El MEC está abocado a la creación y puesta en funcionamiento de 145 Centros de Recursos en todo el país. Al cabo del presente 2007, se prevé entregar más de 1300 computadoras a los Centros de Recursos y más de 200 mil textos en el segundo semestre de ese año 24 . 5.4.2 Formación Profesional Inicial: Proyecto Vulcano Uno de los objetivos centrales de la educación con jóvenes y adultos es la capacitación para el trabajo. La capacitación laboral es uno de los componentes curriculares del programa de Educación Básica Bilingüe de Jóvenes y Adultos. En el marco de este objetivo se realizó la primera investigación sobre “Demandas y Necesidades Formativas” en los municipios de Coronel Martínez, San Ignacio, Pilar y San Estanislao. El Programa PRODEPA comprende la Formación Profesional Inicial, a partir del 2º hasta el 4º Ciclo. La principal expresión de esta modalidad educativa es el Proyecto Vulcano Paraguay (Fortalecimiento del componente de capacitación laboral en el marco del programa PRODEPA Ko’e Pyahu) cuya fecha de inicio fue junio de 2003, previéndose su culminación a fines del 2007. Con el Proyecto Vulcano se pretende potenciar los Centros de Capacitación Laboral incrementando la oferta de cursos destinados sobre todo a la población joven y adulta egresada de PRODEPA (equivalente a la Educación Básica), facilitando su acceso al mercado laboral y mejorar sus condiciones de vida. Un primer trabajo vinculado fue el relevamiento de las ofertas educativas de formación y capacitación para el trabajo del MEC, en los diversos niveles educativos así como en distintas instituciones de otros sectores involucradas en tal ámbito. Producto de una acción intersectorial importante se editó en marzo 2005 un Módulo de Orientación Laboral destinado a 1.800 facilitadores del 4º Ciclo 25 .
El equipamiento de los Centros de Recursos es un aporte del MEC a través del Programa PRODEPA, con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI) y la Organización de Estados Interamericanos (OEI). Los habilitados para las comunidades indígenas fueron equipados por el MEC a través de su Dirección General de Educación Permanente, con la cooperación de la Embajada de Cuba y el Convenio Andrés Bello. 25 La DEJA organizó un grupo de trabajo que estableció contactos con la Administración Laboral competente en el ámbito laboral, el SNPP y la Dirección General de Educación Media y Técnica, encargado de producir dicho Módulo. 24
IDIE MERCOSUR – Instituto para el Desarrollo y la Innovación Educativa
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