Leer
el problema dos veces. veces. 多Hay alguna palabra que pregunto.
no
entiendo?...Me
aclaro,
Subrayar
los datos del problema, en azul, y la pregunta,
Contarse
el problema, con los ojos cerrados. cerrados.
en rojo. rojo.
Representar
sobre la recta numĂŠrica los datos y la pregunta del problema, mediante un diagrama sagital. sagital Colocar
los datos (nĂşmeros) y la pregunta (?) sobre las correspondientes flechas en el diagrama.
Plantear
la operaci贸n que evidencia el esquema sagital del punto anterior.
Efectuar Escribir
el c谩lculo pertinente.
la soluci贸n: como respuesta completa a la pregunta del problema.
¿Es
lógica?
Llevar
la respuesta (dato numérico) al esquema. ¿Es lógico?
Volver
a leer el problema (¡ ya no hay pregunta !).
Introducir
la solución obtenida como un dato más de la
situación: ¿Es coherente la historia en que se ha convertido ahora el problema inicial?