Issuu on Google+

Отношения:

Как ходить Божьими путями Модуль 3 • Урок 4 В фокусе - Слово Божие Цель: Бог хочет, чтобы я ходил Его путями и следовал за Ним. Сегодня дети узнают, что надо следовать за Богом, даже не зная точно, куда Он их приведёт.

Сегодня дети будут принимать решение предоставить свой жизненный путь Богу.

НЕОБХОДИМЫЕ МАТЕРИАЛЫ: q Знаки или таблички с названиями разных мест, которые вы посетите. q Бумага для каждого ребенка q Мелки Эти материалы были разработаны миссией “Агапэ” совместно с Дэвидом С. Куком. Они получили лицензию и могут использоваться миссией “Агапэ” и ее единомышленниками на территории СНГ. Коммерческое использование или изменение содержания материалов без письменного разрешения Дэвида С. Кука запрещено Все авторские права защищены. E-mail Global@DavidCCook.org©2014 Дэвид С. Кук Защита на Все права распространяется по всему миру.

Примечание для учителя Многие люди, которые составляют эти уроки, также являются учителями. Они, возможно, рассказывают те же Библейские истории только для других групп детей. Так получилось и у меня. Я не преподавал именно этот урок, но я рассказывал эту же Библейскую историю детям, которым от 4 до 11 лет. Мы встретились в полуподвальной комнате одной небольшой церкви. Окна были маленькие и узкие. Печь была на одной стороне. Там были сложены груды одежды и еды, которую собирали, чтобы потом раздавать бедным. Обстановка для детского урока была ужасная, но я постарался проявить творческие способности и сделал из плохого помещения чудесную комнату. Я сказал своим детям, что мы собираемся совершить пешеходное путешествие, точно такое, какое совершил Аврам. Я сказал: “Ур Халдейский был большим городом и наверно там было многолюдно.” Все мы собрались в кладовке, когда я начал рассказывать эту часть истории.

201


КАК ХОДИТЬ БОЖЬИМИ ПУТЯМИ

Урок 4

Модуль 3

А наверху проходило Библейское занятие для взрослых. Одна женщина, которая никогда раньше не была в церкви, спустилась в подвал со своим плачущим малышом. Она понятия не имела, что кто-то окажется в подвале. Она увидела нас всех, столпившихся в кладовке и подошла посмотреть, что тут происходило. Я продолжал рассказывать историю. Затем мы пошли вокруг маленькой комнаты, как будто мы шли по горячему песку в пустыне. Мама малыша пошла вместе с нами. К этому моменту, малыш перестал рыдать и только всхлипывал, шмыгая носом. Потом мы все взобрались на крепкий стол и сделали вид, что мы ищем взглядом Землю Обетованную. В этот момент, малыш уже крепко спал, издавая губками пыхтящие звуки, которые могут издавать только спящие малыши. После того, как история закончилась, и дети ушли наверх к своим родителям, эта незнакомка спросила меня: “А была ли эта история на самом деле в Библии?” Конечно же да! “А вы такие истории каждую неделю рассказываете?” Да! “Ну, а вы не будете возражать, если в следующий раз я тоже приду?” Это как раз то, чего мы хотим, когда рассказываем Библейские истории. Мы хотим, чтобы они были настолько захватывающим, что даже такие матери с плачущими младенцами захотели прийти снова, чтобы ещё больше узнать о Боге. В вашей преподавательской деятельности могут происходить разные случаи, старайтесь запоминать их, чтобы потом поделиться ими с другими.

ХОД УРОКА

1. Библейская история: Бытие 11:31-12:9 Цель: Дети будут совершать путешествие по вере вместе с Авраамом. Они должны понять, что могут последовать его примеру.

А сейчас игра: Саймон говорит (Дети в этом месяце несколько раз будут играть в эту игру или похожую на эту.) Если у них есть идеи сделать её сложнее, они могут проявить свои творческие способности. Поставьте всех детей около стены к вам лицом или предложите им выстроиться в линию. Объясните, что вы собираетесь указывать им виды действия. Они должны следовать указаниям как можно быстрее, как только вы произнесёте фразу “Саймон говорит”. Например, вы можете сказать: “Саймон говорит, сделать два шага вперед.” Как можно быстрее, каждый ребенок должен сделать два шага вперед. Но, если вы не скажете фразу: “Саймон говорит”, дети

В ФОКУСЕ - СЛОВО БОЖИЕ

202


КАК ХОДИТЬ БОЖЬИМИ ПУТЯМИ

Урок 4

Модуль 3

вообще не должны двигаться. Если вы сказали только: “Сделайте два шага вперед” и некоторые дети сделали шаги, они должны вернуться на исходную позицию и начать всё сначала. Если вы будете давать указания быстро, то увидите, что многие дети не будут ждать фразу “Саймон говорит. . . “ Это вообще забавная игра. Вот некоторые из заданий, которые Саймон может предлагать. Скажите некоторые из них без фразы “Саймон говорит” и смотрите за детьми, которые не следуют указаниям. Когда кто-то пересекает финишную линию, призывайте всех хлопать в ладоши и радоваться вместе с победившим, чтобы поддержать его. Если у вас есть время, сыграйте в игру несколько раз. – Саймон говорит помахать руками. – Саймон говорит детям сделать три “цыплячьих шага.” – Саймон говорит бегите на месте. – Саймон говорит похлопайте в ладоши. – Саймон говорит посмейтесь очень громко. – Саймон говорит сделайте три прыжка на одной ноге. – Саймон говорит потереть голову. – Саймон говорит сделать ваш самый большой шаг вперёд. – Саймон говорит прокукарекать. Сегодняшняя Библейская история о человеке по имени Авраам, который ходил Божьими путями и слушал Божьи указания. У него получалось далеко не идеально, но он очень сильно старался! Сегодня, когда я буду рассказывать историю, мы все тоже совершим небольшое путешествие вместе с Авраамом. Плотно станьте вокруг меня и, когда путешествие начнётся и будет продолжаться, мы также будем перемещаться от одного места к другому. Вам необходимо заранее обозначить разные места, которые вы будете посещать, и вы можете приготовить небольшие знаки и расставлять или прикреплять их, так чтобы дети понимали, в какое место они пришли и на каком этапе путешествия они находятся. Было бы здорово, если бы эти места находились как можно дальше друг от друга, чтобы у детей было такое чувство, что они проделали очень длинный и долгий путь пока дошли до места! Можно проделать это на улице, если позволяет погода.

Первое место: УР ХАЛДЕЙСКИЙ Прикрепите знак и попросите детей собраться поближе, чтобы они слышали ваш рассказ об этом месте. Сотни лет спустя после нашей Библейской истории о Ное, множество его детей, внуков и правнуков были расселены по всему миру. Одним из потомков Ноя был Аврам. Он жил в процветающем торговом городе под названием Ур. Его соседи не знали Бога, но Аврам знал. Библия не говорит нам, как

В ФОКУСЕ - СЛОВО БОЖИЕ

203


КАК ХОДИТЬ БОЖЬИМИ ПУТЯМИ

Урок 4

Модуль 3

Аврам пришел к познанию Бога. Однажды Аврам, его жена Сара, отец Фарра и племянник ушли из Ура, потому что этого хотел Бог. Выйдя из Ура, они направились в далекий край – Ханаан. На пути им оказался Аран, где они остановились.

Вторая остановка: AРАН Переместите детей плотной группкой к месту, где вы поставили знак, который говорит, “Аран”. Отцу Аврама нравился Аран. Земля там была красивой и плодородной, но Бог не хотел, чтобы Аврам там поселился. Бог хотел, чтобы Аврам продолжал свой путь в Ханаан. Может быть, отец Аврама уже устал от путешествий и хотел остаться там. Но какой бы ни была причина, Аврам оставался в Аране. Вскоре отец его умер. Авраму было 75 лет. После смерти отца Аврам продолжил свой путь, потому что такова была воля Божья.

Третье место: ПУСТЫНЯ Он путешествовал много дней пробираясь через жаркие и высушенные пустыни. А был не просто с женой и племянником. С ним шли все слуги его, родственник, много скота, овец. Аврам был богатым. Казалось, что еще надо? Но благополучие омрачало то, что своих детей он не имел. Вместе с Сарой они очень переживали по этому поводу конечно. Конечно, Бог знал, что они хотели ребенка. И Он сказал им: “Идите в новую землю. Когда вы придёте туда, я произведу от вас великий народ. Благодаря вам все люди на земле будут благословлены”. Бог планировал подарить Авраму ребенка. Его внуки и правнуки и те поколения, которые последовали бы за ними, увеличили бы число людей так, что никто не смог бы сосчитать. Аврам, возможно хотел, чтобы Бог дал ему ребенка сразу же, но Бог не всегда действует по нашим планам. И Авраму нужно было ждать. Во-первых, Аврам должен был следовать всем указаниям Бога. Он был вынужден переселиться в новую страну. Ему нужно было покинуть своих друзей и семью. Он никогда раньше не был в этой новой стране. Он не знал, почему Бог хотел, чтобы он переехал туда. Но Аврам доверял Богу. И, таким образом, он следовал туда, куда Бог его вёл. Аврам, Сара, его племянник Лот, слуги и животные, все они прошли сотни километров, пока не пришли в Ханаан.

Четвертое место: ХАНААН Когда они пришли в землю Ханаанскую, они остановились у гигантского дерева. Какая красивая земля. Бог обещал дать всю эту землю семье Аврама.

В ФОКУСЕ - СЛОВО БОЖИЕ

204


КАК ХОДИТЬ БОЖЬИМИ ПУТЯМИ

Урок 4

Модуль 3

Пятая точка: ВЕФИЛЬ Авраам продолжал двигаться по земле Ханаанской, пока он не подошел к городу под названием Вефиль. Там, подобно Ною, он поставил жертвенник и благодарил Бога за все, что Он сделал. Шли годы. А у Аврама и Сары по-прежнему не было детей. Хотя Бог обещал им. Разве Он не сдерживает Свои о��ещания? Некоторое время спустя, Бог сделал ещё что-то особенное для Аврама. Нет, нет, ещё не ребёнок. Ребёнка нужно было ждать, пока не придёт время по Божьему плану. То особенное, что Бог сделал, это новые имена Аврама и Сары. Он призвал Аврама и Сару и изменил их имена. Теперь Аврам стал Авраамом а Сара - Саррой. Авраам означает “отец многих”, а Сарра означает “принцесса”. Это Великие имена! Но у них по-прежнему не было детей, как же Авраам мог стать отцом многих? И всё-таки они должны были сохранять доверие Богу и следовать только Его указаниям. Я скажу вам по секрету, и это не будет сюрпризом для большинства из вас. В конце концов, Бог Свое обещание сдержал и у Сарры с Авраамом появился ребенок, мальчик. Ребенок был просто чудо! Когда он появился, Сарре было 90 лет, а Авраам был еще старше. Но это уже другая история. Она вам тоже понравится.

• Как вы думаете, что было самым трудным в путешествии Авраама и Сары? • Разве вам не хотелось бы, чтоб Бог просто сказал нам, что точно • • •

произойдет с нами на нашем жизненном пути, если мы будем следовать за Ним? Как вы думаете, почему Он не делает этого? Бог говорил с Авраамом и сказал ему, куда идти. Он следовал указаниям Бога. Бог говорит и с нами сегодня, но мы обычно не слышим Его голос. Как же мы можем услышать, что Бог говорит с нами? Через Библию, молитву, через то, что вы узнаете на занятиях, подобных этому, через проповедников и мудрых взрослых христиан. Авраам получил новое имя от самого Бога. Что же означает новое имя Авраам? Кто-нибудь из вас знает, что означают ваши имена? Вы можете принести перевод имен и рассказать, что обозначают имена детей.

Наш сегодняшний стих из Библии легко запомнить, но только мудрые дети будут помнить его, когда в их жизни будут наступать трудные периоды.

В ФОКУСЕ - СЛОВО БОЖИЕ

205


КАК ХОДИТЬ БОЖЬИМИ ПУТЯМИ

Урок 4

Модуль 3

“Направь меня на истину Твою и научи меня, ибо Ты Бог спасения моего; на Тебя надеюсь всякий день” Псалом 24:5 Это молитва Богу. Когда мы говорим, этот стих, мы приглашаем Бога, чтобы Он вёл нас туда, куда хочет. Но Бог не всегда будет вести нас легкими путями и не всегда задачи, которые будут стоять перед нами, будут лёгкими. Некоторые из них будут трудными и интересными, а некоторые даже пугающими. Но все они будут стоить того, чтобы пройти через них.

2. Почему эта история важна для меня Цель: Дети научаться составлять обзорную карту своей жизни до сегодняшнего момента и затем могут сказать Богу: “Дальше Ты Веди меня через всю жизнь”. Аврам, названный впоследствии Авраамом, следовал всем указаниям Бога и ходил Его путями. Бог в конечном итоге сохранил каждое обещание, данное Аврааму. Но Авраам должен был ждать. Пока он ждал, он должен был продолжать верить и следовать за Богом. Вот это да! Это, должно быть, было трудно. Может быть, бывали дни, когда он хотел сказать: “Боже, пожалуйста, не заставляй меня больше ждать. Я хочу ребенка сейчас. Прямо сейчас! Я просто не могу больше ждать. “Но он продолжал ждать, пока в Божьем плане не наступил идеальный момент для этого. Я не знаю, почему Бог заставлял его ждать так долго. Может быть, он так учил Авраама быть терпеливым. Может быть, он учил его, понять, что Он - живой Бог, а ни какой-нибудь талисман удачи, обладающий магической силой, чтобы давать нам то, что мы хотим именно в тот момент, когда мы этого жаждем. Может быть, Бог давал Аврааму много лет, чтобы он вырос в своей вере, ведь чтобы стать зрелым последователем Божьим требуется много времени. А может быть, у Бога были другие причины. Готовы ли вы следовать туда, куда Бог вас направит, даже если это займет у вас много времени, чтобы понять, что Бог хочет сделать в вашей жизни? Дайте каждому ребенку лист бумаги. Объясните, что каждый будет составлять обзорную карту своей жизни. Дети должны начать с того дня, когда они родились и использовать всю бумагу, чтобы показать различные важные события, хорошие и грустные, на своих картах. Вы также можете составить обзорную карту своей жизни и показать её детям в качестве примера.

В ФОКУСЕ - СЛОВО БОЖИЕ

206


КАК ХОДИТЬ БОЖЬИМИ ПУТЯМИ

Урок 4

Модуль 3

Некоторые идеи для составления карт: – Места, где вы жили. – Основные события типа: день, когда вы пошли в школу или призы и награды, которые вы получали в школе. – Запомнившиеся события, которые происходили, типа: поездка куда-нибудь к родственникам, посещение музея и т.д. Дайте детям несколько минут, чтобы они закончили свои карты. Затем они должны показать их и объяснить двум или трём другим ребятам. Когда они закончат обмен, попросите их написать внизу своих карт “Веди меня через мою жизнь”, если это то, что они действительно хотят, чтобы Бог делал для них.

3. То, что Бог хочет, чтобы я делал Цель: Благословите детей в молитве Закончите сегодняшнее занятие, попросив детей вести себя очень тихо. Объясните, что вы собираетесь подходить к каждому из них и помолиться за них. Вы будете молиться о том, чтобы каждый ребенок следовал за Богом на своем долгом жизненном пути. Если ребенку это будет комфортно, положите одну руку на его или её плечо во время молитвы. Спросите детей, хотят ли они, чтобы вы прикасались к ним или лучше, чтобы их не трогали. Тогда, когда вы будете молиться, они должны просто скрестить руки в молитве. Вы просто можете протягивать руку к каждому ребёнку, за которого молитесь, но не прикасаться к ним. Вот несколько предложений по молитве, которые вы можете использовать. Нормально, если вы используете одну и ту же фразу несколько раз. Всегда называйте имя ребенка. – Дорогой Небесный Отец, я хочу помолиться за [имя ребенка]. Пусть он всегда позволяет Тебе вести его к Твоим истинам. Я молюсь, чтобы Он вырос в сильного верующего и как Авраам, следовал за Тобой во все дни своей жизни. – Дорогой Отец Небесный, благодарю Тебя за [имя ребенка]. Жизнь не всегда была легкой для него. Я молюсь, чтобы Ты помог ему почувствовать Твою любовь во всей ее оставшейся жизни, и чтобы она никогда не перестала следовать за Тобой. – Дорогой Отец Небесный, Ты и я, мы оба знаем, что [имя ребенка] это особая девочка. Она могла бы сделать много замечательных вещей в своей жизни. Моя молитва о том, чтобы она делала все то, что радует Тебя и показывала другим, какой может быть жизнь с Тобой.

В ФОКУСЕ - СЛОВО БОЖИЕ

207


КАК ХОДИТЬ БОЖЬИМИ ПУТЯМИ

Урок 4

Модуль 3

Примечание для учителя Некоторые дети боятся прикосновений. Они может быть и хотят, чтобы вы к ним прикоснулись, но, одновременно, стесняются этих прикосновений. Возможно, они пострадали от каких-то грубых или неприличных прикосновений взрослых. И теперь любое прикосновение связано с болью и страхом. Уважайте их страхи и не настаивайте на прикосновениях. Возможно, достаточно будет просто протянуть к ним руку, но не полностью прикасаться. Некоторые дети могут протянуть к вам свою руку, что может быть знаком того, что они начинают доверять вам. Часто когда вы слегка прикасаетесь одной рукой, а не двумя, это не представляет для них угрозы и не доставляет боли ребенку. Старайтесь говорить медленно, теплым голосом, как бы касаясь их тоном вашего голоса, который в данный момент может заменить прикосновение рукой, которое некоторые из них не могут принять.

В ФОКУСЕ - СЛОВО БОЖИЕ

208


Урок 4

Модуль 3

Урок 4

Напишите здесь день недели.

Поставьте сегодняшнюю дату.

Вы слышали нелёгкую историю, когда Бог попросил Авраама сделать ужасно трудную вещь - принести в жертву своего сына Исаака. Авраам доверял Богу, и Бог вознаградил его за доверие. Напишите пожалуйста несколько трудных вещей, которые Бог возможно попросил вас сделать в этом году. Если вы доверяли Ему и выполнили их, поставь те большую звезду в

квадратике.

209


Урок 4 как ходить божьими путями