OIANGUREN Aldizkaria 06 by Oianguren BHI

Oianguren ORDIZIAko INSTITUTUA

2018/2019 ikasturtea Â· 06

Aurkibidea

Oianguren ORDIZIAko INSTITUTUA 2018/2019 ikasturtea · 06

Azala

OIANGU - Guraso Elkartea

Zuzendaritzaren agurra

Pertsonal ez-dozentea

Agurra

6 8

Protagonistak DBH 1A - DBH 1B

DBH 1 Irteerak

DBH 1D - DBH 1E - DBH 1F

DBH 2A - DBH 2B

DBH 2 Irteerak

DBH 2D - DBH 2E

DBH 3A - DBH 3B

DBH 3 Irteerak

DBH 3D - DBH 3E - DBH 3F

DBH 4A - DBH 4B

DBH 4 Irteerak

DBH 4D - DBH 4E

BATX 1A - BATX 1B

BATX 1 Irteerak

BATX 2A - BATX 2B

BATX 2 Irteerak

HH 1 - HH 2

HH Irteerak

Proiektuak

Artea arbeletara

Eskola Agenda 21

Eskola kirola

Ikas Bidaia - DBH 4

Ikas Bidaia - Batxilergoa 1

Hizkuntza Normalkuntza

Hezkidetza Batzordea

eTwinning - Erasmus+

Proiektuak

Haur Hezkuntza

Egokituz

2006.urtean hasita, EAEn, Hezkuntza sistemak oinarrizko konpetentzien bidea txertatu du curriculumean. Honek eragin zuzena du irakaskuntza-ikaskuntza prozesuaren metodologian: jakin-mina, ikasteko interesa, sormena, motibazioa, ikuspegi kritikoa eta guztiok elkarrekin aritzea bultzatzen da. Konpetentziak garatzea bizitzarako prestatzea da; kulturaren eta gizartearen testuingurura moldatu behar du ikasleak, eta horretan ikaslea bera da ardatza. Hezkuntza sistemak ezarritakoaren bidetik, ezinbesteko metodologia berrikuntzak txertatzen ari dira ikastetxean; proiektuak, arazo-egoerak eta hauek burutzeko bitartekoak: chromebook-ak. Handia da honek guztiak dakarren lana eta ahalegina, baina nahitaezkoa kalitatezko hezkuntza bermatuko bada, gure seme-alabek izaten, egiten, elkarrekin bizitzen, eta ezagutzak aplikatzen jakin dezaten; finean konpetente izan daitezen. Horixe da, hain zuzen, helburua. Egokitzapen urratsak dira hauek guztiak, Hezkuntza sistemak ezarritako marko berrira moldatzeko saiakerak eta aurrerapausoak. Horretan, norabide berean, guztiok elkarrekin- ikastetxeko zuzendaritza, irakasle-taldea, ikasleria eta familiak- etorkizuneko emakume eta gizon izango direnak heziz eta kalitatezko Euskal Eskola Publikoa eraikiz gogotsu lanean behar gaitu gure ikastetxeak. OIANGU Guraso Elkartea

Zuk ere parte har dezakezu. Harremanetan jar zaitez eta jarrai gaitzazu: gurasoelkartea@oianguren.eu https://www.facebook.com/oiangu.gurasoelkartea

Oianguren 2018/2019 ••••• ORDIZIAko INSTITUTUA

Zuzendaritzaren agurra Ongi etorri, aurten ere, gure aldizkarira. Ikusiko zenutenez, artea jarri dugu argipean. Zer dela eta artea? Begi bistakoa irudituko zaio askori; izan ere −eta zorionez− oso errotuta baitugu adierazpen mota honen garrantzia gure bizitzan. Hala ere, inoiz ez dator gaizki ebidentziari beste buelta bat ematea eta eguneroko hitzei distira berria ateratzea, sarri askotan motelduta izaten dute-eta. Artea esaten dugunean, sormena diogu, aldaketa garai honetan inoizko beharren dugun gaitasuna. Txinpart hori berdin-berdin aurki daiteke adierazpen plastiko, musikal edo liriko gorenetan nahiz aurkikuntza zientifikoen dotorezian. Hala Goyaren margo batean edo Xalbadorren bertso batean, nola π zenbakian edo taula periodikoan. Hara, ba, zergatik esaten dugun “artea non-nahi”: funtsean, gaitasun bera baliatzen dugulako mundua guk ulertzen dugun eran adierazi eta erantzunak erakusteko.

Bienvenidos, una vez más, a nuestra revista. Como habréis podido ver, en esta ocasión hemos puesto el foco en el arte. ¿Y por qué el arte? La respuesta será evidente para muchos pues, por suerte, hemos asimilado profundamente la importancia de esta forma de expresión en nuestras vidas. De todas formas, nunca está de más darle otra vuelta a la evidencia y sacar brillo a las palabras de todos los días, a menudo empañadas. Cuando decimos arte, hablamos de creatividad, esa cualidad tan necesaria en estos tiempos de cambio. Se trata de una chispa que brilla tanto en las mejores expresiones plásticas, musicales o líricas como en la elegancia de los descubrimientos científicos. Podemos encontrarla en un cuadro de Goya y en el canto de Xalbador; en el número π y en la tabla periódica. He ahí por qué decimos “arte por doquier”: a fin de cuentas, nos valemos de la misma cualidad para expresar el mundo tal y como lo entendemos y, así, sugerir respuestas.

Arterik gabe, bide berririk ez. Sin arte, no hay nuevas vías.

Irakasle taldea 2018-2019

ORDIZIAko INSTITUTUA ••••• Oianguren 2018/2019

PERTSONAL

ez dozentea Zerbaiten eske joanez gero inoiz idazkaritzara, Eguzkiñe ta Ainhoa beti gu denon esanetara…

Garbitasun industrialerako sistema eta produktuak LEGORBI 2 S.L. Pol. Isues 7 20248 ARAMA (Gipuzkoa) legorbi2@gmail.com Tel/Fax. 943 882 035 620 849 758

Zerbait hondatu ta konpontzera nor etortzen da gelara? Andone eta Marian beti lanean hona ta hara;

Nork jasotzen du eskolan uzten Idazkariak dugun zabor tonelada? Silvia, Bakarne, Mariaje ta Oihana a ze brigada!

Pasabidetan euren figura sarri ikustezina da, baina eskolan ez daudenean denok konturatzen gara.

Doinua: Haizea dator iparraldetik

Atezainak

Garbitzaileak

Oianguren 2018/2019 ••••• ORDIZIAko INSTITUTUA

agurra 1) HAUTATUA IZAN ZERA MARIBI AURRENA LANGILE, FINA, ONAGATIK EZAGUNA GUZTIONGATIK ASKO EMAN IZAN DUNA JASOKO AL DEZU BEHINTZAT EMAN DEZUN A(D)INA 2) BIGARRENA IZANGO DA MAIZA-TAR JOSEMI KIROLARI ONA (E)TA MATEMATIKARI SEGI ZAIOZU ORAIN ZURE BIZITZARI GARRANTZIA EMANEZ KALITATEARI

estribilloa: JUBILATU ZAIZKIGU AURTEN LAU ZUTABE ESKOLA GERATU DA HERREN ZUEK GABE TRISTETZEN GARA BAINA POZIK HALA ERE AGURTZEN ZAITUZTEGU BAINA LAISTER ARTE Doinua: Maritxu nora zoaz

3) ZALANTZAN GAUDE DENOK GAZTEAGOA ZAREN HORTAKO SEKRETUA ESAIGUZU ARREN EGINDAKO LANARI EGINEZ AIPAMEN MAITE ZAITUGULAKO GORA MARI CARMEN 4) VICKY BETI BERRITZEN GAUZAK TXUKUN UZTEN BERE ETXEA BAILITZAN DIRU KONTUK ZAINTZEN HIZKUNTZA ZAHARRAK ERE EZ DITU AHAZTEN BILDU DEZAGUN DENOK BESARKADA BATEN

ORDIZIAko INSTITUTUA ••••• Oianguren 2018/2019

OIANGUREN ANTZERKI TALDEA

2018/19 ikasturtean Oianguren antzerki taldea sortu dugu. Parataide guztiok oso gustura gabiltza, baina datorren urtean jende gehiago biltzea gustatuko litzaiguke. Artista sena baduzu … animatu zaitez!!

apaingarrien

gabonetako LEHIAKET A KO I R A B A ZLEA

KO I R A HIAKETA

BA ZLEA

stain Araqui a AseginolazaSuarez Garcí ider E : D 2 DBH eta Irune

2018-19 gabon hauetarako “Apaingarrien lehiaketa” antolatu dugu Arte Hezkuntzako ikasgaian lantzeko. DBH2 eta DBH3 mailakoek jardun dute langintza honetan.

DBH3 B: D

EIANE BAC

HILLER IB

AÑEZ

Agenda 21 proiektuari bultzada emateko, lehiaketako apaingarri guztiak material birziklatu bidez sortzea zen abiapuntua.

••••• ORDIZIAko INSTITUTUA

Protagonistak

ANTZERKI, KORO ETA DANTZA TALDEAK URDANETA DANTZA TALDEA

Dantzaren mundua gustuko baduzu, hemen duzu aukera paregabea. Zatoz eta dantzatu gurekin!

URDANETAKO AHOTS AK

Zatoz gurekin kantat zera

. Musikalak, kontze

ak, egonaldiak, lehi aketak, … Mundial pasaturtu ko dugu. ORDIZIAko INSTITUTUA ••••• Oianguren 2018/2019

mailaz maila DBH 1A

Tutorea: Marian Zufiria Apeztegia

Atzean ezkerretik eskuinera: 1. Morales Aragoneses Aimar 2. Leunda Torres Jokin 3. Trisca Salagean Daniel 4. Fernández Arpón Ivan 5. Goena Zarandona Egoitz Erdian ezkerretik eskuinera: 6. Noor Aryan Ali 7. Echeverria Ruiz Marcos 8. Imaz Munduate Aner 9. Mendizabal Gorostizu Jokin 10. Albisu Irastorza Ibai 11. Mendizabal Izaguirre Alar 12. Molina Blazquez Andoni 13. Zufiria Apeztegia Marian Aurrean ezkerretik eskuinera: 14. Mercero Imaz Elorri Lili 15. Rami Sara 16. Priala Priala Lidia 17. Navarro Areta Idurre Maddalen 18. Calvo Fernández Leire 19. Elzaurdi Carreara Sara 20. Diáz Gómez Laida 21. Hidalgo Repes Helen 22. Albero Ruano Ixone 23. Carrión Azkunaga Ekine 24. Albisu Rodriguéz Ainara 25. Baile Muñoz Zuriñe

Tutorea: Maria Jesus Arratibel Mendizabal

DBH 1B

Atzean ezkerretik eskuinera: 1. Arratibel Mendizabal, Maria Jesus 2. Perez Martinez, Lianna Yamel 3. Olano Azpeitia, Aitana 4. Goicoechea Otegui, Oinatz 5. Arcoub Bourth, Sara 6. Lasterra Rezola, Mahe 7. Beloki Cormenzana, Alai 8. Chica San Cristobal, Izaskun 9. Diaz Tobar, Nicol Dayana Erdian ezkerretik eskuinera: 10. Sambor Sambor, Damian Niky 11. Gonzales Balcazar, Sebastian Yamil 12. Manea Marian, Mihail 13. Lorence Marcos, Ekaitz 14. Larrea Iturrioz, Irati 15. Zunzunegui Tapia, Maialen 16. Garmendia Garmendia, Oneka 17. Etxabe Nazabal, Zuhara Aurrean ezkerretik eskuinera: 18. Telleria Torres, Adur 19. Gonzalez Garcia, Iker 20. Santos Carrasco, Iker Falta diren ikasleak: 21. Ezcurdia Echeverria, Enzo

Oianguren 2018/2019 ••••• ORDIZIAko INSTITUTUA

irteerak

DBH 1

Ekainberriko kobaren bisita Abenduaren 5ean, DBH 1eko ikasleok “Ekainberri” ikustera joan ginen Zestoara, Paleolitoko giza taldeen bizimodua eta haien ondare artistikoa hobeto ezagutzera. Ikasleok Historiaurrea gertuagotik ezagutzeko eta sentitzeko aukera paregabea izan genuen, labar-artea aurrez aurre ikusiz. Kobazuloko hormetan modu bikainean hainbat animalia zeuden margotuta: zaldiak, oreinak, hartzak, eta abar. A ze marrazkiak! Bene-benetakoak ziruditen! Batik bat, zaldiak! Ekaingo kobazuloaren erreplika bisitatzeaz gain, ikasleok ehiza tailerrean ere ibili ginen eta jatorrizko edo benetako haitzuloa ere bisitatu genuen (gaur egun, Ekaingo jatorrizko koba jendearentzako itxita dago, margoen babesa eta kontserbazioa bermatzeko). Ehiza tailerrean Ekaingo bizilagunek ehizatzen zuten moduan, animaliei lantzak botatzen ibili ginen. Tarte batean, garai hartako ehiztari bihurtu ginen! Giro hotz baina eguraldi bikainarekin, ikasleok primeran pasa genuen eta gainera, asko ikasi genuen, duela 14.000 urte inguru leku horretan bizi ziren pertsonek sentitzen zutena kobazuloaren barruan eta kanpoan irudikatuz eta biziz.

Herodoto

ORDIZIAko INSTITUTUA ••••• Oianguren 2018/2019

irteerak

DBH 1

DBH1eko ikasleak Arriarango urtegian Otsailaren 13an, asteazkena, DBH 1eko ikasleok Beasaingo urtegira egin genuen bisita. Bertan ura arazteko prozesua eta presa ikusteko aukera izan genuen.Talde bakoitzarekin bertako pertsona bat egon zen prozesua azalduz zehaztasun handiz: urak ibaietatik urtegira, urtegitik araztegira eta hemendik gure etxeetara iritsi arte jasaten duen prozesua, hain zuzen ere.

Aste kulturala Aste Kulturalaren barruan ikasleekin egoki bizitzen ikasteko hainbat jarduera landu dira, eta horretarako tresna batzuk eskaini zaizkie. Hala, DBH 1eko ikasleek aukera izan dute batetik, Zulo Beltza izeneko antzerkiaz gozatzeko. Bertan, barruko tristura eta ezinegonak nola kudeatu ikasi dute. Bestetik, Bizitzarako trebetasunak deituriko tailerrean hainbat gai landu dituzte: taldearen presioa, autoestimua, teknologiak sortu dezakeen buru-ahulezia, ...

Oianguren 2018/2019 ••••• ORDIZIAko INSTITUTUA

mailaz maila

DBH 1E

Tutorea: Lurdes Elgarresta Berastegi

DBH 1D

Atzean ezkerretik eskuinera: 1. Elgarresta Berastegi, Lurdes 2. Larrea Iturrioz, Yara 3. Oiarbide Amundarain, Aihen 4. Longarte Mugica, Gorka 5. Lasa De Arriba, Markel 6. Ramírez Lopetegi, José Manuel 7. Lasa Berdegue, Mikel 8. Laver Laver, Beñat 9. Fleitas, Kevin Erdian ezkerretik eskuinera: 10. Priala, Bianca 11. Lizarraga Zabala, Izaro 12. Aldasoro Abando, Maddi 13. Laver Aveiro, Ana Belén 14. Aguado Insausti, Inge 15. Sanz Mugica, Nora 16. Díez Txintxurreta, Diego 17. Barroso Clemente, Unax 18. Lasa Amondarain, Juan Aurrean ezkerretik eskuinera: 19. Larrea, Yok 20. Salaverria Bahlat, Nasser 21. Neto Da Silva, Ruben 22. Rodríguez Cobos, Eneko 23. Pillajo Fiorilo, Kiara

Tutorea: Nekane Berasategi Lertxundi

Atzean ezkerretik eskuinera: 1. Iglesias Erkizia Manex 2. Calvo Nieto Oier 3. Lasa Iraola Hegoi 4. Zabaleta Martínez Eñaut 5. Eskisabel Aranburu Irantzu 6. Altuna Mugica Uxue 7. Zubiaurre Garmendia Garazi 8. Olasagasti Mugica Maddi 9. Roman Roman Miriam 10. Mgharbi Laghzal Naima 11. Berasategi Lertxundi Nekane Erdian ezkerretik eskuinera: 12. Asiegbu Chikwado Mac 13. Carracedo Pérez Jon 14. Atanes Chirinos Christian 15. Bilici Bilici Jessica 16. Soto Balerdi Maitane 17. Pérez Alba Markel 18. Martínez Cendón Eneko Aurrean ezkerretik eskuinera: 19. Fidalgo Ugartemendia Ander 20. Echeverria Ruíz Brian 21. Lliguicota Yaguana Maikel 22. Tomuleasa Tomuleasa Robert 23. Hernández García Ioritz 24. Cendón Araujo Aratz Falta den ikaslea: 25. Tisalema Guaypatín Karen Tutorea: Miren Martinez Perez

DBH 1F

Atzean ezkerretik eskuinera: 1. Ahmed Maryam 2. Iparraguirre Elicegui Ainhoa 3. Botiz Isabel 4. Arbilla Agirre Uxue 5. Iparraguirre Elicegui Garazi 6. Timsac Adriana 7. Arama Gana Amadou 8. Bucurici Damian 9. Reghif Rhouni Omar 10. Fernandez Aramburu Ashley 11. Pascual Peguero Airam 12. Rodriguez Marquez Anthony 13. Zabaleta Caballero Sara 14. Arsuaga Saez Meder 15. Martinez Perez Miren Erdian ezkerretik eskuinera: 16. Rosca Tabita 17. Garcia Hernandez Maryori 18. Rodriguez Philippotin Naroa 19. Alvarez Hidalgo Nicolas 20. Zudaire Iturbe Aimar 21. Blazquez Hernandez Uxel 22. Prados Amaya Jesus Aurrean ezkerretik eskuinera: 23. San Sebastián Barriga Unai 24. Vinuesa Rodriguez Iker 25. Moral Rivas Rodrigo

ORDIZIAko INSTITUTUA ••••• Oianguren 2018/2019

mailaz maila DBH 2A

Tutoreak: Itxaso Arano Idigoras / Cristina Pinedo Oliden

Atzean ezkerretik eskuinera: 1. Sanzo Estala Miren Gotzone 2. Dennis - Kelly Osarugue 3. Martin Zaldivia Nahia Jiang 4. Gaztañaga Alonso Marina 5. Odriozola Iturrioz Nora 6. Gomez Izaguirre Eyerus 7. Loretegui Osa Maider 8. Pinedo Oliden Cristina Erdian ezkerretik eskuinera: 9. Slivinschi - Robert Alexandru 10. Lezama Perez Victor Manuel 11. Afryad Yassine 12. Peñalver Arconada Unai 13. Etxabe Jauregi Amets 14. Haddad Ghammat Yassin 15. Vega Canales Samuel 16. Irazustabarrena Sarasola Nagore 17. Nieto Aguirrezabala Anne 18. Diez Zabala Eneko Aurrean ezkerretik eskuinera: 19. Cin Daniel 20. Zufiaurre Cavero Izaro 21. Garmendia Fernandez Ekhi

Tutorea: Carmen Vicente Bartolome

DBH 2B

Atzean ezkerretik eskuinera: 1. Arruabarrena Ormazabal Batirtze 2. Aiestaran Goikoetxea Oneka 3. Lasa Leunda Iker 4. Rodriguez Barcina Ander 5. Herrero Fernandez Hodei 6. Gallardo Rezola Ramón 7. Echarri Borrego Iñigo 8. Alvarez Mugica Urko 9. Zelujec Requerey Iura 10. Esnaola Blazquez Oihan 11. Alustiza Lasa Aimar Aurrean ezkerretik eskuinera: 12. Aleixo Ormazabal Kwayetcha 13. Gonzalez Casado Ainhoa 14. Garcia Samboni Maria 15. Ugartemendia Garmendia Naroa 16. Larrañaga Ramos Naroa 17. Ceberio Sola Amaia 18. Montero Garcia Shara 19. Martin Hernando Sarai 20. Vicente Bartolome Carmen

Oianguren 2018/2019 ••••• ORDIZIAko INSTITUTUA

IRUÑEA

irteerak

Abenduaren 5ean DBH 2ko ikasleak Iruñera joan ginen. Bertan udaletxea eta Iruñea hiria ezagutu genituen. Bai hiri ederra!

DBH2

Bi taldetan banaturik, Iruñeko bi gidak erakutsi ziguten hiria: harresia eta ateak, entzierroko ibilbidea, Gaztelu Plaza... eta hiriari buruzko hainbat gertaeraren berri ere eman ziguten. Ondoren, udaletxeko aretoak ikusteko aukera izan genuen. Asko ikasi genuen Iruñeari buruz!

COCA-COLA Lehiaketa Joan den martxoaren 15ean, 2.DBHko Ekhi Garmendia, Nagore Irazustabarrena, Naroa Ugartemendia, Iura zelujec, Intza Amenabarro, Irene Gaztañaga, Olaia Arin eta Ibai Labaien Donostian izan ziren Coca-Cola euskarazko narrazio laburren lehiaketan. Irudimena landu, istorio harrigarriak idatzi eta ederki pasa zuten!

Aste Kulturala DBH 2ko ikasleek Aste Kulturalean hainbat tailer eta hitzalditan parte hartu dute, ohitura osasungarriak, autodefentsa, nortasun anitzak daudela onartzea … beti ere, elkarbizitza xede izanik. Eta hau guztia lortzeko, zer hobe lagunartean eski egun zoragarria pasatzea baino.

ORDIZIAko INSTITUTUA ••••• Oianguren 2018/2019

irteerak

DBH2

Skiing day The 7th of March we went to Valdezcaray to ski with school. We woke up at 5:15am to take the bus at 6am. The bus trip was 2:30 hours and we couldn’t sleep because we were really excited. We arrived more or less at 8:30am. They gave us the skies, the sticks and the boots there, but we had to bring a helmet, skiing glasses, sun cream, skiing clothes, food… They made three groups: The ones that never skied before, the ones that had skied once or twice but didn’t know skiing very well and the ones that knew skiing very well. They gave us classes and taught us skiing until 12:30pm. Then, we had lunch. After that, we went skiing again but this time ourselves and we had a great time. At 5 o’clock we took the bus back to Ordizia. In the middle of the way back we stopped 10 minutes to have a snack. After that, we arrived in Ordizia and we went home. We had an incredible experience and we definitely would go back again. BY: Olaia Arin and Naroa Santibañez

Salida al teatro en DBH 2 Los alumnos de DBH 2 fuimos a Donostia a ver una obra clásica. La obra trata sobre un chico de Londres llamado Phileas Fogg obsesionado con la puntualidad y la exactitud, que apuesta la mitad de su fortuna diciendo que puede dar la vuelta al mundo en 80 días. El teatro era pequeño pero acogedor. La función era para todas las edades, por eso no se nos hizo pesado. Aunque en el teatro sólo trabajaban 5 personas, iban cambiando de personaje y eso hizo que el teatro fuese más divertido. La verdad, lo recomendamos para personas de todas las edades. Esta muy bien elaborado, bien trabajado y se nota que los actores le ponen muchas ganas, esfuerzo y le dedican tiempo al ensayo. A nosotros, personalmente, nos sorprendió bastante.

Oianguren 2018/2019 ••••• ORDIZIAko INSTITUTUA

mailaz maila Tutorea: Mari Carmen Huizi Arizmendi

DBH 2D

Atzean ezkerretik eskuinera: 1. Sousa Dias Geovana Jamily 2. Garmendia Ramiro Maria 3. Beriain Lopez Irati 4. Rogriguez Kevin 5. Sbai Khodri Loubna 6. Aseginolaza Araquistain Eider 7. Suarez Garcia Irune 8. Amenabarro Bereciartua Intza 9. Albisu Bengochea Leire 10. Ciobanu Octavian Gabriel 11. Ropero Irastorza Ibai 12. Huizi Arizmendi Mari Carmen Aurrean ezkerretik eskuinera: 13. Arama Gana Yossuf 14. Pecharroman Gonzalez Danel 15. Bereziartua Perez Maialen 16. Revilla Ceberio Maria 17. Gaztañaga Alonso Irene 18. Jimenez Duhau Leire 19. Perez Perianes Ibai Falta diren ikasleak: 20. Echeverria Echeverria Adan 21. Rauf Faiza

DBH 2E

Tutorea: Miguel Angel Ruiz de Azua Altube

Atzean ezkerretik eskuinera: 1. Ruiz de Azua Altube, Miguel angel 2. Martín Blanco, Alex 3. Labaien Gorospe, Ibai 4. Teijeira Lasa, Jon 5. Aramburu Santas, Eneko 6. Santibañez Pérez, Naroa 7. Giles López, Udane 8. Narciso Ortiz, Oihane 9. Hernández Alonso, Maren 10. Diarra Ndiaye, Mame Makurtuta ezkerretik eskuinera: 11. García Hernández, Stefany Alexandra 12. Chennaoui, Elghalia 13. Iraola Meabe, Martin 14. Olivan Gaztañaga, Garazi 15. Arin Alonso, Olaia 16. Trisca Dinca, Damaris 17. Rodríguez Prieto, Unai Falta diren ikasleak: 18. García Callejas, Lucía 19. Vásquez Ortiz, Diego Felipe

ORDIZIAko INSTITUTUA ••••• Oianguren 2018/2019

mailaz maila DBH 3A

Tutorea: Elena Ona Virto

Atzean ezkerretik eskuinera: 1. Mendizabal Izaguirre Maren 2. Rumaisa Sajid Amna 3. Diez Chinchurreta Josune 4. Sarasola Ugarte Elene 5. Roman Roman Noemi 6. Mendizabal Herrero Maialen 7. Olano Huesa Intza 8. Saifi Umar Ayesha Aurrean ezkerretik eskuinera: 9. Ona Virto Elena 10. Lacunza Gereñu Aitor 11. Vega Gonzalez Jon 12. Arratibel Cabezas Kepa 13. Rodriguez Sanchez Odei 14. Villafranca Regil Jon 15. Magdaleno Gonzalez Julen 16. Pérez Parra Zugatz

Tutorea: Amaia Galparsoro Aseginolaza

DBH 3B

Atzean ezkerretik eskuinera: 1. Bilici, Alexandre 2. Zato Aristi, Oihan 3. Indias Alonso, Xiker 4. Yaguana Apolo, Jimmy Deray Erdian ezkerretik eskuinera: 5. Caballero Benito, Urko 6. Calvillo Azkona, Jon 7. Etxezarreta Uranga, Markel 8. Mendizabal Ugarte, Iker Hauen aurrean: 9. Sbai Khodri, Dunia 10. Bachiller Ibañez, Deiane 11. Rostro Soriano, Yara 12. Zufiaurre Cavero, Iraia Hauen aurrean: 13. Goikoetxea Garcia, Irati 14. Nazabal Gomez de Segura, Enara Hauen aurrean: 15. Galparsoro Aseginolaza Amaia 16. Fernandez Oyarbide, Elbereth 17. Usabiaga Lasa, Iratxe Hauen aurrean: 18. Razkin Zufiar, Leire 19. Berciuc, Daniela Iuliana

Oianguren 2018/2019 ••••• ORDIZIAko INSTITUTUA

It was such a nice day, the birds were singing, the sun was shining… no, it wasn´t... it was just a joke, ha, ha, ha!. It was an ordinary day, but instead of going to the High School, we took the train at 8,30 and went to the capital of our province, Donostia- San Sebastian. The journey lasted 50 minutes, and as we didn’t know what to do, we started playing some games, such as “Pueblo duerme”, “Urtxintxaren jokoa”, and others. When we arrived in Donostia, we went along the way directly to the Ice Palace called “Txuri Urdin”. We were very excited, so we arrived very quickly. First, we were given the material we needed to skate. Then, we went to the ice rink and we started skating. It was very funny to see how people fell down, but not only other students, we too.

There were instructors to teach us how to skate properly, and they helped us a lot. After that, we played some games and then, we had free time.

irteerak

On 5th December, all the students of DBH-3 went to Donostia to skate on ice.

DBH 3

ICE SKATING

When the time to come back to Ordizia arrived, we didn’t want to, but we had to, so we took off the skates, and we went back to the train station. While we were approaching there, we saw a kind of free attraction that looked like a skiing slope:. People took a kind of wheel to go up and slid down the hill. At half past one, we took the train back to Ordizia, and most of the students, including us, slept during the trip. We got to Ordizia and we came directly to Oianguren, where our teachers were waiting for us. We were very nervous because we were going to be given the marks of the first term. They were very good, so we had a great bank holiday in December. Irati Goikoetxea and Daniela Berciuc

Excursión al teatro A principios de febrero, el departamento de Lengua Castellana del instituto organizó una pequeña salida con los alumnos de 3° curso a San Sebastián para que disfrutáramos de la obra de teatro “Entremeses”. Según nos comentaron los actores, son un cúmulo de pequeñas historias que escribió Miguel de Cervantes, pero a nosotros nos presentaron dos de ellas, tituladas “El vizcaíno fingido” y “La cueva de Salamanca”. La jornada comenzó a las ocho y media de la mañana en la parada del bus que se sitúa al lado del carril de bicicletas de la escuela , allí cogimos el autobús que nos llevó hasta el Palacio Miramar (una pena que no fuésemos a visitarlo) y dimos un paseo hasta la casa cultural Lugaritz, que es donde habitualmente solemos ver las obras de teatro. La obra fue muy interesante por su contenido y por la forma en la que los actores interactuaban con nosotros y los profesores, por ejemplo, fue muy gracioso cuando una de las actrices empezó a coquetear con el profesor de geografía hasta que él dijo que no era el profesor de lengua.

Una vez finalizada la obra, ya que nos sobró tiempo y el clima era agradable, los profesores decidieron llevarnos de paseo a la playa y en ésta estuvimos una hora más o menos. La gente aprovechó para hacer múltiples cosas: jugar a las cartas, tomar el sol, dar un paseo por la playa, meter los pies en el agua, hacer fotos (que quedaron bastante chulas), etc. La verdad es que la excursión se nos hizo corta, lo pasamos muy bien y me gustaría que se realizaran más salidas como esta. DBH 3E - Daniel Pérez

ORDIZIAko INSTITUTUA ••••• Oianguren 2018/2019

DBH 3

irteerak

EUREKA!

ZIENTZIA MUSEOA Donostiako Eureka! zientzia museora bisita. Trenez joan ginen eta 10:00 etarako, hantxe geunden. Sarreran bertan, Einsteinen ondoan, talde osoaren argazkia atera genuen. Museora sartu ginenean, Iker, elektrizitate tailerreko gida, ezagutu genuen. Tailerrera eraman gintuen eta han elektrizitateari buruzko gauza asko irakatsi zizkigun. Gelako ikasle batzuek parte hartu zuten berak erakutsi zizkigun esperimentuetan. Ondoren, denbora librea eduki genuen, nahi genituen makinekin probak egiteko. Jolastuz asko ikasi genuen, zientziari buruzko gauza berriak eta ez hain berriak. Azkenik, Planetariumean saio bat izan genuen, Unibertsoari begira. Oso ondo egon zen, baina gehien gustatu zitzaiguna elektrizitateko saioa izan zen.

Museotik irten eta gero, autobusa hartu genuen tren-geltokira joateko, baina gure trena galdu genuen. Hurrengo trena hartu behar izan genuen eta Ordiziara berandu iritsi ginen. Dena den, aitortu behar dugu primeran pasatu genuela. Hau gehiagotan errepikatu behar dugu!

Aste Kulturala Interneten dena al da posible? Galdera honen inguruan mintzatu zen ziber-delituetan aditu den ertzaina bat. Zinez interesgarria! Tabakoak eta Canabisak gazteengan sor dezaketen korapiloaz ere aritu ziren beste sentsibilizazio tailer honetan.

Oianguren 2018/2019 ••••• ORDIZIAko INSTITUTUA

Ikas maila honetako ikasleei ere TTakun taldeko begiraleek Lagunarteko euskararekin jolasean tailerra eskaini zieten. Helburua lagunarteko hizkera eta esamoldeak lantzea izan zen. Aurten ere, arrakastatsua izan da.

mailaz maila

Tutorea: Jasmina Pino de la Nava

DBH 3D

Atzean ezkerretik eskuinera: 1. Vega Garmendia Maria 2. Elzaurdi Carrera Paula 3. Etxabe Etxeberria Sara 4. Garmendia Mendizabal Uxue Erdian ezkerretik eskuinera: 5. Pino de la Nava Jasmina 6. Insausti Tamayo Olaia 7. Saez Galdos June 8. Llorente Antoñana Uxue 9. Barguren Apaolaza Naroa 10. Gorostizu-Orkaiztegi Otegi Naroa 11. Machain Beguiristain Iker 12. Perlines Lopez Julen 13. De Prado Arruabarrena Xuban Aurrean ezkerretik eskuinera: 14. Milo Romero Jon 15. Altuna Oiartzabal Enaitz 16. Oria Nazabal Asier 17. Arizmendi Fernandez Markel 18. Merino Ibañez Eneko 19. Peregrina Hernandez Ibon

DBH 3E

Tutorea: Maider Berasategi Andueza

Atzean ezkerretik eskuinera: 1. Ezcurdia Echeverría Nikolas 2. Huesa Fincias Mireia 3. Oria Nazabal Natale 4. Andreica Daniela Florentina 5. Nuñez Moreda Naiara Erdian ezkerretik eskuinera: 6. Zufiria Olazabal Julen 7. Palacios Martín Javier 8. Sanz Blázquez Ane 9. Eskisabel Aranburu Intza 10. Vázquez Múgica Maria 11. Cabido Garmendia Aitana 12. Txurruka Yañez Inge 13. Mendez Iturrioz Irati 14. Berasategi Andueza Maider Aurrean ezkerretik eskuinera: 15. Mendizabal Gorostizu-Orcáiztegui Iñigo 16. Zubizarreta Lapizondo Arkaitz 17. Romero Pérez Ainhoa 18. Pérez Cartaya Daniel 19. Moreira Holgin Jon

Tutorea: Asun Saldaña Odriozola / Ana Mendigain Gibelalde

DBH 3F

Atzean ezkerretik eskuinera: 1. Coman Botiz Ander 2. Diaz Tobar Javier 3. Sanchez Garcia Mikel 4. Samaniego Perez Naia 5. Mugica Torres Iñigo 6. Estarbe Eceizabarrena Jokin 7. Saldaña Odriozola Asun Erdian ezkerretik eskuinera: 8. Hassan Zohaib Ul 9. Estevez Rodriguez Amaia 10. Gregorio Urdangarin Amets 11. Mendigain Gibelalde Ana 12. Blazquez Lozano Garbiñe 13. Moreno Pereira Saioa

ORDIZIAko INSTITUTUA ••••• Oianguren 2018/2019

mailaz maila DBH 4A

Tutorea: Kristina Heras Rojo

Atzean ezkerretik eskuinera: 1. Galdeano Gonzalez Markel 2. Carro Echeverria Sara 3. Garitano Bea Leire 4. Garcia Samboni Nikole Andrea 5. Aranburu Rodriguez Ibai 6. Galan Aranburu Axier 7. Ormazabal Azcona Urko 8. Romero Mendizabal Beñat 9. Sanchez Sarasola Iker 10. Pallin Toquero Mikel Erdian ezkerretik eskuinera: 11. Blazquez Hernandez Erik 12. Neto Da Silva Henrique Filipe 13. Moreno Pereira Naroa 14. Santibañez Perez Maitane 15. Podavka Andrei Miloslav 16. Montoro Fedouli Juan Aurrean ezkerretik eskuinera: 17. Goicoechea Otegui Jurdane 18. Moncion Acosta Lorenzo Angel 19. Heras Rojo Cristina

Tutorea: Ane Otaegi Lasa

DBH 4B

Atzean ezkerretik eskuinera: 1. San Sebastian Urbina Iñaki 2. Arcoub Hamza 3. Iglesias Erkizia Beñat 4. Zurutuza Burgos Xabier 5. Aseginolaza Iturrioz Jon 6. Rad Ionut Gabriel 7. Iraola Perlines Ekain 8. Zabaleta Caballero Xabier 9. Otaegi Lasa Ane Erdian ezkerretik eskuinera: 10. Peñalver Arconada Hodei 11. Carracedo Perez Markel 12. Sanz Brezmes Miguel 13. Ugartemendia Garmendia Eneko 14. Idigoras Etxeberria Mikel 15. Imaz Sarasola Joseba 16. Auzmendi Martin Unax Aurrean ezkerretik eskuinera: 17. Moreno Pereira Jarein 18. Peñalver Rodriguez Anne 19. Escobar Solis Mara 20. Mendizabal Arruabarrena Itxaso 21. Lopez Palomo Enara

Oianguren 2018/2019 ••••• ORDIZIAko INSTITUTUA

Leire Araneta 4D

ORDIZIAko INSTITUTUA ••••• Oianguren 2018/2019

irteerak

Abenduaren 5ean, Biologia-Geologiako ikasleak, Zumaiara abiatu ginen Flysch-a ezagutzeko asmoarekin. Lehenik eta behin, egitura geologiko garrantzitsuaren historiaren inguruan ikasteko, Algorri interpretazio zentrora joan ginen. Bertan, bideo bat ikusi genuen eta fosil batzuk aztertu genituen. Bukaeran, mendian gora, San Telmo ermita igarota Flysch-a ikustera jaitsi ginen hondartzara.

DBH 4

Zumaia

irteerak

DBH 4

Vilarino Karting Zirkuitora irteera Aurten ere, gure 4.mailako ikasleek Aste Kulturalaren barruan, AESLEMEko hitzaldiarekin lotuta, Olaberriako Vilarino Karting Zirkuitora irteera egin dute. Talde guztiei eguraldiak lagundu ez dien arren, ederki pasatu dute eta itzultzeko gogoz gelditu dira.

Aste Kulturala Laugarren mailakoen Aste Kulturalean landu diren gaiak hauek izan dira: batetik, droga eta alkoholaren alde ilunak, bai norberarengan sor ditzaketen kalteak, bai horien eraginpean gidatzean gertatzen diren ondorio latzak. Bestetik tratu onetan oinarritutako harremanak askoz ere aberasgarriagoak direla ikasi dute.

Oianguren 2018/2019 ••••• ORDIZIAko INSTITUTUA

mailaz maila Tutorea: Imanol Iraola Mendizabal

DBH 4D

Atzean ezkerretik eskuinera: 1. Zubillaga Rebollo Garazi 2. Pobes Gomez Janire 3. Martinez Insausti Nora 4. Ramirez Alvarado Antonia Belen 5. Urkola Altuna Eneko 6. Duran Fernandez Lucia 7. Santos Aramburu Nerea 8. Ura Palacin Alba Erdian ezkerretik eskuinera: 9. Perez Alba Lander Aurrean ezkerretik eskuinera: 10. Morales Urkola Sofia 11. Ayestaran Guillorme Eric 12. Araneta Zubizarreta Leire 13. Lorence Marcos Irati 14. Villar Lopez Sara Su 15. Saifi Kauser Khadija Qamar 16. Estevez Alvarez Alaia 17. Jesus Martins De Souza Maria Fernanda 18. Vaquero Esnaola Naroa 19. Iraola Mendizabal Imanol

DBH 4E

Tutorea: Oier Perez Bolinaga

Atzean ezkerretik eskuinera: 1. Etxeberria Olea Aitane 2. Lasa Uranga Iraia 3. Iglesias Fernandez Oihana 4. Nieto Miller Celia 5. Ferrandez Fernandez Urko 6. Plata de Paz Unai Erdian ezkerretik eskuinera: 7. Oier Perez Bolinaga 8. Pérez Bolinaga Oier 9. Rodríguez Domínguez Saioa 10. Alvarez Mujika Enara 11. Verzellino Giovanna 12. Caballero Zabalo Saioa 13. Martin Cabido Nahia 14. San Sebastian Vicente Naroa 15. Aseginolaza Arakistain Joane 16. Arbilla Agirre Irati Aurrean ezkerretik eskuinera: 17. Aiestaran Intxausti Irati 18. Simon Francesca

ORDIZIAko INSTITUTUA ••••• Oianguren 2018/2019

mailaz maila BATX 1A

Tutorea: Jaione Bengoetxea Zabala

Atzean ezkerretik eskuinera: 1. Sanz Mugika June 2. Ormazabal Fernandez Ane 3. Odriozola Iturrioz Alba Erdian ezkerretik eskuinera: 4. Razkin Zufiaur Unai 5. Bengoetxea Zabala Jaione 6. Haddad Ghammat Ahlam 7. Pousada Bustinduy Irene 8. Moran Castro Ana 9. Sanchez Odriozola Oier 10. Gorritxu Lekuona Unai 11. Gaztañaga Iturralde Joseba 12. Txurruka Yañez Julen 13. Olivan Gaztañaga Unax 14. Ezcurdia Etxeberria Telmo 15. Garmendia Ramiro Ugaitz 16. Bolinaga Saldaña Itsaso Aurrean ezkerretik eskuinera: 17. Armendariz Beguiristain Natale 18. Cuadrado Lopetegi Henar 19. Altuna Oiartzabal Maier 20. Fernandez Zeberio Maren 21. Garmendia Albisu Ane 22. Esnaola Blazquez Irati

Tutorea: Ana Oiarbide Iturrioz

BATX 1B

Atzean ezkerretik eskuinera: 1. Echezortu Murua Oier 2. Bereciartua Perez Iñaki 3. Labaien Gorospe Aratz 4. Yaguana Torres Alexia 5. Aleixo Ormazabal Hodei 6. Ruiz Gonzalez Naroa 7. Fernandez Llamazares Ariane Erdian ezkerretik eskuinera: 8. Oiarbide Iturrioz Ana 9. Vega Garmendia Eneko 10. Corada Nieto Egoitz 11. Aranburu Santas Ane 12. Estevez Gonzalez Johana 13. Rodriguez Barcina Ane 14. Gonzalez Fernandes Ana 15. Garmendia Ugartemendia Nagore 16. Goya Sarasola Maria 17. Bachiller Rodriguez Yanire 18. Teijeira Lasa Julen Aurrean ezkerretik eskuinera: 19. Zurutuza Burgos Iker 20. Lasa Berdegue Gaizka 21. Soto Urreta Jon 22. Duran Fernandez Alba 23. Zeberio Ayestaran Amaia 24. Mendizabal Ugarte Leire Falta den ikaslea: 25. Izaguirre Garmendia Miren

Oianguren 2018/2019 ••••• ORDIZIAko INSTITUTUA

horrelako olatu batek hilko nau traji zikindu bidot, hobeto arnasi hartzen badot bueltaka norabidea galduta zerue topatu nahian, hau bai izan dala kriston marejadie

batxilergoa 1

Zerue beltz dago eta ni bustitze eta ezin dut sinestu, zelako mendixe datorren itxosotik

irteerak

Surf

Itxosu kolpeka eta ni barruen eta ezin dut sinestu, zelako olatuk datozen itxosotik horrelako olatu batek hilko nau …

garai zekenak antzezlana

The Uski’s

Garai Zekenak antzezlana aurkeztu du Arriaga Bilboko antzokiak, Henrik Ibsen norvegiar dramaturgoaren klasiko handietako batean oinarrituta Denise Despeyroux egileak egindako testuaren bertsioa, Raul Cancelok zuzenduta. Batxiler 1. mailako ikasleak urtarrilaren 17an han izan ginen antzezlana ikusten. Formatu berezian aurkeztutako antzezlana da, eszenatokia utzi eta Arriagako toki ezberdinetan mugituz ibili ziren aktoreak eta gu atzetik. Bitxia, berezia eta oso interesgarria iruditu zaigu, edonori gomendatzeko modukoa! Batxi 1.Ako ikasleak

A visit to the Fine Arts Museum in Bilbao

After a long, long weekend, we started the week in the best possible way; a field trip to visit the Fine Arts Museum in Bilbao on March 20th. We set off at 8:30 and got to Bilbao at around 10:00. As visits had been programmed by 11:00, we didn’t have long to wander around the city. Still, we managed to walk along the Guggenheim Museum and admire its architecture and wonderful surroundings. The actual visit to the museum was rendered more interesting by the guide who explained everything to us and even tried to entice us to give our opinions. All in all, a great experience full of charming surprises. ORDIZIAko INSTITUTUA ••••• Oianguren 2018/2019

mailaz maila BATX 2A

Tutorea: Josune Zaldua Goena

Atzean ezkerretik eskuinera: 1. Mendizabal Gorostizu-Okaiztegi, Jon 2. Alvarez Godoy , Asier 3. Vega López, Josu 4. Etxebarrieta Esnaola, Natale 5. Cuadrado Anguiano, Ane 6. Dubreuil Rodríguez, Uxue 7. Beriain López, Uxue 8. Alvarez Ugalde, Xabier 9. López Palomo, Eneko 10. Lasa Leunda, Aitor 11. Lecertua Martínez, Adriana 12. Odirozola Iturrioz, Danel 13. Zaldua Goena , Josune 14. Calvo Martínez , Saioa 15. Iparragirre Elizegi, Maddi 16. Lacunza Guereñu, Ainhoa Aurreanezkerretik eskuinera: 17. Zabalua Etxaniz Julen 18. Irulegi Latienda, Mikel 19. Revilla Zeberio, Joanes 20. Aranburu Garmendia, Mikel 21. Aiestaran Goikoetxea, Aimar 22. Rostro Soriano, Ane 23. Arruabarrena Ormazabal, Oiartz 24. Haymoud Sobai, Chaimaa Falta den ikaslea: 25. Fajardo Bonastre, Mikel

Tutorea: Mari Carmen Iturrioz Amundarain

BATX 2B

Atzean ezkerretik eskuinera: 1. Rua Lopez Nolan 2. De Prado Arruabarrena Uxue 3. Rodriguez Virto Ainhoa 4. Chindris Carmen 5. Arratibel Cabezas Maddi 6. Perlines Lopez Uxue 7. Taboada Llorente Uxue 8. Gorostizu-Orkaiztegi Otegi Aiora 9. Iturrioz Amundarain Mari Carmen Erdian ezkerretik eskuinera: 10. Gonzalez Garcia Sara 11. Llorente Becerril Judith 12. Sebastian Fernandez Alazne 13. Sukia Arrieta Sarai 14. Huerta Giralt Eider 15. Vega Gonzalez Andrea 16. Saez Garmendia Ania 17. Fernandez Mendia Ainhoa Aurrean ezkerretik eskuinera: 18. Vinuesa Rodriguez Ainara 19. Sein Diaz Iker 20. Idigoras Echeverria Iñigo 21. Garmendia Baile Aitor Falta diren ikasleak: 22. Armendariz Lasa Aitor 23. Madinabeitia Arakistain Iñigo

Oianguren 2018/2019 ••••• ORDIZIAko INSTITUTUA

búnkeres y secretos conflictos que un tranquilo parque guarda, los gritos silenciosos del Gernika de Picasso… puro placer para los sentidos, siempre en buena compañía. Y año tras año nos seguiremos poniendo el mundo por montera, aparcaremos los libros de texto y volveremos al carnaval de Madrid para descubrir la vida entre bambalinas, a fin de cuentas la vida es puro teatro.

BATXILERGOA 2

Un viaje a una gran ciudad siempre es una interesante inmersión cultural que, a veces, nos llena los pies de ampollas, pero que sin duda nos abre los ojos y la mente. El cansancio se olvida; la cultura, permanece. Recordaremos la blancura de los molinos bajo el cielo de Consuegra, los torreznos de Almagro, el sudor compartido en el Microteatro, las texturas de los vestidos y pelucas en los camerinos del Teatro Real, los

irteerak

Arte, ampollas y teatro… mucho teatro

Arte eta mitoa Pradoko jainkoak erakusketa

UNITOUR Aurten, urtero bezala, batxilerreko 2. mailako ikasleak UNITOUR azokan egon dira. Ekitaldi honetan, Euskal Herriko eta kanpoko zenbait unibertsitate pribatu nahiz publikoren informazioa zabaltzen da goi mailako ikasketak nahi dituztenak bideratzeko asmoz. Azokaren egoitzara (Kursaal Jauregira) iritsi bezain pronto gure ikasleak, lotsa bazter utzirik, berehala hasi ziren posturik postu etengabeko joan-etorrian informazioa bilduz. Standetan hartutako oparitxoek ere (boligrafoak, poltsak, karpetak...) batere kalterik egiten ez zutela, interesa eta seriotasuna izan ziren nagusi. Egia esan, foru honek beste orientazio-jarduera batzuek eskaintzen ez duten informazioa eman dezake eta guztiz bateragarria da egin ohi dugunarekin, azken hau Eusko Jaurlaritzaren Hezkuntza Sailak antolatutakoan zentratuta baitago. Gehienen bideetatik irten behar duenak edo “B” plana nahi duenak zenbait ideia hartzeko modua eduki zuen.

2018ko urriaren 16an, institutuko 4.DBH eta Batxilergoko Kultura Klasikoko, Latineko eta Artearen Historiako ikasleok Donostiako San Telmo Museora joan ginen, Artea eta Mitoa. Pradoko jainkoak erakusketa ikustera. Bertan mitologia klasikoaren eta horrek Artearen Historian izan dituen irudikapenen inguruko begirada zabala eskaini zitzaigun K.a. I mendetik K. o. XVIII. mendera arteko pintura, eskultura eta objektuen bidez. Oso irteera interesgarri eta atsegina izan zen. Gida ona izan genuen eta parte hartzeko aukera eman zigun gainera. Erakusketara joan aurretik, klasean mitoak eta artelanak landu genituen eta hori oso lagungarria izan zen gero museoan. Koadro, eskultura eta objektu ugari ikusi genituen. Hauek izan ziren gehien gustatu zitzaizkigunak: Apolo eta Dafne, Parisen epaiketa, Faetonen erorialdia, Europaren bahiketa, Ganimedesen bahiketa… Merezi izan zuen joatea, Madrilera joan gabe Prado Museoko maisu handien obra ikaragarriak hementxe bertan ezagutzeko aukera aparta izan baikenuen!

ORDIZIAko INSTITUTUA ••••• Oianguren 2018/2019

mailaz maila Haur Hezkuntza - Goi mailako zikloa 1

Tutorea: Débora Herrero Soldevilla

Atzean ezkerretik eskuinera: 1. Herrero Soldevilla Débora 2. Etxeberria Garmendia Lierni 3. Senar Benito Josune 4. Cipitria Bernabé Jokin 5. Lecea Urcola Asier 6. Aguado Alegre David 7. Fernández Alberdi Ainara 8. Lacunza Huici Ane 9. Junkal Cordeiro Peña 10. Galparsoro Cid Maddi Erdian ezkerretik eskuinera: 11. Sagastume Auzmendi Joseba 12. Cipitria Bernabé Ander 13. Ruiz Castellano Maria 14. Grados Iriarte Irune 15. Acosta Santoyo Leire 16. Corral Vazquez Ayla 17. Sadaba Ibarbia Kizkitza Aurrean ezkerretik eskuinera: 18. Alonso Manchola Sara 19. Fernández Prada Julen 20. Galdeano González Asier 21. Matarranz Arruebarrena Ione 22. Lecea Aracama Nahia Peiyao 23. Alcain Zubelzu Oihana 24. Sanchez Galiñanes Patricia 25. Villoslada Mujika Nagore Falta den ikaslea: 26. Jauregi García Ander

Tutorea: Jose Luis Macarro Ruano

Haur Hezkuntza - Goi mailako zikloa 2 Lerroa ezkerretik eskubira 1. Aguirreburualde Urriza Urko 2. Nadal Soto Ane 3. Arruarte Zapiain Libe 4. Poza Aristi Iñaki 5. Sainz Urteaga Jokin 6. Irastorza Lertxundi Itsaso 7. Murua Irastorza Leire 8. Mujica Sanchez Irati 9. Garayar Perez Lorea 10. Zelaia Azurmendi Oihane 11. Macarro Ruano Jose Luis Erdian belaunez ezkerretik eskubira 12. Bengoa Gonzalez Alaia 13. Guijarro Monasterio Yaisa Aurrean ezkerretik eskubira 14. Urbegain Andueza Itziar 15. Zaldua Mozo Naiara 16. Larramendi Elola Uxue 17. Muñoz Grajera Tamara 18. Castro Fernandez Elisabeth 19. Fernandez Urquia Estibaliz 20. Arizaleta Arburua Maialen Falta diren ikasleak 21. Korta Zeberio Mattin 22. Osacar Yoldi Iraia 23. Oyarzabal Tolosa Maialen

Oianguren 2018/2019 ••••• ORDIZIAko INSTITUTUA

TOPIC: Tolosako txotxongiloen museoa

irteerak

HAUR HEZKUNTZA

Tolosako TOPICera txotxongiloen museora egindako bisita liluragarria izan zen. Roberto White-en ikuskizunaz gozatzeko aukera izan genuen, baita hainbat teknika ezagutzekoa ere (itzalak, eskuak, makilak). Amaieran txotxongilo bana sortu genuen itzalen teknikan oinarrituz. Esperientzia paregabea, txotxongiloei bizia ematea “artea” delako.

ELIZONDOko haurreskolara

Urdanetara irteera Haur hezkuntzako bigarren mailako ikasleok, jolas dibertigarriak antolatu ostean, Urdanetako 4-5 urteko haurrekin jarri genituen martxan. Aitortzen dugu hasiera batean ez zela batere erraza izan, izan ere, lehen aldia zen asmatutako jolas horiek haurrekin martxan jartzen genituena. Baina, ezusteko itzela hartu genuen, alegia, beren parte hartze itzela eta erakutsi zuten gogoari esker, jolasak dibertigarriak eta ahaztezinak bihurtu ziren. Eta nola ahaztu antzerkia! Hura arrakasta izan zuena; barreak, alaitasun giroa, ezjakintasun uneak, beldurra… bezalako hainbat emozio egon ziren pilpilean. Baina argi dugu, ahaztuko ez dugun unea kalejira egin genuenekoa dela. Hau honela, eskerrak ematea besterik ez zaigu geratzen bertako ikasle eta irakasleei. Pitxitines elkartea

Eguna bazkari eder batekin hasi zen, baina ondoren zetorrena, are eta ederragoa izan zen, Baztango Haur Eskola. Bertan Malaguzzi, Waldorf eta Pikler pedagogoen metodologietan oinarritutako kalitatezko espazioak daude, non haurraren garapena eta izaera errespetatzen den. Materialari dagokionez, egurrak du protagonismo handia. Jostailu birziklatuak edota hezitzaileak eta familiek sortuak dira. Maitasuna eta goxotasuna arnasten da eta Kalitatezko Hezkuntza Publikoa, Kalitatezko espazioetan ikusteko aukera paregabea eskaintzen du. Uxue Larramendi

ORDIZIAko INSTITUTUA ••••• Oianguren 2018/2019

Proiektuak

Gaur egungo hezkuntza ezagutzetatik haratago

Gaur egungo hezkuntzan beharrezkoa da ezagutzetatik haratago joan eta bizitzarako baliagarriak diren gaitasunak garatzea. Garrantzitsua baita ere, arlo desberdinetan eskuratutako ezagutzak egoera errealetara aplikatzeko gaitasuna izatea eta arlo hauek erlazionaturik daudela ohartzea. Horretan datza PBL metodologia: arazo egoera edo erronka bat eskaini eta erronka horri erantzun bat emateko talde lan bat burutu. Aurten lehenengo aldiz eta metodologia berritzaile hori ardatz harturik, diziplinarteko proiektu ezberdinak garatu ditugu DBHn. Bi aste inguru irauten dute proiektu hauek. Laugarren DBHn ikasleak “Bigarren Lurra” proiektua garatu dute. Hemen proiektu horren argazki batzuk: Lehenengo DBHn ikasleak hiri jasangarri baten diseinuan aritu dira buru belarri: maketa eraiki aurretik hainbat jarduera landu behar izan dituzte ingurumenaren, klimaren, energia berriztagarri etahiri jasangarriak izango dituen ezaugarri eta arauen inguruan lanean. Hirugarren DBHn “Jan eta Izan” proiektua jarri dugu martxan. Bertan errezeta ezberdinak eta jan ohitura osasuntsuak landu ditugu. Etwining proiektuarekin bat eginez Europako ikastetxe ezberdinekin errezetak partekatu ditugu. Errezetak liburu batean bildu eta bideoak ere grabatu dira errezetak etxean lasai Bigarren DBHn Goierri hobeto ezagutzeko asmoz triptikoak egin dira. Bertan herri ezberdinetako: eraikuntza, pertsonaia famatu eta historikoei buruzko informazioa, ibilbideak eta beste hainbat bitxikeria jaso ditugu. Gainera 2. DBHkoak “gure ateak zabalik” aurkezpena ere landu dute, 6. Mailako ikastetxe ezberdinetako ikasleek Oianguren institutuari buruzko informazioa izan dezaten eta guregana etorri aurretik alderdi ezberdinak (garraioa, ikasgaiak, ordutegia…) ezagutu ditzaten.

Oianguren 2018/2019 ••••• ORDIZIAko INSTITUTUA

HTI:

Hizkuntza Trataera Integratua ezagutzetatik Haratago Oianguren BHIn Hizkuntza modu integratuan lantzen jarraitzen dugu eta hemen ditugu DBH 2n Hizkuntza Trataera Integratuan (HTI) egindako lanak. Oraingoan mitologia hartu dugu ardatz. Euskaran Anbotoko Mari landu dute irudi hauetan ikus daitekeenez. En Lengua Castellana han trabajado la mitología griega y una vez que han estudiado la teoría, han creado un ser mitológico de elaboración propia, Irmar. In English, they have read three British myths and legends: The pot of gold, George and the dragon and The two boxes. Later on, they have created avatars of the main characters of the three stories mentioned and they have explained how they felt in different situations. As you can see in this example, Bella explains her job in the farm.

Liburutegia bizirik dago!

Aurtengo ikasturtean, jolas orduan liburutegia zabalik egon da astean 2 egunetan, eta ikasle asko gerturatu da irakurtzera. Oiangurengo liburutegia bizirik dago!

ORDIZIAko INSTITUTUA ••••• Oianguren 2018/2019

Artea arbeletara

ARTEA ARBELETARA Oianguren institutuan Artearen ikaskuntza-irakaskuntza, arte-esperientzia eta sorkuntza Hezkuntza Proiektuan bete-betean txertatuak ditugu. Ikasturteetan zehar hainbat proiektu burutu ditugu horien inguruan. Aurtengoan, hain zuzen, ARTEA ARBELETARA izenburupean jorratzen ari garena dugu. Urteak dira Plastika irakasgaian margolan esanguratsuen kopiak egiten hasi zirela hauek gertutik ikertzeko. 90eko hamarkadan, Joserra Ruiz eta Isabel Terronen ekimena izan zen eta ondorengo urteetan jarraipena izan zuen Koro Arana, Arantzazu Agirre eta Leticia Aristi irakasleen eskutik. Helburu askotariko ekimena izan zen. Kontua ez zen edozein moduko kopia soila egitea. Materialak, objektuak, birziklatzea ere helburuetako bat zen eta horretarako euskarri gisa ikastetxean zaharkiturik eta baztertuta zeuden arbelak berrerabili ziren, marko eta guzti. Inprimazio bat eman eta ikasleek pintura akrilikoa zein sintetikoa (kasuak kasu) erabili zuten. Ikasleek 4-6ko taldeetan egin zuten lan, modu autonomoan antolatuta. Oso gustura aritu ziren. Kopiak egiterakoan ez zuten edozein obra aukeratu. Teknikoki eta formalki bereziak izan behar zuten Artearen Historiako obra esanguratsuak nahi ziren, baina ikasleentzako ere errazago izateko ezaugarri egokiak izan behar zituzten, kolore lauak izatea esate baterako. Lehenengo egin zen lana Picassoren Gernika izan zen. Ondoren etorri ziren Kandisnsky, Miró, Gauguin, Bansky, Lichtenstein, eta beste batzuen obrak. Arteaz eta Artearen Historiaz beste ikuspuntu bat izateko aukera eman zitzaien ikasleei eta baita aprobetxatu ere! Azkenekoak 2016-2017 ikasturtean margotu ziren. Ikasle hauekin hitz egitean oraindik gogoan dute esperientzia hura, koloreen prestakuntza, marrazkia egiteko abilezia beharra, txantiloien erabilera, informazio bilaketa, obrei buruzko interpretazio pertsonalak, eta nola ez, elkarrekin izandako bizipen ona eta aberatsa.

Oianguren 2018/2019 ••••• ORDIZIAko INSTITUTUA

Ekimen honen barruan egin ziren azken lanetan aritu ziren ikasle batzuk 2018-2019 ikasturtean 2. Batxilergoan ditugu eta Artearen Historia ikasgaia lantzen ari dira. Aurten beste konpetentzia batzuk jorratzen dihardugu, eta duela urte batzuk egindako lanak testuinguru historiko eta artistiko zehatz baten emaitza gisa aztertu dituzte dagozkien egile eta estiloei buruz hausnarketa eginez. Honela, Artea Arbeletara proiektuari osotasuna eman nahian katalografia lana burutu dute eta koadro bakoitzari bere fitxa teknikoa egin diote, haren ondoan jartzeko. Orain, ikastetxean zehar eskegita ditugu obra hauek, bakoitza bere identifikazio eta guzti. Bilduma aberatsa sortu da eta ikastetxeko pasabideetan eguneroko jardunean preziatu ditzakegu. Saioa Calvo, Eider Huerta, Iñigo Madinabeitia, Alazne Sebastian, Uxue Perlines, Uxue Taboada, Andrea Vega.

1. Gernika. Pablo Picasso.Margolan hau izan zen Artea Arbeletara proiektuari hasiera eman zion 1997-1998 ikasturtean. 2. Neska ispiluaren aurrea, Pablo Picasso.Margolanak arbeletara kopiatzean egokitu egin behar ziren eskalari zegokionean eta batzuetan zati bat irudikatzea erabakitzen zen. Hau da margolan honen kasua. 3. Horia, gorria,urdina. Wassily Kandinsky. Abstrakzioaren gertuko azterketa egin zuten ikasleek lan hau arbelen margotzean. 2003-2004 ikasturtean egin zuten. 4. Tahitiko emakumeak. Paul Gaugain. Teknika, koloreak, marrazkiak konposizioak… sinpleak ziruditen originalean. Margotzean ikusi ziren zailtasunak. 5. Ameisenhaufen. (Inurritegia). Marianne von Werefkin. Pintura honek abanguardietako artean emakume artistek izandako garrantzia aditzera eman zigun. 6. We Rose Up Slowly. Roy Lichtenstein. Pop Artearen adibide bikain hau 1.DBH eta 2. DBHko korridorean daukagu esketita 2015-2016tik. 7. Rage, the Flower Thrower. Bansky. Jerusalemgo kale batean margotutako graffiti hau 2016-2017an kopiatu zen. Lan honekin obraren alde teknikoaz gain ikasleek mezuaren inguruko hausnarketa egin zuten. 8. /9. Gudua eta bakea . Pablo Picasso. 1952an Vallauriseko kapera baterako egindako margolan honetan inspiratutako kopiak ikastetxean Plastikako gelaren alboan ditugu arbeletan.

7 6

9 8

ORDIZIAko ORDIZIAkoINSTITUTUA INSTITUTUA••••• •••••Oianguren Oianguren 2018/2019 2018/2019

Eskola Agenda 21

Energia eta klima aldaketa Badira hainbat urte ikastetxea Eskola Agenda 21 proiektuan murgildu zela eta ordutik gai asko aztertu eta landu dira. Amaitzear dagoen ikasturte honetan gaurkotasun handiko gaia aztertu da: Energia eta klima aldaketa. Datorkigun egoera berri honekiko ikasleen sentsibilizazioa bilatze aldera, aldaketa klimatikoak gure lurraldean izango lukeen eragina islatzen duten hainbat bideo eta irudi landu dira ikasgeletan, ikasle bakoitzak, bere egunerokotasunean, mundu mailako aldaketa honetan duen eraginaz hausnartuz.

Klima aldaketa eta energia kontsumoa lotze aldera, gure etxeetan kontsumitzen den argindarraren produkzioan askatzen den dioxido karbono kopurua kalkulatu da hainbat ikasgelatan. Kalkulu horren helburua izan da CO₂ hori xurgatzeko etxebizitza bakoitzak, bataz beste, behar dituen zuhaitz kopurua kalkulatzea. Ba al zenekien familia bakoitzak tamaina handiko bost bat zuhaitzen beharra duela horretarako?

Oianguren 2018/2019 ••••• ORDIZIAko INSTITUTUA

Eskola kirola

Eskola kirola Aurten ere, Eskola Kiroleko ardatz nagusia atletismoko gure taldeak izan dira. Legazpin ospatu zen Gipuzkoako Eskolarteko Kross txapelketan gure neska taldea 2. gelditu zen eta mutilak 3. Honek Ortuellan ospatu ziren Euskadiko Eskolarteko Txapelketan parte hartzeko txartela lortzea ekarri zuen.

da, hala denez, bi jardunaldi hauetan gure neska -mutilak animatzera gerturatu ziren gurasoen kopurua. Seguru asko, azken urteetako jendetsuena. Mila esker zuei ere gurasook, zuek ere taldekoak zarete eta!

Emaitzen gainetik, badira azpimarratu beharreko datu batzuk. Gipuzkoako Txapelketan, neska-mutil partaide kopuru handiena aurkeztu zuen ikastetxea izan ginen. Euskadikoan, aldiz, ikastetxe bakarra izan ginen bai neska eta bai mutil taldea aurkeztu zuena. Bada zerbait! Eta azkenik, goraipatzekoa

Bukatzeko, aipatu beharra dago, momentu honetan maiatzaren 12an Arrasaten izango diren Gipuzkoako Eskolarteko Pista Txapelketa prestatzen hasiak garela. Bertan, bai neska eta bai mutil taldea aurkezteko asmotan gaude eta hor ere, aurrekoetan bezala, gurasoen animoa sentitzea espero dugu.

Eskerrik beroenak gure kirol arduradunari: Jon Azurmendi

ORDIZIAko INSTITUTUA ••••• Oianguren 2018/2019

ikasbidaiak

DBH 4

ALEMANIA

8:30

DBH 4 ikasbidaia: Alemania 2019

Oso ondo pasatu dut Alemanian, berriro jungo nintzen Bidaia ahaztezina izan da, errepikatzekoa! Esperientzia zoragarria! Bidai dibertigarrie eta mugitue izan da, baino dudaik gabe errepikauko nun!!!! Bidai ta esperientzi ahazteziña Oso bidai ona!

Oianguren 2018/2019 ••••• ORDIZIAko INSTITUTUA

BATXILERGOA 1

llavorsi

Batxi 1eko irteera hau ez da ohikoa izaten. Kurtso hasieran proposatu genuen ideiaren ondorioz, irakasleen baimena lortu eta Pirinioetarako bidean jarri ginen, 2019ko martxoaren 22an. Goizeko lehen hiru klaseen ondoren, autobusa hartu eta sei orduko bide luzeari ekin genion. Behin Espot herrira iritsita, denbora librea izan genuen geure gela zein maletak antolatzeko. Goizean goiz ekin genion egunari. Gosaldu, prestatu eta goizeko 9:00etarako eskiak gainean genituela, lehenengo jaitsierak egiten hasi ginen. Bertan zegoen tabernan bazkaldu eta indarrak hartu genituen geratzen ziren hiru orduei ahalik eta etekin handiena ateratzeko. Arratsaldeko 17:00etan hotelera leher eginda iritsi ginenez, nahiko denbora izan genuen deskantsatzeko. Hurrengo egunean autobusa hartu eta 22 kilometroko mendi ibilaldi luze bat egin genuen San Mauricio lakuraino. Hara iritsi ondoren, bertako paisaia ederraz gozatuz, geure ogitartekoak bazkaldu genituen. Itzultzerakoan, herrian geratu eta freskagarri batzuk hartu genituen lagun artean. Hotelera itzulitakoan afaldu eta mus txapelketa bat egin genuen ikasleon artean. Azkeneko egunari ere atera genion etekina. Autobuseko bidaia luzeari ekin aurretik, Rafting egitera gerturatu ginen bideko herri batera. Hau ere oso esperientzia polita izan zen. Ekintza honen ondoren, bazkaldu eta Ordiziarantz abiatu ginen. Ez genuen aurreikusita bidaia hau egingo genuenik, baina bi aldiz pentsatu gabe errepikatzekoa dela esango genuke. Ane eta Nagore Garmendia

ORDIZIAko INSTITUTUA ••••• Oianguren 2018/2019

Hizkuntza Normalkuntza

Euskara bizirik dago! Euskaraldik egin gintun Belarriprest Ahobero hainbat ekintza izan dira, gure arten harrezkero Euskararen egunean, bihurtuz titiritero astindu gendun alaiki, hainbat triki ta pandero mikroipuin ta booktrailer, istorioen kuxkuxero erabilera neurtuz, azokan hitzen bezero gurea galtzen uzteko ez gara zoro ez ero izan dezagun mihian, guk euskara egunero Normaltasunan aldapa, itxuraz da oso pikoa baina eramango dugu, gailurrera larrekoa orain arteko bidea, ez dugu nonbait nahikoa sasiak baztertu eta, hartu ildo praktikoa baztertua izan dena, nahi dugu agerikoa egoera irauli ta, nagusituz azpikoa Euskara hizkuntza bada, zinez gure baitakoa, izango dugu indartsu, munduan noranahikoa Euskal Hitzen ahairea, berria eta zaharra doinuz adierazten dugu, maiz parra eta negarra Orreagako kantua, herri baten deiadarra Errobik ekarri zigun, erritmo berri azkarra Gernikako sarraskia, herrimina ta sugarra orain kantatzen omen da, barne barneko beharra bihar abes dezagula, inoiz galdu gabe iparra “Euskara bizirik dago”, ta euskaraz barra-barra. (Habanera doinuan)

Kantatzen duen herri batek bizirik dirau.

Oianguren 2018/2019 ••••• ORDIZIAko INSTITUTUA

Abenduaren 3an, Euskararen egunean, kantu eta joko artean.

Azokan euskararen neurketa egin zuen ikasle taldea.

ORDIZIAko INSTITUTUA ••••• Oianguren 2018/2019

Hezkidetza Batzordea 40

Oianguren 2018/2019 ••••• ORDIZIAko INSTITUTUA

ikasleak · DBH 2 · DBH 4 · Batxilergoa GURASOAK IRAKASLEGOA

ORDIZIAko INSTITUTUA ••••• Oianguren 2018/2019

eTwinning - Erasmus+

eTwinning Projects Working and Living on Mars Mars has always been a part of human imagination. Hundreds of science fiction stories, movies have as their main subject the mysterious red planet and scientists of the worlds Space Agencies are trying to discover its secrets and to prepare the first human astronauts there. But, can humans create a sustainable colony on Mars, on Moon or another planet (or moon) of our solar system? That is the question our students tried to answer and they did it!!!!!

European club

Flip it!

The aim of this project is for students to share their cultural heritage and work together to discover Europe: - European Union, - The Council of Europe, - The countries that constitute the EU, - The rights and duties of its citizens; - Sharing pictures/videos and other audiovisual material which provide greater knowledge of its members.

Through this project we will create a set of digital presentations (alongside with short assignments based upon the presentations) about each country’s cultural aspects (society, language, famous people, important facts, food, geography,school life ). This way our schools will be able to use this material to study Europe and to broaden our students’ knowledge about other countries.

Cinema Club Students will watch the chosen films on smart boards or with the help of projection machines. We will watch a film each month. The most important point is that we will use web 2.0 tools efficently. Films we will watch in the project: Three Idiots, Like stars on earth, Les Choristes, On the Way to School, The Blackboard up the social network, My father and my son, Charlie and the chocolate factory. Relax and Enjoy!

Skype in the 42

Oianguren 2018/2019 ••••• ORDIZIAko INSTITUTUA

DBH4 students participated in skype sessions with different countries such as Ukraine,Germany and India. Liudmila´s students from Ukraine told us about winter holidays in their country. It was a really interesting class where students learned a lot about a different culture. Our students also explained our winter traditions: Olentzero, The Three Wise Men,Joaldunak,San Sebastian Day, Carnivals in Tolosa and Zakuzaharrak. Ukranian students were specially astonished by Zakuzaharrak.

ERASMUS+

Nire Erasmus esperientzia Maiatzaren 16a iritsi zen eta egun hartan hasi zen orain arte bizi izan dudan esperientziarik aberasgarriena. Lehen astean bakarrik sentitu nintzen, nire etxetik milaka kilometrotara. Ezin dut gezurrik esan, lehen astea oso gogorra izan zen . Baina egunak pasa ahala, neure burua gehiago ezagutzen, kultura berrian murgiltzen, profesionalki osatzen, bidaiatzen... joan nintzen, eta orduan konturatu nintzen esperientzi ezin hobea aukeratu nuela nire heldutasun profesionalerako eta pertsonalerako. (UXUE LARRAMENDI-KRAKOVIA) Esperientzia aberasgarria profesionalki, baina alor pertsonalean bereziki, inoiz baino gehiago ikasi dut. Gomendagarria (ESTI FERNANDEZ –BOLONIA) Esperientzia aberasgarria eta ikaragarria, batez ere arlo pertsonalean. Hasieran zailtasun batzuk eduki nituen, baina pixkanaka hobetuz joan ziren eta orain esperientzi hau bukatzeko gogorik gabe nago. Ohitura desberdinak ikusi ahal izan ditut, bidaiatzeko eta pertsona ikaragarriak ezagutzeko balio izan dit. Guztiz gomendagarria (TAMARA GONZALEZ-FLORENCIA) Nire nortasuna, esperientzia eta abilezia aberasteko oso baliagarria izan da. Asko ikasi dudala iruditzen zait, jende berria ezagutu dut, ohitura desberdinak ikusi ditut … benetan gomendagarria nahi duenarentzat.(JOKIN SAINZ –BOLONIA)

classroom Another day, we called an Indian teacher, Jaya Sood. She is an expert in Air Pollution and she shared her knowledge on this matter with us. It was a pleasure to learn about pollution first-hand as she comes from one of the most polluted countries in the world. Arne Schmidt´s students (Germany) presented their eTwinning projects about street art and multilingual vocabulary books. A great opportunity to learn and use English in real situations!

ORDIZIAko INSTITUTUA ••••• Oianguren 2018/2019

Proiektuak

ATEAK ZABALIK DBH 2ko ikasleek Ateak Zabalik proiektua landu dute Tutoretza eta IKT orduetan 2.ebaluazioan. Proiektu honen helburua da datorren urtean Oianguren institutuko DBH 1.mailara etorriko diren ikasleei ikastetxearen berri ematea. Hori dela eta, DBH 2ko ikasleek, taldeka, gidoi bati jarraituz, aurkezpen digital bat prestatu dute. Ondoren, ikasleak beraien jatorriko Lehen Hezkuntzako ikastetxeetara (Itsasondoko Urkipera, Zaldibiako Lardizabalera, Legorretako Ugarora eta Ordiziako Urdanetara) joan dira prestatutako lan horien aurkezpena egitera. Ikasleek lan txukuna eta polita egin dute taldeetan, eta egindako ikastetxeetako aurkezpenek modu naturalean, sentimenduak eta bizipenak islatu dituzte. Lanaren fruituak loratu dira. Zorionak parte hartu duzuen guztioi!

Ikasteko posterrak IKT mintegiak, proiektu berri baten bidez, ohitura onak, net-etiketa, erreminta digitalen erabilpen egokiak eta aurreratuak erakusteko posterrak jarriz apaindu ditu informatika gelak. Posterrek gelak txukuntzeaz aparte oinarrizko kontzeptuak barneratzen lagunduko digu.

Oianguren 2018/2019 ••••• ORDIZIAko INSTITUTUA

Zientzia, Teknologia, Ingeniaritza, Artea eta Matematikak. Gaur egungo irakaskuntzan oinarrizkoak diren zenbait konpetentzia (bai diziplina barrukoak eta bai zeharkakoak) landu eta eskuratzen lagunduko digun Berriztatze Proiektua daramagu aurrera 4. DBHn, derrigorrezkoa den Matematikaz gain Teknologia eta Fisika kurtsatzen dituzten ikasleekin. Horretarako gure eskualdearen aktibitate industrial eta ekonomikoan hain garrantzitsuak diren garabiak eraikitzen dituzten enpresetara gerturatzeko ahalegina egin dugu eta egiten ari gara. Ikasgeletan ikasleek gauzatzen dituzten proiektuetan dauden elementu mugikorren diseinu, kontrol eta interpretazioa ahalbidetzen da egiten ari garen proiektu honen bidez. Proiektu horietan jasotzen diren elementu mugikorrak ordenagailu bidezko diseinurako programen bidez marraztu ditugu 3Dn. Behin elementu horiek diseinatu eta 3D inprimagailuan ekoiztu ondoren, muntatu eta horien mugikortasuna ziurtatu ondoren, elementu horiek izango dituzten mugimenduak robotikoki kontrolatu nahi dira plaka kontrolatzaileak medio. Aurtengo ikasturtean, proiektuetan txertatu nahi diren elementu mugikorrak, beraz, mota desberdinetako garabiak dira.

Sareko datuak astindu: gobernu irekia, lurralde berriak ezagutu, geografia zientzia ezagutu. Batxilergoko Geografia irakasgaian proiektu txiki bat egiten ari gara. Proiektuaren helburua da gobernu irekiaren oinarrizko printzipio bat ezagutzea ,eta horretarako datu estatistikoak ikasleen, etorkizuneko hiritarren esku egon behar dira. Hala, INEko (Instituto Nacional de Estadística) demografia datuak biltzen ari gara. Gainera, gobernu irekian aritu diren beste ikastetxe batzuekin harremanetan jarriko gara. Azkenik, lurraldeak mapan kokatuko ditugu, argazkiak aukeratu eta herri, leku eta bazter horietan zein den tokirik ederrena hautatuko dugu taldeka bozkatuz. edo, taldean boto gehienak lortzen dituena. Agian uztailean Kanariar irletan agertuko gara geografia ikasten.

APP ONENENTZAT SARIA! Hirugarren urtez OianguAPP lehiaketa antolatu da, aurten ere ikasle ugarik parte hartu du eta mota askotako aplikazioak sortu dituzte. Ohiko APPekin denbora pasan ibiltzeaz aspertuta baldin bazaude, eman hurrengo urratsa eta hasi zure APPak diseinatzen! Google Play-n dauzkazue eskuragarri eredu pare bat.

TeknologiaK bertatik bertara Teknologia irakasgaiaren aukerako irakasgaietan egin ohi diren irteera didaktikoek, klasean, modu teorikoan ikusirikoari “aurpegia” jarri asmo dute. Bisitaldi horiek helburu hirukoitza dute: • Gure inguru hurbilean aberastasuna sortzen duten enpresa, proiektu edo entitateak ezagutzea. • Prozesu edo antolaketa industrial zehatz bat duten hainbat enpresatara hurbiltzea, ebaluazio horretan klasean landuriko eduki-blokeekin erlazioa duena. • Gaur egungo eta etorkizuneko langileei zein konpetentzia edukitzea eskatzen zaien lehen eskutik jasotzea.

Ahlstrom Munksjö S.A.

Guerra Hermanos S.A.

Ibareseko errota

Cegi s.L.

ORDIZIAko INSTITUTUA ••••• Oianguren 2018/2019

Haur Hezkuntza goi mailako zikloa

Oianguren 2018/2019 ••••• ORDIZIAko INSTITUTUA

Gernikako arbola kalea 1 20240 ORDIZIA tfn.: 943 89 93 89 e-maila: 012282aa@hezkuntza.net