Revista SAMU - Mayo de 2018

revista

mayo 2018

Campeones en el torneo de las emergencias [10-11]

Unidos por el deporte [4-5]

Profesionales y usuarios celebran el aniversario en el Parque del Alamillo

Éxito de los alumnos de Escuela SAMU en el V Gran Prix de las Emergencias

Fundación SAMU celebra sus jornadas deportivas inclusivas en Cantillana

FOTO: M . J. LÓPEZ

Diez años de la UED San Lucas de Sevilla [6-9]

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revista SAMU

Contar lo que hacemos

H

ACE justo un un año dimos un gran impulso a la estrategia de comunicación de Grupo SAMU con la voluntad de mejorar el tránsito de información y la unión entre todas las personas que formamos parte de esta organización en Sevilla y en nuestros distintos centros territoriales. Después de doce meses en los que hemos ido afianzando esta nueva forma de hablar entre nosotros, aún tenemos más empeño en los objetivos que nos marcamos entonces: compartir experiencias, mantenernos al día, fortalecer nuestros valores como organización y seguir mejorando nuestra atención a la sociedad.

En estas páginas puedes ver las doce últimas

portadas de nuestra revista SAMU, que cada mes se distribuye tanto de forma impresa en nuestros distintos centros, como a través de la web en su formato digital. Repasándolas en conjunto, podemos ver un retrato de quiénes somos y qué hacemos: desde nuestro simulacro bandera Crisis Task Force a los cursos de Escuela SAMU para nuestro propio equipo o para alumnos extranjeros; desde nuestro despliegue al frente de las emergencias de eventos de primer nivel como el fútbol en el Estadio Sánchez Pizjuán o la maratón de Sevilla al traslado de pacientes críticos con soluciones pioneras; de los congresos de Fundación SAMU volcados en la integración de personas con discapacidad a una actividad que lleva esta

nº 78 / Mayo 2018

teoría a la práctica: el programa Disfrutamar.

Nos sentimos orgullosos de esta trayectoria y también de contar con los medios necesarios para poderla compartir, día a día, con todos vosotros y con la sociedad.

Nuestros perfiles sociales en Facebook y Twitter han duplicado sus seguidores y actividad en los últimos doce meses y ya contamos con una comunidad de 13.000 seguidores, que además participan (participáis) de forma activa en la generación y en la difusión de contenidos relacionados con SAMU, Escuela SAMU, Fundación SAMU, SAMU Wellness y, ahora también, Plan Idilio. El perfil de Instagram de la Escuela es nuestra última incorporación.

Además, más de 5.000 personas leen esta revista cada mes solo en su formato digital, y más de 10.000 visitan nuestra web para estar al tanto de las novedades de la organización.

Más allá de lo que reflejan los datos, creemos en la comunicación como el oxígeno de la organización, que llega a todos y cada uno de sus miembros para lograr un buen funcionamiento del conjunto. Seguiremos trabajando en esta línea para hacer visibles nuestras metas y también nuestros logros, y para seguir promoviendo los valores de SAMU como entidad entregada a la sociedad.

La dirección de SAMU

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Deporte sin barreras

Las Jornadas Deportivas

M

ÁS de 300 personas partici-

Caffa, la Fundación Rocío de Triana y

paron el 26 de abril en las

el Patronato con Discapacidad de San

Jornadas Deportivas Inclu-

José de la Rinconada, además de a

sivas de Primavera, organizadas por

los alumnos del IES Cantillana.

Fundación SAMU, un proyecto que

Inclusivas de Primavera reu-

pretende mejorar la calidad de vida de

El acto institucional arrancó puntual-

nieron en Cantillana a 300 par-

las personas con discapacidad, lograr

mente a las once de la mañana. Don

que adquieran un hábito de vida salu-

Carlos Álvarez Leiva, presidente de la

dable, integrar en sus vidas los valo-

Fundación SAMU, fue el encargado de

res del trabajo en equipo, la amistad,

presidir la ceremonia inaugural. Es-

el compañerismo, la superación y la

tuvo acompañado por el director ge-

motivación, y que aumenten su auto-

neral de Personas con Discapacidad

jan para fomentar el deporte

estima.

de la Junta de Andalucía, el jerezano

en personas con discapacidad

La actividad se celebró en las instala-

zález de Escalada, director general de

ciones del Campo Municipal Nuestra

SAMU; y la directora de la Residencia

Señora de la Soledad del municipio se-

San Sebastián de Cantillana, María

villano de Cantillana (Sevilla) y estuvo

José Tinoco.

ticipantes y diversas entidades públicas y privadas que traba-

Gonzalo Rivas Rubiales; Carlos Gon-

dirigida a personas con discapacidad intelectual vinculadas a la Fundación

A continuación se desarrollaron diver-

SAMU, las asociaciones Apdedis y

sas juegos y actividades deportivas

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En movimiento. Actividades en las Jornadas Deportivas Inclusivas de Primavera. Arriba derecha: Carlos Álvarez Leiva junto a Gonzalo Rivas, director general de Personas con Discapacidad de la Junta de Andalucía, y María José Tinoco. / FOTOS: M. J. LÓPEZ

con bicicletas, conos, globos, cubos de agua, música, balones o lonas de colores, entre otros materiales. Eran actividades de equilibrio, coordinación, expresión corporal o agilidad, con el objetivo fundamental de potenciar sus habilidades y destrezas de los participantes, además de su disfrute y el fomento de la relación entre ellos.

Estas jornadas estaban dirigidas a facilitar una práctica deportiva sin barreras, establecer marcos de colaboración entre diferentes entidades públicas y privadas, a concienciar y sensibilizar a la sociedad de la relación beneficiosa del deporte y la discapacidad y a proporcionar una mayor especialización, innovación y estudios en la materia.

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Una celebración

de diez La Unidad de Estancia Diurna (UED) San Lucas de SAMU festeja su décimo aniversario en una jornada de convivencia entre usuarios y compañeros en el Parque del Alamillo de Sevilla

Inclusión. Uno de los usuarios de San Lucas a punto de rematar. / FOTO: M. J. LÓPEZ

nº 78 / Mayo 2018

Evento. Arriba derecha: Carlos Álvarez Leiva junto a la directora y una compañera de UED San Lucas. Izquierda, abajo: Usuarios de la UED durante la jornada.

L

A Unidad de Estancia Diurna (UED)

Las actividades deportivas, de sensibiliza-

de conducta es muy nuevo. Antes eran

San Lucas de SAMU está de ani-

ción e inclusión fueron las protagonistas

atendidos en manicomios si además pa-

versario. Hace diez años abría sus

de la jornada. Además, se desplegó una

decían una enfermedad mental o en aso-

puertas por primera vez en el barrio sevi-

gran sábana para que todas las personas

ciaciones de personas con discapacidad

llano de Bellavista. Hoy San Lucas atiende

invitadas mostrasen su apoyo al proyecto

intelectual sin trastornos de conducta,

a más de 40 personas con discapacidad

San Lucas dejando la huella de sus manos

que no les hacía ningún bien porque es-

intelectual y trastorno de conducta, princi-

en ella.

tos centros no estaban preparados para atender correctamente a estas personas”,

palmente, pero cuando empezó sólo había 13 usuarios.

La UED San Lucas cuenta con 31 plazas

continúa Chávez, directora del centro des-

para personas con discapacidad intelec-

de hace ocho años.

Para celebrarlo, el centro, con el apoyo de

tual con trastorno de conducta (asociado

Fundación SAMU, organizó una jornada

en algunos casos a una enfermedad men-

Uno de los aspectos que caracteriza a

de convivencia y llena de actividades lú-

tal), 9 para personas con daño cerebral

esta unidad desde sus comienzos son

dicas en el Parque del Alamillo de Sevilla

sobrevenido y 3 plazas especiales para

las rutas. A San Lucas acuden personas

a la que acudieron tanto los trabajadores

un perfil de discapacidad intelectual sin

de Camas, Gelves, Alcalá de Guadaíra, Co-

y usuarios de la unidad como sus familia-

trastorno de conducta. “Las personas que

ria del Río y Sevilla, principalmente. Cada

res, así como los residentes del resto de

vienen aquí presentan generalmente un

mañana, desde las ocho, trabajadores de

centros sociales gestionados por SAMU

perfil más autónomo que los atendidos

la unidad realizan una ruta por la provin-

y la directiva de la entidad. El presidente

en la Residencia Santa Ana de SAMU”, ex-

cia de Sevilla recogiendo a los usuarios lo

de la Fundación SAMU, Don Carlos Álva-

plica Almudena Chávez, actual directora

más cerca posible de sus domicilios. “Si

rez Leiva dio un discurso al principio de la

de la UED San Lucas, tras la trabajadora

no fuera por el servicio de ruta, muchas

jornada. De él partió el proyecto original,

social Rocío Álvarez y el enfermero Nacho

personas no asistirían porque sus fami-

que, en un principio iba a estar dirigido a

Ávila, hoy en el servicio de SAMU Huelva,

liares no pueden traerlos todos los días”,

personas mayores, pero la necesidad so-

además de las enfermeras María Vargas

indica la actual directora de San Lucas. El

cial del momento hizo que el Dr. Álvarez

y Paola Mora, ésta última actual subdirec-

centro tiene por delante nuevos retos y ya

Leiva aceptara una petición por parte de

tora de la clínica de salud mental SAMU

trabaja en la mejora de su servicio con el

la Junta de Andalucía para la apertura de

Wellness.

objetivo de dar mayor difusión a la labor que aquí se realiza e impulsar nuevos pro-

un centro que atendiese a personas con discapacidad intelectual y trastorno de

“La atención especializada de personas

yectos relacionados con la ayuda a domi-

conducta.

con discapacidad intelectual y trastorno

cilio y el respiro familiar.

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revista SAMU

ALMUDENA CHÁVEZ. Directora de la UED San Lucas

“Todos los que trabajamos aquí somos unos valientes” Almudena Chávez Peinado (Sevilla, 1980), dirige la Unidad de Estancia Diurna (UED) San Lucas desde hace ocho años, especializada en la atención de personas con discapacidad intelectual con trastorno de conducta. Chávez es trabajadora social y antropóloga, además de alumna de Psicología de la UNED.

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En movimiento. Almudena EXPERIENCIA. Chávez junto al equipo de profesionales Maribel Álvarez deLeiva. la UED San Lucas. / FOTO: C. D. / FOTO: C. Díaz

—Como objetivo de mejora del centro,

vemos que ha remitido el trastorno de

estamos impulsando unos proyectos

conducta de un usuario y creemos que

muy específicos de ampliación de ser-

es conveniente su traslado a un centro

vicios, sobre todo, dirigidos a la fami-

normalizado. A veces, cuando vamos a

lia. Todos los años queremos mejorar

hacer ese traslado, los propios centros

en la formación a los profesionales,

de acogida sienten desconfianza a la

además estamos trabajando para di-

hora de aceptarlos porque este tipo

fundir mejor nuestra labor en las redes

de personas sigue dando miedo, sigue

e ir más allá con programas de respiro

provocando rechazo, no gusta porque

familiar y acompañamiento en los do-

se cree que genera mucho trabajo.

micilios que son algunas de las patas que le falta a San Lucas.

—¿Qué se puede hacer para evitar este rechazo?

—Son proyectos dirigidos a los fami-

—Lo que hacemos en San Lucas. In-

liares, al cuidador.

cluirlos en muchos proyectos en la co-

—Las crisis de tipo conductuales en las

munidad, fomentar una buena visión

personas con discapacidad intelectual

cuando hacemos los traslados, no dar

que atendemos, se deben en el 95% de

un mensaje equivocado, dar la voz de

los casos por una inadecuada dinámi-

alarma cuando se produce una broma

ca familiar, la poca o mucha aplicación

no adecuada o un lenguaje poco apro-

de límites dentro del hogar. Sin límites,

piado, hacernos autocrítica permanen-

las malas conductas se descontrolan,

temente para no caer en actuaciones

van a más y comienza el deterioro del

viciadas, sabiendo que es algo de lo

cuidador hasta que éste pide ayuda.

que nadie está exento de cometer. Por

Generalmente, cuando nace un niño

ejemplo, en los primeros años de este

o una niña con discapacidad intelec-

centro hubo un trabajo intensísimo

tual, se pueden dar una serie de senti-

para evitar que a estas personas se les

—¿Cómo fueron los primeros años de

mientos en la familia, normalmente de

llamara niños y que fueran vestidos

la UED San Lucas?

pena, de culpa y de rechazo. Hay que

como niños o que trajeran cosas de ni-

—Muy complicados. Hace diez años

saber sobrellevar estos sentimientos

ños. Esto fue un gran paso. Yo fui una

la información y la formación que se

porque pueden generar una mala pra-

gran defensora de ese cambio. Eso

tenía sobre cómo atender a las perso-

xis dentro de la dinámica familiar. Por

limitaba mucho el pensamiento hacia

nas con discapacidad intelectual con

ejemplo, se suele ceder mucho a este

ellos. Son personas adultas y debe-

trastornos de conducta era muy esca-

tipo de personas sin necesidad ningu-

mos tratarlos como adultos, indepen-

sa. San Lucas ha ido creciendo a la par

na. Eso va generando una dinámica

dientemente de que tengan una disca-

que el propio conocimiento acerca de

que a veces deriva en una agresión

pacidad intelectual. Y, como éstas, hay

este tipo de personas.

verbal, física, psicológica, de cualquier

muchas más barreras que el equipo de

tipo, y por eso pueden llegar a este

San Lucas ha conseguido derribar y

—¿Cómo ha evolucionado el centro es-

tipo de recursos, sin olvidarnos por su-

otras muchas que aún nos quedan por

tos diez años?

puesto, ni darle menos importancia, a

eliminar.

—Muchísimo, sobre todo en seguridad

las posibles causas orgánica de estos

a la hora de trabajar con ellos y la ca-

trastornos.

pacidad de crear pautas nuevas donde

—¿Le gusta trabajar en San Lucas?

—Mucho. Todos los que estamos aquí

no las había. Aquí cada día es diferente

—Como profesional, ¿aprecia un re-

somos valientes y nos gustan mucho

y cada persona es diferente. Todo pue-

chazo por parte de la sociedad hacia

los retos. Valientes no porque nos atre-

de cambiar en cuestión de segundos,

este tipo de personas?

vamos a estar delante de ellos aunque

por lo que tenemos que desarrollar una

—Por supuesto, están estereotipa-

nos puedan agredir, que eso ya lo tene-

gran resilencia.

dos. Incluso en el propio ámbito pro-

mos interiorizado, sino valientes por-

fesional se producen situaciones de

que somos capaces de hacer frente a

—¿Cuáles son los retos de San Lucas

inseguridad y desconfianza, como por

la incertidumbre. Éste no es un trabajo

para los próximos años?

ejemplo cuando, tras años de trabajo

cómodo, pero me encanta.

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Los primeros

D

OS equipos formados por ocho

Emergencias (UREM) y se centra en el

tra Escuela. Estos terminaron el circuito

alumnos de la Escuela de Emer-

desarrollo de actividades de rescate y

en 1 hora y 14 minutos (el tiempo máxi-

gencias de SAMU participaron

evacuación de víctimas, principalmente.

mo eran dos horas). El segundo equipo

entre el 27 y el 29 de abril en la ciudad

de SAMU, que logró la tercera posición,

aragonesa de Calatayud en la V edición

El equipo ganador estaba formado por

lo constituyeron José Carlos León, Vir-

del Gran Prix de las Emergencias, alzán-

Thomas Couyotopoulo, Noelia Luque,

gilio Sánchez, Vanesa Peinado y Ángel

dose con el primer y el tercer puesto del

Coral Espadero y Francisco Díaz, tres

Flores de la Fuente, todos alumnos de

campeonato. El evento, que congrega

graduados en Técnico de Emergencias

segundo año del grado superior en TES

cada año a profesiones sanitarios, bom-

Sanitarias (TES) y una enfermera del

de la Escuela SAMU. Estos completaron

beros y otros especialistas del sector

Máster en Atención Prehospitalaria, Ca-

las seis pruebas del circuito en 1 hora y

de las emergencias de toda España,

tástrofe y Acción Humanitaria de SAMU

21 minutos. El segundo premio fue para

está organizado por la Unidad Resca-

y la Universidad de Sevilla que finaliza-

un equipo procedente de Andorra del

te Extrahospitalaria Multidisciplinar de

ron su formación el año pasado en nues-

ámbito prehospitalario.

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en salvar vidas

Participantes. A la izquierda, los ocho alumnos de SAMU que participaron en el Gran Prix de las Emergencias junto a dos instructores. A la derecha, una de las pruebas del campeonato.

“Me siento como un padre súper orgullo-

cedentes de la Comunidad Valenciana,

sobre mercancías peligrosas, incendios

so de sus hijos. Ellos forman parte de las

Madrid, País Vasco, Aragón, Islas Balea-

y desastres nuclear, biológico y químico

dos primeras promociones a las que he

res y Andalucía.

(NBQ), entre otras. El circuito lo cerra-

dado clase en la Escuela como profesor,

ban una pista obstáculos y una prueba

estoy pletórico”, confiesa Andrés Rodrí-

El

circuito estaba formado por seis

donde se precisaba apoyo psicológico y

guez, instructor de la Escuela SAMU.

pruebas. La primera consistió en un

una reanimación cardiopulmonar (RCP)

“Hay cosas que siempre se pueden

incidente con múltiples víctimas. La

en un niño. Además de estas olimpia-

mejorar, se cometieron algunos errores,

segunda, un accidente de coche en el

das, también se realizó un campeonato

pero lo cierto es que nuestros chicos re-

que había que sacar del vehículo e in-

de RCP en el que cuatro de los ocho re-

solvieron muy bien todas las pruebas”.

movilizar a las víctimas; y en la tercera,

presentantes de SAMU obtuvieron el se-

un terremoto había atrapado bajo los es-

gundo (Thomas Couyotopoulo y Noelia

En total participaron 10 equipos de entre

combros a una persona. La cuarta prue-

Luque) y el tercer puesto (Coral Espade-

cuatro y cinco miembros cada uno, pro-

ba era un examen teórico con preguntas

ro y Francisco Díaz).

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revista SAMU

www.clinicasamu.es

Guía rápida del mindfulness

Experta. Dulce Nombre Franco.

L

A práctica del mindfulness está de

centrarnos en la tarea, a través de una

“Quien viene nota que algo está pasan-

moda. Copa titulares, aparece en la

defusión cognitiva, nos ayuda a ser espec-

do en su vida, que no termina de encajar

oferta formativa de decenas de cen-

tadores de nuestros pensamientos, tomar

bien y necesita una atención. Quizá no lo

tros y universidades y se recomienda para

cierta conciencia de qué nos está pasan-

relaciona con una patología o trastorno

solucionar los problemas más variados.

do, qué sentimientos nos están viniendo

mental grave, pero ve que sus mecanis-

Algo tendrá el mindfulness cuando su apli-

y a dejarlos estar con nosotros “, explica.

mos de defensa no valen para reorganizar

cación a los males modernos como el es-

su circunstancia actual”. Es un inicio de

trés, la ansiedad y la depresión crece cada

Por razones obvias, el principal campo al

transformación personal y conocimien-

día. Pero, ¿sabemos qué es? ¿Cuándo se

que se está incorporando es la Psicología.

to de sí mismo, comenta Dulce Nombre.

aplica? ¿Para qué sirve? Para responder a

La experta de SAMU Wellness destaca

Para realizar un curso de mindfulness no

estas preguntas, hablamos con la experta

que el “mindfulness sirve como faro que

es necesario tener un diagnóstico clínico

en mindfulness, psicóloga y terapeuta de

nos alumbra algunas carencias, dificul-

que aconseje un tratamiento psicológico

SAMU Wellness Dulce Nombre Franco.

tades personales”. Por eso, en la prácti-

sino, simplemente, “sentir una necesidad

ca occidental de la escuela europea se

emocional, por una situación de estrés o

Mindfulnesses, traducido literalmente del

despoja al mindfulness de los elementos

vital, de reflexionar con respecto a su si-

inglés, “atención plena”. En las socieda-

religiosos que pudieran tener en la cultu-

tuación”.

des modernas, nuestra atención salta de

ra oriental, para mantener la herramienta

un punto a otro. Daniel Kahneman, psicó-

básica: la meditación.

logo y Premio Nobel de Economía, cree

Como explica la psicóloga y terapeuta de SAMU Wellness, con la práctica de

que pasamos por unos 20.000 “presentes

Dulce Nombre es responsable del curso

mindfulness se pretende desarrollar una

psicólogicos” cada día, lo que significa

de mindfulness SAMU Wellness y especi-

“mente de testigo”, “tener una conciencia

que abrimos una “ventana nueva” cada

fica que este sigue el protocolo MBSR. Por

de que este momento está pasando y re-

tres segundos. Esta acumulación de es-

sus siglas en inglés, “reducción del estrés

lacionarme con él de otra manera”, sin juz-

tímulos limita nuestra capacidad y puede

basado en el mindfulness“. ¿Qué significa

gar. Entre sus beneficios, esta disciplina

llegar a saturarnos.

esto? Los instructores deben tener unas

ayudar a mejorar la salud física y psíquica,

“horas de vuelo”, es decir deben practicar

desarrolla capacidades personales como

El mindfulness trata de despejar el ruido

mindfulness antes de poder impartir una

la gestión del estrés o la comunicación, y,

ambiental y emocional al que estamos so-

práctica. Además, el protocolo incorpora

por último, puede contribuir a mejorar las

metidos. “Mindfulness nos entrena para

unas pautas comunes, un hilo único.

relaciones personales.

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Equipamiento. Ambulancia de Soporte Vital Básico de SAMU.

Alianza con Mutua Universal

M

UTUA Universal

y

Grupo

Grupo SAMU ha desarrollado una pla-

tidades a finales de enero, y tanto el ser-

SAMU han firmado un acuer-

nificación operativa para la atención

vicio de SVB como el de Colectiva empe-

do de colaboración

la

de ambos servicios. Esta planificación

zaron a funcionar en febrero.

prestación de servicios de transporte

incluye la atención de servicios en el

en ambulancia que requieren un vehí-

horario de ocho de la mañana a siete

Mutua Universal es una asociación

culo de Soporte Vital Básico (SVB) y

de la tarde de lunes a viernes. Para ello,

voluntaria de empresas, sin ánimo de

de transporte programado de pacien-

contempla el uso de un vehículo para

lucro, constituida como colaboradora

tes que pueden acudir a su centro

la operación de cada servicio, gestio-

de la Seguridad Social, que presta

sanitario en una ambulancia del tipo

nado con relativa autonomía por un

servicios atribuidos a mutuas basa-

Colectiva.

coordinador/conductor y tres Técnicos

da en los principios de universalidad,

en Emergencias Sanitarias (TES). Si es

excelencia, innovación, tecnología y

Hasta la fecha, Mutua Universal cubría

necesario, estos cuentan con el apoyo

proximidad.

estos servicios a través de su subcontra-

del resto de la estructura y profesio-

tación a una empresa de ambulancias

nales de SAMU para atender

convencionales, y gestionaba a través

extraordinarios.

en

casos

del servicio de taxi el transporte de pacientes ambulatorio. A tal efecto,

Con este proyecto, SAMU mantiene su compromiso con la mejora continua, la calidad y la pasión por mejorar la

El acuerdo fue ratificado por ambas en-

vida de los demás.

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PLAN IDILIO

Protagonistas. Los miembros de la compañía de teatro Idilio Escénico junto a su directora, Alba Garrido.

El debut de Idilio Escénico

L

A compañía de teatro Idilio Escéni-

profesionales en las artes escénicas y las

del arte. Es una nueva forma de mediación

co, formada por usuarios de la Resi-

artes plásticas.

e inclusión en las artes diferenciadas”, se-

dencia San Sebastián, de Cantillana

ñalan desde la Fundación SAMU.

(Sevilla), especializada en la atención de

Discapacidad, arte, participación e inclu-

personas con discapacidad intelectual,

sión social. Éstas son algunas de las pie-

Sinergia es la ópera prima de esta com-

debutó el 23 de abril en el Colegio de Edu-

zas fundamentales del puzle que Idilio Es-

pañía de teatro, que debutó el 23 de abril

cación Infantil y Primaria (CEIP) Aníbal

cénico se ha propuesto montar a través de

ante los alumnos de 6º de Primaria del

González de Sevilla con la obra Sinergia.

un proyecto con el que crear un espacio en

Colegio público Aníbal González. “La obra

el que se unan el mundo de las artes y el

se centra en la idea de que las personas

Este grupo de teatro fue fundado en enero

de la discapacidad. Un trabajo común en-

pueden cambiar y eliminar los aspectos

por Alba Garrido Gata, educadora social

tre profesionales de ambos sectores con

más negativos de sus vidas y su persona-

de la Residencia San Sebastián y directo-

el que contribuir al proceso creativo, social

lidad”, explica la directora de la obra, Alba

ra de la compañía, con el apoyo de Funda-

y personal de las personas con discapaci-

Garrido.

ción SAMU. Idilio Escénico tiene como ob-

dad intelectual.

jetivo principal dar a conocer y desplegar

La compañía también participó el 30 de

las manifestaciones artísticas producidas

“Idilio Escénico, promueve y organiza re-

abril en el programa de actividades con

por personas con discapacidad intelec-

presentaciones para dar a conocer a los

motivo del Día Internacional de la Danza

tual de la Fundación SAMU. Para ello, se

actores y su obra, convirtiéndose en par-

organizado por el Ayuntamiento de San

organizan talleres creativos dirigidos por

ticipantes de pleno derecho en el mundo

José de la Rinconada (Sevilla).

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La fiesta de la primavera

S

EVILLA y la Feria de Abril son dos conceptos inseparables.

Se trata de una de las fiestas

más importantes de la capital andaluza, y, como tal, los diferentes centros de Fundación SAMU ubicados en la provincia de Sevilla organizaron el mes pasado una serie de actividades lúdicas y culturales en torno a esta fiesta de la primavera.

Usuarios de la Unidad de Estancia Diurna San Lucas, de las residencias Santa Ana y San Sebastián -todas ellas especializadas en la atención de personas con discapacidad intelectual con o sin trastorno de conducta o con daños cerebrales sobrevenidos- y los chicos del Centro de Acogida de Menores Miguel de Mañara acudieron al recinto ferial los días de fiesta para disfrutar del ambiente y de las atracciones de la conocida como Calle del Infierno.

La Residencia Santa Ana, ubicada en el barrio de Triana, fue un paso más allá y montó su propia caseta de feria en las instalaciones del centro, donde no faltaron la buena comida, farolillos, flores de flamenca, lunares y sevillanas en una jornada de diversión y convivencia.

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EN FOTOS

Fundación SAMU, a través del equipo SAMU Tánger, dona juguetes, ropa y otros materiales a las Hermanas Adoratrices de Tánger, en Marruecos, país en la que SAMU tiene presencia desde hace más de un año.

Profesionales de los diferentes centros, unidades, equipos y dispositivos de SAMU y Fundación SAMU se han reunido con el objetivo de innovar y poner en común nuevas ideas y proyectos que logren hacer crecer a la entidad un poquito más cada día.

La Unidad de Estancia Diurna San Lucas ha puesto en marcha un proyecto de rutas senderistas saludables. Una de las primeras actividades se desarrolló en la Vía Verde del Ronquillo, en el Embalse de la Minilla.

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EN FOTOS

El pasado 2 de abril se celebraron las Jornadas de juegos inclusivos en la Fundación CEU San Pablo Andalucía, actividad organizada conjuntamente entre la Fundación SAMU y la Universidad. Al acto asistieron usuarios de la Residencia de San Sebastián y la UED San Lucas junto a alumnos del Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte del CEU San Pablo.

El coro de la Residencia Santa Teresa, en Villafranca de los Caballeros (Toledo) ha puesto en marcha una peculiar gira de actuaciones en singulares puntos y monumentos manchegos, al aire libre, como el castillo y los molinos de Consuegra, la Sierra de Madridejos o la laguna de Villafranca.

Los menores del centro de acogida Miguel de Mañara ya disfrutan cada martes y jueves por la tarde de clases de apoyo educativo gracias al acuerdo firmado en marzo por Cáritas Diocesana de Sevilla y Fundación SAMU. Los encargados de hacer realidad esta actividad son profesores voluntarios de Cáritas, que ayudarán con su tiempo a facilitar la integración y el desarrollo curricular de los menores.

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Un trail para apoyar a los bomberos de ProemAid

L

A noche del 14 de enero de 2016, Manuel Blanco, sargento de Bomberos de la Diputación de Sevilla,

José Enrique Rodríguez y Julio Latorre, del parque del Ayuntamiento hispalense, decidieron acompañar a dos miembros de la ONG danesa Team Humanity en el rescate de una embarcación con refugiados que se encontraba en la deriva en el mar Egeo.

Los daneses disponían de una lancha pero no de personal de rescate y pidieron ayuda a los sevillanos, que llevaban unos 15 días en la isla griega de Lesbos desempeñando tareas de rescate en el mar como voluntarios de ProemAid. Dos años después, los sevillanos siguen preguntándose qué salió mal aquella madrugada y por qué fueron detenidos por la Guardia Costera y acusados por el Gobierno griego de tráfico ilegal de personas. El juicio arrancará el 7 de mayo. Los bomberos se enfrentan a 10 años de cárcel.

La ONG ProemAid, a la que pertenece estos tres profesionales, han llevado a cabo una serie de acciones para defender la labor humanitaria que los bomberos de ProemAid desarrollan en el Mediterráneo y criticar la “criminalización” de la ayuda a

d i n e ro

los refugiados bajo el lema Condenados a

recaudado se destinará a cubrir los gas-

también conocían su

salvar vidas y con la colaboración de acto-

tos del juicio, que se celebrará el día si-

actividad. “No entendemos por qué nos

res y otros famosos.

guiente en Grecia.

detuvieron, ya que después del incidente seguimos trabajando. La nuestra fue la

SAMU se une a las numerosas muestras

ProemAid llevaba cerca de dos meses

tercera misión y después se desarrollaron

de apoyo con la celebración el 6 de mayo

trabajando con los refugiados en Lesbos

30 más. Si estuviésemos haciendo algo

en Gelves de un trail solidario de 7 kilóme-

cuando tres de sus voluntarios fueron

ilegal no nos hubieran dejado continuar

tros en un circuito cerrado. La actividad se

detenidos. Estos aseguran que nada más

y, sin embargo, ahí seguimos, y luego

desarrollara en concreto en el Centro De-

llegar a la isla se pusieron en contacto

fuimos a otros puntos del Mediterráneo”,

portivo Simon Verde Sport. Las inscripcio-

con los bomberos locales y con la Guar-

manifiesta el bombero Manuel Blanco. “Si

nes, con un coste de 10 euros, se realizan a

dia Costera para ponerse a su disposi-

esto es una maniobra política o algo simi-

través de www.featletismoandaluz.net. El

ción. Además, en la Embajada española

lar, no queremos ser el foco”.

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AGENDA 15 de abril 15/05. SVB y desfibrilación semiautomática

El curso de Soporte Vital Básico tiene como objetivo instruir al alumno como primer interviniente en la cadena de supervivencia y formar en RCP de calidad.

23 de mayo 23/05. Radiología torácica

La finalidad del módulo es aprender a reconocer las principales alteraciones radiográficas de la patología respiratoria. El curso, de 16 horas de duración, es presencial, y se celebra en horario de tarde.

23 de mayo

23/05. Procesos asistenciales integrados en prehospitalaria

Este taller, dirigido a médicos y enfermeros titulados, tiene una duración de 30 horas teórico-prácticas. Su finalidad es capacitar a los profesionales en los procesos asistenciales integrados en prehospitalaria.

1 de junio

1/06. Ecografía para fisioterapeutas

Curso indicado para aquellos que quieran iniciarse en el uso del ecógrafo para exploración de estructuras y aplicaciones prácticas en trabajo clínico diario. Único curso en Andalucía avalado por la Sociedad Española de Ecografía en Fisioterapia (SEEFI).

5 de junio

5/06. Auxiliar de Enfermería en Geriatría

Este curso de 300 horas semipresencial se basa en aplicar los cuidados auxiliares de enfermería según las necesidades biopsicosociales de los mayores en los diferentes ámbitos de atención, así como el control de los recursos materiales y organizativos.

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revista SAMU

@SAMU 2018 REVISTA SAMU. Número 78. Mayo de 2018. DIRECCIÓN Avenida Américo Vespucio, sin número. Edificio Cartuja - Locales 7, 8 y 9. Isla de la Cartuja, 41092 - Sevilla. CONTACTO prensa@samu.es MÁS INFORMACIÓN: www.samu.es OCHOMIL COMUNICACIÓN.