Виховна робота у СНУ імені Лесі Українки
Варто зазначити‚ що переважна більшість кураторів усвідомлює‚ що згідно з вимогами Болонського процесу вони виконують роль своєрідних посередників між студентами й суспільством‚ адже саме куратор − безпосередній координатор життєдіяльності студентства. Організаційно-виховна робота – це, власне, робота куратора (тьютора‚ наставника) академічної групи‚ який є субʼєктом організаційновиховної роботи. Під час її проведення куратор спирається на положення‚ визначені в Концепціях‚ Статуті університету‚ «Правилах внутрішнього розпорядку»‚ Положеннях‚ зокрема положенні «Про куратора академгрупи університету». В останньому документі чітко визначено обовʼязки куратора‚ які він повинен виконувати. Упродовж навчального року зі студентами ІІФ проводяться змістовні кураторські години‚ тематика яких відповідає завданням роботи куратора та основним напрямам виховання. Серед питань‚ які першочергово висвітлюються‚ можна назвати бесіди з техніки безпеки (із проведенням комплексного вступного інструктажу в перші дні навчального року); профілактики шкідливих звичок; бесіди на морально-етичні теми; бесіди соціокультурного та національно-патріотичного спрямування‚ а також обговорення проблем і перспектив входження України в загальноєвропейський освітній простір. 69