Programa Paralapracá Relatório de avaliação de impacto Versão final – 28/11/2018
Sumário Executivo Este relatório traz os resultados do processo de avaliação de impacto do Programa Paralapracá, do Instituto C&A e da Avante – Educação e Mobilização Social. Utilizamos o método de pesquisa quantitativa presencial aplicada com os responsáveis pelos alunos que passsaram pela escolas formadas pelo Pralapracá. Foram entrevistados 200 responsáveis por alunos que estudaram em escolas que passaram pelas formações do programa e 200 responsáveis por alunos que estudaram em escolas das mesmas regiões, mas não passaram pelas formações do programa. Ao todo visitamos 24 escolas distribuídas nas cinco redes participantes do segundo ciclo do Paralapracá: Olinda (PE), Natal (RN), Maceió (AL), Camaçari (BA) e Maracanaú (CE). O Instrumento utilizado foi o Early Human Capability Index (EHCI), desenvolvido pelo Telethon Kids Institute, da Australia. Este índice foi concebido como uma medida holística do desenvolvimento infantil, capaz de gerar métricas para diferentes culturas e contextos. O EHCI foi construído para capturar aspectos chave do desenvolvimento de crianças de 3 a 5 anos, nas seguintes dimensões: Comunicação verbal; Abordagens à aprendizagem; Numeração e conceitos; Leitura; Escrita; Conhecimento cultural; Habilidades socioemocionais; Perseverança; Saúde física. Os resultados indicam que as crianças oriundas de pré-escolas do Paralapracá chegam ao ensino fundamental com mais de um ano meio à frente no desenvolvimento de sua curiosidade e criatividade (dimensão abordagens a aprendizagem), em comparação com colegas com perfil sociodemográfico semelhante. Além disso, a avaliação também conclui que o Paralapracá contribuiu para o aprendizado inicial de Português e Matemática das crianças com mães de mais baixa escolaridade.
Programa Paralapracá - Relatório de avaliação de impacto - Versão final – 28/11/2018
1