NIVEL I - AREA PEDAGOGICA

9. Cronograma - Introducción al módulo (Marzo 5 a Marzo 8) – Actividades: Participación en Foro de Presentación (Marzo 13) y en Foro de Tertulia (Abierto durante la duración del módulo)-.

- Contextualización frente al discurso de la pedagogía (Marzo 8 a Marzo 13) –Actividades: Participación Foro (Marzo 13) y Entrega de Síntesis sobre el discurso de la pedagogía (Marzo 15)-.

- Algunas de las propuestas que articulan el discurso de la pedagogía (Marzo 13 – Marzo 19) –Actividades: Participación Foro particular dos y Entrega de Cuadro sinóptico sobre modelos pedagógicos (Marzo 19)-.

- Construcción de planteamientos de trabajo práctico, de acuerdo con las propuestas que configuran el discurso de la pedagogía (Marzo 17 a Marzo 26-) –Actividades: Trabajo Final (Marzo 26)-.

Indicaciones Generales: Presentación En la presentación, se desarrolla una pequeña introducción a toda la temática. Desde esta perspectiva, la organización o el tutor, según sea el caso, ofrecen una idea al estudiante de lo que se abordará en la misma.

Estructura general – Sinopsis En la sinopsis, se muestra un Mapa Conceptual en el que se abarcan las categorías centrales de la propuesta general del diplomado o de la propuesta específica del módulo, según sea el caso. Se solicita, de modo especial, que se adjunten las definiciones de cada uno de los términos, porque se utilizarán como base para la configuración del glosario.

Objetivos En los objetivos, se indican cuáles son las metas o los logros que se pretenden alcanzar tras el estudio de los módulos, en específico, o tras el estudio del diplomado, en general.

Metodología En la metodología, se presenta el conjunto de estrategias que permiten llevar a cabo los procesos de enseñanza-aprendizaje ofrecidos ya sea por el diplomado, en general, o por el módulo, en específico (Esto implica mostrar la secuencia que va desde la contextualización hasta la elaboración de un producto final, pasando por el análisis, por la interpretación y por la socialización del conocimiento).