2 minute read

NASTAVNICA GODINE

Next Article
ZABAVNA MATEMATIKA

ZABAVNA MATEMATIKA

školske2022/2023.

I pored svih edukacija, radionica, zvanja i usavršavanja u radu, još uvijek smatra da su glavni ključevi uspjeha u životu i radu ljubav i znanje.

Advertisement

Ljubav, jer je ugrađena u svu prirodu, a onaj ko voli i s ljubavlju radi svoj posao je zadovoljan i oko njega se širi radost, a znanje, jer

„... On daruje znanje onome kome hoće, a onaj kome je znanje darovano, darovan je blagom neizmjernim“. ( Kur'an)

Hasiba Džiho rođena je 27. 2. 1968. godine u Mostaru. Osnovnu školu je završila u Bijelom Polju, u tadašnjoj

Osnovnoj školi „Bratstvo - jedinstvo“ Potoci. Nakon završene osnovne škole, školovanje nastavlja u Gimnaziji „ Aleksa Šantić“ u Mostaru.

Na Pedagoškoj akademiji, Odsjek za razrednu nastavu, Univerziteta „Džemal Bijedić“ u Mostaru, stiče zvanje nastavnik razredne nastave.

Svoje prvo zaposlenje zasniva u našoj školi školske 2003/2004. godine kao nastavnica razredne nastave i ove godine prelazi u svojevrsni jubilej, dvadeset godina rada u OŠ „Mustafa Ejubović-Šejh Jujo“

Za sve ove godine u kojima se desilo mnogo promjena u obrazovanju, jedino što se nije promijenilo je ljubav prema učenicima, entuzijazampremaradu,željadaseuovimteškimvremenimaizgubljenihili izokrenutihvrijednostiidaljeučenicimapribližavaju one prave vrijednosti poput znanja, humanosti, iskrenosti, poštenja i poštovanja, ljubavi, hrabrosti i mnogih drugih koje su u idejama vodiljama uspješnih prosvjetnih radnika mnogo značile i još uvijek znače.

Svojradupotpunjavakrozrazličiteoblikeformalnogineformalnog obrazovanja,asveuciljupostizanjakvalitetnijegobrazovanja svakog djeteta, a i svoga ličnog profesionalnog razvoja.

Na Nastavničkom fakultetu Univerziteta „Džemal Bijedić“ u Mostaru, 2007. godine završava studij na Odsjeku za razrednu nastavu i stiče stručni naziv – profesor razredne nastave.

Učešćem na mnogobrojnim seminarima i radionicama osigurava dodatne kompetencije i znanja koja uspješno koristi u svome radu.

Ovo su neka od stručnih usavršavanja realizovana u saradnji sa:

 STEP BY STEP: Metodologija usmjerena na dijete,2004. i Čitanjem i pisanjemdo kritičkog mišljenja, 2006; Napredni seminar, 2007, Škola koja odgaja, 2010.

 TWI (Training Workshops International) for the Children, 2006.

 ALTERNATIVNA AKADEMIJA: TiE metodologija, 2007. i Teatar u nastavi, 2008.

 Pedagoški zavod Mostar - Centar za odgojnu inovaciju i dokumentaciju: Inkluzija u nastavi, 2007. Savjetodavni pedagoški rad nastavnika s roditeljima, 2009.

 Ministarstvo obrazovanja, nauke, kulture i sporta HNK: „Authentic learning activites“, 2013.

 PROMENTE - socijalna istraživanja: Projekat: Podrška nastavniku, voditelju promjena, 2012/13. iz kojeg je nastao autorski rad „Razvijanje strategija za poboljšanje radnih navika i pažnje“ objavljen u knjizi Nastavnici, voditelji promjena, priče 2

 Udruženje mladih psihologa Mostar: Kompetencije potrebne za različitosti i socijalnu inkluziju, Početni modul i Napredni modul, 2015. Komunikacija sa djecom i roditeljima, 2017.

 Vijeća Evrope i Evropske unije - Realizacijiprojekta – Podrška inkluzivnom obrazovanju, od početka 2013. do kraja 2015. godine

 Ministarstvo obrazovanja, nauke, kulture i sporta HNK, Pedagoški zavod Mostar, Zavod za školstvo, Mostar - Stručno usavršavanje za trenere i mentore- Implementacija definisanih ishoda učenja za jezičko komunikacijsko područje u HNK, u okviru projekta Jačanje socijalnog uključivanja – jednako i kvalitetno obrazovanje za podršku uspješnog razvoja djece Sjeverozapadnog Balkana („Save the Children“) 20162018; Mostar 2016

 U svojstvu trenera realizuje za nastavnike razredne nastave i pedagoge naše škole radionicu – trening: Implementacija ishoda učenja u jezičko-komunikacijskom području (oktobar 2017.godine) te mentorisanje učesnika seminara (decembar 2017.)

 Step by step: Škola mišljenja, 2019. i Škola vrijednosti, online radionica 2021.

 Centar za sigurni internet: Učešće na online edukativnoj radionici - Webinaru : Prevencija nasilja nad djecom i rodno zasnovanog nasilja u digitalnom okruženju u Bosni i Hercegovini, 2022.

Ono na što je veoma ponosna je učešće u izradi Monografije „Druga osnovna škola Mostar -150 godina“ koja je štampana 2008. godine.

Svoja iskustva, stečena dosadašnjim radom, dijelila je sa mnogim mladim nastavnicima i profesorima razredne nastavepripravnicima, volonterski, kao njihov mentor, a na Listi je promovisanih nastavnika – mentora, za razrednu nastavu po odluci Ministarstva obrazovanja, nauke, kulture i sporta HNK, od 2012. godine.

Moje ime je

This article is from: