Det är inte alla som vill läsa långa, teoretiska utbildningar med osäkra utsikter om framtida jobb. I Sverige finns sedan den 1 juli 2009 av en myndighet som förvaltar yrkeshögskoleutbildningar och ställer kravet att utbildningarna ska ha ett nära samarbete med arbetsmarknaden. TEXT och FOTO Marja Beckman
Rätt riktning för J
Jeanette
ag är otroligt glad att jag började den här utbildningen, nu är jag på väg i rätt riktning, säger 22-åriga Jeanette Canborn som läser en yrkeshögskoleutbildning till löneekonom vid Frans Schartaus handelsinstitut i Stockholm. När Jeanette gick på gymnasiet visste hon inte alls vad hon ville arbeta med. Efter att hon tagit studenten åkte hon till Storbritannien och arbetade inom hotell och restaurang. – Det var jättekul men inget yrke för mig. Till slut kände jag att det var dags att åka hem och bli ”seriös”, säger hon. Jeanette var från början inne på att bli personalvetare, som är ett mycket populärt yrke just nu. Att läsa till löneekonom var ett bättre alternativ för att få jobb, tänkte hon. I Jeanettes klass är åldrarna blandade – där finns såväl elever som just tagit studenten som elever i 35-årsåldern. Gemensamt för alla är att de läser för att få ett arbete. Men det betyder inte att utbildningen enbart är praktiskt inriktad. – Första året går vi i skolan och andra året är det praktik, berättar Jeanette som själv läser andra terminen av fyra. Året i skolan är intensivt, så om man ska läsa här måste man veta att det är det man vill göra, säger Jeanette.
Ung i Norden 31