INGYENES KÖZÉLETI HETILAP • 2018. ÁPRILIS 20. • XXIII. ÉVFOLYAM • 15. SZÁM
WWW.OROSCAFE.HU
Füst az Orosházi Kórházban
3
– Ötvenkét tűzoltó érkezett a helyszínre
4
Hazajött a gyárépítő
– Stafétánkat most Bagdi István gépészmérnök kapta
7
Könnyed ONKC-győzelem
– Önbizalom-növelő siker a rangadó előtt
Szenvedélye a gasztronómia
8
– Litauszki Zsolt sztárséf érkezik Orosházára
Jubilál az orosházi gimnáziumi képzés
A Táncsics nyolcvanöt éves Jubileumot ünnepel idén a Táncsics Mihály Gimnázium. Orosháza nagy múltú oktatási intézményét éppen 85 esztendeje, 1933ban alapította két tanár, Musulin Béla és Péterfia Zoltán.
Orosházán már jóval 1933 előtt is tettek kísérletet gimnázium alapítására, azonban az 1862-ben és 1882-ben elindított magángimnáziumok néhány éves működés után megszűntek. Musulin Béla iskolaalapító törekvése, és az akkor még nagyközségi státuszú Orosháza vezetőinek hasonló szándéka 1933-ban találkozott, így jöhetett létre a Gimnáziumi Előkészítő Tanfolyam. A második évben a tanulólétszám 110-re emelkedett, így másik épületbe kellett költözniük. A siker sokaknak feltűnt, és több bizalmas tanácskozást követően az 1937/38-as tanévben megnyílt az Orosházi Evangélikus Gimnázium I-II. osztálya. A következő mérföldkő az 1948-as államosítás volt, amelynek következtében az intézmény állami általános gimnázium lett, és felvette Orosháza első országgyűlési képviselőjének, Táncsics Mihálynak a nevét.
A Gimnáziumi Előkészítő Tanfolyam első tanéve 1933-ban a Vásárhelyi Pál u. 10. szám alatti házban indult (ma Szabó Dezső utca) 4 tanteremmel, 27 tanulóval és 7 tanárral.
Péterfia Zoltán helyettes
Az 1933–34. tanév csoportképe. Az első tantestület névsora: Musulin Béla, Péterfia Zoltán, dr. Pápay Antal, Török István, Horovicz Klára, Gubicza Gabriella, Földes Erzsébet. Az első gimnáziumi osztály és alapító tanárai Az 1950/51. tanév már 450 tanulóval indult, a helyhiány egyre nyomasztóbbá vált, ezért Darvas József miniszterhez fordultak új épületért. Ő felkarolta a kérést, és 1952
tavaszán elindult az építkezés, egy évvel később pedig állt a jelenlegi épület déli fele. Az elkövetkező években folyamatosan bővült a képzés, színesedett a diákélet,
gyarapodott az iskola jelképrendszere. A 70-es években új kollégiumokkal bővült az intézmény, emellett több oktatási reform is érintette az iskolát, s megalakult a Tán-
Több mint félmilliárdos turisztikai fejlesztés
Kinyílik Gyopáros Kapuja Egymásra épülő, komplex programmal bővítik a gyógyhellyé minősített Gyopárosfürdő kínálatát. A 650 millió forintos pályázati forrás segítségével megvalósuló fejlesztés – sétány, játszóház, meditációs park, kilátó stb. – plusz vonzerőt jelent majd a pihenni vágyók számára, és a szálláshelyek versenyképességét is növeli. A városvezetés célja a minden korosztály igényeit kielégítő beruházással az idelátogatók és az itt eltöltött vendégéjszakák számának további növelése.
Musulin Béla tanfolyamvezető (1933–1937)
A gyopárosi tavak környezetének fejlesztésére dolgozták ki azt a nagyszabású tervet, melyre a Terület- és Településfejlesztési Operatív Program keretében eredményesen pályázott az orosházi önkormányzat. A 650 millió forint összértékű beruházás célja az élménysűrítés, időjárástól független elemek kiépítése, és a pihenni, kikapcsolódni vágyók igényeinek minél szélesebb körű kiszolgálása, legyen szó a fiatalokról, a nagycsaládosokról vagy épp az idősekről.
– A „Hajó” játszóházat például úgy terveztük meg, hogy az bármilyen időjárási körülmények közt nyitott legyen az érdeklődők számára, akárcsak a még Magyarországon is kuriózumnak számító ún. „Forest Bathing” meditációs park, csökkentve ezekkel is a szezonalitást. Sétányt tervezünk, és gyalogos felüljárót építünk, ahonnan teljes panoráma nyílik majd Gyopárosfürdőre, és amelyet úgy neveztünk el: „Gyopáros Kapuja”, de lesz modern, európai szabványoknak megfelelő játszótér is – ismerteti lapunkkal
a komplex fejlesztés legfőbb elemeit Elekes Lajos területért felelős alpolgármester, hozzátéve, pihenőhelyeket, parkolókat és kerékpártárolókat is kialakítanak, csakúgy, mint vendéglátóhelyet, mely a helyi értékeken alapuló gasztronómiát mutatja majd be. – Rengeteg munka van az eredményes pályázatok mögött. Ugyancsak Gyopárosfürdőn mozit alakítunk ki, mely az orosháziak régi igénye, és megépül az a rendezvénytér, mely a fiatalok elvárásait veszi alapul. » folytatás a 3. oldalon
csics Klub. Az iskola később csatlakozott a József Attila Tudományegyetem Pedagógiai Kara által kidolgozott egységes alapú középiskolai kísérleti programhoz, emel-
lett Keller József igazgató kiváló kapcsolatokat alakított ki az orosházi gazdálkodó szervezetekkel. A 90-es évek első fontos eseményeként elindulhatott a kereskedelmi osztály, a nyolc évfolyamos gimnáziumi képzés, valamint a két tanítási nyelvű gimnáziumi osztály, elkezdődött a szaktantermek bővítése és fejlesztése. 1996 pedig több szempontból is korszakváltást jelentett az intézmény életében. Egyrészt Blahó János személyében új igazgató vette át a vezetést, másrészt lassanként kicserélődött a nevelőtestület. Új oktatáspolitikai és pedagógiai elvek bevezetése határozta meg a mindennapi munkát, új számozást, jelölést kaptak az osztályok. Az új évezred is hasonló kihívásokat tartogatott. 2000ben elindult a sportosztály, 2005-ben egy megközelítőleg 1,3 milliárd forintos pályázatnak köszönhetően megújulhatott a gimnázium épülete, elkészült az északi szárny. Az eltelt évtizedek alatt olyan értékek és eredmények születtek, amelyek országos hírnevet hoztak a Táncsics gimnáziumnak. Ezeket az évtizedeket ünnepli az iskola április 18-21. között. Pernyés Edit