Diseño y ejecución de proyectos de aula

DISEÑO Y EJECUCIÓN DE PROYECTOS DE AULA

OSCAR FABIÁN VALENCIA PACHÓN

UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO FACULTAD DE EDUCACIÓN LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES ARMENIA – QUINDÍO 2015

DISEÑO Y EJECUCIÓN DE PROYECTOS DE AULA

El currículum en pocas palabras es el conjunto de contenidos, criterios, competencias, objetivos que guían la actividad académica y resulta verdaderamente útil para ordenar y extender el proceso pedagógico. Para que el currículo sea propicio en su meta es importante tener los puntos para que pueda ser puesto en marcha, estos son la elaboración, la instrumentación, la aplicación y la evaluación. Cada uno de estos puntos tiene una gran importancia por consiguiente ninguno debe faltar para que logre su cometido y se pueda verificar, organizar y confirmar el proceso, que se esté llevando a cabo del modo más óptimo, tanto para los docentes como para los estudiantes. Siempre se debe recordar que, para estructurar un currículum, es necesario tener en cuenta lo que se debe enseñar y lo que los estudiantes deben aprender. Debe tener lo que se enseña y lo que de verdad se aprende y, por último, la búsqueda de soluciones a los problemas que se van presentando durante el proceso. El currículum, en las actividades pedagógicas, como instrumento institucional, es una herramienta que no debe faltar porque lleva consigo un verdadero guía en el papel de la enseñanza, tanto dentro del aula como en la comunidad.

Un plan es una intención, un diseño o un proyecto, donde se trata de una forma sistemática de organizar las cosas, esto se hace antes de realizar una acción, en este caso una acción pedagógica; con el objetivo de dirigirla de forma coherente y eficiente. En este sentido un plan, también es un escrito que precisa los detalles necesarios para realizar una labor, son varios los elementos necesarios de un proyecto donde se incluye los recursos humanos físicos y académicos para que los docentes, estudiantes y padres de familia conozcan que se tiene en cuenta para desarrollar el área a trabajar.

Los planes de área son documentos que detallan aspectos que hacen parte de cada una de las aéreas contempladas en el currículo, en este documento se incluyen los objetivos, conceptos, metodologías, sistemas de evaluación, recursos y otros aspectos concretos, relacionados con la planeación del año escolar en torno a las aéreas obligatorias al igual que las optativas. Para los directivos, los docentes y el sistema educativo, sirve como instrumento de verificación y vigilancia del cumplimiento de la misión institucional proyectada a nivel nacional y que busca un sistema educativo general.

La planeación en detalle de las clases que desarrollaran los docentes en las diversas áreas contempladas en el plan de estudio conforme a las especificaciones generales establecidas en los planes de área, lo llamaremos plan de aula, sirven para que los docentes cumplan con la programación establecida en los planes de área y desarrollen un proceso formativo didáctico y pedagógico; planeado conforme a los estándares de competencias y lineamientos curriculares formulados en el área.El plan de aula es un instrumento de planificación, es una

herramienta con la que el docente tiene la oportunidad de organizar, programar y evaluar los procesos que se van a desarrollar con los estudiantes, durante el proceso formativo.

El plan de aula debe implicar aspectos de calidad, en este se coordinan procesos, se organizan actividades de acuerdo a las necesidades de los propios estudiantes y su contexto social (familia y comunidad) quienes son los actores directos. Lo básico a tener en cuenta para la elaboración del plan es que no podemos olvidar que éste se diseña con y para los estudiantes, partiendo de un diagnóstico, comprometiendo un plan operante y evaluando resultados.