قائمة بأدوات التقويم موضح الهدف من استخدمها

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫إدارة التعليم بمنطقة الجوف‬ ‫المدرسة االبتدائية األولى بسكاكا‬

‫قائمة بأدوات التقويم‬ ‫موضح الهدف من‬ ‫استخدامها‬ ‫أ‪ /‬هيا الحربي‬

‫أدوات‬ ‫التقىيم‬ ‫االختبارات‬ ‫االختبار‬

‫التشخيصي‬

‫االختبار‬

‫التحصيمي‬

‫االختبارات‬

‫االلكترونية‬

‫الهذف‬ ‫التشخيصي ‪ :‬و يكون بداية كل سنة دراسية لتحديد المتطمبات السابقة لمتعمم الجديد و قياس‬ ‫مدى إتقانه لممهارات في المرحمة السابقة‪.‬‬

‫التحصيمي‪:‬‬

‫‪ – 1‬قياس مستوى تحصيل المتعممين وتشخيص نقاط القوة والضعف لديهم‪.‬‬ ‫‪ – 2‬تصنيف الدارسين في مجموعات وقياس مستوى تقدمهم في المادة‪.‬‬ ‫‪ – 3‬التنبؤ بأدائهم في المستقبل‪.‬‬

‫‪ – 4‬الكشف عن الفروق بين المتعممين ‪:‬‬ ‫( المتفوقين ‪ ،‬والعاديين ‪ ،‬وبطيئي التعمم)‬ ‫‪ – 5‬تنشيط دافعيه التعمم والنقل من صف آلخر ومنح الدرجات والشهادات‪.‬‬ ‫اإللكترونية ‪ :‬يساعد المعممات عمى إدارة الصف وبالذات أثناء التغذية الراجعة‪.‬‬

‫‪ ‬يسمح لمجميع باإلجابة عمى السؤال في وقت واحد‪.‬‬ ‫‪ ‬الحصول عمى تقييم اإلجابات لمجميع في ثوان‪.‬‬

‫‪ ‬إمكانية عرض النتائج لمطالبات‪ .‬التخفيف من التكاليف الورقية ‪.‬‬ ‫‪ ‬المالحظات الفورية لمطالبات‬ ‫‪ ‬مرونة أكبر‬

‫‪ ‬موثوقية أفضل (التصحيح اآللي أكثر موثوقية عن التصحيح البشري)‬ ‫‪ ‬حيادية أفضل‬

‫االستبيان‬

‫تستهدف التعرف على ميول الطالبات وقياس النتائج‪.‬‬

‫االختبار‬

‫لمعرفة قدرة الطالبة عمى التعبير عن نفسه وأيضًا التعرف عمى النطق السميم لمخارج‬

‫الشفهي ‪:‬‬ ‫أوراق العمل‬ ‫المناقشة‬

‫ممف االنواز‬ ‫الواجبات‬

‫الحروف‪ -2 .‬تتلقى الطالبة تغذية راجعة فورية‪.‬‬ ‫‪ -3‬التعرف على بعض الخصائص الشخصية للطالبة مثل ( التعبير عن آرائه‪ ،‬احترام‬ ‫اآلخرين‪ ،‬تحكمه في سلوكه في مواقف معينة)‪.‬‬ ‫لقياس تحقق أهداف سموكية محددة‪ ،‬تُعطى لمطالبة في التهيئةة أو أننةاس سةير الةدرس‬ ‫أو غمقه‪.‬‬

‫لمكشف عن أسةمو‬

‫الطالبةة وتبةين مةده فهمهةا والكشةف عةن اتواههةا وميولهةا وم ت‬

‫تأنر به والمساعدة في تصحيح األخطاس‬ ‫تنمية ومهارات التنظيم واالستقالل الذاتي لدى الطالبات ومهارات التفكير الناقد‬ ‫واالبداعى ‪.‬‬ ‫تثبيت المعلومات التي حصلت عليها الطالبة وتنمية المهارات المطلوبة‪.‬‬

‫نسخة من أدوات التقىيم‬ ‫‪ .1‬اختبار قصٌر‬ ‫‪ .2‬ملف اإلنجاز‬ ‫‪ .3‬نسخة من األدوات‬ ‫‪ .4‬رابط االختبار القبلً والبعدي فً درس الدولة العباسٌة‬ ‫‪http://soo.gd/hiaturki‬‬ ‫‪ .5‬اختبار الكترونً على تطبٌق بلٌكرز والتالً صورته‬

‫اختبار ٌظهر الرسم البٌانً لإلجابات‬

‫‪ .6‬المناقشة داخل برنامج اٌزي كالس‬

‫‪ .7‬الواجب على الحائط اإللكترونً بادلت‬ ‫‪https://padlet.com/haya6421mmm/‬‬

‫‪ .8‬ورقة عمل مطبوعة‬

‫مقتطفات من ملفات الطالبات تىضح أدوات التقىيم‬ ‫‪ -6‬خريطة مفاهيم بها كالمطويات‬

‫‪ -2‬مهمة تصمٌم بالحاسوب‬

‫‪ -3‬كتٌب ثالثً األبعاد كالمطوٌة لملوك المملكة ‪.‬‬