diseñador industrial

equipo docente

Fernando Álvarez

Oriol Hostench

Mar Santamaria

Es Doctor Arquitecto y Profesor de Historia del Arte y la Arquitectura en la ETSAB. Director del Máster de Restauración de Monumentos (UPC) y profesor del Programa de Doctorado del Depto. de Composición Arquitectónica de la ETSAB. Coordinador de la Línea de Investigación de Historia del arte y de la arquitectura (HAA).

Profesor Invitado en el Programa de Postgrado Universidad Federal de Paraiba (UFPB-PPGAU).

Coordinador del portal Historia en obras.

Arquitecto por la ETSAB. Máster en Teoría e Historia del Dept. de Composición Arquitectónica de la ETSAB y actualmente doctorando por el mismo departamento. Miembro del grupo de investigación del Archivo Crítico del Modelo Barcelona.

Profesor colaborador de la asignatura Historia del Arte y la Arquitectura III y profesor del Taller de análisis de campo y representación del patrimonio construido del Máster de Restauración de Monumentos.

Arquitecta por la ETSAB cuenta con una amplia experiencia en proyectos urbanos y de paisaje que combina con su actividad docente e investigadora, basada en la representación del apoyo urbano a través de los SIG, la visualización de datos y los nuevos medios audiovisuales. Es profesora del Depto. de Urbanismo y Ordenación del Territorio de la ETSAB y del Master de Restauración de Monumentos (UPC).

Ha participado como tutora en numerosos workshops internacionales.

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Foto: Sandra Cartr贸

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con la colaboración con la colaboración académica de:

con el soporte de:

1r Premio del Taller 1 Fin de semana en una Caseta 2º Premio del Taller 1 objeto de Vinçon

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Incripciones/Informaci贸n

Foto: Manel O. Company

tallersmrm@gmail.com