عينة من كتاب التوحيد - المستوى الثاني

‫اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ‬

‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ٍّ‬ ‫اﺘﻟﻌﻠﻴﻢ اﻤﻟﺪرﻲﺳ أو اﻷﺎﻛدﻳﻲﻤ‪ ،‬ﻳﺮاﻲﻋ‬ ‫ﺮﺷﻲﻋ ﻻ ﺻﻲﻔ‪� ،‬ﺎﻜﻧﻪ اﻤﻟﺴﺠﺪ‪ ،‬ﻳﺰﺘاﻣﻦ ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻣﻨﻬﺞ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫أﻫﺪاف ﺗﺮ�ﻮ� ٍﺔ‬ ‫اﻤﻟﺮاﺣﻞ اﻟﻌﻤﺮ�ﺔ �ﻠﻤﺨﺎﻃﺒﻦﻴ‪ ،‬و�ﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ ﺗﻠﺒﻴﺔ ﺣﺎﺟﺎﺗ ِﻬﻢ �ﻠﻨﻤﻮ‪ ،‬وﺤﻳﻮﻬﻟﺎ إﻰﻟ‬ ‫ٍ‬ ‫ِّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫َّ‬ ‫ﻣﻌﻴﺎر� ٍﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﻮﻇﻔﻬﺎ ﻲﻓ �ﻮاﻗﻒ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴ ٍﺔ ﺗﺼﻨﻊ ﺑﻤﺠﻤﻮﻋِﻬﺎ اﻤﻟﻨﻬﺞ ا�ﺮﺘ�ﻮي‪ .‬و�ﺘﻤﺰﻴ ﺑﻤﺎ ﻳﺄﻲﺗ‪:‬‬ ‫َّ‬ ‫ُ ِّ‬ ‫ُ‬ ‫ ﺻﻤﻢ اﻤﻟﻨﻬﺞ وﻓﻖ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﻋﻠﻢ ﻧﻔﺲ اﻨﻟﻤﻮ‪ ،‬اﻟﻲﺘ ﺗﻐﻄﻲ ﻞﻛ ﺠﻣﺎﻻت ﺣﻴﺎة اﻹ�ﺴﺎن‪.‬‬‫َ‬ ‫ِّ‬ ‫أﻫﺪاف ﻣﻌﻴﺎر� ٍﺔ ﻗﺎﺑﻠ ٍﺔ �ﻠﺘﺤﻘﻴﻖ‪.‬‬ ‫اﺤﻟﺎﺟﺎت اﻨﻟﻔﺴﻴﺔ إﻰﻟ‬ ‫ﺤﻳﻮل‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫اﺤﻟﺎﺟﺎت ا�ﺮﺘ�ﻮ�ﺔ �ﻠﻤﺮاﺣﻞ اﻟﻌﻤﺮ�ﺔ‪ ،‬و�ﺮاﻲﻋ ﺗ�ﺎ�ﻞ اﻤﻟﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻠﻲﺒ‬ ‫ ﻳﺮاﻲﻋ‬‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﺤﻟﺎﺟﺎت اﻤﻟﻌﺮﻓﻴﺔ �ﻠﻤﻠﺘﺤﻘﻦﻴ ﺑﺎ�ﺮﺒﻧﺎﻣﺞ ﻤﻣﻦ ﻟ�ﺴﻮا ﻣﻦ أﺑﻨﺎء ا�ﺮﺸﺤﻳﺔ اﻟﻌﻤﺮ�ﺔ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِّ‬ ‫ِّ‬ ‫َ‬ ‫ ﻳﻐﻄﻲ ﻣﻌﻈﻢ ﻣﻔﺮدات اﻟﻌﻠﻮم ا�ﺮﺸﻋﻴﺔ‪ ،‬و�ﻘﺪﻣﻬﺎ �ﺸﻞﻜ ﻣﺘﺎﻜ�ﻞ ﻰﻠﻋ �ﺴﺘﻮى اﻟﻌﻠﻢ‬‫ا�ﺮﺸﻲﻋ ا�ﻮاﺣﺪ‪ ،‬و�ﺴﺘﻮى اﻟﻌﻠﻮم ا�ﺮﺸﻋﻴﺔ اﻷﺧﺮى‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُّ‬ ‫َّ‬ ‫اﻨﻟﻈﺎﻲﻣ ﻧﻬﺎر�ﺎ‬ ‫اﻨﻟﻈﺎﻲﻣ اﻤﻟﺪرﻲﺳ أو اﺠﻟﺎﻣﻲﻌ‪ ،‬ﻓﻴﻤ�ﻦ أن ﻳ�ﻮن‬ ‫واﺘﻟﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ ﻳﺘﻮاﻓﻖ‬‫ً‬ ‫ُّ‬ ‫واﻤﻟﺴﺠﺪي �ﺴﺎﺋﻴﺎ‪.‬‬

‫ً‬

Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook